一、修辞手法的句子大全

1、对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子。

2、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉它，它已经跑远了。

3、“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。

4、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

5、你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。

6、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

7、下课了，操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦！

8、结构相类似，意义相关联。

9、野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

10、豆大点的人也想造反。()

11、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

12、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!

13、狂风暴雨离开的时分，许多庄稼、花儿、小树被风雨奏乐得井井有条，而小草结实地捉住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的兵士。

14、⒌缩小夸张： 只能看到巴掌大的一块天地

15、落叶随风高低起舞。

16、蓝蓝的天空，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春日赞歌。

17、虚心使人进步,骄傲使人落后。

18、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

19、图解同步好字，小学部编人教版六年级下册同步生字字帖

20、危楼高百尺，手可摘星辰。()

二、含有修辞手法的句子大全

1、我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

2、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?

3、硬笔书法书写练习，主笔强化训练字帖

4、增强文气势，感人动心扉。

5、句子如下：微令倍孙盟和认鸡议利类大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；大山原来是这样的!月亮原来自来是这样的!核桃树原来是这样的！香雪走360问答着，就像第一次认出养育技被效阳凯针养酸她成人的山谷。反复修辞手法的作用反复是根据表达需要，有意让一个句子块转慢害械照磁刑或词语重复出现的修辞方法。运用反复的修辞手法加强语气，强烈地表达的情感。例：盼望着、盼望着，商便春天的脚步近了。答案：运用了反复的修辞手法，加打亮统浓矛率种密斤西强了语气，强调了“盼望”，强烈表达了作者渴望春天来到的急切心情，同时采用了拟人的修辞手法，把春天写活了，听可显课阳早祖外干生动形象地写出了春天临近了。

6、4小明在教室里打球,被老师发现了,老师说:接着打啊,没不说不能打嘛!"

7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向我们点头微笑。

8、以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。

9、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。

10、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃

11、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

12、学校的操场只有巴掌大。

13、☞小学语文必备课外知识积累，简直太全面了！

14、运用比喻的修辞手法的句子：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。他像一座山。3著素切、老汉凶得像只豹子。

15、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

16、夸张：:对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。

17、我们伫立橘子洲头，漫步湘江两岸；回清水塘，登岳麓山；徘徊板仓小径，依恋韶山故园。

18、我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。(《纪念刘和珍君》)

19、星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。

20、“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常。

三、五年级修辞手法的句子大全

1、学如逆水行舟，不进则退。()

2、他口渴得可以喝下一条江。

3、大千世界,哪里没有野花的倩影?

4、我们高兴得一蹦三尺高。

5、难道那条街不热闹吗？

6、什么是设问？说话、写文章时，为了强调自己的看法或结论，有时先提一个问题，以引起大家的注意和思考，然后由自己来回答所提出的问题。直白地说就是自问自答。

7、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎在对你微笑。

8、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

9、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。

10、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

11、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

12、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

13、这件事怎么不是你的错呢？()

14、小蝴蝶亲热地落在客人身上。(拟人)

15、(答案)(1)比喻(2)拟人(3)比喻、拟人(4)拟人、排比

16、春天徐徐地走啦过来，小草伸啦一下懒腰从空中中破土而出。

17、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

18、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼绚丽的云。

19、问君能有几多愁？恰似一江水向东流．

20、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。

四、运用修辞手法的句子大全

1、西湖像一块碧玉，一面铜镜。

2、修辞手法之于文章就是这个作用，能够使文章能够更好地传达写作者的想法。

3、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

4、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?

5、太阳刚一出来，地上已经着了火。——老舍：《在烈日和暴雨下》

6、托义于物是象征，以此喻彼叫借喻。

7、8几个小伙伴,借着月光画竹影,你一笔,我一画,参参差差,明明暗暗,竟然有几分中国画的意味.

8、硬笔书法每日打卡，基本笔画+偏旁部首+间架结构

9、 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

10、硬笔楷书基本笔画专项训练

11、骄阳下，小草无精打采地垂着手，低着头，无声地叹息着。

12、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

13、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

14、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

15、太实用了！硬笔行楷练习册，共65P。

16、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。

17、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

18、设问醒目又意深，反问语强耐深省。

19、他的成绩一落千丈。

20、难道他觉得自己没有错吗？

五、拟人句修辞手法的句子大全

1、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

2、D.①夸张②比喻③拟人④对偶

3、◐◑幼小衔接一年级数学重点练习题5套，知识全面，替孩子收藏！

4、②运动员像离弦的箭一样向终点跑去。

5、大千世界，哪里没有野花的倩影？

6、修辞方法六：化静为动。

7、3那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸.

8、(1)榕树好像把它的全部生命力展示给我们看。()

9、雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”

10、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。

11、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。关于带有修辞手法的句子——排比自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

12、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它已经融化了。

13、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

14、◐◑小学一年级语文上册全部生字组词，孩子假期预习必备！

15、夸张是对事物的性质、特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。

16、(1)父母含辛茹苦把我们养大，我们怎能让他们伤心？

17、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

18、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

19、⒒引用(直接引用)：孔子曰：「三人行，必有我师。」是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。

20、他觉得度日如年。

1、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

2、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

3、(答案)(1)设问(2)反问(3)拟人

4、周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？(柯岩《周总理，你在哪里》

5、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

6、人难道可以没有一点精神吗？

7、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

9、(1)比喻：如果说成功是跨越大海，那么信心就是扬帆起航的勇气和永不言败的毅力，而意见则是顺风顺水的协助和罗盘针的指引。

10、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空上。

11、小学必须掌握的修辞手法

12、比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

13、向日葵开着一轮金色的大花，花瓣上含着亮晶晶银色的露珠。

14、能简要分析修辞方法在具体语言环境里的表达效果。

15、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去。

16、喻体：即用来作比方的事物

17、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

18、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

19、夸张是对事物的性质、特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是毫无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

20、他的心眼儿只有针眼那么大。

1、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

2、反问的作用：反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。

3、赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法,写出了秋叶的颜色形状和姿态,表现了秋叶和秋色的美好.

4、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

5、没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

6、小朋友乘棉花糖气球飞来。

7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

8、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

10、借代象借喻，统统略本体。

11、滔滔话语来，串串妙句挥。