教育格言小学教师

1、教育格言小学教师50字

(1)、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(2)、误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。-----卢梭

(3)、当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了! 　　

(4)、品德教育虽然不是教育的唯一目的，但却是教育的主要目的。

(5)、1教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

(6)、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。周美清

(7)、应该让我们的老师和学生学会思考这样的问题：“我是谁?我来到这个世界上要做什么?”

(8)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(9)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(10)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。邱丽敏

(11)、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平

(12)、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。出处：www.binzz.com转载请保留本出处，谢谢!

(13)、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

(14)、以情育人，以心育人。………………………………………

(15)、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

(16)、你的教鞭下有瓦特，你的`冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

(17)、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

(18)、学生在接受教师表扬和赞赏中，他会自觉地把自己的优点无限放大发挥，对自己表现出强烈的自信，极力使自己成为优秀，一些不良的品行会在不知不觉中消除。

(19)、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

(20)、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福! 　　

2、数学教育格言小学教师

(1)、16)凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

(2)、要教好学生，光有热情是不够的，更需要潜心钻研教学。

(3)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。黄颖

(4)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

(5)、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

(6)、1抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。

(7)、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

(8)、道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。

(9)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(10)、8)要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

(11)、一个词能生出情智之根，、一句话能长出情智之叶，一段字能开出情智之花，一个篇章能结出情智之果。情智语文是扎根在工具语文这片沃土中的大树，根深才能叶茂，才能枝繁，才能花艳，才能果硕。

(12)、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

(13)、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。　

(14)、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

(15)、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

(16)、我愿做青青的常青藤，让学生依着我的身体攀升………………………

(17)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(18)、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

(19)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 　　

(20)、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

3、教育格言小学教师简短

(1)、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘! 　

(2)、9)教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

(3)、15)“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

(4)、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

(5)、0使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

(6)、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师! 　　

(7)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(8)、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

(9)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

(10)、一言一行不忘为人师表一举一动常思教书育人………………………………

(11)、0教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

(12)、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

(13)、It is the highest teaching skill to teach students to acquire ne as soon as possible!

(14)、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令………………………………………教师育人格言(精简篇)爱就是教育，没有爱便没有教育。

(15)、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

(16)、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

(17)、理想的智育是把知识转化为智慧，只有在智慧引导下，才可能有真正意义上的心智活动。

(18)、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

(19)、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

(20)、是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。—爱比克泰德

4、教育格言小学教师不超过十个字

(1)、Bediligentinteachingandpracticaleducation.

(2)、教师读书，永远不要等有了时间才读，永远不要等坐在书房里才读，永远不要等有用了才读，永远不要嫌读的时间太晚。谈永康

(3)、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

(4)、让教师成为学生成长的阶梯!………………………………………………

(5)、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花! 　　

(6)、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

(7)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(8)、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。钱艳

(9)、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……　　

(10)、8)一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

(11)、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。

(12)、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

(13)、3)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

(14)、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

(15)、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

(16)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。—培根

(17)、0当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华

(18)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。