油光可鉴造句

1、成语：______________________

2、　　老师，您那眼角的皱纹              ，有一条是为我而生；您那头上的银发，                 有一丝为我而白。                  ，                   。“这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？

3、和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思相同的一项是()

4、成语不都是四个字的，这些三字成语也很常见。

5、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是( )(油光可鉴造句)。

6、(  )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。

7、　　(5)知有儿童挑促织，( )。(《夜书所见》宋叶绍翁)

8、　　这个作者不注意语言的运用，大大咧咧地将“润润色”说成“润润笔”，又将“不胜”写成了“不甚”，这种对语言不求甚解，拿来就用的轻率作风，最终是要成为笑谈的。

9、在上学时，他看了枪毙中国人的影片，而中国人却为此欢呼雀跃，高呼“万岁”，这终于使鲁迅先生意识到想要拯救中国，必须先从精神上医好中国人，否则仍然于事无补。所以，这虽然是一篇怀人的散文，它其中却蕴含着更深的思考哦。

10、诘责：受到诘问诘责的教练把面包卸到可接近的路旁。

11、　　(   )写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。

12、⑵须臾，雷电破壁，一龙乘云上天，不点睛者皆在。

13、也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古语对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。互文的特征是“文省而意存”，主要表现在两个方面：结构特征：互省。如“将军百战死，壮士十年归”(《木兰诗》)，句前部分省去“壮士”，句后部分省去“将军”，“将军”与“壮士”分置，前后互相交错补充。语义特征：互补。如：“当窗理云鬓，对镜贴花黄”(《木兰诗》)，木兰对着窗户，已包含对着镜子，“理”和“贴”两个动作是在同一情境中进行的，译时应将它们拼合起来。互文有种种不同的表现形式：同句互文。即在同一个句子里出现的互文。邻句互文。即在相邻的句子里出现互文。(油光可鉴造句)。

14、请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。

15、　　③孤帆远影碧空尽，________________。

16、　　(   )我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。

17、注意：双关与歧义不同。双关是一种表达技巧，是有意地在表面上表达一种意思的时候，暗地里还有另外一种意思，而后者才是表达者的真正用意。不过不能理解后一层意思的人，不影响理解这句话的字面意义。但歧义不同，它是表达者无意产生的一种消极现象，它所表达的两种意义存在于话语表面，而且这两个意义会让接受者无所适从。如果不是有特殊的目的(如欺骗等)的话，歧义是应该避免的。

18、　　(3)提示：自暴自弃，过得不开心，伤害自己或别人。

19、下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是()

20、(1)夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。

21、(2)一会儿，雷电击破了墙壁，一条龙乘云飞向空中。其余三条没有画上眼睛的龙却依旧还在。

22、　　(5)请你写一条倡议人们减少使用塑料袋的公益广告语。

23、十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此杳无消息。

24、　　①征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。

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26、(1)人们认为是骗人的话，就点其中的一条。

27、　　我因为连续几月没有找到接收单位而沮丧万分。

28、　　( )中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。

29、　　俄罗斯大作家高尔基说过：“文学的第一要素是语言。”法国现实主义作家福楼拜有段名言：“不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个词可供他使用，用一个动词要使对象生动，一个形容词使对象的性质鲜明。”

30、(2)搞四个现代化，不懂科学技术就要成为科盲。

31、司郎宗一整了整油光可鉴的头发,伴随着一阵掌声,昂首阔步的走上主席台。

32、Q：鲁迅是在日本的哪里学医的呢？你觉得鲁迅的老师藤野先生对鲁迅好不好呢？为什么藤野先生要对鲁迅这样呢？

33、　　此外，语言要具有很好的表现力，还需要善于创造，这种创造包括用自己特有的语言来表达自己的思想和感情。要达到如此的境地，自然要吸取口语、群众语言、方言和古代语，取其精华，去其糟粕，通过炼字和炼句，创造出一种新鲜活泼的个性化语言来。如古词中“红杏枝头春意闹”，“云破月来花弄影”。一个“闹”字使得春天的气氛全都表现出来了，一个“弄”字则让月夜景色的境界全都呈现在面前。鲁迅先生在《滕野先生》一文中，有段对清朝留学生的描写：“头顶上盘着大辩子……也有解散辮子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”其中一个“扭”字，就把清国留学生的丑态表现得活灵活现。

34、那个大师兄则脸色苍白的呆立在原地,仿佛一尊雕像,微秃的头顶渗出汗来,显得油光可鉴。

35、　　在人与人的日常交往中，有的人本无心伤人，却因为心浮气躁，脾气又直，说话欠考虑，语言多有冲撞，常常落得个四处碰壁，办事不成还要得罪人，往往后悔不已。

36、　　Ａ在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。

37、　　⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若，深深地打动了我--是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系，只要心头执着的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。

38、花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了像________；________；________。

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40、　　恍然大悟 形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。

41、那么我们先来一起看看《父亲的病》这篇散文吧。我们知道，中医是我国传统的医学瑰宝，在我们的印象里，中医好像都是胡子飘飘、一脸和善、能够妙手回春的形象。但是在这篇文章里呢，鲁迅却表达了对中医的批判。这是为什么呢？

42、　　这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不断地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默的工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。(《跨越百年的美丽》)

43、　　好的语言总是精粹简洁，富于绘画美和音乐美的。如果语言芜杂松散，繁冗乏味，佶屈聱牙，缺乏生活的鲜明色彩和声音之美，即使有深刻的思想性和很好的生活内容，也难以表现得激动人心和耐人寻味。

44、(3)①璞玉经过琢磨，才会价值连城。②你仔细琢磨琢磨，是不是这个理儿？

45、例句：他年近三十岁，留着‘西洋装’的头，梳的蓬蓬的，油光可鉴。

46、guǎ(  )妇  zhù(  )造   

47、(3)蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局？

48、　　B、毡靴(xuē)宪兵(xiàn)涔涔(céng)潸潸(shān)

49、D、胆怯(qiè) 处理(chù) 扣人心弦(xián)

50、　　③我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。

51、　　(１)诸葛亮 (２)刘备 (３)徐庶 (４)关云长

52、(3)老人“大步走，眉没皱，抡铁棍，打瓦罐”的原因是什么，请用课文原句回答。

53、________________________________

54、(2)用修改符号修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。

55、　　(   )一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

56、　　例句：高尔基说：“书是______________________________。”

57、鉴知、史鉴、阴鉴、洞鉴古今、昭鉴、鉴湖侠、鉴定人、公鉴、写鉴、鉴空衡平、风鉴、鉴拔、品鉴、人鉴、电鉴、穷鉴、百炼鉴、照鉴、年鉴

58、张爱国把袜子穿上,在张弟床低翻了翻,提出支乌黑到油光可鉴的黑色臭袜。

59、A：仙台|第二个和三个问题是开放性的，欢迎在留言区分享你的想法哦。

60、杳无消息 (yǎowúxiāoxī)杳：无影无踪。没有一点儿音信。

61、xiè( )货 jùn( )工 赤luǒ( )精zhàn( )

62、(1)( )夹竹桃不是最美丽的，( )夹竹桃最值得我留恋回忆。(填关联词)

63、(1)比拟的特点及作用把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。

64、　　瀑布 火爆   乡镇  填空   腊月  蜡烛   考虑   过滤

65、料戾彻鉴、鉴临、图鉴、前辙可鉴、英鉴、明鉴未远、炯鉴、箴鉴、玄鉴、贻鉴、鉴世、鉴衷、萤鉴、审鉴、鉴微、偏鉴、伦鉴、破鉴、鉴昭

66、5月12日，四川省汶川县发生里氏0级地震。该地震波及范围之广，强度之大，在新中国史上是( )的。灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理( )，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，( )，从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人( )；在单位，自愿捐款的人( )。在海外，华人、华侨也纷纷，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们( )、( )，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。

67、抑扬顿挫(cuò)：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。

68、　　①患难与共 守望相助； ②白驹过隙  光阴似箭

69、　　( )地拥向河岸 悄悄地( ) 得意地( )

70、　　莎士比亚说：“书是______________________________。”

71、　　(2)( )，树头花落未成阴。(《宿新市徐公店》宋杨万里)

72、矛盾句法，即一句话同时出现两种相反意义的词语。例1：关心败草里的鲜花。(朱自清春)例2：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。(王籍入若邪溪诗)例3：黑轮装出了像哭的笑脸，让人看了好不心疼。

73、选D。此题考查的是对修辞手法的辨析能力，第四组用的都是比喻的修辞手法，所以应选此项。

74、5月12日，四川省汶川县发生里氏0级地震。该地震波及范围之广，强度之大，在新中国史上是________的。灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理_______，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，从空中、陆上、水上向灾区 _______。在医院，义务献血的人_______；在单位，自愿捐款的人_______。在海外，华人、华侨也纷纷_______，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们_______、_______，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。

75、提示：鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

76、说话的光头年轻略小一点,油光可鉴的光头在阳光的照耀下闪闪发光。

77、_________________________

78、,周围一圈头发留得比较长,都往中间梳,以盖住那油光可鉴的头顶心。

79、小学语文扩句与缩句专题讲解，快为孩子收藏吧

80、C、别出心裁 迫不急待 再接再厉 出类拔萃

81、描写秋天的比喻句和排比句：小学生写作文开头秘籍！