一、十个字的教育格言

1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

2、人为什么要喝茶，为什么要喝酒，看完就懂了…

3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

4、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

5、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

6、十年树木，十载风，十载雨，10万栋梁

7、人民日报：从疲劳到癌症只需四步！你是单位的草，却是家庭的天！请保重身体！

8、八年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!

9、游戏是儿童认识世界途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它使命。

10、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

11、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

12、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

13、以诚动人，以责律已。

14、永远不要从别人嘴里去认识另一个人！(建议所有人看看)

15、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

16、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

17、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

18、10要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

19、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

20、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

二、十个字的教育格言有哪些

1、尊重孩子做错事，相信他们能够或者晚一些时候能够进行自我修正，但是如果有任何滥用环境或者有任何行为会伤害到孩子的发展或者其他孩子的发展，一定要坚决地进行制止。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代·韩愈《古今贤文·劝学篇》

3、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

4、我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。

5、为大家选择梁启超家书中的十句话，分享梁启超的教子经。

6、和谁在一起的确很重要(看完惊醒)

7、最新1~18岁男女身高标准表公布，你家孩子的身高达标了吗？

8、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠

9、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

10、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

11、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

13、经典故事：老鹰拔毛，引人深思！

14、“凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成你已经熬过三年了，这一年正该用火炖的功夫。”

15、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

16、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

17、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。

18、圣贤诸行无常师。

19、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

20、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

三、10个字的教育格言

1、要不断地向命运挑战。

2、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

3、• 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

4、• 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

5、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

6、• 科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。

7、真真实实做人，踏踏实实做事。

8、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

9、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

10、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

11、儿童的生活，是一面社会的镜子。

12、对孩子严格才是真正的爱护

13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

14、 3 关于教师教育的名言

15、不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

16、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

17、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

18、感言：梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说的最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习的目标。

19、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

20、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

四、教育格言8个字

1、待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。——柏拉图

2、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

3、夫子循循然善诱人。

4、不求做的最好，但求做的更好。

5、陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。 (

6、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

7、育才造士，为国之本。——权德舆

8、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

9、心中有所牵挂，生命才会坚强。

10、不傲才以骄人，不以宠而作威。

11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

12、相反，每一个人都从自身做起，更多地想到我为教育做了什么，为孩子的成长营造良好的外部环境，凝聚“向生力”，才会有孩子更加灿烂的明天。

13、教育是一项伟大的事业，以下是我整理的教育教学的格言，欢迎参考阅读！教育教学的格言最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

14、一棵受伤的树(深度好文)

15、谁都靠不住，除非你有用！

16、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

17、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

18、发明千千万，起点是一问。——陶行知

19、九句话告诉你，读书到底有什么用？

20、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回

五、十字以内教育格言

1、◆10张思维导图告诉你，孩子成绩上不去，不是因为笨，而是这10个坏习惯在作怪！

2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

3、何文明认为，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念，尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上，因为人的身体和智力存在差异，也不会所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦。

4、表扬用喇叭，批评用电话。

5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

6、老老实实做人，认认真真教书。

7、看完了，你就再也不会吵架了！一个能让家里不吵架的秘诀！

8、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。

9、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

10、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

11、这四个字让傻子和疯子都能成功

12、人之患在好为人师。

13、教育是国家万年根本大计。

14、当孩子情绪波动时，愚蠢父母责备孩子，聪明父母关爱孩子。

15、闻道有前后，术业有专研。

16、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

17、好笋出好竹，好师出好徒。

18、〔中〕《论语·子罕》

19、博观而约取，厚积而薄发。

20、一位教育工作者的反思：当我的孩子是差生

1、执着杏坛，乐于奉献。

2、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

3、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

4、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

5、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

6、智者顺时而谋，愚者逆时而动。

7、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

8、教育是立国之本。中小学教育为国家根本大计，必须运用科学方法分析研究，实地实验，方能免入歧路。

9、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

10、播种希望，收获明天。经典的教育格言5教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

11、带孩子到他感兴趣地方去玩。

12、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H

13、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

14、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

15、行是知之始，知是行之成。《墨辨》提出三种知识，一是亲知；二是闻知；三是说知。亲知是亲身得来的，就是从“行”中得来的。闻知是从旁人那里得来的，或由师友口传，或由书本传达，都可以归纳为这一类。说知是推想出来的知识。现在一般学校里所重视的知识，只是闻知，几乎以闻知概括一概知识，亲知是几乎被完全挥于门外。说知也被忽略，最多也不过是从闻知那里推想出来的罢了。

16、打骂不能解决孩子教育问题，只能宣泄父母急躁情绪。

17、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

18、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

19、为什么占女人便宜叫“吃豆腐”？19个常识类民间传说，一定有你不知道的！

20、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

1、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

2、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

3、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华

4、做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。——陈媛媛

5、先尊重别人，才被人尊重(深度)

6、经师易遇，人师难遇。 ——司马光

7、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

9、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

10、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

11、一切都是最好的安排(深度好文)

12、所有伟大的事迹和伟大的思想都是教育的开头。

13、循循善诱，诲人不倦的是老师。

14、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

15、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——著名特级教师李吉林