一、珍惜时间的名言二年级下册

1、觉：jué(觉察)jiào(睡觉)

2、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就怎样。

3、部编版1年级下册：日积月累+古诗词积累+课文内容填空

4、第4课讲的是1987年4月5日，(课文有)在天坛公园植树的故事。

5、一(个)西瓜一(个)玉米

6、AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏

7、骄阳似火烈日当空赤日炎炎倾盆大雨

8、抛弃时间的人，时间也抛弃他。

9、相看两不厌，只有敬亭山。

10、(３)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

11、*文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮

12、冲(冲出冲动)寻(寻找寻觅)姑(姑姑姑娘)

13、谁要是不会爱，谁就不能理解生活。——高尔基

14、zhuàn(自传)tán(弹性)

15、捎shāo(捎带、捎脚儿、捎口信)

16、弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。

17、曲：qū(弯曲)乐：lè(快乐)

18、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

19、(昨天)(温暖)(劳动)(工具)(波纹)

20、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)

二、珍惜时间的小故事二年级

1、教诲—教导耽误—延误漂亮—美丽

2、从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

3、(4)种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》

4、(2)妈妈买了一个红白相间(jiàn)的皮包。

5、字：谢、罢、藏、掩、遭

6、(3)杨桃(虽然)被画成了五角星，(但是)好笑吗？

7、.红、黄、粉、紫。

8、部编人教版二年级下册期末必考之易错生字

9、机毁人亡轻而易举异想天开

10、“藏戏”被称为藏族文化的“活化石”。

11、(觉察)发觉；看出来。

12、这首古诗写的是(春)季的景象。我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏)季、(秋)季和(冬)季。

13、忍耐加和蔼就是力量。

14、只有看到每个人的长处，才能有权得到朋友们最真挚的友谊。——泰戈尔

15、春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

16、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)

17、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——列夫·托尔斯泰

18、最让我难忘的一句名言是：“胜不骄，败不馁。”这句名言出处是《商君书·战法》，原句为“王者之兵，生而不骄，败而不怨”，后来说成“胜不骄，败不馁”，意思是胜利了不能骄傲，失败了不能气馁。让我真正体会到这句名言深刻含义还得从那件事说起。

19、(赤裸裸)形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。

20、葱郁——(葱茏)好像——(似乎)赞赏——(赞美)

三、二年级珍惜时间名言名句短文

1、(5)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

2、③五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。

3、⑤美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。

4、熟读第22自然段。

5、如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。——温塞特

6、(1)下雨了，人们撑着伞在街上行走，从高处往下看，这不是伞，而是一片流动的彩色蘑菇。

7、无数人事的变化孕育在时间的胚胎里。珍惜时间的名言20条2只有把握住今天，才能开创明天。

8、背诵积累以下描写大自然的好句

9、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

10、释义：光阴要比黄金还宝贵，因为光阴一去就不会返回，这是无论多少黄金都难以买到的。

11、一日之计在于晨，一年之计在于春。

12、(1)父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱问父亲许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

13、街坊后悔劝告把式盘缠硬要

14、没：méi(没有)藏：cáng(躲藏)

15、辩斗：辩论，争论。以：认为。去：离。

16、冲(chōnɡ)动冲(chònɡ)子

17、*孔明借东风——巧用天时

18、颓丧—振作宽敞—狭窄害虫—益虫

19、◇勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

20、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。

四、二年级珍惜时间的句子

1、描写颜色丰富的词语：绚丽多彩五彩缤纷

2、蠢chǔn(愚蠢、蠢事、蠢笨)

3、(蒙蒙)的细雨(年迈)的大娘

4、例：穿穿戴芽发芽难难道

5、可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。—拟人

6、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。(排比，比喻)描绘野花的艳和多的特点。

7、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

8、朝：cháo(朝代)zhāo(朝气)

9、小白兔(弯着腰在山坡上)割草。

10、峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列

11、许：右边是“午”，不要写成“牛”。

12、这篇短文有(5)自然段。

13、折：zhē(折腾)zhé(打折)shé(折本)

14、P57第3题：共几句？每句话说的是什么意思？句与句是怎样连起来的？

15、研究研究讨论讨论考虑考虑商量商量打量打量

16、春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

17、(平平常常)的糕(柔软)的绿毯

18、啊，时光你飞逝而去，我却从未发觉。

19、(说明了人人都有不懂的地方。)

20、(4)雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

五、珍惜时间的名人名言二年级

1、另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”

2、(3)何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。()

3、姓：左边不要写成“忄”。

4、斯sī(斯文、法西斯、慢条斯理、斯斯文文)

5、实(事)求(是)筋疲(力)(尽)(破)涕(为)笑

6、一年之计在于春，一日之计在于晨 。 －－萧绎

7、日子越过越好，老人成天(笑呵呵)的。

8、(晶莹)的露珠(温暖)的春风

9、jǐnɡsèwèidàoàixīnjiāɡōnɡzújì

10、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”

11、《绝招》―文中告诉我们：只要我们勤学苦练，就能练就一身好本领。

12、能不忆江南？(反问)流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。

13、重点课文可能涉及到的考点

14、同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。

15、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

16、用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。－－雷巴柯夫

17、小鸭子(在水里快乐地)游泳。

18、人教版六年级语文下册期中知识点

19、标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。

20、初出茅庐——(诸葛亮)

1、地：左面最后一笔是提，不要写成横。

2、例lì(例如、例会、例题、例外、条例)

3、“桂林山水甲天下”为全文的总领课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险，桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。

4、放弃信念，无异死亡(法国)

5、文中一连串的问句像一条线，在全文中巧妙地起到了牵引情感的作用，层层紧扣，展露并深化了主题。例如：开头和结尾的问句，就抒发了作者强烈的情感。作者问：“我们的日子为什么一去不复返呢？”目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。

6、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

7、你姓什么？我姓林。什么林？二木林。

8、改观—改变统统—全部宽敞—宽广

9、守株待兔叶公好龙狐假虎威

10、古诗山村儿童碧绿丝线剪刀

11、*你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——(德国)歌德

12、勃勃(生)(机)欣欣(向)(荣)(亭)(亭)玉立

13、济jì(经济、接济、同舟共济)

14、(4)(为别人)费尽心思和力气。()

15、“见微知著”的意思：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。

16、举头望明月，低头思故乡。

17、嘲cháo(嘲笑、嘲弄、嘲讽、冷嘲热讽)

18、事例：明代地理学家徐霞客在读《离貢》一书时，对书中的“岷山导游”的说法提出疑问，后来经过实地考察，终于做出金沙江是长江上源的新结论。

19、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。——(法)拿破仑