家庭格言大全

1、家庭格言大全简短霸气

(1)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(2)、什么叫和谐发展？他说：“所谓和谐的教育，就是如何把人的活动的两种职能配合起来，使两者得到平衡：一种职能就是认识和理解客观世界，另一种职能就是人的自我表现，自己的内在本质的表现，自己的世界观、观点、信念、性格在积极的劳动中和创造中，以及在集体成员的相互关系中表现和显示。”

(3)、风定落花香，永怀信念，用心地雕琢自己心中的天使，诗意人生在落花飘香之时彰显出悸动的神韵。

(4)、教育即经验的持续不断的改造：经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。经验是一种行为、涵盖认识的、情感的、意志的等理性、非理性的因素。他认为经验是人的有机体与环境相互作用的结果。经验成为儿童各方面发展和生长的载体，在经验过程中，儿童不仅获得知识，而且形成能力、养成品德。经验的过程是一个主动的过程，不单是有机体受着环境塑造，还存在着有机体对环境的主动的改造；是一个连续发展的过程，不存在终极目的的发展过程，这种过程不是教给儿童既有的科学知识，而是让他们在活动中不断增加经验，且经验的获得离不开儿童亲身活动，由此，杜威又提出了另一个教育基本原则:“从做中学”，他认为这是教学的中心原则。所以“教育即经验的改造”是指构成人的身心的各种因素在外部环境和人的主动经验过程中统一的全面改造、全面发展、全面生长的连续过程。这也是教育无目的、做中学、五步探究教学法的思想基础。

(5)、发言时让别人感想很恬静，分明谛听，不以自我为中心。

(6)、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。(德)歌德

(7)、谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。——雅罗斯拉夫·哈谢克《好兵帅克历险记》

(8)、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。劳伦斯

(9)、意思是：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。出自(清)《增广贤文》

(10)、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。林肯

(11)、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子

(12)、家家有老人，人人都会老；我今不敬老，我老谁敬我？

(13)、(评价)杜威强调在教学中重视学生的主动性和创造性，使学生主动的活动、积极地思维并注意学生的兴趣和需要。这为《发现法》的教育方法奠定了基础，但是把整个教学过程完全建立在学生带有盲目摸索性质的“做”的基础上，这是不科学的不符合教学规定。活动教学理论在当时对传统教育中只教死知识的书本教学形成了有力的冲击，但是把获得主观经验作为教学的唯一目的，忽视系统知识的传授，这是错误的。

(14)、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败，而同时也蕴藏着甜蜜之爱的地方。萧伯纳

(15)、有办法把家庭治理好的人，一旦国家有难，必能成为有作用的人。

(16)、爱一个人最重要的也许不是山盟海誓和甜言蜜语，生活中的一些琐事，更能体现他对你的真情，那才是爱的密码。

(17)、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

(18)、  意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。

(19)、不要怕人笑，看谁笑到老;不要怕辛劳，勤是传家宝。

(20)、宽容是一种修养，宽容是一种品质，宽容更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度，宽容让我们的生活更美好！

2、家庭教育正能量的句子

(1)、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。

(2)、世事洞明皆学问，人情练达亦文章。——曹雪芹《红楼梦》

(3)、想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。

(4)、如果你整天这样，不读书不运动，不节制消费，不反省不自律，无兴趣无爱好，无目标无任何期望，生活是不会变好!好起来的从来不是生活，而是你自己。

(5)、家庭的和谐为社会和谐创造了条件，每一个家庭都和谐，人人都能尊重，和谐相处，社会才能真正和谐，才能赢得大发展，赢得科学发展。

(6)、秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。

(7)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

(8)、世界上一切好东西对于我们，除了加以使用外，实在没有别的好处。——丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》

(9)、幽微的寂寞，茕独的空间，那是一个美丽的等待。　

(10)、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。

(11)、意思：曾子说：“孝有三点，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行给父母带来耻辱，再次是能养活父母。”出自(春秋)《礼记》。

(12)、35对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。(戴维·德克尔)

(13)、66孟子说：“亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。”出自(春秋)《孟子·尽心上》。

(14)、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

(15)、天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。——芥川龙之介《侏儒的话》

(16)、我们可以转身，但是不必回头，即使有一天，发现自己错了，也应该转身，大步朝着对的方向去，而不是一直回头怨自己错了。——刘墉《人生路，不回头》

(17)、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

(18)、家庭的第一核心永远是经济，而不是感情，贫困夫妻百事哀。

(19)、悲伤使人格外敏锐。——罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》

(20)、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

3、一个家庭幸福金句

(1)、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

(2)、我家吴会青山远，他乡关塞白云深。——陈子良

(3)、一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。

(4)、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

(5)、家，是幸福的港湾；家，是温暖的爱巢；家，是我成长的摇篮——和谐应该成为家庭的旋律。

(6)、当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。——普鲁斯特《追忆似水年华》

(7)、50子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。(康熙)

(8)、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。——汪国真《旅程》

(9)、我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活本身，那生活有什么价值呢？——米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》

(10)、我为你今天的表现感到骄傲。当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

(11)、他不知道那个梦已经丢在他背后了，丢在这个城市那边那一片无垠的混沌之中不知什么地方了，那里合众国的黑黝黝的田野在夜色中向前伸展。——菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》

(12)、48为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。(马克思)

(13)、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

(14)、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

(15)、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

(16)、“四象敬老”活动内容：子女对待父母要象爹娘老爱幼，媳妇对待公婆要象女儿孝父母，女婿对待岳父母要象儿子敬双亲，干群对待社会老人要象小辈尊长上。

(17)、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

(18)、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。

(19)、你跑得慢，周围都是笑声，你跑得快，周围都是风。

(20)、中年人最大的自律，就是爱伴侣陪好娃，顾好家。

4、家风十句经典语句

(1)、目标是动力，关爱是基石，让家校为孩子们搭建成功之路。

(2)、如果你整天这样，不读书不运动，不节制消费，不反省不自律，无兴趣无爱好，无目标无任何期望，生活是不会变好!好起来的从来不是生活，而是你自己。

(3)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(4)、脑中有知识，胜过手中有金钱，做学习型家庭，让知识成为和谐家庭的润滑剂。

(5)、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。培根

(6)、在学校里，智育当然起着重要作用。但是，获得知识是为了以后能创造性地工作，造福于人类，成为一个文明的人。

(7)、人当富贵时，家中常不失寒素风味，乃能载福。——郭嵩焘

(8)、人当富贵时，家中常不失寒素风味，乃能载福。——郭嵩焘

(9)、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。

(10)、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

(11)、和谐家庭是需要用心来经营和维护的，家庭生活中出现矛盾在所难免，关键要加强沟通和理解，以情晓“安”，以静至“和”。

(12)、家，是心里永远也不熄灭的灯;家，是梦里那座燃着炊烟的木屋;家，是你永远的港湾。

(13)、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

(14)、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

(15)、苏霍姆林斯基是我国教育界最熟悉的名字，他虽离开我们已经34年，但他的教育思想一直在世界各国流传，至今仍发出耀眼的光芒。为什么他的教育思想能够常葆青春？就因为他的教育思想符合儿童的成长规律；他懂得儿童的心，能用自己的满腔热情灌浇儿童的心灵。

(16)、当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。

(17)、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

(18)、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。罗伯特

(19)、不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充满了爱、温暖与明朗的气氛。——卡耐基夫人

(20)、32我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！(何塞·马蒂)

5、家庭教育格言

(1)、我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。——雨果《悲惨世界》

(2)、智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞. ------所罗门

(3)、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

(4)、我家吴会青山远，他乡关塞白云深。——陈子良

(5)、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。

(6)、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

(7)、用你的爱做油灯，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。

(8)、当今推行素质教育步履维艰，原因很多，有些是学校和教师无能为力的。但作为教师来讲，教育思想是否需要端正、教育方法是否需要改进呢？这值得我们思考。

(9)、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。罗斯福

(10)、家，是离乡背井时沉重的一声声嘱咐，家是度过苦难时滚落的一滴滴泪珠。

(11)、52爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。

(12)、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

(13)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

(14)、金子使兄弟反目;，金子使家庭不和;金子使友谊破裂;金子使国家内讧。

(15)、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。《儿子与情人》

(16)、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。林肯

(17)、他强调道德教育要从童年抓起。童年时代由谁来引路，周围世界中哪些东西进入他的头脑和心灵，这些都决定着他今后将成为一个什么样的人。

(18)、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

(19)、天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。——钱钟书《围城》

(20)、87子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”

(1)、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

(2)、风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。

(3)、(评价)杜威批判传统教育不考虑儿童的心理特点，压抑儿童的个性，置儿童于被动地位，主张教育要重视儿童自身的能力和主动精神，这在当时是很有实践意义的，它不仅击中了传统教育的一个要害，同时也阐明了学生在教育、教学过程中应具有主动地位这一规律性问题。

(4)、家家有本难念的经，产生矛盾最好的处理办法就是谦让、关心、包容、爱护，毕竟一个巴掌拍不响，这也算是维系同一屋檐下和谐的秘诀。

(5)、  帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

(6)、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。

(7)、我走了，去寻找属于我自己的天空。请你别再阻拦，我已经长大了。我要把稚嫩双翅交给属于自己的风雨。

(8)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

(9)、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

(10)、他认为知识既是目的，又是手段。知识不是为了“储存”，而是为了“流通”。教师不仅要让学生记住知识，而且要注意发展学生的精神世界。

(11)、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。托尔斯泰

(12)、意思是：父母出入(门)要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。出自《劝报亲恩篇》。

(13)、有德的妇人，即使容貌丑陋，也是家庭的装饰。

(14)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(15)、热爱正义在大多数人那里不过是害怕遭受不义。——(法国)拉罗什富科

(16)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

(17)、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。《十日谈》