春雨像什么一样轻轻地落到地上

1、春雨像什么一样轻轻地落到地上?仿写

(1)、雨滴叮叮当当地敲打着屋子上的瓦片，唱着欢乐的歌，汇成一条苦尽甘来的小溪，流向远方。

(2)、亲子使用自制的角色图卡，一边手部操作，一边进行角色扮演，引导幼儿表演时注意不同角色的声音区分。如：小燕子说话的声音是粗粗的、还是细细的；小黄莺说话的声音是轻轻的还是响亮的。

(3)、春雨到了北干山上就大显神通，雾把山腰给遮起来了，高不见顶，你会错觉自己爬上了几万米高的大山，或者觉得夸娥氏二子把仙山搬到了这里。

(4)、    在下雨的日子里，透过窗户或去小区漫步，感受春雨的气息和景色，引导幼儿运用不同的方式进行记录

(5)、这朵无名花到底在它的方格里藏了什么？我拨开花蕊一看，哇！花籽饱满均匀地躲在小洞里，我将花籽取走了五粒，没料到花籽流出了一小点水，我搞不懂为什么。

(6)、春雨可真神奇，带给我们这么多漂亮的颜色。我们再去找找看春雨还带给我们哪些漂亮的颜色，把它们画出来吧！

(7)、春雨，像剪不断的烦恼一样，轻轻地落在地上。

(8)、       小朋友在学校里             。

(9)、    家长为幼儿提供多种绘画的材料和工具，支持和鼓励幼儿大胆表现“万紫千红”的春雨色彩

(10)、作文范文36：《稻草人》读后感作文(5篇)

(11)、这是一篇描写春雨的文章，语言优美，情感丰富。本文语言的美丽之处，不仅在于拟人、比喻等手法的运用，更在于作者把这种喜爱之情融入到具体的描绘之中。文章条理清晰，内容充实。

(12)、阳光是很少见的，所以家里的衣服总是潮潮的，一有阳光出来，阳台上就花花绿绿挂满衣服。妇女们脸上全是笑容，五颜六色的衣服妆点了小区的风景。

(13)、在下雨的日子里，陪着孩子透过窗户或带着孩子一起去小区里找一找，聊聊春雨还可能是什么颜色的？鼓励幼儿利用绘画的方式记录下来。

(14)、    散文诗配套的图片、FLASH动画或视频。

(15)、雨从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。

(16)、   年糕是中国汉族的传统食物，是一种用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，吃年糕寓意着人们的工作和生活一年比一年提高。荠菜鲜美，非一般菜蔬所能比拟。荠菜食用方法多样，或凉拌、或清炒，或汆汤，其中，荠菜炒年糕算是一绝。

(17)、    家长朗诵散文诗第一段:春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙

(18)、“春雨贵如油”这是北方人眼中的春雨，而我们南方的春雨却像一位缠缠绵绵的少女，总是不愿意离开大地。

(19)、春雨像断了线的珠子一样，轻轻的落下来。

(20)、      一(     )鲜花     一(     )高山

2、春雨像什么一样轻轻地落到地上拟人句,二年级

(1)、春雨像一群顽皮的孩子，在大地上跳来跳去的，欢快地唱着歌。

(2)、春风拂过，调皮的春雨把她一下子弄湿了。春风和春雨，你追着我，我追着你，“咯咯”地笑着，穿过树林，穿过池塘，穿过石板路，就这样她们玩累了，变成了软绵绵的雾气，无精打采地回家了。

(3)、课文《春雨的色彩》文中小鸟在争论一个的趣的问题：春雨到底是什么颜色的？朗读课文中小动物的对话，不仅知道了：春雨落到地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了，所以小燕子就说春雨是绿色的；春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了，所以麻雀说春雨是红色的等等，还感受到春雨给大地带来的变化。

(4)、踏上青石板，一阵欢声笑语传入我的耳中，远处是一家子人过来踏青呢。小女孩嚷着要妈妈给她拍照片，爸爸在一边笑得眼睛都变成了一条线。

(5)、    能利用夹子道具大胆表现散文诗的角色情节。

(6)、刚一走出门，我就感到风从头到脚吹遍身上的每一个角落，让我直打哆嗦！

(7)、春天的雨，像一位少女，轻盈潇洒，她伴着春风，打开了春天的大门。

(8)、     ——春天来了，太子湾公园里有一群小家伙正在比美呢！我们一起去看看到底有谁？你认识这些花吗？它的名字是什么？他们穿着什么颜色的衣服？(家长引导孩子关注各种各样的花朵，说一说这些花朵它是什么颜色的，可以帮助幼儿一起回忆还在哪些地方看见过这种花，可以孩子说出来一种爸爸妈妈就找出相应的图片和幼儿一起说说花的颜色说说有几朵花瓣花瓣的形状。)

(9)、       公园里的景色                 。

(10)、对流雨：夏季在强烈的阳光照射下，局部地区暖湿空气急剧上升，遇冷凝结，形成降雨，这就是对流雨，气象学上叫“雷阵雨”，我们通常叫“爆天”，另外，台风雨也是属于对流雨的一种。

(11)、春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。

(12)、小朋友们，你们觉得春天是什么颜色的？快去外面找一找吧！

(13)、在雨中，在大雨中，会让你有一种清爽的快乐。

(14)、突然，一朵花映入了我的眼帘。这花半开半闭，整朵花呈半圆形，别有一股清香。

(15)、杭州的春天像仙境，让人感到飘飘然；杭州的春天像闹钟，叫醒了大自然的艺术家—动物；杭州的春天像幅画，美不胜收！

(16)、“万岁、万岁！”随着一句欢呼声，刘老师带着我们开始了今天的雨中观察记。

(17)、她又落到西湖里。“滴答，滴答。”春雨在快乐地演奏着好听的音乐。随后，她潜入水里，在水里尽情自在地游来游去；她又和鱼儿们捉迷藏。一会儿躲在三潭后，一会儿躲在鱼群中，玩得不亦乐乎。

(18)、古语说得好“春雨贵似油”。初春时，正是春回大地，万物复苏的时期。春雨是这个过程中的催化剂，就像是庄稼的肥料一般重要。雨过后总比之前会暖和一些，她不但让土地变得更柔软来使植物便于生长而且为植物提供了充足的水分。春，是一年的开始，象征着新的生命和新的开始。

(19)、春雨是一位美丽的女子，她有着轻柔的身体，就像细纱、牛毛一样，跟着春风从山谷里，从树叶上，从水池里来到我们身边。

(20)、 　　在多少个难眠的冬夜里，一块块冻裂的土地是多么地渴求你的降临呀。哦，对了，还有小草。树和那温柔的小溪……它们对你渴望，入同鱼儿渴求水，似盲人渴望光明…… 

3、春雨像什么一样轻轻地落到地上?二年级

(1)、例15：天忽然暗了下来，很快就下起了大雨。(忽然)

(2)、对流雨：夏季在强烈的阳光照射下，局部地区暖湿空气急剧上升，遇冷凝结，形成降雨，这就是对流雨，气象学上叫“雷阵雨”，我们通常叫“爆天”，另外，台风雨也是属于对流雨的一种。

(3)、小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

(4)、 春雨像一根根细线一样轻轻的落下来。

(5)、               自言自语地说：“                             。”

(6)、校园里的春雨，非常柔和，在教室里上课时，你要仔细听，就可以听到嘀嗒嘀嗒的声音。

(7)、四处瞻望，一个灰色的房子映入我的眼帘，房子已经非常破旧，灰扑扑的，但却与这生意盎然的春光相融，黑色的屋檐下雨水滴滴答答，奏起了春的曲调。

(8)、春雨像一个一个音符一样，轻轻的落下来。

(9)、       荷叶是小鱼儿的                 。

(10)、春雨一连二十来天的闹腾，惹恼了春风，他请来了太阳，薄纱般的雾一下子跑得无影无踪了。金色的阳光映在了山里，映在河水里，更映在了每一个人的心里。江南就成了一幅色彩鲜明的油画！

(11)、风也偷偷跑来，追着春雨，时而跑，时而跳，时而飞。春雨笑嘻嘻地在前面斜着身子飞，时不时转过身去，冲着风做鬼脸。

(12)、    家长鼓励幼儿根据歌词的内容尝试用自己的动作来表演一下种子和春雨的对话。

(13)、    ——将幼儿多次艺术表现的作品制作装订成图画书《春雨的色彩》，并鼓励幼儿根据自己的绘画作品进行讲述。

(14)、春天不但特别，还很轻柔、凉爽。雨滴洒在我的脸上，可清凉了，像冰过的汽水。他不像夏天一样炎热，不像冬天一样寒冷，她轻柔无比，如一个鸭绒垫。

(15)、我忽然觉得自己仿佛就是一个雨滴，带着好奇，从空中飞落。一阵狂风路过，我就小心避让，好奇的心情越发强烈，不光是我一个，满天的雨滴都在飞落。

(16)、青蛙“扑通”一声跳进河里，享受春雨的清新，在河水的温床里孕育可爱的宝宝；白鹭在天空飞着，感受春雨的潮湿，感受春的味道；鸭子在水里游着，品尝着春雨的甜味。

(17)、                (指导老师  王焕英)

(18)、    ——家长与幼儿进行谈话互动，散文诗中一群小鸟在一起争论什么问题，你还记得它们是怎么说的吗？以对话的方式引导幼儿复述小动物所说的话。

(19)、 　　小雨滴落到地面上，溅起一朵朵水花;小雨滴落到荷叶上，奏起美妙的舞曲;小雨滴落到校园里，师生手里的花朵一一开放，有黄色的，像冬天里傲然开放的腊梅;有粉红色的，像姑娘那既美丽又甜蜜的笑脸;有紫色的，像夏天爬满藤儿开放的喇叭花;还有蓝白相间的，像是蔚蓝天空中的白云一样…… 　　天快黑了小雨滴还在天空中飞翔，雨滴妈妈让累了一天的小雨滴回家，小雨滴只好依依不舍地回家了。到了夜晚，小雨滴又悄悄地来到了人间。趁人们熟睡的时候，无声地滋润着万物。这让我想起了诗句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”但小雨滴又怕被发现了，所以等到黎明，它回到了自己的家。不过，凡是它到过的地方，一切都是那么勃勃生机，留下雨痕点点。

(20)、    小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”

4、春雨像什么一样轻轻地落到地上二年级下册

(1)、一阵和风细雨过后，把城市笼罩在一片朦胧之中。她和夏雨不同，夏雨经雷鸣一喊，如豆般的雨滴，倾盆而下……春雨就比它细心多了，温柔多了 ，起了雾后再下雨，或者雨就是雾，让人分不清这是雾还是雨。

(2)、                                                           

(3)、      火红的太阳像                   。

(4)、 　　啊，你高兴了，你露出甜甜的笑，轻轻地扑向了大地的环抱，洒下了一路欢歌笑语。

(5)、例19：(凉凉)的鸟蛋  (   )的小路

(6)、    人间四月。季节如斯，草木将绿未绿，花朵将绽未绽，阳光未至毒辣，冷风不再酷寒。荒芜与繁盛之间，我依稀看到生命的成长与倔强。不至泛滥却无关冷清，一切美好都以不偏不倚恰到好处的姿态存在。

(7)、走进星旺校园吧！去赴一场浪漫的花之约。漫步校园，突然闪现一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”樱花千万朵，桃花百万枝。啊！这是春的芬芳，这是大自然的味道，万紫千红，让师生惊叹不已。

(8)、春雨的节奏引来了许多动物，青蛙一叫，一下子跳进水中，许多小蝌蚪游了出来，排成了一条白点黑字的带子。“春江水暖鸭先知”，鸭子也察觉到了春天的来临，开始跳入水中嬉戏，小河成了它们的游乐场。黄莺停在了树上，闻着春天的气息。

(9)、句式：春雨是X色的，春雨落在X上，X变成X色了。

(10)、    ——你还记得散文诗《春雨的色彩》中小鸟们在争论什么？是啊，他们在争论春雨到底是什么颜色的，又有朋友加入了他们的对话，我们来听听看是谁在说话？

(11)、    家长和幼儿一起听《春雨的色彩》的音频，发现争论对象，初步了解小鸟们的争论内容。

(12)、春雨像牛毛，像细丝，像花针，密密地斜织着。

(13)、                   在墙角下捉蚊子。

(14)、好听的歌曲你会唱了吗？老师还想请你们来表演一下呢！

(15)、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。

(16)、      一(     )松果     一(     )棉鞋

(17)、太阳来视察了，整个世界油光发亮，水墨画变成了一幅油画！哪里都是发亮发闪，晃着行人的眼。

(18)、雨水是人类生活中最重要的淡水资源，植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。

(19)、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，有时候桃花还没开，水中嬉戏的鸭子就可能捕捉到了春的讯息，悠然自得地在水里游来游去，还不时嘎嘎地唱着歌。青蛙也从洞里出来了，它们呱呱地叫着，扑通一声跳进水里 ，池塘里出现了一群小蝌蚪，甩着细细的尾巴，你追我赶，好不快活！白鹭也飞来了，它们点破了碧绿的稻田，嗅着春天熟悉的味道。

(20)、雨滴像针尖一样刺激着相春露在雨伞外面的肌肤，痛，钻心的痛。“哦，对不起。”

5、春雨像什么一样轻轻地落到地上落叶像什么一样飞舞

(1)、田里的农民伯伯为了秋天的丰收，带着斗笠，挥着锄头，挥洒着汗水播种插苗，在他的眼里闪出了喜悦的光芒。

(2)、春雨缓缓落下，滴答滴，滴答滴……你瞧，雨滴正在演奏人间的美妙歌曲。如果你在下雨(小雨)时出门走走(不拿伞)你就会久久不想回家，因为身体里的每一个“细胞”都沉浸于美妙、温柔、细腻的春雨中！

(3)、增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。

(4)、小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

(5)、 春姑娘迈着轻盈的步子，撑着油纸伞，甩着长长的水秀来了。谁知，她的妹妹——雨姑娘也跟着来了。雨姑娘逛了几天，选中了如天堂般的杭州。于是，杭州便被包围在了如薄纱般的衣裙里。太阳公公来也匆匆，去也匆匆，仿佛吝啬自己的光似的，不舍得普照大地。不过似乎杭州更适合雨的青睐，雨一来，江南水乡的杭州就变成了一幅令人陶醉的水墨画。

(6)、“滴答、滴答.......”太阳还未出现，春雨却先一步落下！

(7)、春天的雨，像一位少女，轻盈潇洒，她伴着春风，打开了春天的大门。

(8)、    母鸡准备                         。

(9)、春雨，像剪不断的烦恼一样，轻轻地落在地上。

(10)、春雨丝丝缕缕从天而降，好似无数美丽的银丝。

(11)、春雨像是天空中掉下的水帘，摆动的绸带，美极了。

(12)、这几年，相春从未放弃过找妹妹。然而就像一粒石子被投到大海里，没有声音，没有踪影。但是相春心里有一种感觉，妹妹一定还活着，一定在这个世界的某个角落里好好地活着。

(13)、              爱        ，        有一个     的心愿。

(14)、我看着外面，仿佛自己就是一滴雨水。从天上落下来，滴到泥里，让小草更翠绿，滴到花朵中，让花朵更鲜艳！

(15)、       很   很    的树         很   很    的水

(16)、春雨落在田里 ，滋润了农作物，披蓑戴笠的农民们眼里闪着一个金色的秋天！

(17)、《春雨的颜色》收录在小学一年级的课文中，这是一篇充满童话趣味的文章。俗话说“春雨贵如油”，春雨“沙沙沙”地洒落，万物“悄悄悄”地苏醒。不同的动物眼中，春雨的颜色是不一样的。在人们的眼里，春雨是无色的，但她却给我们带来了一个五彩斑斓的春天。

(18)、例10：月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。”

(19)、春雨从天上来，有时带着冬妈妈遗留的小雪粒儿来了，沙沙沙沙。有时如牛毛一样在天地间织成了一张网。它招呼着春风，来到牛头山上，亲吻山上的香樟、银杏、桂花树。它从云端来，落在田埂上，淅淅沥沥，润湿青菜橄榄；它从云端来，洒在湖边，哗哗啦啦，冲洗青石小道；它从深巷中来，淋在移动的雨伞上，滴滴答答，演奏着一首首欢快的乐曲。

(20)、春雨会下得很大，也会伴随着雷声和闪电。但是，只有这样，才能让万物生长起来。

(1)、作文范文59：我最喜欢的花三年级作文(2篇)

(2)、作文范文52：我最想去的地方三年级上册语文第六单元作文(4篇)

(3)、例16：如果明天不下雨，老师就和我们一起去登山。(如果)

(4)、第一场春雨刚结束，青蛙便抓住了雨后的间隙，迫不及待扒开洞从土里蹦出来，跳入水中，孕育出小精灵。它唱着青蛙之歌，非常得意：谁有我来得早？

(5)、春雨就像像薄纱,在天地间织出一张柔软静好的梦,像婴儿的吻轻轻落在肌肤上,温柔而又细密。

(6)、春雨像一个天真活泼的小姑娘，她走到哪里，哪里便披上了绿袍。

(7)、不负好春光，踏春正当时。美丽的校园，少不了孩子们的欢声笑语，在樱花树下，尽情感受春的美丽。快乐的园游会，让师生尽情享受春天的惬意。留住孩子们的笑脸，留下最美好的青春年华。

(8)、 明 刘基 《春雨》诗：“春雨和风细细来，园林取次发枯荄。”

(9)、表演如此精彩，心动不如行动，小朋友们快和爸爸妈妈一起做起来吧！

(10)、凉爽的春雨向我扑来，我就感觉我在雨中跳舞。当雨落下的那一刻我感觉它在和我作一首轻快的音乐。

(11)、    大胆地运用多种方式表现“万紫千红”的春雨色彩。

(12)、       夜空中的星星                 。

(13)、 　　冬天有飞舞的雪花，夏天有热情的太阳，而我喜欢春天的温柔，但更喜欢春天那如花针似的春雨。

(14)、    家长鼓励幼儿用自己喜欢的动作来表现歌曲