曾国藩经典励志名言(精选好句65句)

2023-04-25 11:07:18

曾国藩经典励志名言

1、有诗书,有田园,家风半读半耕,但以箕裘承祖泽;无官守,无言责,时事不闻不问,只将艰巨付儿曹。(曾国藩经典励志名言)。

2、●语人之短不曰直,济人之恶不曰义。——曾国藩

3、可见年无分老少,事无分难易,但行之有恒,自如种树畜养,日见其大而不觉耳。

4、曾国藩一生伟绩,十分注重对于后代的教育,其撰文分别从为人处世、从政治军、谨守家风、保养身心等方面对后代子孙提出了警戒。曾国藩十句经典名言,句句都是人生忠告。(曾国藩经典励志名言)。

5、窃以为天地之所以不息,国之所以立,贤人之德业之所以可大可久,皆诚为之也。

6、人皆有爱生恶死之心,人皆为舍生取死之道。何也?见善不明耳。

7、受挫受辱之时,务须咬牙励志,蓄其气而长其智。

8、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。

9、轻财足以聚人,侓己足以服人,量宽足以得人,身先足以率人。

10、157高才能文章,善居之,足以成名,不善居之,足以致祸。

11、4吾辈读书,只有两件事,一者进德之事,一者修业之事。

12、栋材尽杞、梓、梗、楠,带来衡岭春去,荫临吴地;源派溯湘、资、沅、澧,分及洞庭秋月,照彻秦淮。

13、若个将才同卫霍,几人佐命等萧曹,男儿欲画麒麟阁,夙夜当娴虎豹韬,满眼山河罹异劫,到头功业属英豪,遥知一代风云会,济济从龙毕竟高。

14、曾国藩语录:讨人嫌,离不得个骄字。为人不可过于聪明。胸怀广大,须从平淡二字用功。无实而享大名者必有奇祸。不可轻率评讥古人。先静之,再思之,五六分把握即做之。另起炉灶,重开世界。男儿自立,必须有倔强之气。困心横虑,正是磨练英雄时。功不独居,过不推诿.

15、与多疑人共事,事必不成。与好利人共事,己必受累。

16、凡人做一事,便须全副精神注在此一事,不可见异思迁。

17、这句话意思是克敌制胜的决定因素,实在是在于人而不在于武器的优劣。曾国藩名言曾国藩励志名言录

18、主敬则身强。内而专静统外而整齐严肃,敬之工夫也;出门如见大宾,使民为承大祭,敬之气象也;修己以安百姓,笃恭而天下平,敬之效验也。聪明睿智,皆由此出。庄敬日强,安肆日偷。若人无众寡,事无大小,一一恭敬,不敢懈慢,则身体之强健,又何疑乎?曾国藩名言警句摘抄事后论人,局外论人,是学者大病。事后论人,每将智人说得极愚。局外论人,每将难事说得极易。二者皆从不忠不恕生出。

19、吾辈读书,只有两件事,一者进德之事,一者修业之事。

20、办大事者,以多选替手为第一义,满意之选不可得,姑节取其次,以待徐徐教育可也。

21、士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志,则断不甘为下流。有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也。有恒,则断无不成之事。此三者缺一不可。——《曾国藩家书》

22、166久利之事勿为,众争之地勿往。物极则反,害将及矣。

23、务须咬牙厉志,蓄其气而长其志,切不可恭然自馁也。

24、盘旋于北京的皇宫高墙,栖身于晚清的梧桐树上,数十年后、又折了回来……

25、世间事各有恰好处,慎一分者得一分,忽一分者失一分。全慎全得,全忽全失。小事多忽,忽小则失大,易事多忽,忽易则失难。存心君子,自得之体验中耳。——曾国藩

26、只是一个见小,便使百事不成,亦致百行尽堕。

27、(2)人该省事,不该怕事。人该脱俗,不可矫俗。不该顺时,不可趋时。

28、久视则熟字不识,注视则静物若动,乃知蓄疑者乱真,过思者迷正应。

29、●务名者害其身,多财者祸其后。善恶报缓者非天纲束,是欲成君子而灭小人也。祸福者天地所以爱人也。如雷雨雪霜,皆欲生成万物。故君子恐惧而畏,小人侥幸而忽。畏其祸则福生,忽其福则祸至。传所谓祸福无门,惟人所召也。——曾国藩

30、  凡办大事,以识为主,以才为辅;凡成大事,人谋居半,天意居半。

31、可以一出而振人之厄,一言而解人之纷,此亦不必过为退避也,但因以为利,则市道矣。

32、最后,治家八字诀。所谓的八字诀,指的是“书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝”。曾国藩祖上代代都是农民,曾氏家族是传统的农耕家庭,到他父亲时家族才出了一个秀才,自此曾家就树立了半耕半读的家风。曾国藩根据祖父的治家理念,总结了治家八字诀,即“书蔬鱼猪,早扫考宝”。治家八字诀的提出也经历了一个过程,他首先提出了四件事:种蔬、养鱼、养猪、种竹。从四件事可以看出曾国藩重视劳动,让家人在优越的环境中保持寒门子弟的志气,亲自动手劳动,自给自足,在锻炼身体的同时也能享受田园劳动的乐趣。至于“早扫考宝”,早就是早起,扫即打扫庭院,考指的是祭祀祖先,宝指的是善待邻居乡亲。

33、(17)居有恶邻,坐有损友,借以检点自慎,亦是进德之资。

34、事到手且莫急,便要缓缓想。想得时切莫缓,便要急急行。处天下事,只消得安详二字,兵贵神速,也须从此二字做出。然安祥非迟缓之谓也,从容详审,养奋发于定之中耳。

35、吾常见夸己者,以要誉而受嗤也;吾常见媚人者,以求悦而招鄙也。夫士处世,无为可议,勿期人誉,无为可怨,勿期人悦。

36、以忠沽名者讦,以信沽名者诈,以廉沽名者贪,以洁沽名者污。忠信廉洁,立身之本,非钓名之具也。有一于此,乡原之徒,又何足取哉?

37、158待人以诚,待人以恕求友以匡己之不逮,此大益也!人之不可无良友也!,凡做好人,做好官,做名将,俱要好师、好友、好榜样。,吾辈总以诚求之,虚心处之。心诚则志专而气足,千磨百折而不改其常废,终有顺理成章之一日,心虚则不动客气,不挟私见,终可以为人共谅。

38、可以一出而振人之厄,一言而解人之纷,此亦不必过为退避也,但因以为利,则市道矣。——曾国藩

39、得意而喜,失意而怒,便被顺逆差遣,何曾作得主。马牛为人穿着鼻孔,要行则行,要止则止,不知世上一切差遣得我者,皆是穿我鼻孔者也。(励志一生)自朝至暮,自少至老,其不为马牛者几何?哀哉!

40、勤以养生,勤以致富——“人败,离不得个‘逸’字。”“天下百病,生于懒也。”“人不勤则万事俱废。”“千古之圣贤豪杰,即奸雄欲有立于世者,不外一个勤字。”

41、84为善最乐,是不求人知。为恶最苦,是惟恐人知。凡事留余地,雅量能容人。

42、做事,从大和小两个方面入手,方能减少失误,规避麻烦。大处着眼是世界观,小处着手是方法论。

43、“养生之法约有五事:一曰眠食有恒,二曰惩忿,三曰节欲,四曰每夜临睡前洗脚,五曰每日两饭后各行三千步。”养生之道,“视”、“息”、“眠”、“食”四字最为要紧,养病须知调卫之道。

44、清高太过则伤仁,和顺太过则伤义,是以贵中道也。

45、病急乱投医的咸丰皇帝,开始下旨,让各地组织团练,抵抗太平天国。此时,守孝在家的曾国藩选择站了出来,他要在家乡组织一支团练,一支能抗击太平天国的武装。说起来容易,干起来难。组建一支军队,不是开个店铺的买卖。钱粮人马,个个都不能少。

46、君子所性,虽破万卷不加焉,虽一字不识无损焉。

47、●作善岂非好事,然一有好名之心,即招谤招祸也。——曾国藩

48、你用箴言敲响暮钟,你用借鉴刷新历史、你用创造与坚定的双手,拉响了中国油轮第一声啼鸣、你用雄心魄力缔造我国第一支海防水师,第一批留学生负着你的期望,走出国门,走向世界,他们要让西方的文明科技、移植古老的国土,让它落地生根,多少个第一呀,思前人之不敢想,行今人之不敢为,以先躯者的姿势,举起开山大斧。

49、处事贵熟思缓处,熟思则得其情,缓处则得其当。

50、1前世所袭误者,可以自我更之;前世所未及者,可以自我创之

51、居有恶邻,坐有损友,借以检点自慎,亦是进德之资。

52、●善自是士人常事,今乃邀身后福报,若市道,吾实耻之。——曾国藩

53、  兄弟和,虽穷氓小户必兴,兄弟不和,虽世家宦族必败。

54、有理义以养其心,则虽老而神明不衰。苟为不然,则昏于豢养,败于戕贼,未老而志衰矣。励志之士,可不戒诸。

55、巧辩者与道多悖,拙讷者涉者必疏,宁疏于世,勿悖于道。曾国藩

56、书蔬鱼猪,一家之生机;少睡多做,一人之生气。

57、最后,关于读书的方法。曾国藩在书信中经常指导兄弟子侄读书,也提出了很多关于读书的方法。其读书宜体察涵泳。所谓体察,指的是将课本知识和自身实际联系起来,切身体会书中的意思。所谓涵泳,指的是将圣贤所说的当作雨露来洗涤读书者的内心,就像雨露滋润花草树木一样。其勤做读书札记。曾国藩虽然身为朝廷重臣,但是经常在书信中指导儿子的读书学习,某次书信中要为儿子的《诗经》作指导。在此基础上,曾国藩传授给儿子一个读经史的具体方法,勤做读书札记。曾国藩提到了两个做读书札记的好处:一是看到自己有新的见解的地方,就记下来自己的心得;二是遇到有自己不理解的地方,将自己的疑惑记下来,以后有了新认识再将这个过程记下来。其“猛火煮,漫火”法。猛火煮就是要快速大量的阅读,刚开始读书时宜快速阅读全貌,因此“凡读书有难解者,有一字不能记者,不必苦求强记,今日看几篇,明日看几篇,久久自然有益”。漫火温就是对课本中的细节慢慢咀嚼研读。曾国藩的这种不尽信书、不迷信权威和勤做读书札记的方法对后世仍有指导意义。

58、恒言平稳二字极可玩,盖天下之事,惟平则稳。行险亦有得的,终是不稳,故君子居易。——曾国藩

59、95凡事皆有极困难之时,打得通的,便是好汉。

60、  夫知之而不用,与不知同;用之而不尽,与不用同。

61、从人可羞,刚愎自用可恶。不执不阿,是为中道。寻常不见得,能立于波流风靡之中,最为雅操。

62、学而废者,不若不学而废者。学而废者恃学而有骄,骄必辱。不学而废者愧己而自卑,()卑则全勇多于人谓之暴,才多于人谓之妖。

63、1打仗不慌不忙,先求稳当,次求变化;办事无声无臭,既要精当,又要简捷

64、  不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。

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