一年级语文什么像什么

1、一年级语文什么像什么类似的题型

(1)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字？)

(2)、有家长担心会不会增加家长负担，其实这个“大人”包含很多意思，可以是老师、爸妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，也可以邻居家的小姐姐等。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比较口语化，儿童听到的故事不同，就会形成不同的语文素养。

(3)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)、_____________从天空中飘落下来。

(5)、２、儿童好像祖国的花朵。         ( )

(6)、——————————————————————————————

(7)、___________，才能____________。

(8)、部编版一年级上册语文写字表组词及课文背诵，孩子必备！

(9)、小学一年级以反义词考查为主，近义词考的少一些，在学习课文时要集中找出课文中出现的反义词，并进行专项练习，如图所示：同时语文园地四中出现的这些反义词更要集中记忆。如下图所示：

(10)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(11)、谁__ __盘__  _餐，____  __皆___ ____。

(12)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字？)

(13)、一位教龄20年的小学语文老师说，简单从这些篇目看来，新教材保留和新增的课文内容，不少都是儿童诗。比如台湾作家方素珍的《明天要远足》选入，这些名家名篇都很经典，而且文字少但意境不少，适合一年级孩子理解。

(14)、------------------------------

(15)、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

(16)、阳光像一座彩虹桥，沟通你我之间不变的情谊。

(17)、 上学　　早上　　和　　我　　一起　　好朋友

(18)、夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

(19)、在学习语文这个学科的过程中，对于比喻句这种修辞手法，不仅要进行充分的理解，在实际生活中还要加以运用，这样才可以熟练掌握比喻修辞的应用。

(20)、飞机、河水、学校、老师、文化、纸条、天桥、荷叶、夏天、秋天、冬季、春天、雪花、肚子、就是、太阳、好像、金子、田野、早晨、拉开、谁的、前后、影子、跟着、黑狗、朋友、经常、东西、南北、云彩、飘落、天空、回答、站着、着凉

2、一年级语文什么像什么什么比什么更

(1)、—————————————————————————————

(2)、看看→看一看拍拍→拍一拍走走→走一走读读→读一读

(3)、________________真________________

(4)、水(水车)(水鸟)(水牛)(水土)(水火)(口水)(山水)(风水)(水手)(水鸟)

(5)、①伙(          )_________________________________________

(6)、————————————————————————

(7)、_________________________吗？

(8)、你去北京吗？ 我的书包呢？ 他就是你的朋友吧？

(9)、看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字。

(10)、直接考查拼音的分合写法。如下图所示第三题。

(11)、４、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(12)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(13)、------------------------------

(14)、__________________________________________

(15)、①______一边_____________________，一边_____________________________。

(16)、找：左右结构，左边是“扌”，不要把左右两部分连在一起。

(17)、３、小鸟的病好了(　　　)高兴极了(　　　)

(18)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字？)

(19)、②________一会儿______________，一会儿____________________________。

(20)、奶奶在_____________。  __________在喝茶水。

3、一年级语文什么像什么怎么教

(1)、正(正中)(正在)(公正)(方方正正)(正门)

(2)、读书、骑车、左右、沙发、报纸、台灯、电视、晚上、水果、打球、拔河、跳高、跑步、足球、身体、响亮、商场、面包、牛奶、毛巾、铅笔、告诉、北京、长城、升旗、广场、这些、布熊、怎么、礼物、拿出、放松、作业本、搭积木

(3)、老虎爱吃_________。   __________爱吃__________。

(4)、主要是在近10年的教学过程中，很多老师反映，目前的语文课本对低段孩子要求过高。而且从孩子的成长规律来看，一二年级的小不点，手上的小肌肉还没发育好，写字不利索，确实不该要求他们写太多的字。

(5)、__________________________________________

(6)、部编教材一年级语文下册听写词语表(会写生字)

(7)、你会唱《生日快乐》歌＿＿＿＿＿？　您带我去公园，好＿＿＿＿？

(8)、比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。折叠突出事物的特点。

(9)、-----------------------------

(10)、①_____________是用来_______________________________。

(11)、珍惜粮食：锄_____   ______，__ __滴_____  ____。

(12)、 听见哥哥他人有叫———————————————————————————

(13)、你不但要会读课文、讲故事，还得学会把句子补充完整呢，这样你今后就能自己写故事啦。请把句子补充完整，并加上标点.

(14)、红红从家里_______________。

(15)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(16)、小明是我的__________。   _____________是文具。

(17)、__________________________________________

(18)、我可以看看你的书＿＿＿＿＿？　我多想去看看北京＿＿＿＿！

(19)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(20)、①______________住在__________________________。

4、一年级语文什么像什么写句子

(1)、拼音：月牙，月芽，月牙儿(yuèyá，yuèyá，yuèyár)。

(2)、_____________ 十分________________。

(3)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(4)、________________是用来_________________________。

(5)、４．花　　公园　　开得　　里的　　美丽　很

(6)、办：先写中间的“力”，再写左右两边的撇、点，不要写成“为”。

(7)、______________________________________________________

(8)、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

(9)、量词 如：一朵花一只船一条鱼一片云一群鸭子 几本书 ……

(10)、——————————————————————————————

(11)、(母爱)就像(阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我)。

(12)、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

(13)、————————————————————————

(14)、小学一年级语文数量词的用法！造句看图写话必备

(15)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。老虎爱吃_________。   

(16)、看图写话也是难点之关键在于教会孩子按顺序观察，有条理的表达的写话能力。先整体观察图中人物活动的地点、时间，再具体观察人物做了什么，起因是什么，结果是什么等，注意标点符号要正确，不会的字用拼音代替，不会写错别字，另外也不会写太多字，有四五句话把事情交待明白即可。如下图所示：

(17)、４、这位老人好像在哪儿见过似的。    ( )

(18)、②_____________是用来_______________________________。

(19)、我的书包呢？我的铅笔呢？　我的橡皮呢？我的文具盒呢？

(20)、天空中有几朵白云。(蓝蓝的)蓝蓝的天空中有几朵白云。

5、一年级语文什么像什么像

(1)、四要素句子的训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)

(2)、瓜(西瓜)(瓜果)(瓜皮)(木瓜)(瓜子)

(3)、(书P118)               吗？               呢？                 吧？

(4)、教材第一单元的入学教育中，有一幅图是孩子们一起讨论《西游记》等故事，看得出来，语文学习越来越重视孩子的阅读表达，通过读故事、演故事、看故事等，提升阅读能力。入学教育中第一次提出阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。

(5)、我喜欢的体育运动有_____________和___________________

(6)、爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

(7)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(8)、３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。

(9)、４、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(10)、__________像一个大火球。    ____________像一双双美丽的眼睛。

(11)、早晨起，面向太阳。前面，面。左面 ，右面。

(12)、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

(13)、 的太阳从刚刚火红升起 东方———————————————————————————

(14)、了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。

(15)、------------------------------

(16)、                   呢？

(17)、小明是我的__________。   _____________是文具。

(18)、(2)比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。

(19)、__________爱吃__________。________和_________爱吃____________。 照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)例子：爸爸在看报纸。

(20)、②________、________和____________一同____________________________。

(1)、给加点的“我会认”的字加上韵母和声调。如下题所示：

(2)、越长越高越走越远越飞越快(高)越来越近越下越大

(3)、————————————————————————

(4)、我的书包呢？我的铅笔呢？　我的橡皮呢？我的文具盒呢？

(5)、阳光像花儿一般地绽放，金灿灿地洒满了大地。

(6)、_____________真是__________________________________________

(7)、读一读，想一想，把下面句子补充完整，并加上标点符号。

(8)、例子：１、我们爱北京。２、我们爱五星红旗。　３、我们爱家乡。

(9)、例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。

(10)、新生家长的顾虑相对要多一点，主要是担心拼音还没学，立刻识字有困难。

(11)、__________像一个大火球。   ____________像一双双美丽的眼睛。

(12)、————————————————————————

(13)、照样子写句子。(要求学生掌握以下类型句子)