一、用刻舟求剑写一个句子

1、爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。

2、这简直是画蛇添足,多此一举。

3、(2)一次()的机会，我认识了他。

4、靠肌肉伸缩爬行突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退自己不动，巴在轮船底下作免费的长途旅行

5、①刻舟的舟我知道是小船的意思，刻是什么意思？

6、找出文段中的一个拟人句，用“~~~”画出来。(1分)

7、念念不忘津津有味欣欣向荣自由自在

8、()汇合成一条条小溪。

9、裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

10、()小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

11、只见他用一把小刀在船舷上剑掉下去的地方刻了一道深深的记号，并且自言自语道:“我的剑就是从这儿掉下去的!”船继续前行，待船家停船时，这位楚人站起身，面对惊讶的目光，从容不迫地脱了衣服，从船舷边所刻记号处跳人水中，他在水中捞来捞去，怎么也捞不到那把剑，于是浮出水面抚摸着船边的记号，如梦游般喃喃着:“我的剑明明是从这儿掉下去的，怎么找不到了呢?”

12、昂()挺()东奔()()五颜()()

13、……到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。

14、排比示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有踢足球的，还有跳皮筋儿的。

15、班集体是师生共同组成的大家庭，怎样才能使这个“家”更舒适，使老师和同学们生活得更愉快呢？你想为这个“家”做些什么呢？说出你的想法。

16、(2)将世界各地见到的月亮进行对比，表达对故乡的思念。

17、要求：字迹工整，语句通顺。

18、课外我还读过的寓言故事有：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等。

19、(2)莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿示例：按照轻声和儿化音进行归类。

20、(2)爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。

二、用刻舟求剑写一个句子20字

1、(2)莲蓬花骨朵儿挂大扁儿

2、课外歇后语(积累)

3、自相矛盾告诉我们没有认识的事物内在矛盾的必然存在。 刻舟求剑 一个人坐船，剑掉水里了，他不着急去捞，反而是在船上对应掉剑的位置刻了个印记，靠岸后在印记处捞剑，自然捞不到了。

4、张老师是一位严历的老师。()

5、展开想象写片段。

6、课内阅读。(7分)

7、参考注释，翻译下面的句子。

8、小学文言文阅读详解：1《杨氏之子》

9、疲倦(jüànjuàn)投掷(zhènɡzhì)情不自禁(jīnjìn)

10、祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”

11、B．“我”知道小姑娘的主题中队会的主题是“让红叶更红”，觉得红叶更红了。

12、刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意思。以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。文中的楚人正是犯了这样的错误。

13、出处：《吕氏春秋·察今篇》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，逮契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止。从其所契者入水求之。”

14、A．尾巴B．船C．毛发D．木头

15、(1)示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

16、比喻办事刻板，拘泥而不知变通。刻舟求剑成语故事5刻舟求剑的成语故事说的是一个坐船过江的人，不小心把宝剑掉入江中，可是他一点儿也不着急，当时只在船舷上刻了个记号，准备船靠岸以后，从刻记号的地方跳下去捞宝剑。可是捞了很久都没结果，这是为什么呢？

17、漂泊葬身腮边墨梅玷污

18、(3)这不像我们平时看到的杨桃。

19、(2)浑身粘满泥水‘漏’哇——吓昏了过去

20、什么：一个人不小心宝剑掉进江里了

三、用刻舟求剑来造句子要怎么写

1、同船的渡客见他这副模样，全都哄然大笑起来。那位青年更是笑痛了肚子，他说：“渡船已经走了这么远，而掉在水里的剑是不会走的，怎么能刻舟求剑呢？你是不是太糊涂了？”

2、副词：着急、不慌不忙地，副词是修饰后面的动作的，不着急是修饰后面拿的动作，慢慢地从口袋里拿小刀出来。不慌不忙也是修饰后面的指了指。也可以联系生活造句子，想象一下书中人物的动作是什么样子的。

3、“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐()地问。

4、(4)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

5、(3)就能钓到鱼呢河里的鱼，不管什么样的

6、()啊！那是三年级(4)班的王红。

7、课外阅读。(12分)

8、为什么那个人随身带着宝剑还有小刀，他是做什么的？

9、还有一个近义词叫守株待兔，说的是宋人的事，真是一个锅一个锅的糟践着戏说。

10、D．荡漾(yànɡ)羽翼(yì)闲散(sàn)纤细(xiān)

11、鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。

12、()今天体育课是练习跳“山羊”。

13、(1)不能去掉。因为“哼着歌儿”能体现出小狐狸不管去哪里做什么事都很开心，去掉“哼着歌儿”就没有这样的表达效果，无法体现出小狐狸心情的高兴了。

14、(成语注音)kèzhōuqiújiàn

15、渔翁问：“贵客是否来自名剑世家？您的这把宝剑看起来价值不菲啊！”少年得意极了，说：“那当然了，要这道这把宝剑可是皇上亲自赏赐的！”说说罢，还把宝剑从剑鞘中抽了出来，耍了几下。

16、江涛()刻苦学习，()学习成绩一直保持优秀。

17、9月5日起。大家可以跟着择学堂平台推送的内容学习，学习小学文言文阅读详解50篇基础篇+50篇提高篇。

18、A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者

19、请你填出美妙的声音。

20、14)春秋说,你刻舟求剑吗,你在我下班时间来我公司找我,我们有时差延迟吗。

四、用刻舟求剑写句话

1、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知

2、比一比，再组词。(4分)

3、按要求写词语。(5分)

4、还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

5、()刻苦地钻研，()能掌握科学技术。

6、()()矛盾刻()()剑画()添()

7、关注后发送消息“0619”

8、B．汉字字体的演变顺序是“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”。

9、战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，随身携带的一把宝剑滑落江中，他赶紧伸手去抓，可惜为时已晚，宝剑已经落入江中。船上的人对此感到非常惋惜。

10、()碧溪河从村前流过。

11、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

12、告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。

13、C．联络(luò)平凡(fán)有益(yì)翩翩起舞(piān)

14、爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”

15、(1)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天

16、(1)彼此相处融洽、友好。()

17、以“童年”为话题。写自己对童年生活的回忆，或发生在自己童年里的几件事……可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，表达出自己的真情实感，题目自拟。

18、(解释)比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

19、(4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。()

20、镇静——()宁静——()痛苦——()

五、刻舟求剑写一个句话

1、寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。

2、划船的人说：“你的剑掉进了水里，剑又不会跟着船走，怎么还能在对岸找到呢？”