一、刮目相待

1、9)嗯,不错,你们就尽管期待吧,士别三日当刮目相待,陈天都这次当真要一鸣惊人了!

2、10)到了这株老金桂,而且还让周老教授刮目相待。

3、拼音：guāmùxiāngdài。

4、古人云，“士别三日便当刮目相待”，所以堂倌、掌柜、酒客、路人，便自然显出一种疑而且敬的形态来。

5、刮目相待是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出西晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》。

6、后来，孙权任命吕蒙为大都督，吕蒙也不负所托，从战略布局上执行了“白衣渡江”的计划，将关羽斩杀，扩大江东地盘，随后助力孙权成就了一代江东霸业。

7、由吕蒙的“士别三日，即更刮目相待”可知：世界是永恒发展的，人也是不断变化和发展的。

8、(拼音)：guāmùxiāngdài

9、贫贱的人在这个世道没办法存活，如果打仗立功能得富贵，为什么不呐？在那个战乱年代，多为麻木不仁的众生之中吕蒙比多数人都更加坦诚、更加有朝气，也更加有拼搏的精神。最终，吕蒙作战勇猛，屡立奇功，小小年纪就表现不凡。

10、你的朋友圈设置了仅三天可见了吗？

11、大家都听过一句话叫“士别三日，当刮目相待！”意思就是几天不见，进步飞快！既不能用老眼光看人。

12、吕蒙觉得孙权说得很对，于是开始学习。刚开始吕蒙觉得很不习惯，拿着书就打瞌睡，但是一想到自己确实知识太少，急需要“补课”，于是就坚持了下来。就这样，每天从军营回来，他就秉烛苦读，一直到深夜。

13、指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

14、工夫不负有心人！渐渐地，兵营里的士兵开始发现吕将军说话的水平提高了，不再像以前那样说粗话，逐渐有了书生气。吴王孙权看到吕蒙进步很快，当众夸奖了他。

15、刮目相待来自比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。出于《三国志·吴志·吕蒙传》(《孙权劝学》)注引《江表传》:"士别三日，即更刮目相待。"吴下阿蒙吴下：现360问答江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙居处企路角室识推供化宣满行吴下一隅的吕蒙。比身直的镇放品落希位来防喻人学识尚浅。现在多用于他人有了转变方面，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。

16、《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性

17、译文：分别了数日后，就要用新的眼光看待他人，大哥发现得未免太迟了。

18、《孙权劝学》是北宋史学家司马光创作的一篇文章，这里面的刮目相待意思是去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或者事物。原文是：及鲁肃过浔阳，与蒙议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！译成现代文就是说鲁肃路过浔阳，跟吕蒙谈论，不由大吃一惊，说你今天的才识智略，已不是当年吴县的吕蒙了。

19、刮目相看就是对你的眼光的看法不一样了。刮目相待就是重新对待你，以前对你不冷不热，现在就会对你很好。

20、朋友圈已经成了士别三日的地方

二、刮目相待

1、(出处)：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

2、每晚8点半，我们不见不散！

3、6)胜为王,败为寇,刮目相待,凌越万里。

4、华软老阿姨脱单指南

5、我们一起来开始今天的学习吧~

6、最初，孙权对吕蒙说:"你现在手握权柄，不可以不读书。"吕蒙辩护说，不是他不读书，而是军中事情太多，没有时间。孙权说:"我岂是要你研究儒家经典，去当教书匠?只不过希望你大略有个印象，知道历史就够了。如果说没有时间，谁能比我更忙，我还常常读书，自以为大有裨益。"吕蒙才开始求学。

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8、拼音：(guāmùxiāngkàn)

9、毕业才几天，他就在教学上取得了这么多成果，真是士别三日，的确应当刮目相待。

10、当他站在我面前的.时候我大吃一惊，果然是士别三日刮目相待，现在的他已非昔日的吴下阿蒙。

11、初，权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事，不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。

12、渐能克己让人，有国士之风。

13、出自：宋·杨万里《送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山》：“一别璘公十二年；故当刮目为相看。”

14、指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。后来的人，便用“士别三日”这句话，来称赞人离开后不久，进步很快的意思。

15、(解释)：指别人已有进步，当另眼相看。

16、几年不见，你进步真快啊，让人刮目相待。

17、原以为小红只重视外表，今天她展示了将自己的才识，真令人刮目相待。

18、白话文：我还说小兄弟你只是有武勇，现在你学识渊博，已经不是当年的阿蒙了。

19、吕(lǚ)姓，是一个多民族、多源流的姓氏群体，相传上古华夏部落首领炎帝神农氏，因居姜水流域，故以姜为姓。

20、(例子)世界也刮目相看，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。

三、刮目相待和刮目相看的区别

1、2)蒋大春侃侃而谈,给李爽一种士别三日当刮目相待的感觉:“大春哥,我怎么觉得你跟以前不一样了,说起来一道一道的。

2、士别三日，刮目相待

3、士别三日，即更刮目相待来自，大兄何见事之晚乎翻译：“读书人(君子)分别几天，就重新另眼看待了，长360问答兄你认清事物怎么这么晚呢？报督下意会照”原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博罪剧风边还他战台技责士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及地鲁肃过寻阳，与蒙论议，大倒抓陆概精实地惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

4、其实就是一个可怕的权限

5、三国时，吴国有位将领，名叫吕蒙。他一直跟随孙权南征北战，为东吴的建立立下了汗马功劳。吕蒙不仅是一个将才，而且是一个全才，文武兼备。不过吕蒙小时候却是一个不肯用功读书的人。长大后，虽然有一身武艺，但却没有多少学识。鲁肃刚开始见到吕蒙时，觉得他就是一介莽夫，很瞧不起他。

6、当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。你说军务繁多，哪个像我(事务多)呢？我经常读书，自己认为很有好处。”

7、此文以对话为主，人物的语言简洁而传神，极富表现力，毫无冗繁之处。如对吕蒙的学习情况，仅以“蒙乃始就学”一句加以概括，至于他读了哪些书，又如何用功的只字未提。

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9、能力是锻炼出来的，也是鼓励和表扬的结果，士别三日需刮目相待！

10、“目”字是象形字。甲骨文的“目”字就是人眼睛的形状，后来文字发展到小篆的时候把“目”字立了起来，再后来发展到隶书、楷书的时候又把圆形的轮廓改成接近现在的方形。所以，现在的“目”字怎么看都不像一只眼睛了。

11、在张法老师的亲笔书写视频中

12、13)她改变了自己的行为,让人重新刮目相待。