一、举例子的说明方法例句

1、(答案)列数字。通过具体数据，准确地说明了可食用塑料袋降解时间短，完全无公害(或者没有污染)的特点。

2、素面朝天的千年古城，青砖勾勒的城墙、褐瓦漫顶的城楼和斑驳古旧的牌楼，无不透出一股遥远而又苍凉的味道，像一幅褪了色的画卷，演绎着那些早已逝去的风雨飘摇的时代和哀婉凄美的爱情故事。

3、在野处，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。

4、橘子浑身是宝用不着举例说明的，橘皮和须络可以做药，属于中药的一部分，果肉包含各种营养物质，维生素含量特别是维C含量很高，所以浑身是宝。

5、n(区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先其次然后)

6、中年女人聊天到底有多野？太真实了，哈哈哈哈……

7、数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。例如：

8、(1)太阳光是多色光，有七种颜色，而激光是单色光。因为颜色特别纯，所以激光非常艳丽。北京奥运会、上海世博会都用激光灯装饰会馆、场所、夜空。

9、苏武的一生同样选择的站立。面对匈奴的威逼、利诱,他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

10、它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

11、好处使文章表达的意思更明确，更生动形象，便于读者理解，增强文章说服力。

12、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废,带月荷锄归”的闲适。

13、抓紧时间 压低标准 抬高价格 哭肿了眼睛 踢坏了足球 洗干净衣服

14、例句如课文《莫高窟》中，作者在介绍彩塑时，运用了准确的数字说明卧佛的长度。

15、思考是实践的源泉，不会思考的人，只会是四处碰壁的莽夫。还记得《伤仲永》中那个可怜的神童吗？几岁时会得几首小诗，被同乡人视为天才，于是他便被自己的父母利用为赚钱的工具。从此他停止了对真理的思考，只是每日重复着自己的雕虫小技，最终只能“闵为众人矣“。还有那乌江自刎的楚霸王，虽然他有“力拔山兮气盖世”的非同寻常的能力，但是他不会思考，纵使他能让敌将吓得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人叹息！善于思考，才能有诸葛亮“秀才不出门,全知天下事”的传奇，才有吕蒙“士别三日,当刮目相待”的佳话，才有牛顿“站在巨人肩膀上”的成就。

16、程度补语表示述语所达到的程度或状态。

17、作用：具体真切地说明了事物的特点。

18、定义：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

19、为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。

20、列数字例句：赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。

二、举例子的说明方法例句150字

1、语言标志：比、而、相对于、较……

2、①举例子。以“巨大的漕船”“宏敞的拱桥”“准备驶过拱桥的巨大漕船”三个事物为例，具体生动地说明了画面中段的景象。

3、每日一题：用举例子的说明方法写一个句子。

4、教育箴言：教师要用自己的知识去为学生的知识奠基，教师要用自己的德行去为学生的德行引路。

5、 列数字：据统计，近两年来，草场荒漠化的比例正逐步提高，到今年为止，荒漠化面积提高到30万平方米，比去年增加了约30%。

6、好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。

7、好处：条理清晰，一目了然。例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》(使读者明白屏的种类。)打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

8、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。

9、语言标志：一类(种)……

10、好处能更好地突出被说明对象的特征，使抽象的事理变得具体、生动、形象或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

11、定义：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

12、④这种袋子用12种可食用原料做成，包括马铃著、木著、玉米、植物油等100%有机食品，生产过程中没有任何有害物质，连袋上的油墨都可以吃。

13、云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。

14、例句如“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样，苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。”这一段话，用作比较的说明方法，突出了苏州园林具有不对称性的特点。

15、说明文的说明方法有很多，有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料(引用)等。小学阶段说明文常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较和打比方等。今天，我们就来一起学习一下常见的这四种说明方法。

16、云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——朱泳燚《看云识天气》

17、作用：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么。

18、类比是基于两种不同事物或道理间的类似，借助喻体的特征，通过联想来对本体加以修饰描摹的一种文学修辞手法，也是种说理方法。

19、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

20、打比方例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹

三、举例子的说明方法例句四年级

1、语言标志：例如、比如、据说、譬如……

2、(2)太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。

3、赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。

4、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

5、例句1：绿色开花植物获得食物的过程像食品工厂生产食品的过程。

6、⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，并以特有的装裱工艺装溃画幅，给人带来更多的审美感受。

7、(2)惠特尼发明的，是一种“方法”——“标准化：成批生产同一标准的零件，然后统一组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。

8、数量补语表示述语动作行为的数量。

9、举例子：360问答举例说明可以画抽象为具体，使说明的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。作比较：比较说明往往是通过比较显示异同，突出特性，增强效果。列数字：即简明扼要，又准确具体，一目了然，能给读者留下清晰映像。

10、例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》(可以使要说明的对象形象生动。)

11、⑥小哥应印度环保部邀请，回到芒格洛尔成立了EnviGreen公司，随后建厂，现在每月能产大约1吨可食用塑料袋。他的野心还不止于此，他说，以后还准备进军牛奶袋产业。大家喝完袋装牛奶，就可以把包装吃了，一点儿都不浪费。

12、思考与实践化为一体，你将成为卓越的传奇。秦国的商鞅日夜思考得出一条使秦国富强的改革之道，并在秦国付诸实践，他缔造了一个时代，民国孙中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中国，并在实践出创立了中华民国，他缔造了一个时代，共产d人毛泽东在延安洞里思考，并在实践出建立了一个新的中华人民共和国，他缔造了一个时代。

13、你急得 看你的头发乱得 你看她的脸红得

14、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

15、结果补语与述语结合得比较紧密，其间不能加入别的成分。结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”，也可以带宾语。

16、从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。

17、主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了 气得脸都白了

18、想知道孩子在校表现怎么样？不用问老师，翻翻作业本就能知道！

19、走进 流进 取回 跑回 送来 拿来 交上 贴上 脱下 换下

20、好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体，浅显易懂)

四、举例子的说明方法例句及作用

1、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

2、结果补语表示述语的结果。

3、上海东方明珠是上海的标志性建筑.它塔高468米,是亚洲第一高,世界第三高,它像一颗璀璨的明珠,镶嵌在黄浦江畔.整座建筑由大小不一的圆球串联起来,来自像一串珍珠.埃菲尔铁塔(法语：LaTour营讨够Eiffel)是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔超布当更，高300米，天线高24米，总360问答高324米。埃菲尔铁塔得名于设计它的桥梁工程师居斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计新颖独特，是鲁修径医地放费助云世界建筑史上的技术杰作，因而成厂坚此例季距露为法国和巴黎的一个重要景点和突出标志。

4、定义：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

5、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。

6、举例子释义：举出实际事例来说明事物，把所要说明的事物具体化，以便读者理解。运用举例子的说明方法说明事物或事理时，要注意两点：一是所举例子要有代表性；二是所举例子的数量要视情况而定，不能太多。

7、结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当。

8、除了举例子，列数字，举例子，打比方，常见的说明方法还有：分类别、作比较、列图表、下定义、作引用(引资料、引神话、引诗句、引名人名言)、作诠释、摹状貌，作假设这几种。

9、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

10、热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了 痛快极了

11、程度补语没有否定形式。

12、例句1：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 ——《鲸》

13、为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

14、正赶上商丘有关部门开始对壮悔堂进行整修，秋风、落叶伴着零落的残砖废瓦，更添感伤怀远之幽情。

15、定义：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。

16、我在田老师那里学习了四年，听了上千个故事，这些故事犹如春雨点点，滋润着我。

17、“江歌妈妈，请你停止复仇。”“滚！”

18、好处：条理清晰，一目了然。

19、(引用别人的话或资料)摹状貌：这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。(通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。)运用了举例子的说明方法的句子有哪些最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者：baikaord17关于举例子的句子大全我国的石拱桥几乎到处都有。

20、今天是每天一点与您相伴的第16天，每天进步一点，成为更好的自己！

五、举例子的说明方法例句5字

1、(叙述) 全都出自《壮悔堂前独徘徊》

2、使社赵愿区文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。?运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。作引用(引用说明法、引资料)为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，与根谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。作比较(比较说明法)说明某些抽月属观村胶复那测督动杀象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过谓啊评强己耐策缩比较得到具体而鲜明的价三印象。事物的特征也往往在比较中机种显现出来。

3、兼语短语：奇怪得令人无法捉摸 忙得使人喘不过气来

4、定义：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写

5、⑨领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。

6、语言标示：科学、完整，判断句

7、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

8、语言标志：像、仿佛……

9、说得上气不接下气激动得说不出话来 高兴得眼泪都流了出来

10、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

11、——说明文阅读专题——

12、天上的星星像一颗颗宝石。

13、例句：其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

14、鸦片战争 第二次鸦片战争

15、例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

16、定义：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

17、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶《苏州园林》

18、例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象栩相如生；背景则大幅留白突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。

19、记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。

20、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。

1、也叫比较说明法。为了说明某些抽象的或人们比较陌生的事物，用具体的或大家比较熟悉的事物进行比较，往往能增强说明事物的效果。

2、定义：作假设实用建设的想法表示出将来会出现的情况。

3、中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。“作假设”

4、例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

5、⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家的思想情感。所以，中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，摇曳多姿，舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出，笔法潇洒灵动、兼中带刚，画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。

6、回答举例子的作用：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

7、小学阶段常用的说明方法有六种：

8、动词：写 改 听 学 拿 推 抹 看 走 听

9、定义举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理时，一是要注意例子的代表性，二是要注意例子的适量性。

10、定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

11、结果补语与述语之间不加“得”。

12、例句：有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

13、‍运用“举例子”说明方法的句子有哪些云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——朱泳燚《看云识天气》

14、回答作比较的作用：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

15、好处：突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)

16、好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。)准确无误，令读者信服。

17、好处：突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。

18、例句：走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。

19、比况短语：痛得钻心一般 急得热锅上的蚂蚁似的

20、好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

1、这大概就是“死海”得名的原因吧！

2、叫声使楼道里过往的人聚了过来。

3、形容词：好 低 高 紧 熟 快 早 干净 清楚

4、(列举数字进行说明)下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层。(定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵)分类别：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。

5、作用：能准确揭示事物的本质。给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵。

6、 好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意 。

7、举例子是常用的说明方法之一。它是用例子来解说事物的特点，如巜中国石拱桥》一文在介绍古代石拱桥的特点360问答时说形式多样是其固林未查胜凯带回吧界持点之于是举了赵州桥(独拱桥)和卢沟桥(联拱桥)两个例子。

8、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

9、※常考词语七种形式汇总:AABC、ABCC等，考前至少看一遍！

10、文中例句：须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。(选自课文《鲸》)

11、回答列数字的作用：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

12、雨下个不停 说个没完 拼个高低 打了个稀巴烂 闹得个鸡犬不宁

13、有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。

14、“了”也可以出现在补语之前，这时述语后面就不再出现宾语，例如：

15、例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力)

16、简单得不得了 疲乏得要命 喜欢得不行