细大不捐

1、细大不捐读音

(1)、欧阳惠卿是广东顺德人，在她念高中的时候，由于母亲患中风偏瘫，经济来源中断，求学困难。在老师的鼓励下，她报读师范学院，但是报名表却被老师退回，“你要改志愿报读中医学院，一来国家要培养中医人才，二来不收学费”。在老师的启发下，欧阳惠卿报读广州中医学院(现广州中医药大学)。

(2)、细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。

(3)、酒囊饭袋：盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝，不会做事的无能之人。

(4)、当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞愧吗?(该句为错误例句，望文生义，细大不捐不可以理解为吝啬的意思。)

(5)、1拾人牙慧—— 拾取别人的片言只语当做自己的话

(6)、望其项背：形容赶得上或比得上。不能理解为“赶不上或落在后面。”前面常加否定词，如“难以望其项背”。

(7)、20海市蜃楼—— 由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。一般发生在沙漠地区和海边,折射的光线把远处的景物显示在空中或地面,形成奇异的幻景。古人误认为是蜃(大蛤蜊)吐气而成。后用来比喻虚幻的事物

(8)、与人为善—— 与：偕同。跟别人一同做好事。后多指善意助人

(9)、(出处)唐·韩愈《答柳柳州食虾蟆》诗：“鸣声相呼和，无理祇取闹。”

(10)、释义：细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。

(11)、大方之家—— 大方：大道理。指见多识广、懂得大道理的人

(12)、面对中考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。

(13)、精细化管理是一种管理理念和管理技术，是通过规则的系统化和细化，运用程序化、标准化和数据化的手段，使组织管理各单元精确、高效、协同和持续运行。

(14)、(示例)正当大家都在熟睡的时候，中庭突然传来有人大声疾呼：“失火了！失火了！”

(15)、(出处)唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

(16)、出自唐代韩愈《进学解》先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。纪事者必提其要，纂言者必钩其玄。贪多务得，细大不捐。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。

(17)、1以逸待劳—— 逸：安逸。指在作战时作好充分准备，养精蓄锐，等疲劳的敌人进犯时给与还击

(18)、(书不释手)：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。

(19)、不刊之论：指不可更改的言论。不能理解为“不能刊登的文章”。

(20)、空穴来风：穴，洞孔，来，招来。空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。

2、细大不捐

(1)、(示例)他们习惯于猛于虎的官威，以为老百姓只要一加威吓，便自会俯首帖耳，摇尾乞怜。(郭沫若《少年时代·反正前后》，这个成语是不是很能描述郭先生自己呢？)

(2)、幼儿园的工作都是事无巨细、细大不捐，什么事都要到位。

(3)、望其项背：形容赶得上或比得上。不能理解为“赶不上或落在后面。”前面常加否定词，如“难以望其项背”。

(4)、(出处)唐·韩愈《送穷文》：“蝇营狗苟，驱去复还。”

(5)、人面桃花：原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。

(6)、(释义)指悲痛的心情平定之后，回想当时的痛苦。

(7)、(示例)我弟子虚度一生，山门也不曾出去，诚所谓～，樗配之辈。(明·吴承恩《西游记》第十六回)

(8)、(示例)这里可以看出古先生～的工夫。(朱自清《陶诗的深度》)

(9)、1设身处地—— 设：设想。身：自身。设想自身处在别人的地位或环境中。指替别人的处境着想

(10)、有口皆碑：碑：纪功的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。

(11)、具体而微：形体具备而规模较小。不能理解为“事物具体而细小”。

(12)、对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。

(13)、锱铢必较—— 锱：一两的四分之一。铢：一两的二十四分之一。锱铢：泛指很小的数量。较：计较。指办事认真，一丝不苟。也指很少的钱、很小的事情也要计较。形容小气、气量小

(14)、有口皆碑—— 皆：都。碑：刻记着功业的石碑。人人的嘴都是记颂功业的碑。比喻人人称颂

(15)、再接再厉—— 坚持不懈,毫不松劲,不断前进

(16)、虚怀若谷—— 谷：山谷。胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚

(17)、(示例)他这个人，说起话来，刺刺不休，叫人心烦。

(18)、言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉!弟子事先生，于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编纪事者必提其要，纂言者必钩其玄贪多务得，细大不捐。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年先生之业，可谓勤矣。抵排异端，攘斥佛老补苴罅漏，张皇幽眇寻坠绪之茫茫独旁搜而远绍。障百川而东之，回狂澜于既倒。先生之于儒，可谓有劳矣。沈浸郁，含英咀华，作为文章，其书满家上规姚、姒，浑浑无涯;周诰、殷《盘》，佶屈聱牙;《春秋》谨严，《左氏》浮夸;《易》奇而法，《诗》正而葩;下逮《庄》、《骚》，太史所录;子云，相如，同工异曲先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。少始知学，勇于敢为;长通于方，左右具宜。先生之于为人，可谓成矣。然而公不见信于人，私不见助于友跋前踬后，动辄得咎暂为御史，遂窜南夷三年博士，冗不见治命与仇谋，取败几时冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。头童齿豁，竟死何裨。不知虑此，而反教人为(20)?”

(19)、1诚惶诚恐—— 诚：实在。惶、恐：害怕。非常惊慌害怕，也指心中惊恐不安

(20)、平步青云：平：平稳；步：行走；青云：高空。指人一下子升到很高的地位上去。

3、细大不捐是褒义还是贬义

(1)、始作俑者：贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的人。不能仅仅将它理解为“第一个”。

(2)、耿耿于怀：形容有心事不能忘记。不能理解为“对人怀恨在心”。

(3)、(映雪读书)：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

(4)、(出处)唐·韩愈《祭十二郎文》：“承先人后者，在孙惟汝，在子唯吾，两世一身，形单影只。”

(5)、2励精图治—— 振作精神，想办法把国家治理好

(6)、著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是“表里山河”，藏在水下的更多。(该句为误用意思，望文生义，表里山河不可以用来形容表面的东西)

(7)、(出处)出自于唐·韩愈《后十九日复上宰相书》：“行且不息，以蹈于穷饿之水火，其既危且亟矣，大其声而疾呼矣。”

(8)、(释义)辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指责或责难。

(9)、(释义)比喻尽力挽回危险的局势并且扭转乾坤、反败为胜。

(10)、1韬光养晦—— 韬：隐藏。光：光芒，锋芒。晦：晦迹，即隐藏踪迹。指隐藏自己的才能、锋芒，不使外露

(11)、(出处)韩愈在他的《原道》中写道：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”

(12)、匠遇作家：“作家”不是“搞文学创作之人”，而是能手、行家。该成语比喻双方本领不相上下，能人碰上能人。

(13)、2不胫而走—— 胫：小腿。走：跑。没有腿而能够跑。比喻事物用不着推行就能到处流传

(14)、“精”可以理解为更好、更优，精益求精，“细”可以解释为更加具体，细针密缕，细大不捐。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳。

(15)、惨淡经营：本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某件事。

(16)、(释义)爬：爬梳；罗：搜罗；剔：剔除；抉：选择。指广泛地搜罗，精细地选择。

(17)、尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。含贬义。

(18)、细大不捐： 小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。

(19)、《进学解》表现了封建时代正直而有才华、有抱负的知识分子的苦闷，批判了不合理的社会现象，具有典型意义，故而传诵不绝。

(20)、如虎添翼—— 好像老虎加上了翅膀一样。比喻强者得到了有力的帮助而更加强大

4、细大不捐什么意思

(1)、七月流火：火，星名，即心宿。每年夏历五月间黄昏时心宿在中天，六月以后就渐渐偏西。此时暑热开始减退。

(2)、大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多识广，学问深厚的人。

(3)、1间不容发—— 形容极为精密或准确。也比喻时间紧迫，情势危急

(4)、(出处)唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”

(5)、文不加点：形容文思敏捷，下笔成章。不能理解为‘写文章不加标点’。

(6)、(雪案萤灯)：比喻勤学苦读。同“雪窗萤几”。

(7)、2万人空巷—— 家家户户的人都从巷子里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时的情景

(8)、1汗牛充栋—— 意为书多得堆满屋子，用牛运时，牛马累得出汗。形容藏书或著——作极多。充：装满。栋：栋宇、房屋

(9)、《进学解》是唐代文学家韩愈创作的一篇古文，是作者假托向学生训话借以抒发牢骚之作。

(10)、2河清海晏—— 晏：平静、安逸。黄河的水清了，大海平静了。比喻天下太

(11)、若即若离—— 像靠近,又像离开。形容对人的态度保持一定分寸,不远不近。也形容两事物间的关系不明确,难以捉摸

(12)、(出处)唐·韩愈《送石处士序》：“若驷马驾轻车就熟路，而王良、造父为之先后也。”

(13)、(示例)他们习惯于猛于虎的官威，以为老百姓只要一加威吓，便自会俯首帖耳，摇尾乞怜。(郭沫若《少年时代·反正前后》，这个成语是不是很能描述郭先生自己呢？)

(14)、(出处)唐·韩愈：“朝廷之士，引颈东望，若景星凤皇之始见也，争先睹之为快。”

(15)、独步天下：指独一无无与伦比。并非“一个人走天下”。

(16)、出处：《汉书·食货志》：“弃本逐末，耕者不能半，奸邪不可禁，原起于钱。” 写文章只追求形式而不注重内容，那是～。

(17)、2声情并茂—— 声：声音。情：情感。茂：美好，盛美。形容演唱时音色优美，感情丰富动人

(18)、形容作品很有价值因而非常值得珍视的典故。语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。

(19)、善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。

(20)、形容贫寒之士刻苦夜读的典故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。

5、细大不捐造句

(1)、戴升还问人家要门包，也有两吊的，也有一吊的，真正是细大不捐，积少成多，合算起来也着实不少。(清·李宝嘉《官场现形记》第四回)

(2)、10弱不禁风—— 弱得受不住风吹。形容人体质虚弱

(3)、久假不归：指长期节育借用而不归还。不能理解为“长期休假在外不回家”。

(4)、1蔚为大观—— 蔚：草木繁盛。大观：盛大的景象。形容事物丰富多彩，形成盛大壮观的景象

(5)、山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义，同“三长两短”。

(6)、(示例)在这样“弱肉强食”的情况下，“生活”是终于不易保全的。(邹韬奋《抗战以来·“诸葛亮”和“阿斗”》)

(7)、舍弃自己的利益去帮助别人。—— 关于舍弃的成语

(8)、形容发愤读书的典故。悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”；刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”

(9)、2一言九鼎—— 形容说的话很有分量、很有作用

(10)、包罗万象—— 包：包括。罗：网罗。万象：各种景象。形容内容非常丰富，应有尽有，无所不包

(11)、欧阳惠卿在广州中医药大学第一附属医院内看诊苏嘉轩摄