胸无城府造句

1、噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。“他的话完了，台下有几个人拚命地高声鼓掌，而更多的人却～、面面相觑。”(杨沫《青春之歌》第二部第三十八章) 

2、A、对于我来说，没有火锅的日子真是特别难熬，希望今年能有机会在异国他乡吃上一顿地道重庆火锅。

3、胸无城府(xiōngwúchéngfǔ)，释义：形容待人接物坦率真诚。

4、(造句)一个运筹帷幄的人，必须胸怀大志、眼光敏锐、能够随机应变，对敌我双方的实力对比、战局变化了如指掌，并善于把握时机，果断出击。

5、上联“心中有疑，大胆发问”，意思是：这是老师对学生或上级对下级的一种态度，表示的是：你们如果心中有什么疑问，可以没有顾虑的提出问题。

6、出处：明·罗贯中《三国演义》第二十一回:“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”

7、变戏法者皆有秘而不宣的绝招窍门，天衡此举嘉学后人。

8、首先来看看上期的人气文章到底花落谁家了呢？

9、歌固然很好，听起来让人黯然神伤。(摘选自学生作文)

10、刊误：数量词作定语表示计量关系时，不用“的”，但是表示中心语的属性时，如“十几岁的孩子”，要用“的”。“地”可用可不用。

11、现代汉语的时态助词主要有“着、了、过”，一般用在动词、形容词后，“着”表示动作或状态正在进行或持续，“了”表示动作或状态已经完成，“过”表示曾经发生过这样的动作或有过这样的性状。如果动作或状态还在持续但用了“了”或“过”，或动作或状态已经完成但用了“过”或“着”，这些都属于时态助词的误用。

12、造句：这首歌直抒胸臆清脆婉约缠绵的声乐,能让人如醉如痴，百听不厌！

13、他只是一个平凡之人，年轻时响应国家号召，支援乡村医疗，为在乡间劳作的农人观病症、医伤口，在那片属于他的“战场”上奔驰，在平凡中做好自己。他在台上演绎着英雄，现实生活中也是英雄。    

14、那日，外婆带我去看《穆桂英挂帅》。戏台上，还是挺拔的身板，肃穆的神情，仿佛太公就在我眼前唱着……心猛地一缩，想起了远在天堂的他。    

15、*胸无城府的人往往比笑里藏刀的人更容易被大家接受并获得友谊！——厦门第二实验小学三年(3)班周迪率    

16、即不该使用某个连词或某组连词的地方用了连词。

17、连词，起连接作用的词，连接词、短语、分句、句子等，表示选择、并列、因果、递进、转折等关系，常用的连词有“和、跟、或者、如果、因为”等。现代汉语中连词和关联词联系密切，但并不等同。关联词不属于现代汉语的词类，没有实际意义，不能单独成句，主要的功能是连接词和词、词和词组、句子和句子。关联词可以是连词，也可以是副词、介词、短语等，但并不是所有的连词、副词、短语都是关联词，只有那些能够用在分句之中并且起连接作用的连词、副词、短语才是关联词，如“虽然……但是”“都……也”“一方面……另一方面”。

18、“就”和“便” 二者有很多相似的地方，但在一些用法上有专门的分工，“就”强调数量的多寡，如“一干就是一天”“就讲了一会”；“就”可表态度，如“说就说吧”，表示容忍或无所谓，“就这样吧”中“就”表示同意；“就”可将范围确定得很小，如“就这么几只”；“就”可表示动作在很短时间内发生，如“这就走”；这些都是“便”不具备的条件。

19、百思不得其解的我，终不忍看它这般憔悴，拧开水龙头，让它顺流而下，结束它等待死亡的煎熬，结束它这凄美的一生。它，消失了，我曾经深爱过的那一抹紫也随之陨落，可鼻尖沾染的皂香却迟迟挥之不去。刹那间，我释然了。每一个生命终将离去，可若这一生你永远如最初那样棱角分明，逃避、畏惧一切的一切，也许，生命的长度即刻延长，可你所应证明自己曾到过这个世界的芬芳，却将永远被封存在你牢牢护住的镣铐中。    

20、有些成语有特定的感情色彩，在使用过程中，要注意其感情色彩，否则，就会出现误用的情况。褒贬误用分为两方面，一为褒义误用为贬义，如“胸无城府”本指人心中所想和口中所说一致，比喻心胸坦荡，没有心机，误用为没有主见；“屡试不爽”指多次试验都没有差错，误用为多次试验都没有成功；“名噪一时”指某一时期内名声很大，常被用为贬义。二为贬义误用为褒义，如“好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚，误用为喜欢教育行业；“改头换面”指只改形式，不变内容，误用为彻底改变；“弹冠相庆”指一人当官或升了官，他的同伴也开始庆贺将有官可做，为贬义，误用为褒义的相互庆贺。

21、总  部：010-82362802/86393270  

22、(解释)秘：秘密。宣：宣传，张扬。保守秘密，不向外界公开。也作“秘而不泄”。

23、造句：王老师心胸开阔，待人宽厚，是我们学习的榜样。

24、(出处)：宋·朱熹《朱子语类·易九》：“圣人所说的话；光明正大；须是先理会光明正大的纲领条目。”

25、*小孩子们真是天真烂漫，胸无城府啊！——金鸡亭中学初一(7)班李凌云    

26、我的家乡厦门是一个风景优美、气候宜人的城市。我尤其喜欢一个叫花溪的地方，她在梅海岭和植物园之间，这个地方美丽得像一位俊俏的姑娘。在她身旁，有一条蜿蜒曲折的文曾路，每天都有来来往往的汽车飞驰而过。    

27、胸怀大志(xiōnghuáidàzhì)胸有远大志向。

28、造句：大仙是光明正大之人，就以他的诳语作真。

29、将成语或词组随意压缩成一个双音词，如“培教”“融贯”分别由“培养和教育”和“融会贯通”的压缩而成。

30、待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作