诗经经典名篇50篇

1、诗经名篇20首

(1)、无诗人之名，却有诗人之心。以蓬勃的生机，给你面对无常世事的力量。

(2)、国学经典诗经：第33首：《国风•邶风•雄雉》

(3)、《诗经·豳风·鸱鸮》：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。”(未雨绸缪)

(4)、中国自古就讲究礼尚往来，既然在《鹿鸣》中，君主已经宴飨天下做出了表率，那么群臣也得投桃报李以示尊敬。于是，朱熹老人家又说了，这是一首写给领导的赞美诗。

(5)、诗词古文一直占据着语文课本里的重要位置，这涵盖中小学课本的51首必背古诗文(部编版)，赶紧给孩子收藏起来吧！让孩子每天读读背背，肯定会收获多多！

(6)、如您觉得文章不错，请点击右上角三个点，发给朋友或者转发到朋友圈！喜欢就请关注我们吧~

(7)、周公和召公为保周江山，“内弭父兄，外抚诸侯”，周公以成王命率军东征，伐朝歌叛军，武庚兵败被诛。周公又杀管叔、放蔡叔、贬霍叔，将朝歌“殷顽”迁于洛阳管教之。

(8)、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)

(9)、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

(10)、在《溱洧》这次相亲大会中，是女主主动，男方像个“木头”，十分有趣。事实上，《郑风》当中，男女相会相悦甚至“女惑男”的诗篇是比较多的。但与流行于卫地的桑间之喜有明显分别，《郑风》多是广大乡野男女们在一定时节的聚会歌唱，大大方方，理直气壮，确实让人对古人的婚恋观有了新的看法。

(11)、戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

(12)、诵读经典、品悟圣贤、修身精进、广结善缘，欢迎加入“国学与诗词诵读欣赏”，开启国学诗词诵读的修身之旅，自助助人，自立立人，自觉觉他。诵读、感悟、分享；觉察、精进、成长...

(13)、国学经典诗经：第27首：《国风•邶风•绿衣》

(14)、《蒹葭》中你喜欢“有位佳人，在水一方”，可你总是追不上，惟其如此，才觉得美好。

(15)、唁(yàn)：向死者家属表示慰问，此处不仅是哀悼卫侯，还有凭吊宗国危亡之意。毛传：“吊失国曰唁。”卫侯：指作者之兄已死的卫戴公申。

(16)、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

(17)、看那蜿蜒的淇水河畔，碧绿的竹林郁郁葱葱。文采风流的君子，美玉垂在耳边，珠宝镶在鹿皮帽上,如星辰闪耀。他的神态庄重端庄，地位显赫威仪。这样高雅的君子，真是让人一见难忘。

(18)、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”

(19)、志士惜日短，愁人知夜长——晋.傅玄《杂诗》

(20)、风雨交加昏天地，窗外鸡鸣声不息。风雨之时见到你，心里怎能不欢喜。

2、最美《诗经》30首

(1)、从三皇五帝时期的娥皇、女英，到近代的女杰秋瑾。

(2)、《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身。”(明哲保身)

(3)、散掉你生活中的焦虑，还你清风朗月、如兰芳华。

(4)、之子于归。言秣其驹。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。

(5)、七年级上册期末语文总复习阅读理解解题策略梳理

(6)、孩子贪玩、叛逆、难沟通，孟母用她的教育观给出了答案——

(7)、娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。

(8)、瞻彼淇奥，绿竹青青。有匪君子，充耳琇(xiù)莹，会弁(kuaìbiàn)如星。瑟兮僩兮，赫兮咺兮。有匪君子，终不可谖兮。

(9)、视：表示比较。臧：好，善。思：忧思。远：摆脱。

(10)、这几句诗，形成了一个组合镜头，从天上到水里，从此地到他山，由此及彼，由近及远，意境悠长。前两句，将上九天揽月、下五洋捉鳖的能人表现出来了；后两句，则有醒世的功能。

(11)、《诗经·王风·中谷有蓷》：“有女仳离，条其啸矣。条其啸矣，遇人之不涉淑矣。”(遇人不淑)

(12)、漕：地名，毛传：“漕，卫东邑。”嘉：认为好，赞许。

(13)、 大 dà 夫 fū 君 jūn 子 zi，无 wú 我 wǒ 有 yǒu 尤 yóu。百 bǎi 尔 ěr 所 suǒ 思 sī，不 bù 如 rú 我 wǒ 所 suǒ 之 zhī。

(14)、古往今来，有才情、有智慧的女人，才活的更有价值、更有尊严。

(15)、译文：大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。

(16)、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

(17)、《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。

(18)、看那蜿蜒的淇水河畔，碧绿的竹林修长而挺拔。才华出众的君子，喜爱钻研，学问修养更为精湛。他仪表庄重，神态威严，地位显赫。这样高雅的君子，让人一见难忘。

(19)、王昭君之后的人生怎么样？有没有回汉庭？杜甫为何还特地为她写诗，评论她的一生？她和我们又有什么关联？   

(20)、初中语文现代文阅读16个常考题+答题模板！收藏！

3、诗经经典名篇50篇爱情名称

(1)、现在新建了粉丝群以供各位诗友交流，想入群的朋友，请在后台输入进群(不是在留言区回复喔)。

(2)、国学经典诗经：第41首：《国风•邶风•北风》国学经典诗经：第42首：《国风•邶风•静女》

(3)、季候 | 想念 | 当你老了 | 致凯恩 | 

(4)、译文：看那淇水弯弯岸，碧绿竹林片片连。高雅先生是君子，学问切磋更精湛，品德琢磨更良善。

(5)、莉莉分挑选了几首“小雅”中的畅快之诗，与您一起探讨学习。《小雅·鹿鸣》歌宴乐之欢愉呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。

(6)、蓝眼泪 | 山路 | 目送 | 青春 |紫色花园

(7)、译：生生死死离离合合，(无论如何)我与你说过。与你的双手交相执握，伴着你一起垂垂老去。

(8)、泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。

(9)、诗中运用了大量的比喻，一连串的“如”字，其奔流的气势，请随意感受一下。

(10)、诗经之美宛如天籁，我们今天如何翻译恐怕都难以企及原诗的意境，就像这位风华绝代的君子一样，荣耀千年，无可替代。

(11)、那其他在各方面有成就、有影响力的女性，她们又身在何处？

(12)、因为那个时期嫁人一般会选择在春天进行，也就是桃花盛开的季节，所以这首诗中会用桃花来描写即将嫁人的女子美丽的样子。《氓》中“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也”，“及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”等等。

(13)、有人夸过董卿：“所谓美女，应以花为貌，以鸟为声，以月为神，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心。”

(14)、国学经典诗经：第34首：《国风•邶风•匏有苦叶》

(15)、50篇中考必备古诗文之——《酬乐天扬州初逢席上见赠》

(16)、何处可歇何处停？跑了战马何处寻？一路追踪何处找？不料它已入森林。

(17)、50篇中考必备古诗文之——《天净沙·秋思》

(18)、 四月的纪念 | 野草 | 藤野先生 | 故都的秋

(19)、亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。

(20)、问渠那得清如许，为有源头活水来——宋.朱熹《观书有感》

4、诗经的经典名篇

(1)、青青子衿，悠悠我心。《诗经·国风·郑风·子衿》

(2)、参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。

(3)、式微式微，胡不归！ 《诗经·国风·邶风·式微》

(4)、死生契阔(qì kuò)，与子成说。执子之手，与子偕老。 《诗经·国风·邶风·击鼓》

(5)、2021部编版七——九年级下册语文电子课本

(6)、硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去汝，适彼乐土。《诗经·国风·魏风·硕鼠》译：大老鼠啊大老鼠，别再吃我种的黍。多年辛苦养活你，我的生活你不顾。发誓从此离开你，到那理想的新乐土。(这里把剥削阶级比作老鼠)

(7)、汉江滔滔宽又广，想要渡过不可能。江水悠悠长又长，乘筏渡过不可能。柴草丛丛错杂生，用刀割取那蒌蒿。

(8)、现代学者程俊英教授在《诗经译注》中曾解释：“诗中以鹤比隐居的贤人。”结合整首诗来看，透露出要招贤纳士、取长补短端正的人才观。

(9)、《桃夭》桃花开了，明艳如桃花一样的姑娘要出嫁了，全村的人唱着“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。”(逃之夭夭， 宜室宜家)

(10)、时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

(11)、这里着重描绘了武公的外貌。“瑟兮僩兮，赫兮咺兮”他气质庄重轩昂，举止威武大方。“充耳琇莹，会弁如星”他衣冠精致华美，配饰恰到好处。凸显了武公品味高雅，风度翩翩的形象。

(12)、身为女性，蒙曼在研究历史的几十年中却发现：女性在史书记载中，太没有存在感了！

(13)、曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 

(14)、国学经典诗经：第52首《国风•鄘风·相鼠》

(15)、 载 zài 驰 chí 载 zài 驱 qū，归 guī 唁 yàn 卫 wèi 侯 hóu。驱 qū 马 mǎ 悠 yōu 悠 yōu，言 yán 至 zhì 于 yú 漕 cáo。大 dà 夫 fū 跋 bá 涉 shè，我 wǒ 心 xīn 则 zé 忧 yōu。

(16)、今夕何夕，见此邂逅，子兮子兮，如此邂逅何！

(17)、郑风实际上是对传统风俗的复苏比较多，也就是“复古”比较多。《诗经》中不少篇目都与此风俗有关，比如《褰裳》、《野有蔓草》等。古代的“上巳日”，大约就是现在的4月中旬，基本上也就接近今天的五一小长假了。可以说，这篇《溱洧》，是古代“小长假”的爱情故事。

(18)、逆流而上去追寻她(他)，那道路坎坷又艰难。顺流而下寻寻觅觅，她(他)仿佛在水中小洲。

(19)、国学经典诗经：第53首《国风•鄘风•干旄》

(20)、《诗经》作者佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订。最初只称为“诗”或“诗三百”，到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》。《诗经》按《风》、《雅》、《颂》三类编辑。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。

5、诗经经典名篇50篇及诗意

(1)、《淇奥》出自《诗经·国风》里的《卫风》。淇，指的是卫国的河流淇水，奥就是指河流拐弯的地方，淇奥就是指在淇水弯曲的地方。这首诗虽然听上去生疏，但是仔细品读会发现“如切如磋，如琢如磨”、“善戏谑兮，不为虐兮”这些熟悉的诗句，都是出自这首《淇奥》。

(2)、《秦风·蒹葭》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得的。

(3)、春秋时期的卫国，民风比较活泼自由，诗经中比较早的直接描述最美的女子和男子的诗句都是出自卫风。一篇是《硕人》描写巧笑倩兮的美女庄姜，一篇就是《淇奥》描写如圭如璧的美男子武公。

(4)、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

(5)、这种柔软又不失尊严的力量，是智慧女人必备的婚姻课程；

(6)、视民不恌，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。

(7)、求求你，我的仲子，别翻越我家门户，别折了我种的杞树。哪是舍不得杞树呵，我是害怕父母。仲子你实在让我牵挂，但父母的话，也让我害怕。

(8)、泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。

(9)、溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

(10)、有匪君子，如切如磋，如琢如磨。《诗经·国风·卫风·淇奥》译：美君子文采风流，似象牙经过切磋，如美玉经过琢磨。

(11)、绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种"生的欢喜"，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拨去这些野草，我心里还以为可惜，倒怪他多事似的。

(12)、于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

(13)、国学经典诗经：第28首：《国风•邶风•燕燕》

(14)、绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。

(15)、关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。

(16)、译：送我一只大木瓜，我以美玉来报答。不仅仅是为报答，表示永远爱着她。(注：风诗中，男女定情后，男多以美玉赠女。)

(17)、译文:月亮出来那样皎洁，月下美人更俊俏，体态轻盈身段苗条，惹人思念我心忧煎。月亮出来那样皓白，月下美人更姣好，体态轻盈美丽妖娆，惹人思念我心焦。月亮出来那样明亮，月下美人更美好，体态轻盈婀娜多姿，惹人思念心烦躁。这是一个月下思人的小故事，主人公心里想着美人俊俏的容貌、苗条的身段、妖娆的姿态，心理由心忧到心焦再到心烦躁，(劳心悄兮——劳心慅兮——劳心惨兮)那是层层递进，犹如百爪挠心哪，好不煎熬。其实古诗词不但要语言美、意境美，更重要的是引起读者共鸣，这样才能流传千古

(18)、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(19)、溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

(20)、《诗经》不仅给我们营造了一个唯美的国度，更记录了一段激情燃烧的岁月。我们读《诗经》，不仅能得到文学上的熏陶，感受诗词之美，同时也获取正确的价值观，弘扬正能量。

(1)、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

(2)、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

(3)、周南中的《关雎》、《桃夭》，魏风中的《伐檀》、《硕鼠》，秦风中的《蒹葭》等都是脍炙人口的名篇

(4)、呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。

(5)、我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。