一、形容爱读书的成语

1、书籍备而不读如废纸。(英国谚语)

2、(翻译)：杞国有个人担心天地会崩塌，死亡所寄，不吃不睡的。

3、主人听了，深为这个少年好学的精神感动，大方地把家里的书都借给他看。匡衡家中穷，没有钱买晚上用的灯油。匡衡的邻居家有油灯，小匡衡就求邻居允许他把墙壁凿一个洞引出一缕光亮过来，借着这点光亮他就可以在晚上读书了。邻居知道小匡衡家贫，每天白天都要做工糊口，只有晚上的一点空闲时间可以用来学习，所以大方地答应了匡衡的请求。

4、读书改变了我的生活方式，要强，事事以自我为中心的的我渐渐的从书籍里获得了做人的道理：退一步，海阔天空；固执，不懂得变通的我从书籍里懂得的灵活变通的重要性；懒散，拘泥于时事的我从书籍里明白了时间的可贵。

5、书，净化着人类的灵魂；书，让人的知识更加丰富；书，创造出一个又一个伟大人物；书，把知识带入科技的殿堂。

6、例句：他做什么事都没有主见，且又余桃啖君，我想你离开他！

7、读书是人的一大乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土。有句话是这么说的：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”书是我的一大爱好，我爱读书，所以我快乐。

8、粮食补身体，书籍丰富智慧。

9、(niú jiǎo guà shū)

10、后众人们便用“博士买驴”来形容写文章或讲话不得要领，虽然写了一大篇，说了一大堆，却都离题很远就叫"博士买驴"，或叫"三纸无驴"，也就是所谓"下笔千言，离题万里"。

11、“惨绿少年”里的“惨”，通“黪”，指色彩暗淡。惨绿，浅绿，指服色，并不悲惨，如同现在的很酷，也并无残酷之意。“惨绿少年”本意是指穿着淡绿衣服的少年，后也指衣着讲究的少年。

12、(夜以继日)晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

13、在旁观看的人听了，都哄笑起来。这件事传开后，有人编了几句讽刺性的谚语："博士买驴，书卷三纸，未有驴字。"

14、指称中国古代文化典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》：“左史倚相(左史，官职名，倚相，人名)趋过(快步走过)，王曰‘是良史也，子善视之(好好对待他)。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。

15、(出自)：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

16、项羽用这个办法告诉他所带领的楚军，他们这次迎战敌军是没有任何退路的，奋力进攻尚能求得一线生机，后退就只会落得死无葬身之地。就这样，没有退路的楚军战士，士气高昂，以一当每个士兵都奋力冲向敌阵，呐喊声惊天动地。经过和敌人长时间的激战，楚军最终大破秦军。秦军的几个主将，有的被杀，有的被俘，有的投了降。这一仗不但解了巨鹿之围，而且把秦军打得再无还手之力。仅仅过了两年，秦朝就灭亡了。

17、yútáodànjūn

18、破马张飞，形容一个人手舞足蹈，张牙舞爪，风风火火的样子。

19、(解释)：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

20、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，好像一只只牵在她们脚上的小燕子，飞去又飞回。

二、形容爱读书的成语句子

1、(翻译)：(苏秦)读书想睡觉，用锥子刺自己的大腿，鲜血流到脚。

2、梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵贱，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。

3、这个成语，讲的是“别人家孩子”的故事，创造者是我们的大文学家韩愈先生，下面咱们说说韩愈先生的创作感言：

4、(出自)：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

5、《意林》告诉我做人的道理；《百科全书》让我的视野更加开阔；《上下五千年》让我汲取前人的教训、经验，继而创造美好的未来……

6、学富五车 ：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

7、形容不愿示人的珍贵图书。典出《汉书·楚元王传》所附“刘向”条：“上(汉宣帝)复兴神仙方术之事，而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》，书言神仙使鬼物为金之术，及邹衍重道延命方，世人莫见。”后人于是以“鸿宝”、“秘宝”、“秘枕书”、“枕函书”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘书”等来指道术书或珍贵而不愿示人的图书。

8、后来，成语“破釜沉舟”就被用来比喻下定决心，不顾一切干到底。

9、母亲不信，于是叫儿子请了他的同僚回家吃饭，并躲在屏风后面偷偷看这些少年。看完了，放下心来，说果然都不是特别出色之人，独独又问，"末座惨绿少年何人？"原来是补阙杜黄裳。潘夫人感叹，"此人器宇不凡，将来必然成为一代名相。"

10、(解释)：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

11、闻鸡起舞(wénjīqǐwǔ)

12、博览群书 ：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

13、积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲谚语

14、“梦想”二字萦绕嘴边，这简短的两个字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我们失去了它，恐怕只会是行尸走肉般地苟延残喘于世。它闪烁着熠熠的光辉。在你跌倒受伤的时候，它就像远方诱人的风景，让你擦干眼泪，继续迎着荆棘奔跑。它无时无刻不为干枯的生命注入鲜活的能量，让激情在全身的每一根神经末梢传递，潮水般覆盖住年轻的生命。我们要有执著追求的梦想，要让原本白纸般的生命开出五彩斑斓的花朵，回首以往，使得内心盛满充实与感动。

15、jiǎnrénshàngtiān

16、西汉王莽末年，天下大乱，有个叫隗嚣的跛脚少年在天水起兵反莽想称帝，可惜后来屯据陕甘一带，却被东汉光武帝刘秀率军歼灭了。

17、jsbyxhj88请注明年级

18、形容读书或著述很多的典故。典出《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展书卷比之，谓之‘等身书’，课其诵读。”后人遂用“等身书”形容读书很多，只是后来是说将书册摞起来有身子高，与典源中所指有所不同。也可以用来形容著述极富，多作“著述等身”、“等身著作”。

19、语出《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见’。从学者云‘苦渴无日’。遇言‘当以三余’。或问三余之意，遇言‘冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。’”

20、成语，是我国传统文化百花园中的一朵奇葩，可以说每一个成语都是一个故事。今天我们要说的成语，它们虽然可能不为人知，但个个有着丰富的情节与故事。

三、形容人看书入迷的神态

1、例句：你这是嘎哈啊，破马张飞的，能不能消停点儿。

2、(昼耕夜诵)白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

3、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

4、如今，我已经用完了五六本绘画本。虽然我的画并不能与画家们的相提并论，但我却深深地喜爱着我的画，因为它们是我汗水的结晶，它们给我带来无穷的生活乐趣，它们使我的性情得到陶冶，让我获得美的享受。我爱绘画，我要永远画下去。

5、其实，“一龙一猪”是一个劝学成语。这里的“龙”和“猪”都是一种拟人手法，这个成语的创造者是韩愈：

6、他还跑到当时的都城洛阳，向有学问的人请教。认识他的人都说：“这个少年将来一定会是国家的栋梁。”祖逖二十四岁的时候，有人推荐他去做官，但他觉得自己的学问还不够，就没有答应，而是继续努力读书。

7、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。(缅甸谚语)

8、形容一个人不爱读书的成语：

9、(悬头刺股)形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。

10、但这首诗的潜在意思是，儿子啊，你爹我是“龙”，你的哥哥们也是“龙”，可你怎么却像头猪呢？还不赶紧学习，不然一辈子就都是“猪”了。

11、形容读书只顾及文中的片言只语而不深究其精神实质。语出《三国志·吴书·吴主传》裴松之注引《吴书》：“(赵咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：‘吴王颇知学乎？’咨曰：‘吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有余闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。’”

12、悬梁刺股(xuánliángcìgǔ)

13、意思是指连一个字也不认识，形容人不识字或没有学问。

14、形容作品很有价值因而非常值得珍视的典故。语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。形容爱读书的四字成语篇2发愤忘食(fāfènwàngshí)

15、“惨绿少年”出自张固《幽闲鼓吹》，它还藏着一个有趣的故事：

16、比喻将收卷充置不用的典故。典出《世说新语·豪爽第十三》刘孝标注引《汉晋春秋》：“是时刘乂(yì)、殷浩诸人盛名冠世，(庾)翼未之贵也，常曰：“此辈宜束之高阁，俟(等到)天下清定，然后议其所任耳。’”此典本不指书，但后来人们往往以此典来表示把书扔在一边不再读或不再用。其形式有“束高阁”、“束阁”、“束置高阁”。

17、八公？为什么不是九公、十公呢？

18、没想到啊！“蹇人上天”还真的和“你咋不上天”这句流行语有着异曲同工之妙呢！

19、韦编三绝这个成语出自西汉司马迁的《史记•孔子世家》：“孔子晚而喜《易》......读《易》，韦编三绝。”