一、400字美文摘抄赏析

1、学习方法：学与做相结合做题认真仔细

2、跳绳、踢毽、跳房子、推铁环、足球、篮球、自然地形跑。

3、雪，在我眼里，是与众不同的。它给予大地以洁净，沧桑，更给予了人们在冬天时的欢乐与希望。

4、——镜花水月叠作虚影，人生徒劳，众生渺渺，世事若残红，漫随流水。(摘抄)

5、本文开头一句话就勾出荷兰特色，“水之国，花之国，也是牧场之国”，后面则把重点放在牧场上，以亲切平和的笔触，画出了充满“田园诗情”的“真正的荷兰”，表现了作者对田园生活的向往，抒发了作者热爱和平、憎恶战争的感情。自然随意中显示出描写技巧的高明。笔调活泼且不乏幽默，读起来给人以一种轻松感、舒适感。

6、教学重点：复习之前所学知识

7、顺其自然并不是消极地去等待，顺其自然是听从命运的安排。更确切地说，顺其自然是寻求生命的平衡。徐志摩说：“得之我幸，不得我命，得失随缘最好。”世间万物缘起缘灭，得失随缘的人方能体悟生命的大自在。

8、作业：完成试卷所剩题目；复习Unit6

9、我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合而为像小船似的漂在那里。400字美文摘抄加赏析

10、友情提示：请小朋友们将完成的作业和作品有序整理，并妥善保管，以便开学交流！

11、家长检查作业完成情况

12、学习方法：“移多补少”多练习

13、大概就是这样一种感觉，当然，写得更好，就是把鹞爷的一生贯穿进去。鹞爷摆摊，想起自己幼年的时候，年轻的时候，老了的时候，然后再写家门不幸，这门手艺无人传承。

14、芝兰生于幽谷，不因无人问津而不芳，这是一种淡泊；梅花开于隔隅，不因阳光冷落而不香，这是一种优雅；流水饶石而过，不因山石之阻而纷争，这是一种低调。

15、冷雨纷纷，清明，回忆。

16、以《江南》为题，写起来有一定难度：偌大江南，可写景物风情太多，如何下笔，如何选取角度都是颇费斟酌的。此文恰到好处地选取了“江南水乡”这个独具特色的地域，以舒展而简洁的笔墨对水景、人物淡笔勾画，全文仅285字，所写的仅是江南的一角。但这一角是江南的缩影，是凸现了江南特色的典型化的江南。确有一叶而知秋之妙。

17、(温馨留言：可以查阅资料，玩出不同的花样，用手抄报梳理出你对长方体和正方体的认识，8K铅画纸制作。)

18、对于多数小朋友而言，开始面对古文的时候，会感觉枯燥、晦涩、难懂。当你掌握古文的学习方法后，如同拿起一把解除疑惑的钥匙，打开了阅读之门。解决了学习中的存疑之处，并乐在其中。在小学阶段，增强古文的学习不仅仅是面对应试教育，也不仅仅是在进入初中前的一个知识积累，更在于对母语文化的提升和传统文化的探索！

19、海水汹涌澎湃，吞没了远近大小的岛屿。

20、初二：精短美文、哲理散文，有读有析。进入了初中角色，语文水平有了较大的提高，但还没有中考的严峻压力，这个阶段是拓展阅读，提高语文素养的最好时段。演讲内容主要为精短的美文，哲理散文。这能培养学生赏析短文的能力。

二、400字美文摘抄(精选20篇)

1、是谁说过，花开花落终有时，夏天里无数开放的花，冬天里迎风而过的悲伤。我们经过了无数风雨，才能来到彼岸的那个终点，最后，所有的瞬间化为了虚无。

2、一路追随，我的回忆，因为有你。

3、目光游神不定，脚步不由自己控制，在他人疑惑的眼神中，我自顾自的疯狂的奔跑穿梭于火车站，可一次又一次的没有让我的心冷了，难道已经走了不可能。不！

4、愉快的暑假已经来临，为了度过一个平安快乐的假期，大家一定要多多学习安全知识哦！

5、关上窗，花儿的芳香依旧在。回头发现桌上悄然多了一杯热气腾腾的豆浆和一只胖胖的包子，母亲刚刚离开。

6、好段：我永远都看见那条小街，看见一个孩子站在门前的台阶上眺望。朝阳或是落日弄花了他的眼睛，浮起一群黑色的斑点，他闭上眼睛，有点怕，不知所措，很久，再睁开眼睛，啊，好了，世界又是一片光明有两个黑衣的僧人在沿街的房檐下悄然走过几只蜻蜓平稳地盘桓，翅膀上闪动着光芒鸽哨声时隐时现，平缓，悠长，渐渐地近了，噗噜噜飞过头顶，又渐渐远了，在天边像一团飞舞的纸屑

7、好段：红红的荆条花、蒲草、怪柳，依次展现在眼前，乱花迷人，朦胧凄迷。雄阔的河口，翻卷的乱云，当然还有飞扬的芦花，仿佛是遥远的迷醉，我想，这才是真正自由的阅读。

8、南通中学附属实验学校周军莲老师

9、观一场体育竞赛(现场或视频)、电影，感受奋勇拼搏、为国争光的体育精神。

10、华罗庚，他是行的标杆，他早已不只是一个人，更是一种精神，一种信念……

11、★手拉手系列假期给了我们助人为乐的机会：给需要帮助的孩子送去学习用品等；陪孤独的老人谈心聊天；陪环卫工人清扫街道……送人玫瑰，手留余香！

12、教学重点：电学分析计算

13、作业：书本第27页，28页

14、时光飞逝，岁月带走了我许多记忆。然而，每当我跌倒时，我都会想起他，一个充满风趣的男孩，一个永远不会倒下的战士。

15、当梨花开放，地图啊，你来了吗?你是我一生的牵引力，转眼十四个春夏秋冬，你和我相携而过，我应付着，你付出着，我停止着，你奔跑着拉我。时间的痕迹何曾未留，你的眼角又多了几线鱼尾。

16、我不奢求别人对我的赞美

17、知识点：非谓语动词，情态动词，系动词的用法

18、针对：七年级、八年级、九年级

19、我下了车，一路狂奔，甚至没有撑伞。我顾不了那么多，只是跑，向前冲，雨倾撒在我的脸上、手上、肩上……淋湿了我的眼镜，挡住了我的视线，但淋湿不了我火热的心。一次又一次踩在水坑中，脚步声伴随着我。突然，我看见街头有一位老人，我的太太啊！她拄着拐，她在对我笑！我跑得更起劲了，一下子冲进了她的怀里，却忘记自己浑身都湿透了。太太见我，只是笑，只是笑，把我拉进房间，让我换衣服，接着，又拉进厨房，啊，一桌的好菜！太太还只是笑，抚摸着我，这是似曾相识的感觉，是小时候的味道，温暖、慈祥，太太说，她有多么高兴，那些皱纹都是她笑出来的。

20、曾经知心的友人，各自在琐屑的世事中匆忙穿行。久之，便如风筝断了线，消失在浩渺的天地间。间或在茫茫的人海中偶遇，才发现那眉目有些熟悉，但在脑海中苦苦搜寻，却怎么也无法把名字记起，也没有千言万语想要倾诉，而只有无奈地一笑，寒喧数语后仍各奔东西。

三、400字的美文摘抄

1、当繁华落尽，岁月如歌，我在11岁的转弯口，在最美的时光遇见最美的你。

2、我第一次看到雪，便为它陶醉。它不同于雨那样直率，也不同于风那样无形。它是柔软的，飘在人们身上，便能感到一阵舒适的凉意。它也是洁白的，白得就像那水晶一样清澈透明。抬头一望，就见那雪丝毫没有着急之意，像一位洒脱的仙人一般，慢悠悠地，摇摇晃晃地落在地上，化作了滋润大地的甘露。用耳细听，还能听到风与雪的交响曲。将冬天的沉寂打破了。

3、风，似乎总是这么轻易，那么随性，恬恬静静，平平淡淡，转笔一想，恰似生活。

4、耳畔发丝被轻轻拨弄，缠绕于沉静的双眸，思绪如这初夏的樱桃花瓣，于半空舞尽一只华美的舞蹈之后，散落一地。情愫沿着微凉的地板蔓延，却是铺天盖地地把我淹没。抬头试图搜寻它神秘的身影，视野里却只有一片空白。

5、鹞爷正胡乱想着，半空中飘飘忽忽飞上一只雨燕，鹞爷再定睛一看，那不是自己做的纸风筝吗？他饶有兴趣地看着。

6、知识点：期中知识点复习，并考试

7、品味宋词,“至今思顶羽，不肯过江东”。李清照身为女儿身，却有不输男儿志气的豪情,让人佩服；还有苏就“不知天上宫阙,今昔是何年”的对天空，对宇宙的深思引发而来的思念之情，也让人身临其境，似乎跟着这群在凄美月光下、荷塘边，把酒言欢的诗人，对着冷清的月光诉说自己的人生。虽然可以理解，体会不到在那种迷离状态下，诗人们的心境如何？但却可以体会那发内心的孤独。这多样的情绪一直陪伴着我。

8、作业地点：适合自己运动的场所。

9、高中，那你可以停止学习了。

10、知识点：平均值；鸡兔同笼；长方体和正方体。

11、说好的陪伴，我却先离开了。一年的时光，说慢说快，一切早已注定。可谁知，一年的时光，一年的记忆。你，早已定格。

12、老人在生命的跨度上永不及冬雨，可是老人在生命的精度上远远的胜过了冬雨。

13、另外还可以收集适合自己的、和每日运动量相匹配的膳食营养知识。暑假不仅需要锻炼身体，还需要扩展体育知识哦！

14、学习方法：假设法做题，必须把假设还原，才得正确答案

15、被伤害过的曾经像一汪沼泽，不敢靠近。每每想起，梦魇缠身，越挣扎越下陷。有多少洒脱刻意为之，只是为了麻木自己，却没想到在不知不觉中，弄假成真成了一个美妙的词语。

16、后来，迈入了元曲的世界，马致远的那《秋思》引发游子无尽的思念，让在迷茫状态下的我们想起了——我们有家，所以不会孤独，感到了温暖。这样的美好，是经典教会我的。

17、教学重点：熟练掌握乘除法运算中各部分的关系；寻找突破口，解决算式谜题。

18、参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。(小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……)

19、守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩?

20、活动1：选择暑假的某一天制作时间安排表，体验完成一件事的成就感。

四、400字美文摘抄优秀作文

1、知识点：讲析《窃读记》课后习题

2、鹞爷撑起腰，对糖四摆摆手：“别提那个孬种了！又不学艺又不来帮忙，迟早哪天要气死我，从昨天晌午出门之后就一直没回来，也好！省得看了他晦气！”

3、不过幸好，我尚年轻，有大把的时间饱览经典名著，锻炼自身体魄，追寻晓风残月，等待昙花一现。

4、至今，这些或悠扬或凄美或壮阔的经典一直随着我，从未离开。

5、教学重点：平型概念及三线八角

6、那就破釜乘舟，既然命运掌握在手，我必不会毁掉它。

7、记得备注是几年级的同学写的哟~

8、如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。

9、皎洁的夜空下，有人闻不出十里荷塘飘来的花香，你却在细小微风中听到了荷叶与蜻蜒缠绵的耳话。景本无异，异的是心情。

10、又想起小小的她什么也不懂，总喜欢过生日，不管是她自己的还是别人的，似乎她就是为了过生日而生，她就是想天天唱生日歌的那个人，小巧玲珑的她最先学会的歌就是《生日快乐》。

11、无情的时光老人像一阵寒风，吹走了万物的新气，我只得跟随他的脚步，陪他一起赶路。

12、不去中高风险地区。家有中高风险地区及境外归来的人员，不与之接触。

13、同样的屋子，对头脑来讲，它只是一个房子;对心来讲，它变成了一个家;对灵魂来讲，它变成了一个庙。屋子还是保持一样，但是，你经过了蜕变，你的看法改变了，你的层面改变了，你看事情的方式改变了。一个不具备这三者的屋子是不完整的，是贫乏的。摘抄笔记

14、选择区二：观察想象研究

15、那一次，正式400米跑步竞赛，我想拿得好成绩，就不顾一切地冲了出去，可还没跑出多远，就被一块橡皮大小的“绊脚石”挡了路，“扑通”一声，旧伤未好又添新伤，膝盖上的皮被磨破了，血留了出来，痛得我“叫苦不迭”。别人都想着终于超过我了，指望了一眼，就奋起直奔。唯有她——那个独行者，走过来扶起我，我一时生气，就甩开了她的手，大嚷大叫着：“我不需要你的怜悯，走开！”不料，她竟没退开，反而说：“我扶你去休息吧，等伤好了再来跑步，现在，先贴上创可贴，好吗？”我抬起头，含着泪珠的眼睛望着她那晶莹，不同以往的，明亮的大眼睛，我们对视了！“嗯！”我点了点头，用手抹干眼泪。她给我贴上了她的“善良”牌创可贴。“谢谢你！”这一次是真诚地道谢。

16、假期间，继续每日测温，并按时上报老师。

17、优美文章段落摘抄400字，多阅读文章是比较好的，而且很多人都会喜欢一些比较伤感的美文，人们通过阅览这种文章来对自己的心情进行调解，以此为一种精神上的寄托。下面看看优美文章段落摘抄400字。优美文章段落摘抄400字1优美的文章段落摘抄篇1

18、学习方法：通过答题方法巩固练习

19、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了:在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着。

20、但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。

五、400字阅读摘抄

1、将来的你，一定会感激现在拼命的自己。这样，便无悔。

2、友情不受限制，它可以在长幼之间、同性之间、异性之间，甚至是异域之间。山隔不断，水隔不断，不是缠绵也浪漫。

3、Actionsspeaklouderthanwords.孩子们，行动起来吧！

4、活动4：探究作业——解密数学玩具(游戏)。

5、登山专家严肃地说：“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你却能获得生存!”除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗?

6、——(美)爱默生《一滴水就是一个海洋》

7、祝小朋友们度过一个快乐而有意义的暑假！

8、整日如春蚕一般，被生活之茧层层包裹，难得有静心之时，更少回眸往昔把那过往一一梳理。偶尔收到故人问候的信息，也才了悟：世事只如浮云，来了又去，去了又来；纯真的情感却坚如磐石，不因岁月流逝而转移。

9、橙红色的房子，像老和尚穿着明亮的袈裟，低垂着头和眼睛，受着雨的洗礼。

10、※黄花瓣：每天坚持课外阅读至少三十分钟，阅读时记得做好摘抄哦！

11、学习方法：把看到的，听到的，闻到的事物具体形象的描绘

12、作业：复习万以内数的近似数，P题

13、“鹞爷，今儿又是您一个人来啊！”鹞爷还没把车停稳，糖四便问道“鸢子那家伙又在睡懒觉啊？”

14、三岁时，我骑在你坚实的肩膀上，你仰头看着我，我的小手抚上你的眉间。

15、王美霞老师(左)、主持人秋艳(右)

16、当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。

17、教学重点：阅读方法讲解与练习

18、运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶，汽车火车，都装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板，真是万籁俱寂。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

19、再向前，已经到了闹市区。写字楼林立，人群多而杂，我触摸到了一些“苦”味。身居国际都市，人们的节奏都十分快。无论是办公室白领，学生，还是服务行业人员，整日似乎都在奔忙。可又想一个陀螺，不停打转却还在原地。人间有味是清欢，可在杭州，似乎太难找到清欢。人们，包括我，都难以给自己一杯茶，一首诗，一本书的时间，去反思，去体验生活。身处这个时代，我们得到了很多，但失去了什么？失去了静下心的时间，失去了感受生活的时间，失去了培养兴趣的时间，失去了太多太多……

20、请你到生活中找一找、试一试、测一测，将你所发现所体验的内容制作成一份手抄报。

1、漫步街头，亦是一件美好的事，我触摸到了尘世百味，也看到了人生百态。

2、一花一世界，一叶一秋天

3、2017年12月报送的“一师一优课”被评为教育部优课。

4、全家协商决定选择()号“商品”。

5、作业内容：针对自己的体质情况和兴趣，加强薄弱项目针对性锻炼，兼顾其他体育学习内容，扬长补短，均衡发展。

6、站着,给大地一片绿荫；站着,给江河一滴清纯；站着,给生命一声问候；站着,给城市一缕温馨.不计荣辱,不计得失,一生的站立,只为报答泥土的养育之恩,只为证明生命坚如磐石的精神.

7、“嘿呦，嘿呦……”正感叹着，忽然被这声音给吸引了过去。正南面，两个壮实的叔叔正抡着胳膊用力地往石臼中敲打。

8、学习方法：熟悉规律，多练。

9、这里，使我知道生活的多姿多彩。心中向着那一缕阳光，生活便多添一份美好。

10、一个人的时候，喜欢泡一杯绿茶，沉浸在自己的内心深处。只有那平淡的岁月，伴随我们质朴的生命，眺望细水长流，闻听鸟语花香，一起走到人生的尽头。

11、——(美)曼迪诺《永恒的变化》

12、来到跑道上，就位后，“吁”，哨声便响了起来，我如同脚底抹油一般飞奔出去，呼呼的风声在我耳边响起，脑海里想着她说的那句话，脚步不禁又快了一下。一圈，两圈……800米，好长的路程啊！我的体力开始渐渐不支，心底有个声音在呐喊：放弃吧，停下吧，太累了！就在我逐渐放慢脚步，看着别人从我面前奔过，而自己却无能为力时，她的身影又出现在我眼前！这次，她什么也没说，是默默地陪着我跑，她用灿烂的笑脸和坚定的眼神告诉我：你可以的，加油！