一、数学谜语课件

1、请家长搜集更多关于动物交通工具的资料，和幼儿一起分享。

2、·图画书《小小发明家》、PPT课件

3、部编语文(下册)识字表、写字表生字组词

4、(3)学会对变量进行赋值

5、(易错题1)计算下面各题：6500÷25×4；106－43+57；84×10÷84×10

6、师：小朋友们，我们今天跟小椅子一起做游戏好吗？首先呢大家先跟着老师一起做一做热身运动。

7、每个幼儿一张全家福照片。

8、师：我们今天来和椅子做游戏，请小朋友想一想，椅子可以怎么玩？你可以自己玩，也可以几个小朋友一起玩，老师有一点要求就是要注意安全哦。

9、请同学们仔细观察：你发现了什么?告诉大家好吗?

10、为满足幼儿多人次使用、练习的需要，将材料进行分类，幼儿可以多人操作、多次操作，满足幼儿的需求。

11、小动物把点点藏在自己的身上，猜猜看，都是哪些小动物？

12、(1)介绍手表的表盘、表盘上面有什么？

13、收集废品：纸盒、易拉罐、玻璃瓶若干

14、在硬纸板上画下一个盒盖加盒深的大小，用剪刀剪下，在无色面周围贴上双面胶，插入盒中与盒盖加盒深粘贴起来作沙发的靠背。

15、师：听完了故事小朋友来说一说故事讲了什么？(幼儿回答)

16、(师：你喜欢自己的爸爸妈妈吗？)

17、(1)小丽学校2015年的寒假从2月3日开始,到2月最后一天结束,寒假一共有()天。

18、老师示范动作以及与动作相符的简笔人物画1张；

19、字符串连接符，虽然它的功能类似于“+”(如第3课P51就是用“+”连接的)。但由于用“+”来连接字符串时容易导致歧义，(如我写“1+2”，问学生这个语句是什么意思？结果是什么，学生都说成“1加2等于3”，正好上了我的当，因为这个语句是把1和2连接起来的意思，结果是)所以良好的的编程习惯是用“”来连接字符串，最好让学生看一下第5课P62“谜语”按钮的代码中也是用的“”来连接字符串。

20、人教版四年级数学下册常用单位整理

二、数学谜语内容

1、(3)师：我们再选择另一种蔬菜宝宝来印，谁来试一试。

2、培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。

3、蔬菜宝宝们今天带来了一个小魔术，请小朋友们和我一起数来看看它们变出了什么？这么漂亮的图形，你们能猜出这都是哪些蔬菜宝宝变的吗？

4、(问诊)这题考察的是对计时法的应用。首先要熟练掌握“普通计时法”和“24时计时法”之间的转换，其次，对于求这种跨度不是一天的经过时间，建议把时间分两段进行计算。因为24时计时法中，一天的0时同时是前一天的24时，所以以0时为界，前面为一段，后面为一段。在本题中，为了计算方便，先把普通计时法转换为24计时法：晚上8时30分是20时30分、早上6时是6时，所以两段时间是20时30分——24时、0时(24时)——6时，分别计算时间：24：00－20:30＝3(时)30(分)、6:00－0:00＝6(时)、6小时＋3小时30分＝9小时30分。

5、D、周长不相等，面积相等

6、在学习统计的过程中，注重通过调查活动发展学生的统计观念。

7、草地上为什么会有吃剩的泡泡糖呢？如果乱扔泡泡糖会有什么影响呢？那吃完应该扔到哪里？(幼儿回答)对了我们要把吃剩的泡泡糖用纸包裹好扔进垃圾桶里，这样能更好的保护我们的环境。还有一点老师要提醒你们，在吃泡泡糖的时候不能将泡泡糖吞掉，那样会很危险的哦！你遇到这样的事会怎么做？那除了吃过的泡泡糖，还有什么会破坏我们的环境？好了，我们现在就到外面将影响环境的垃圾都捡到垃圾桶里去吧！(教师带领幼儿随音乐走去。)中班教案篇4活动目标：

8、观察图画书中小明的制作，并尝试向他学一学。

9、幼儿领取餐票去购买食物，与同伴一起分享。幼儿园大班教案篇5活动目的：

10、活动目标：1让幼儿认识个十百千。

11、(重点5)李大叔家有129棵银杏树，去年平均每棵收获银杏68千克。今年预计每棵比去年多收获19千克，今年预计能多收获银杏多少千克？

12、师:“昨天，小动物们去了蔬菜王国，他们说那里要进行蔬菜比比会，所以要做好准备比赛，先要选出四种蔬菜比粗细。你们准备好了吗?”

13、活动结束后，我总结出了几个不足之处：

14、三十六计(7×9计反序读之即得)

15、(师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家：你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么事？)让幼儿注意倾听，把话说完整。

16、一你家里有这些“宝贝”吗?平时，你会怎么做?

17、幼儿用具：彩笔、纸等。

18、教师：是呀，手表可以时时刻刻提醒我们，告诉我们时间快到了，要抓紧时间。

19、——你们给这个故事起一个名字吧！

20、一小明有没有请人帮忙?

三、数学谜语短句

1、根据律动的内容，和幼儿一起分享快乐。

2、两牛打架(数学名词)

3、听课老师说：我讲的内容多了，主要在幼儿操作部分。如何掌握好一次活动时间合理安排，以及活动之前该丰富的一些内容这都是必须的。

4、2发现图形排列的规律，发展幼儿的推理与排序

5、小结：我们班有小朋友知道这三个电话号码。这三个特殊的电话号码是人们在危险或紧急情况下使用的，所以只用三个数字，这样记起来容易，拨起来也快。

6、图1旋转的中心点、方向和角度都没有问题，但旋转时把梯形的上底和下底搞混淆，导致梯形“斜腰”的方向明显出现了错误。图2乍一看挺有道理，仔细观察会发现梯形没有绕着A点进行旋转，旋转的中心点发生了错误。图3“叠加”了图1和图2的错误，旋转中心点以及梯形的上底和下底在旋转时都出现了偏差。

7、师生讨论，尝试创编。

8、(1)请各位幼儿面向全班说出自己设计的谜语。全班幼儿猜，猜对的由出迷人奖励小粘贴。

9、将幼儿的花灯挂在走廊或墙壁上，请全园幼儿欣赏花灯，离园时与家长一起猜谜。回家后与家长一起阅读幼儿学习资源1第6~7页，共同猜谜语，并将自创的谜语记录下来。幼儿园大班教案篇7作品赏析

10、老人拄拐杖(猜数学名词一)

11、(易错题2)王老师带班上48名同学一起划船，每条船最多坐6人，至少应租几条船？

12、(1)提问：在儿童乐园，你看见了什么?

13、当然这种创编活动靠一时的培养是不行的，尤其是语言的培养，今后我们还应利用各种有效的教育资源开展活动，让孩子在活动的过程中积累创编的经验和能力，把握简化语言的经验。

14、(2)师：怎么印呢？我们如果要用辣椒印绿色的图案，就拿住辣椒的上端，把辣椒放在绿色的颜料盘里轻轻沾颜料，贴在纸上，用力压一压，时间还要长一点，注意不要移位。在纸的空白处都印好辣椒图案后，把蔬菜宝宝放回盆子里。

15、(分析)根据加法交换律和结合律简便计算如下：

16、养成良好的手工制作活动常规。

17、作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的一年级数学下册全册教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一年级数学下册全册教案1教学目标

18、建议：本活动最好在夏季进行；

19、材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。

20、——引导语：小朋友跳得真棒，我们也邀请爸爸妈妈和我们一起跳舞，好吗。

四、数学谜语课件下载

1、(练习)77()，()，813

2、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。

3、一小明叉把剩下的“宝贝”做了什么?

4、大胆与同伴交流自己知道的蔬菜。

5、 再见了妈妈； 诊断之后；

6、小朋友看，老师买了那么多的蔬菜都放在桌子上了，现在请小朋友说说那些可以生吃？幼儿说，老师放一边，分类。另外的还可以怎么吃？其他的不管是炒还是煮，都得煮熟了才吃。

7、另：牙膏管(吸吸糖管)小人：爸爸(大牙膏管)、妈妈(小牙膏管)、宝宝(吸吸糖管)。

8、大同小异；(打一数学名词)

9、出示水管画，看看这个是什么上面有什么？(刚刚的水管、有纸浆)

10、幼儿用书：《我的一天》。

11、说说这是什么瓜变成的？变成了什么？是怎样变的？你喜欢哪个造型？为什么？

12、师：(多媒体播放美丽的森林背景)森林真美呀!我们一起来玩打电话的游戏好吗?(播放音乐，唱歌表演打电话。用问答的形式创设游戏情景：“喂，喂，喂，请问你找谁?”“我要找×××。”“找我干吗呀?”“和我一起做游戏……”)

13、以故事形式引出新授课

14、谈话法：帮助幼儿提炼原有的社会知识经验，使之系统化、明确化。

15、——今天老师给你们请来了许多小动物，它们手里也都拿了一个圆形，它们拿这些圆形去做什么？你们来听一听！

16、❸聚焦关注！肇庆市2016年中小学高级(一级、初级)教师职称评审委员会评审结果公示！

17、(1)在看看、猜猜、说说、听听中了解故事内容，并能完整讲述

18、尝试运用多种方法拼出新图形，并体验操作的乐趣。

19、十八斤(猜数学名词一)

20、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

五、猜谜语数学猜谜语

1、C、周长相等，面积不相等

2、对拓印好的画进行添画。

3、幼儿随着音乐做脚部运动(垫脚、踏步、跳)。

4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

5、刚才我们数了企鹅的数量，现在我们来数一下海豹和贼鸥的数量?怎样用小棒表示它们的数量?用刚才我们学过的方法数出海豹和贼鸥的数量，然后用小棒表示，集体交流，交流时重点说一说怎样用小棒表示它们的数量。

6、在理解须鲸与齿鲸特点不同时，我采用表格形式，让学生从"牙齿""吃食""呼吸时的水柱"三方面填表对比，一目了然。并在理解"呼吸""睡觉"时采用简笔画，学生直观地理解了课文。做到了语文与美术，语文与数学的整合。幼儿园美术教案篇6美术：我的一天在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。

7、交流问答，体验快乐。

8、(2)躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡；

9、问题是学生自己提出来的,自然有较强的探究欲望，从而达到了学生主动学习的目的`。我只是点拨学生“大家都是数学高手，不妨从数学角度分析。”这一设计意图是培养学生建立起数学模型。聪明的学生很快就根据用水量写出分段函数解析式，

10、娃娃家：通过一些道具培养幼儿自己做饭，合作有家的感觉

11、(2)小明最多拍了()下。

12、分层次、分阶段投放材料，满足不同能力水平幼儿的发展需要

13、重点：学习完整地拓印点点；

14、激发幼儿的创新意识及好奇心

15、幼儿的动手操作能力强，能够在教师的引导下能顺利进行穿编活动。

16、本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确立了合理的知识目标、技能目标、情感、态度与价值观目标和重点、难点:

17、因此我制定了三条目标：

18、重点：“计算”按钮的代码设计

19、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园美术教案10篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园美术教案篇1设计意图：

20、大家的样子(猜数学名词)

1、手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！

2、人教版六年级数学下册第二单元学习课件，寒假提前给孩子看看！

3、重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位

4、观看录像片段，引发讨论：

5、师：小朋友们在哪里见过知了？知了长什么样子？

6、小学五年级语文上册《修改病句》专题练习，附答案

7、游戏“试着系一系”，引导幼儿初步学习系鞋带的方法。

8、2诗歌：我是大班的小朋友

9、在教学准备、幼儿动手操作方面等，考虑得较周到，但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快，有的小朋友看不清楚。

10、小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。幼儿园中班蔬菜教案篇4活动目标:

11、邀请家长和幼儿一起收集废旧物品。

12、幼儿尝试创编问答歌，老师指导。

13、人民的力量(数学名词)

14、现在张奶奶又遇到问题了,菜市场里有那么多菜,她不知道要选择哪些?你们能帮助她吗?

15、家长配合老师与幼儿一起互动制作泥造型

16、每组幼儿互相评价，看哪些小朋友表现得好，并推出小组的小代表。

17、活动准备：油表、时速控制表等照片。

18、结束部分、游戏互动。

19、让幼儿拿出带来的包装盒、瓶、自然物等进行分类。

20、本次的纸浆课题为“水管纸浆画”，抛开平时的将纸浆直接制作在平面上，这次我们采用将纸浆立体化，使用我们常看见的水管作为底，通过幼儿的创造想象将纸浆展示在我们的水管上，纸浆画是我园的特色美术，在制作是幼儿也非常喜欢，对纸浆画的热爱程度也很高，作为我班，水墨画是我们的主要特色之与纸浆画相互交替相互学习，幼儿从中体验乐趣从中学习特色美术从中提高自己的美感。立体化的制作和平板制作区别在于平板制作是简单，立体需要幼儿竖直制作，也增大了制作是的难度，但大班幼儿协调操作比较好，难度也比较低。制作出来的成品的美感也很高。

1、谜底：合并同类项 (合并同类相)