千里送鹅毛完整诗句

1、千里送鹅毛诗句朗诵

(1)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 春草明年绿，王孙归不归有用只讲体面对别人没有好处 略3

(2)、(出处)：宋·欧阳修《梅圣俞寄银杏》诗：“鹅毛赠千里，所重以其人。”

(3)、其实这两句不是同一首诗的内容，但是放在一起又是那么的和谐，读起来朗朗上口、发人深思，跟着小勤一起欣赏、学习唐代诗人王贞白的这首诗吧。

(4)、找出文中的一个比喻句写在横线上。 (1分)

(5)、齐监生进入库内，见碑上“斋戒”二字，大吃一惊，然后呜呜哭了起来。

(6)、宋·苏轼《扬州以土物寄少游》诗：“且同千里寄鹅毛，何用孜孜饮麋鹿。”比喻礼物虽轻而情谊深厚。

(7)、(1)《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“______________________，______________________”

(8)、这次艺术节活动真是丰富多彩！大家都兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。陈林对数码摄影比较(　精通　)，每次活动他都把(　精彩　)的镜头拍摄下来；李晨有一双灵巧的小手，他做的浮雕(　精致　)极了；全班同学还(　精心　)设计了新年邮票，那(　精美　)的图案让人越看越喜欢……

(9)、出自于《西洋记》的第11回中：“可叹一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

(10)、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备

(11)、任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)

(12)、苏教版数学上册知识点和易错题整理，回复“sj201”

(13)、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计

(14)、“嫦娥应悔偷灵药“________，________。””是唐代诗人李商隐《      》中的诗句。

(15)、c丧绝欺毫鼓励犹豫藕断丝连漂泊民族安然无恙即使保持星罗棋布精通精彩精致精心精美风平浪静剖天盖地依依不舍昂首阔步惴惴不安山崩地裂崇山峻岭悄然而去描写环境的：风平浪静铺天盖地山崩地裂崇山峻岭和人有关的：依依不舍昂首阔步惴惴不安悄然而去暴露减少复杂平坦垂直(1)我和父亲看着鱼鳃在银色的月光下轻轻地翕动着。

(16)、唐太宗李世民是何等聪明之人，他一听就知道是怎么回事了，所以不仅没有怪罪缅伯高，反而还觉得缅伯高实诚，最后还给予赏赐。

(17)、井底青蛙--------目光短浅大海捞针--------没处寻竹篮打水--------一场空打开天窗--------说亮话船到桥头--------自会直飞蛾扑火--------自取灭亡百米赛跑--------分秒必争拔苗助长--------急于求成仇人相见--------分外眼红芝麻开花--------节节高新官上任--------三把火瞎子点灯--------白费蜡兔子尾巴--------长不了偷鸡不成--------蚀把米王婆卖瓜--------自卖自夸老虎屁股--------摸不得老虎拉车--------谁敢老鼠过街--------人人喊打麻雀虽小--------五脏俱全墙上茅草--------随风两边倒三十六计--------走为上计塞翁失马--------焉知祸福壶中无酒--------难留客丈二和尚--------摸不着头脑有借有还--------再借不难猫哭耗子--------假慈悲三九天吃冰棍-----寒了心泥菩萨过河-------自身难保对牛弹琴--------白费劲寺里的木鱼--------任人敲打霸王敬酒--------不干也得干板上订钉--------跑不了竹筒倒豆子--------直来直去黄鼠狼给鸡拜年------没安好心竹笋出土--------节节高茶壶里煮饺子-------倒不出来钉头碰钉子--------硬碰硬高山上敲鼓------四面闻名(鸣)狗咬吕洞宾--------不识好人心哑巴吃饺子-------心里有数铁打的公鸡--------一毛不拔鸡蛋碰石头--------不自量力姜太公钓鱼--------愿者上钩哑巴吃黄莲--------有苦说不出孔夫子搬家--------净是书木偶流眼泪--------假人假义留得青山在--------不怕没柴烧门缝里看人--------把人看扁了泥菩萨过河--------自身难保泼出去的水--------收不回骑驴看唱本--------走着瞧千里送鹅毛--------礼轻情意重肉包子打狗--------有去无回山中无老虎--------猴子称大王司马昭之心--------路人皆知外甥打灯笼--------照旧(舅)小葱拌豆腐--------一清二白小和尚念经--------有口无心周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨上鞋不用锥子-------真行擀面杖吹火--------一窍不通瘸子上炕-------一搬一上开水里煮空笼--------不争包子争口气秀才遇到兵--------有理讲不清三个臭皮匠--------顶个诸葛亮黄牛追兔子--------有劲使不上过年娶媳妇--------双喜临门猪鼻子里插葱--------装象只许州官放火------不许百姓点灯猪八戒照镜子--------里外不是人池塘里的风波--------大不了担着胡子过河--------谦虚过度

(18)、此诗从头至尾完全是大白话，但却写得十分动情，字里行间流露出了对于唐王的一片赤诚，也道出了在唐王面前的那种诚惶诚恐的心境。唐王见了诗，又看到缅伯高此时此刻那满面痛切的神情，不但不予怪罪，反而还大加怜恤，并重重地赏赐了他许多金银玉帛。而“千里送鹅毛，礼轻人意重”这两句诗(只是被颠倒了一下顺序)便从此而流传了开来，一直流传到了今天……

(19)、画线的句子中的“它”指的是(　故乡　)。(1分)

(20)、谁知白天鹅喝足了水，合颈一扇翅膀，飞上了天！缅伯高向前一扑，只捡到几根羽毛，却没能抓住白天鹅，眼睁睁看着它飞得无影无踪，一时间，缅伯高捧着几根雪白的鹅毛发呆，脑子里来来回回地想着一个问题：“怎么办？拿什么去见唐太宗呢？回去？又怎去见回纥国王呢！”

2、千里送鹅毛完整诗句作者

(1)、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星

(2)、于是，他把开封府尹召进宫，对他说道：“现在这么冷，我们这些吃穿不愁的人都觉得冷，那些缺衣少食、没有木炭的百姓肯定更冷。你现在就带人拿着衣食和木炭去城里走走，帮帮那些无衣无柴的百姓。”

(3)、(2)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸，听到了孩子们欢乐的歌声。

(4)、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)

(5)、(2)研制　丝绸　鱼钩　络绎不决　(　 　)

(6)、风(    )浪(    )　　铺(     )盖(     )

(7)、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样

(8)、帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

(9)、(6)_____________________，梅花香自苦寒来。

(10)、___________________________________________________

(11)、不过“千里送鹅毛”虽然出自北宋欧阳修的《梅圣俞寄银杏》，但“千里送鹅毛”的历史故事却发生在唐朝。

(12)、《儿女英雄传》第三八回：“再带上些微土物，千里送鹅毛，笑纳可也。”

(13)、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

(14)、爱画画的人儿脑洞无限，平淡无奇的物品在他们笔下好像总能创造令人惊喜的效果。

(15)、宋·苏轼《扬州以土物寄少游》诗：“且同千里寄鹅毛，何用孜孜饮麋鹿。”

(16)、这缅伯高可真是个大老实人！你看，他犯了过失，既不藏、也不躲，不文过、也不饰非，一便是二便是二……唐王没有因为他丢失了白天鹅而怪罪他，反而还重重地赏赐了他，我想，其原因也许不止一条，但是完全可以肯定，其中有一条是因为他老实……人们平时常说这样一句话：老实人吃亏。其实大为不然，古往今来，归根结底，还是老实人不吃亏！而这则“千里送鹅毛”的故事，便是一个极好、极生动的例子……(皇朝：封建时代对本朝的尊称)

(17)、临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。

(18)、唐太宗看了那首诗，又听了缅伯高的诉说，非但没有怪罪他，反而觉得缅伯高忠诚老实，不辱使命，就重重地赏赐了他。

(19)、富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。

(20)、___________________________________________________

3、千里送鹅毛完整诗句 全诗

(1)、从此，“千里送鹅毛，礼轻人义重”，便成为我国民间礼尚往来、交流感情的写照或一种谦词。

(2)、(3)鲸生活在海洋里，体形像鱼，但它是哺乳动物。(      )

(3)、“来而不往非礼也”。自古以来人们就十分注重礼尚往来，在平凡的来往中彼此获得了心理慰藉，营造着和谐的社会关系。“千里送鹅毛，礼轻人意重”。大家注重的是一种纯洁的礼节，至于礼物和礼品并不重要，只要有走动和来往，就是一种亲切和尊重。

(4)、基本释义：比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。

(5)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

(6)、把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊的计量单位，就是复合量词。

(7)、字母表(音序表)AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)

(8)、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

(9)、源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝

(10)、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)

(11)、岁寒知松柏，患难见真情。路遥知马力，日久见人心。

(12)、天快黑了，第29家商店的店主热情地接待了小男孩。老板是位60多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问小男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干什么？”小男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

(13)、经过商议，回纥就派缅伯高带着天鹅向唐朝京城赶去。

(14)、(5)如果空气中没有灰尘，大自然就会很单调。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

(15)、(解释)：比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。

(16)、故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空里轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

(17)、而新版《辞源》里的记载，引用的出处是元代同恕《送陈嘉会》的诗:“尽欢菽(shū)水晨昏事，一寸光阴一寸金。”

(18)、宋·黄庭坚《谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》：“千里鹅毛意不轻，瘴衣腥腻北归客。”

(19)、(2)语文课上，王老师把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出呢？

(20)、众多古今文学文学作品中都有用千里送鹅毛来表达情意：

4、千里送鹅毛完整诗句图片

(1)、(5)用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。

(2)、小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号?感叹号!冒号：分号;双引号“”顿号、括号()破折号——省略号......书名号《》着重号.连接号(——)专名号(----)基本概念及用法：逗号：表示一句话中间的一般性停顿。句号：用于一句完整话的最后停顿。问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。冒号：表示提示性话语之后的停顿。分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。括号：标明文中注释的部分。破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。专名号：表示人名、地名、国家名等。

(3)、缩句时，着了的地得、前面成分全去舍，留下主干就没错!

(4)、１、难道你感觉不到他的关心吗？(改变语气，意思不变)

(5)、例：(1)这本书是你的吗?(2)你吃过午饭了吗?(3)他在做什么呢?

(6)、这是一句歇后语，比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。出自宋·欧阳修《梅圣俞寄银杏》诗：“鹅毛赠千里，所重以其人。”

(7)、第2自然段中作者除了写月光外，还通过描写家乡的__  __、__  __、__    __、__    __等表达自己对家乡的

(8)、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见

(9)、(6)变换语序，意思不变：我从来没有见过这么大的鲈鱼。

(10)、这可把缅伯高吓坏了，他急忙去追天鹅，但哪里能追的上，最后只捡了一根天鹅的羽毛。

(11)、但你一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心。   爱的力量无限大，能够产生意想不到的效果。

(12)、缅伯高抱着天鹅，走到鄱阳湖边时，忽然觉得应该停下来给天鹅洗个澡，就小心翼翼地将天鹅放入水中。不料，天鹅却振翅飞走了，只掉下—根鹅毛。

(13)、４、雪花从天空中飘落下来。(换一种写法，使句子更生动)

(14)、                              并分享出去让更多人看到

(15)、(1)分辨　皎洁　钓鱼　垂头桑气　(　 　)

(16)、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。设问：可以直白的说就是自问自答。双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。引用：引用别人的话或成语、典故等。反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。如果想把修辞方法运用的恰当正确，一定要在日常的学习中留心、留意，多积累，有一个小窍门，就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子，并以此句举一反三!

(17)、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方

(18)、(出处)： 宋·欧阳修《梅圣俞寄银杏》诗：“鹅毛赠千里，所重以其人。”

(19)、废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地

(20)、C．支撑(chēng) 磨难(mó) 即使(jí) 珍藏(cáng)

5、千里送鹅毛后一句

(1)、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼

(2)、缅伯高见状，心想，何不把天鹅放在水中，让他洗洗澡、喝喝水。

(3)、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈)

(4)、出处：宋·欧阳修《梅圣俞寄银杏》诗:“鹅毛赠千里，所重以其人。”

(5)、D．湖畔(pàn) 鱼鳃(sāi) 哺乳(pǔ) 环绕(yào)

(6)、白话译文：虽然千里送去鹅毛，所重视的却是这个人。

(7)、坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神

(8)、___________________________________________________________________________

(9)、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少

(10)、无因同拨地炉灰,想见柴荆晚未开。 不是雪中须送炭,聊装风景要诗来。与其锦上添花，不如雪中送炭。

(11)、来到文化园，看到湖边杨柳依依，你不禁吟诵起唐朝______的诗句“________，________。”

(12)、另外除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点，但是在掌握了单个量词的运用基础上，重叠就已经很简单了。

(13)、众多古今文学文学作品中都有用千里送鹅毛来表达情意：

(14)、缅伯高把天鹅放在水中，担心它飞跑，就用手握住它的一直腿。

(15)、___________________________________________________

(16)、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净

(17)、将鹅贡唐朝，山高路遥遥。沔阳湖失去，倒地哭号号。

(18)、已无商颂猗那手，请续南华内外篇。典故：千里送鹅毛，礼轻情意重有一个地方官，偶然得到了一只稀有的飞禽——天鹅，便派一位名叫缅伯高的心腹拿去向皇帝进贡。