苏格拉底三句名言英文73条

2024-03-16 13:08:06

苏格拉底三句名言

1、苏格拉底最有名的一句名言

(1)、0德性就是知识,或:美德即知识,愚昧是罪恶之源。

(2)、要想向我学知识,你必须先有强烈的求知欲望,就像你有强烈的求生欲望一样。

(3)、思想应当诞生在学生的心里,教师仅仅应当像助产士那样办事。

(4)、最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。

(5)、你以为美与善是截然不同的两回事吗?你不知道凡是从某个观点看来是美的东西,从这同一以观点看来也就是善的吗?

(6)、我到处走动,没有做别的,只是要求你们,不分老少,不要只顾你们的肉体,而要保护你们的灵魂。

(7)、   自然,不会动脑筋不肯动脑筋的人是最可怜兮兮的!

(8)、注1:苏式教育,又称“苏格拉底方法”,其自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫“问答法”。苏格拉底在教学生获得某种概念时,不是把这种概念直接告诉学生,而是先向学生提出问题,让学生回答,如果学生回答错了,他也不直接纠正,而是提出另外的问题引导学生思考,从而一步一步得出正确的结论。它为启发式教学奠定了基础。苏格拉底倡导的问答法对后世影响很大,直到今天,问答法仍然是一种重要的教学方法。

(9)、我们要让我们对成功和幸福都是一个多维度的,这样我们选择的路径也会相应的是多维度的。

(10)、需要交代一下时代背景。西方近代哲学是从笛卡尔开始的。在经历了数百年中世纪经院哲学的统治之后,随着文艺复兴和科学的发展,迫切需要哲学回答人的思维能力的界限是什么,人类获得的知识何以可靠这样的问题。笛卡尔开了这个先河,并且开创了经验主义和唯理主义两条研究的线索。欧洲后来的哲学家们,确实曾长时间围绕前述问题,沿着这两个线索展开自己的论述的。不过到了休谟,形势急转直下,他一下子把两条线索都推进了死胡同。康德被休谟惊醒,他面对的就是这样的局面。 具体来讲,用美国哲学家剃利的话说,康德需要“一方面限制休谟的怀疑论,另一方面限制独断论;反驳和摧毁宿命论、无神论以及唯情论和迷信。”所以,康德迫切地需要一种认识论——这种认识论要研究普遍和必然的知识的可能或不可能、来源、范围和界限。康德说,以往的哲学是独断的——它往前行进而沒有预先批判它自己的能力。现在必须批判,或开始不偏不倚地考察理性一般的能力。 三大批判就是这样诞生的。

(11)、坏人活着是为了吃与喝,而好人却是为了活着才吃与喝。

(12)、真正高明的人,就是能够借助别人的智慧,来使自己不受蒙蔽的人。

(13)、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们,“为善至乐”的乐,乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人,必能获得这种快乐,因为理想的本质就含有道德的价值。

(14)、今天出场的主人公,是与孔子一样举足轻重的人物。

(15)、苏格拉底通过省视和思考,向世人指出,人生最大的哲学,不是读懂世界,而是认识自己。

(16)、要想向我学知识,你必须先有强烈的求知欲望,就像你有强烈的求生欲望一样。

(17)、   说它是玫瑰,是因为它美!深刻的思想格外美不胜收!

(18)、最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问

(19)、乔布斯曾经表示过,他愿意把他所有的财富拿出来换取一个机会,去古希腊的哲学家苏格拉底待上一个下午,他想要向他请教关于幸福的真谛。

(20)、真正高明的人,就是能够借助别人的智慧,来使自己不受蒙蔽的人。

2、苏格拉底三句名言英文

(1)、好的婚姻仅给你带来幸福,不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

(2)、真理有三部分:考查,即求取它;认识,即它已存在;信心,即运用它。

(3)、其实人跟树是一样的,越是向往高处的阳光,它的根就越要伸向黑暗的地底。

(4)、不,我已经习惯了,就好像习惯了绞盘断断续续的咔嗒声一样。而你也不介意鹅嘎嘎地叫。

(5)、  苏格拉底有句名言:“世上只有两种人,一种是快乐的猪,一种是痛苦的人。”

(6)、在古希腊雅典城阿波罗神殿上,刻着一句神谕:认识你自己。

(7)、我到处走动,没有做别的,只是要求你们,不分老少,不要只顾你们的肉体,而要保护你们的灵魂。

(8)、◎如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分,大多数人都会甘愿接受一份,欣然离去。

(9)、我的母亲是个助产婆,我要追随她的脚步,我是个精神上的助产士,帮助别人产生他们自己的思想。

(10)、10幅画作,梵高一生|纪念梵高诞辰166周年

(11)、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

(12)、假使把所有的人的灾难都堆积到一起,然后重新分配,那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。

(13)、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识

(14)、最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。

(15)、面对无法回头的人生,我们只能做三件事:郑重的选择,争取不留下遗憾;如果遗憾了,就理智的面对它,然后争取改变;假若也不能改变,就勇敢地接受,不要后悔,继续朝前走。

(16)、好的婚姻仅给你带来幸福,不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。

(17)、自愿的人在忍受苦楚的时候,受到美好希望的鼓舞,就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累,因为他有猎获野兽的希望。

(18)、这个世界上有两种人,一种是快乐的.猪,一种是痛苦的人。做痛苦的人,不做快乐的猪。

(19)、真正高明的人,就是能够借助别人的智慧,来使自己不受蒙蔽的人。

(20)、他出生在希波战争取得完全胜利的时刻,成长在伯里克利的盛世,当时正值智者从全希腊各地云集雅典,给民主制度雅典带来了许多新知和自由论辩的新风尚的时期。年轻的苏格拉底曾向著名的智者普罗泰格拉和普罗第柯等人求教,讨论各种重要的社会人事和哲学问题。又曾从女智者狄俄蒂玛受业。自称有“灵迹”伴随,预示以何事不当为。亦受奥尔斐秘教及毕达哥拉斯派的影响。

3、苏格拉底灵魂三问

(1)、智慧只在于一件事,就是认识那善于驾驭一切的思想。

(2)、世间最珍贵的不是“得不到”和“已失去”,而是现在能把握的幸福。

(3)、所以,哲学家们终其一生在传道授业解惑,他们带着我们保护灵魂,追求更加完满的自我。

(4)、我去死,你们去活,究竟谁过得更幸福,唯有神知道。或我去死,你们去活,谁的去路好,唯有神知道。

(5)、苏格拉底天天喜欢在大街上跟人讨论哲学,是公认的智者。

(6)、快乐的秘密并不在于寻求更多想要的,而是在于培养清心寡欲的能力。

(7)、因此,要想追求美德的人必须追求知识。在追求知识的过程中,苏格拉底认为一个人必须通过理性才能获得。 不一样于智者普罗泰戈拉所说,“人是万物的尺度”,主张通过感觉体验获得知识,苏格拉底认为这样的知识都是不可靠的,只有通过理性的辨析才能得出真正的知识。

(8)、有理智的教育和培养能带来益处,而失去理智将带来危害。

(9)、任何确实的实验都说明,任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。

(10)、◎许多赛跑的失败,都是失败在最后的几步。路“应跑的路”已经不容易,“跑到尽头”当然更困难。

(11)、如果你是有智慧的,那么所有的人都将是你的朋友和亲人,因为你对他们是有用的和有益的;但是如果你不是有智慧的,那么无论你的父母,还是亲属,或别的任何人,都不会是你的朋友。

(12)、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

(13)、我到处走动,没有做别的,只是要求你们,不分老少,不要只顾你们的肉体,而要保护你们的灵魂。

(14)、如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分,大多数人都会甘愿接受一份,欣然离去。

(15)、智者说话,是因为他们有话要说;愚者说话,则是因为他们想说。

(16)、上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多闻多见而少言。

(17)、最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。

(18)、很多人终其一生,无法认识自己,不敢承认自己无知。

(19)、苏格拉底找过政治家、诗人、工匠,结果发现,世上没有真正聪明的人,有人只是假装聪明;有人只在熟悉的领域显得聪明。

(20)、每个人的身上都有太阳,主要是如何让它发光。

4、世界顶级哲理句

(1)、下面我们一起走进古希腊哲学家- 苏格拉底 的人生故事~

(2)、美是上帝的微笑,音乐是上帝的声。一一苏格拉底。

(3)、我去死,你们去活,究竟谁过得更幸福,唯有神知道。或我去死,你们去活,谁的去路好,唯有神知道。

(4)、对哲学家来说,死是最后的自我实现。是求之不得的事,因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来,终于实现了光明的天国的视觉境界。

(5)、快乐的秘密并不在于寻求更多想要的,而是在于培养清心寡欲的能力。

(6)、对哲学家来说,死是最后的自我实现。是求之不得的事,因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来,终于实现了光明的天国的视觉境界。

(7)、要想向我学知识,你必须先有强烈的求知欲望,就像你有强烈的求生欲望一样。

(8)、不过,可以简单介绍一下苏格拉底说过什么;以及康德的“三大批判”讲了什么。 关于苏格拉底。 苏格拉底,古希腊著名哲学家,据说生于公元前469年——中国的孔子去世整10年,卒于前399年。还据说,他的父亲是雕刻匠,母亲是助产士。之所以用“据说”,是因为以上信息,都来自他的学生柏拉图和色诺芬。苏格拉底没留下任何自己的著作,关于他的思想,也基本是这两个学生转述的——这有点儿像孔子。

(9)、我们即使不能亲身感受到,但是我们应该给自己一种警醒,这个我们所生活的世界也许还有一个和多个维度是我们自己所不知道,值得用一生去探索的。

(10)、最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。

(11)、◎我与世界相遇,我自与世界相蚀,我自不辱使命,使我与众生相聚。

(12)、逆境是人类获得知识的最高学府,难题是人们取得智慧之门。

(13)、人生在世,知道自己需要什么,只不过是一个人的本能;而懂得自己不需要什么,这却是一个人的智慧。

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