高情商家长与班主任沟通

1、线上交流时又有哪些注意点呢？本文提供了一些解答。

2、在鄢小红看来，家长与老师之间如何做到有效沟通，减少误会，更多地是考验班主任的智慧，是否能够想到一些有效的策略来与家长更好地交流。

3、丁老师：说说老师吧，老师多大了？自己有孩子吗？是教啥的？是某学科老师还是班主任？

4、诸如孩子上课不遵守纪律，上学迟到，没有完成作业，与同学发生冲突等，都有可能被老师批评。因为题主并没有具体描述老师在家长群批评孩子是因何事，在这里我只能告诉你，先不要感觉脸上没有面子，而是冷静思考，看老师批评孩子是否有道理。如果孩子确实是屡屡犯错，而以前你也知道，却无所作为，老师在家长群里批评孩子，实则是对你这个当家长的不满。如果你仍然不及时采取积极的介入，那就是你不懂事了。

5、最直接的不良影响就是孩子也会代入家长的想法，觉得老师经常偏心。

6、作为经验丰富的班主任老师，在与家长沟通的过程中，鄢小红说她一般会事先与家长定好一些规矩，比如会告诉家长晚上自己不会花太多时间在网上，所以班级群里的消息可能没法及时回复，那么就第二天看到了再回复家长，想必家长也是会理解的。(高情商家长与班主任沟通)。

7、家庭是孩子的第一所学校，孩子在家的学习态度和习惯应该主要由家长负责教育。对于孩子不认真完成家庭作业，你要反思孩子是否受到家长或家庭环境的不良影响，比如家长不愿监管、不会教育，或者带头看电视、上网等等。

8、可能有些家长社会地位比较高，私下和老师聊天的时候，会有意、无意地透露出孩子的出身、家世，暗示老师平时多给一些照顾。然而，高情商的家长从不会这样跟老师聊天，他们只会聊孩子在学校的表现，不聊孩子出生、家世。因为老师是搞教育的，大部分的老师都是有牺牲、奉献精神的，家长和老师聊关系、利益，很有可能会被老师反感。而且，对于孩子而言，他们需要的并不是一个宠着他、惯着他的老师，而是能真正教育他的老师。否则，他们在学习这条路上走不远，成绩也很难提高。

9、家长如何和老师沟通其实也是一门大学问，需要不少技巧，更重要的是，需要相互之间的理解和尊重。

10、所以如果从这点来看的话，仅仅回复“收到”当然是可以的；这位家长，不必为这个而记挂在心上。(高情商家长与班主任沟通)。

11、● 别说其他家长的八卦。别拿其他学生当替罪羊。

12、看到老师的消息要及时回复，如果有事情耽误了或者不方便沟通时，记得再次回复时要加上一句“老师，不好意思刚刚在忙着......”、“老师，我正在......稍后回复您可以吗？”

13、   风在摇它的叶子，草在结它的种子，我们要过幸福的日子，用自己喜欢的样子。

14、老师是除了父母之外，对孩子影响最大的人。父母和老师的沟通，是可以直接影响到孩子的学习和成长的。所以，真正的沟通秘籍，就是真诚，正确表达，不带负面情绪；聚焦具体的事情，持续给出反馈；尊重老师，不需要刻意拉近距离。

15、(1)保持“空杯心态”，提高洞察力，把握好沟通递进层次

16、第针对老师批评孩子的事，家长必须要做深刻的反思，并果断采取行动。

17、当然，谁都不是完美的人，团长也并不是说老师说的做的就都对，家长就都要听，这其中就存在一个沟通问题了，如何才能与老师有效沟通，达到双方“一切为了孩子”的共同目的？

18、既然把孩子交给人家了，那么就应该选择相信老师，相信老师的方法。经过判断之后，能够公平而客观的看待实际情况，从而做出积极的消化和回馈。

19、有些时候，老师应该要顾及到家长的自尊心和感受，但是并不是所有的老师都能这样做。因此，家长对于不顾家长情面而在家长群里批评孩子的现象，你需要保持克制，千万别和老师针锋相对，那么多双眼睛看着你呢。因此，不管老师批评的是否有理，咱得本着诚恳的态度接受老师的批评，回复老师：“老师你辛苦了，我诚恳地接受你的批评，孩子所犯的错，我会在家里及时进行教育和引导，希望老师能谅解。”

20、案例中这位妈妈的“高情商”可能过于具体，不足以直接指导我们在日常中和老师的交流。

21、对于温暖民主型的家长，将学生的在校表现如实地向家长反映比较好

22、对老师的教学或管教不满意，不宜直接对老师无礼或攻击，而用委婉的态度向老师建议。把孩子优点和弱点客观地介绍给老师。

23、数学老师很负责，把孩子们带到楼下，但很多家长以为孩子都还在班级里。

24、白老师语丝960：鞋舒不舒服，脚最知道。人，合不合适，心要知道

25、你可能要问：怎么才能和老师进行良好的沟通呢？

26、我多么期望牛牛能在您的爱与宽容中快乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新奇，也免不了胆怯，他的行为也许会让您惊喜万分，也许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的老师，期望您必须控制好自我的情绪，分享孩子的快乐，包容孩子的“失误”，正因孩子必须很在乎您的情绪反应。母爱是不可替代的，师爱也是不可替代的，正因有您的爱，孩子才会踏上快乐的学习之旅。在这个旅途中，我期望他爱您依恋您。孩子爱您是您的幸福，当然更是孩子的幸福。

27、您的辛劳是咱们孩子的动力，咱们孩子的成功是您的骄傲，然而咱们孩子会为您自豪！

28、与学生家长沟通，讲究一个“诚”字。只有诚心诚意，才能打动家长的心使他们愉快地与您合作，有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育水平。班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。

29、校长只好主动地简要说明了一下情况。他女儿在我班，早上在楼道上清洁，被一个路过的高年级的男生打了一巴掌，然后那个男生就跑掉了。女同学当时没有向我报告这件事，中午他妈妈看她的脸有一点红，就问她。可是女同学也说不清楚是哪一个男生。她爸爸就来学校，直接去了校长室投诉。看他那样子，整个就好像是我打了他的女儿。他怒气冲冲地对着校长和我指责了一通，居高临下、盛气凌人……按他的要求，请专管教师调看监控录像，看了半个下午，都没有认出是谁打的。最后只好作罢，拂袖而去。

30、在孩子面前，父母不必事事保持一致。有人说，只要孩子看到爸爸妈妈之间有裂痕，他们要么会利用这种裂痕，要么为此感到害怕，但这其实取决于你是如何向你的伴侣表达异议的。

31、不要简单地问：“X老师，XXX最近在学校表现怎么样？”。老师面对这样的问题，一般也只能用“挺好的”来回答。如此一来一去，跟老师沟通的机会就失去了。

32、再比如：最近已经给孩子买了很多玩具了，TA还非得吵着要买一款新的，并且在玩具店门口哭闹。那么你就要清楚，如果此时给TA买这个玩具，以后TA就可能以为通过哭闹就能掌控别人，这样对TA性情培养不利；

33、首先要肯定老师。老师也是有压力的，也希望自己努力被别人看到。如果你善于发现老师的长处，一见面先表达赞美和认可，他会对你很有好感，这会让老师很高兴，觉得自己是重要的，也才会愿意去沟通自己做的不足之处。

34、希望可以帮助父母，和老师建立良好的沟通关系，为孩子的成长营造良好的氛围。让家庭和学校之间流淌正能量，成为孩子健康成长的良好助力。

35、重要收藏：教师评职称不知道条件，现将中小学教师职称评价标准收录大全。

36、由于和各地很多家长有交流，知道了一些地方风气确实不够好，甚至于有买买座位的现象，令人吃惊。教育引导孩子、和家长的交流，这是职责所在。还是前面说的，有问题来机构，这是最好的。可是有些家长总会想其他办法，比如拿着礼品去班主任家，班主任很无奈。不可否认，会有极少数班主任会接受家长的请吃，但大多数不会。而且，班主任工作非常辛苦，往往很少有在家时间，这时家长的到来，无疑是对他生活的影响。

37、包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。

38、一定要和父母强调的是，我们在教育孩子或者指责孩子时不能够插手。因为孩子犯了错误一定是要受到惩罚的，否则就会越来越严重。

39、听完以后，A也陷入了沉默。虽然不是所有家长都像小叶妈妈一样，B也曾遇到过特别理解支持她工作的家长。如何与老师沟通，是每一个家长都需要面临的问题。

40、第二个原因是老师也许会怕你。在谈话间谈起你没有的东西来平衡一下双方的地位，比如：她对孩子的了解。只需要一句用心的话，例如“能来到这里真好。二年级对于我们来说又是全新的领域，我希望我可以学到更多，来帮盖比实现你给他和全班制定的学习目标。”

41、但是，对于那些教育责任感特别强，能与老师紧密配合的家长，老师对他家孩子可能就会忍不住多关注一些。

42、开好家长会，让家长感到你是一位负责任的班主任

43、如果是换成指导的方式，会怎样呢？爸爸告诉小明：老师说如果你能准时到校、按时完成家庭作业、听课时笔记再整洁一些，就会有很大的进步。

44、有很多时候，我们的长辈，也会帮助我们给孩子一个合理的情绪宣泄空间。

45、所以，虚心接受并学习这些方法，也是我们和父母和谐相处的关键。

46、家庭教育，一定需要一个主心骨。在大是大非的问题上，长辈们一定要分得清轻重。不能过分袒护孩子。

47、“挺好的，不过就是……(此处省略数千字)”——这种情况是比较常见的情况，除了极个别老师(往往不是班主任)多数老师是非常欢迎家长跟老师沟通的，因为往往这样的家庭里的孩子教育起来效果会更加明显。这种情况下家长需要注意的是如下几点：

48、班主任是沟通学校与家庭、社会教育之间联系的桥梁。

49、其实我们的父母也在害怕。害怕孩子生自己的气，害怕孩子以后不再待在自己的身边，不再亲切的叫自己爷爷奶奶、姥姥姥爷。

50、这就跟孩子知道妈妈欣赏自己，就更愿意回家，愿意跟妈妈在一起，是相同的道理。

51、很多年轻父母或多或少的苦恼于和爷爷奶奶或者姥姥姥爷的沟通，不同的生活环境和教育水平的巨大差异，导致矛盾频发，笔者认为清楚认识一下几点，能够很大程度上妥善处理孩子的教育问题。理解父母的关爱沟通的前提是理解。相互之间明白各自对于孩子的关爱是能够心平气和交流的基础。

52、据学习哥观察，怎么跟老师沟通是家长们很头痛的一个问题，尤其是很多初中生住校，家长对孩子的情况只能通过老师来了解，一个不会跟老师沟通的家长，等于自我割裂了跟孩子的联系。在身体变化和情绪变化剧烈的青春期，一个不被父母“看见”孩子，很容易误入歧途。