一、自强不息的名言警句和故事

1、l培养自强不息的精神，形成自强不息的理想人格。

2、因为这样的活动是孩子们特别期待、特别渴望的，所以，他们才积极投入。教育，有时就应该投其所好，这样才能收到事半功倍的效果，才能春风化雨，润物无声。

3、鉴往事之兴衰，我们不难得出成大事者当志存高远，毁其身者必目光短浅。

4、译文：君子胸怀坦荡，小人则总是忧虑不安。这句话表明，道德高尚的人心底无私，自然生活得坦荡；品格低下的人被各种私心牵绊着，就不可能过得轻松愉快。

5、一个家庭的幸福，从好好说话开始(深度)

6、在开始这一单元的教学之前，教师可根据学生学情先行或在具体课例教学中系统学习议论性文章的相关知识：

7、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。

8、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》唐代：李白

9、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。

10、男儿立身须自强。

11、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。

12、失败是坚韧的最后考验。——俾斯麦

13、作者开门见山提出论题，从日常生活小事入手，从正反两方面阐述了什么是教养，清晰表达自己的观点：“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人”。又由教养转向教养的重要表现“风度”，谈为什么要有“风度”，再结合生活实例告诉我们怎样做可以拥有风度。告诫人们：要做一个有教养的人，教养的本质是尊重。文章观点清晰，论述严密，说服力强。学习文中从“教养—风度—优雅举止”层层深入、叙议结合的论证过程；学习文中事理相融、深入浅出的说理方式；学习文中平实亲切、娓娓道来的语言风格。

14、将相本无种，男儿当自强。

15、具体要求：(课件出示)

16、君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日进也。——荀子

17、明确：清华大学的校训，表述的是中国传统文化的精粹。

18、圈点勾画并朗读品析本文极具特色的语句(铺陈、类比、反语等)的表达效果。

19、车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己；然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。

20、日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。关于勇于挑战,自强不息的诗句是什么会当凌绝顶，一览众山小。——《望岳》唐代：杜甫

二、自强不息的名言警句和故事作文

1、天地开辟了以后，才出现了世间的天皇、地皇、人皇。也逐渐有了文字，数字从一开始，发展到三就建立起来了，到了五就很有成就，七是壮盛时期，发展到九就终止了，因此天距离地有九万里。

2、有志诚可乐，及时宜自强。——欧阳修

3、正在让人类颤抖的，中国七位年轻人！

4、坚强者能在命运之风暴中奋斗。英国

5、以五十笑百步。——《孟子》

6、比如《敬业与乐业》围绕“敬业与乐业”的话题，提出了中心论点“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，再用“有业”“敬业”“乐业”三个分论点分层论述，主旨鲜明，逻辑严密。

7、人生活在希望之中。旧的希望实现了，或者泯灭，新的希望的烈焰随之燃烧起来。如果一个人只是过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。——莫泊桑

8、《精神的三间小屋》：朴实优雅、极具表现力，娓娓而谈、引人入胜。

9、《论教养》：举例论证、对比论证。

10、成语故事：自强不息来源于《周易》的两句话：一句是“天行健，君子以自强不息”(乾卦)民国时期，梁启超在清华大学任教时，曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲，他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德，并引用了《易经》上的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。此后，清华人便把“自强不息，厚德载物”八个字写进了清华校规，后来又逐渐演变成为清华校训。急求关于“勤劳勇敢,自强不息”小故事和名言华罗庚家境贫穷，决心努力学习。

11、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

12、张绸绸《文本解读解什么——以〈就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信〉为例》，载《中学语文教学参考》2018

13、涓流虽寡，浸成江河，烛火虽微，卒能燎原。 ——《后汉书·周纺传》

14、也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。——提奥多·罗斯福你若说服自己，告诉自己可以办到某件事，假使这事是可能的，你便办得到，不论它有多艰难。相反的，你若认为连最简单的事也无能为力，你就不可能办得到，而鼹鼠丘对你而言，也变成不可攀的高山。——艾蜜莉·顾埃如果一个人的激情无论在快乐还是苦恼中都保持不忘理智所教给的关于什么应当惧怕什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。——柏拉图要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊！——朗费罗

15、要知道，能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊！朗费罗

16、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

17、在遥远的太古时代，宇宙好像一颗硕大无比的鸡蛋，里面漆黑一片，没有东南西北，也没有前后左右。就在这样的世界中，诞生了一位伟大的英雄，他的名字叫盘古。

18、把握文章的基本观点，理清文章的写作思路；

19、满招损，谦受益。——《尚书》

20、引导学生更深刻地探究“自强不息”的传统内涵和现代意义。

三、自强不息的名言警句和故事有哪些

1、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

2、丈夫志四海，万里犹比邻。

3、译文：长达千丈的大堤，由于有小小的蝼蚁而崩溃。这句话比喻小问题不注意，会酿成大祸。后人也常说成“千里之堤，溃于蚁穴”，提醒人们要防微杜渐。

4、天下事当于大处著眼，小处下手。——清·曾国藩

5、不迁怒，不贰过。——《论语》

6、译文：不用圆规和曲尺，就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实，比喻我们在生活中要遵守一定的规范。

7、这是一篇分析世界格局最透彻的大雄文！

8、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。歌德

9、本单元的议论性文章，可以提升学生的思辨能力。要从文体呈现的多样性和论证逻辑的严密性以及语言表达的丰富性上引导学生关注学习，引导学生领略理性文字的光辉和智慧。同时，四篇课文的态度导向和价值引领能为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础。

10、《文本分析与教学实施》马跃《学语文》2020

11、盘古在鸡蛋中沉睡了一万八千多年，终于苏醒过来。当他睁开朦胧的睡眼时，眼前除了黑暗还是黑暗。他想伸展一下筋骨，但鸡蛋紧紧包裹着身子，他感到浑身燥热不堪，呼吸非常困难。他火冒三丈，双手举起一把大斧，使出浑身气力，大吼一声，奋力挥舞开来。

12、君子藏器于身，待时而动。——《周易》

13、译文：古代能够成就大事业的人，不仅仅因为他们有非凡的才能，而且因为他们具有坚忍不拔的意志。这句话强调一个人若想成就一番事业，就要敢于面对困难，顽强拼搏，坚持不动摇。

14、编委/严蓓蓓陈桦青李楚静李婧竹

15、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》

16、关于自强不息的古诗词

17、踏上人生的旅路吧。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——有岛武郎

18、但是子女却反对他：“您当了一辈子高官，我们却没沾到一点光，好容易盼到您回家，你却如此不顾我们。”刘荫枢很伤心，他觉得自己虽然一身清白，但忽视了对子女的教育。

19、人生须气健，饥冻缚不得。——姚合

20、苏秦学习合纵与连横的策略，劝说秦王，给秦王的信有十封以上都没有被采纳，贫困潦倒地回了家。到了家，他的妻子不为他织布，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不把他当作儿子。

四、自强不息名言警句大全

1、学生活动：开展演讲会并依据规则评分。

2、山积而高，泽积而长。——唐·刘禹锡

3、着装整洁，大方得体；上下场致意，答谢。(5分)

4、谁言寸草心，报得三春晖。

5、水至清则无鱼，人至察则无徒。

6、君子之道，始于自强不息。——宋·王安石

7、范仲淹勤奋读书幼时家贫，没有饭吃，喝只能粥，冬天煮好粥，让它结冰，再用刀切成一小块一小块，每天只能吃一块，他朋友知道后，给他送来吃的，他就随食物腐坏，也不碰，他跟朋友说不能让自己学会享受，最后终于有所作为。

8、采访自强不息的人物

9、任凭你有多大的快乐，无常总是来到。

10、太(泰)山之高，非一石也，累卑然后高。 ——《晏子春秋·内篇》

11、颜浩《从〈敬业与乐业〉看梁启超的趣味主义教育观》，载《语文建设》2005

12、教学重难点解析及处理策略建议

13、伟大的英雄死了，但他的遗体并没有消失：盘古的左眼变成太阳，照耀大地；右眼变成浩洁的月亮，给夜晚带来光明；千万缕头发变成颗颗星星，点缀美丽的夜空；而他的四肢和身躯却变成三山五岳，给大地以雄壮；鲜血变成江河湖海，奔腾不息；肌肉变成千里沃野，供万物生存；骨骼变成树木花草，供人们欣赏；牙齿变成石头和金属，供人们使用；精髓变成明亮的珍珠，供人们收藏；汗水变成雨露，滋润禾苗；呼出的空气变成轻风和白去，汇成美丽的人间风光。

14、特朗普开出停战条件，逼咱签下不平等条约！这次中国绝不妥协！

15、不怨天，不尤人。——《论语·宪问》

16、接着，我们共同分享了从古到今有关“自强不息”的名言警句、诗词歌赋中的“自强不息”精神。比如那句话最有名的：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨......”孩子们激情地朗诵，那种慷慨激昂的感情直冲霄汉！比如：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”这些警世名言，震撼人心。孩子们在诵读时，情感激越，那种场面真的让人心潮澎湃。

17、每个小组搜集有关“自强不息”的名言警句、名人轶事。

18、坚毅可以战胜强力。——非洲

19、山积而高，泽积而长。 ——唐·刘禹锡

20、李海燕《初中议论文阅读之我见——以〈敬业与乐业〉为例》，载《语文天地》2019

五、自强不息的名言警句和故事有关

1、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

4、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

5、“自尊是自强不息的原动力”如果一个人没有了自尊那个人就不会奋发向上，甚至会自暴自弃，丧失信心。下面和我一起来看关于自强不息的名人名句大全，希望有所帮助！自强不息的名人名句篇1在不幸的境况中必须坚强。——乔万尼奥里

6、译文：谁说小草的心意，能够报答得了春天的阳光呢？这两句诗既表现了母爱的温暖与伟大，又表达了子女对母亲的无限感激之情。

7、请收集身边爱岗敬业的事例，自立主题，做成手抄报。

8、司马迁从小受父亲影响，喜欢历史，广泛积累资料，受父亲临终嘱托，开始研读整理资料，谁知一场飞来横祸使他入狱受酷刑，惨遭宫刑，但他克制自己，发愤写作，耗尽一生心血，终于完成了史书。

9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》

10、大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠;如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载

11、论证方法常见的有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证，通过运用论证方法，可以紧密联系观点和材料，并对观点起支持作用。

12、宋濂幼时家贫，买不起书，就向藏书的人家借书抄录，冬天冻得手指不能弯曲，仍不懈怠，最终成为明初诗文三大家之一。

13、释义：今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。

14、民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

15、高珊：大家好！我叫高珊，是一名普通的初三学生。

16、那一刻，我深深的体会到了赚钱的艰辛，懂得了平时爸爸交给我的那些钱里面凝聚着多少汗水和辛苦。一个月以后，我赚到了80元钱。

17、以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》

18、如果把人生比之为杠杆，信念则好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。

19、(2)三要素：论点、论据、论证。

20、自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仓

1、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。爱默生

2、译文：水太清了就不会有鱼，人过分苛求就没有同伴了。这句话说明，与人相处，要有宽容的态度。过于苛求，就难以发现别人的优点，不能与别人合作，最终导致自我孤立。

3、有关“自强不息”的故事苏秦刺股勤学

4、译文：富贵不能使心志迷乱，贫贱不能使节操改变，武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境，都要有刚正不阿的精神，有自己的独立人格，能够经受住各种考验。

5、结合旁批，自主阅读，明确真正的“教养”含义；

6、重人者人恒重之，侮人者人恒侮之。——梁启超

7、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑

8、第三天再去那熟悉的地方卖，却少有人买。我想了想才明白，原来人们吃豆包是一种尝鲜、怀旧的心理。

9、民国时期，梁启超在清华大学任教时，曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲，他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德，并引用了《易经》上的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。

10、前贤多晚达，莫怕鬓霜侵。——方于

11、教育是良知的守望。尊重，热爱，坚持。

12、译文：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。这句话指出，从书本上得来的知识是间接的，一定要经过实践的检验才能得到完善，而实践本身又是学习知识的最终目的。

13、之后，孩子们讲述了从古到今那些“自强不息”的名人故事，还讲了文学作品中那些“自强不息”的人物故事。比如“头悬梁锥刺股”的故事，比如“囊萤映雪”的故事。《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长经历让人感动；《平凡的世界》中孙少安、孙少平不甘命运的安排，挣脱贫穷的束缚，最终成为人们心中的榜样......他们自强不息的精神，激励了孩子们积极进取的心。