一、谚语和歇后语一样吗

1、林黛玉进贾府——谨小慎微林黛玉的身子——弱不禁风贾府的大观园——外强中干贾宝玉看西厢——戏中有戏贾宝玉出家——看破红尘贾宝玉游魂——误入迷津纸糊的美人灯——一吹就破刘姥姥进大观园——少见多怪王熙凤衣锦还乡——另有缘故红楼梦十二金钗——原应叹息

2、歇后语和谚语均为我国劳动人民在生产、生活实践中，总结出来的一种相对独立的表情达意句子。它们在结构上、内容表达上、风格及押韵上，虽然各有区别，但在促进汉语言的形象生动、丰富多彩上，却发挥了极其重要的作用，为繁荣我国传统文化作出了积极的贡献。

3、俗语，是民间流传的通俗语句。包括俚语、谚语及口头常用的成语。

4、(2)谁家有老也有小，尊老爱幼不可少。

5、钉头碰钉子——硬碰硬

6、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。

7、秀才饿死不卖书，壮士穷途不卖剑。

8、麦不离豆，豆不离麦。

9、考试管理――抓重点

10、泥菩萨过江——自身难保

11、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

12、如何保持注意力的高度集中？

13、火烧旗杆——长叹(炭)

14、一份关爱，留住永远的春天。

15、与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价。

16、竹篮打水——一场空

17、你能分得清“成语”、“谚语”

18、要知山中事，乡间问老农。

19、早霞不出门，晚霞行千里。

20、人无远虑，必有近忧。

二、谚语跟歇后语的区别

1、(1)送出一份爱心，收获明媚阳光。

2、(孺子牛)鞠躬尽瘁、为民造福的人(千里马)得才兼备，大有作为的人

3、由此看来，熟语包含的范围广，俗语的范围相对较窄；熟语既包括书面语又包括口头语，俗语则侧重在口头语。

4、歇后语与谚语之间存在明显差异，相对来说，它在表现内容上，远远低于谚语的表现力。相反，谚语的表现内容则十分广泛。它涉及农业生产、天文地理、做人原则、生活哲理等方面。

5、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

6、棋盘里的卒子——只能进不能退;

7、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

8、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

9、肉包子打狗——有去无回

10、炒了的虾米——红人(仁)

11、经得广，知得多。

12、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。

13、这就是我们今天所看到的歇后语。

14、王熙凤的为人——两面三刀

15、三个臭皮匠——顶个诸葛亮小和尚念经——有口无心和尚训道士——管得宽过年娶媳妇——双喜临门聋子见哑巴——不闻不问铜钣上钉铆钉——一是二是二里弄里扛竹竿——直来直去苦水里泡黄连——苦上加苦我解缆，你推船——顺水人情猪鼻子里插葱——装相(象)只许州官放火——不许百姓点灯猪八戒照镜子——里外不是人放风筝断了线——没指望了池塘里的风波——大不了谈心不点灯——说黑话

16、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

17、“尊敬老人”公益广告词：

18、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

19、鸡蛋碰石头——不自量力

20、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

三、谚语和歇后语有什么区别

1、绳锯木断，水滴石穿。

2、谚语比成语说起来更加生动。

3、养儿不读书，不如养头猪。

4、晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。

5、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

6、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

7、如何做好预复习工作？

8、小洞不补，大洞叫苦。

9、(3)带上平安上路，载着幸福回家。

10、猴子捞月亮——空忙一场

11、(出处)： 清·吴璇《飞龙全传》：“那管院的太监，心燎意急，一筹莫展。”

12、谚语是流传在人民群众口头上的通俗而含义深刻的定型化语言.谚语一般都能揭示一个客观规律或反映一个事理,使人从中受到启发.一般为句子。

13、成语一般来自于神话传说、寓言故事、历史典故、文人作品和外来文化中。

14、小和尚念经——有口无心

15、前后两部分用“——”(破折号)连接。

16、灯放长线，钓大鱼。

17、塞翁失马——焉知非福

18、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。

19、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

20、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？

四、谚语和歇后语一样吗英语

1、猫哭耗子——假慈悲

2、成语跟歇后语、专有名词的不同，分辨起来比较容易。成语跟谚语、普通词组不容易分辨。

3、基础知识是语文学习过程中的一个重点，如果孩子在语文的学习过程中，不注重对基础知识的积累，想取得好成绩几乎是不可能的！

4、麦种十年没颗颗，棉种十年没朵朵。

5、(4)不要让我们的孩子只能在博物馆里见到今天的动物。

6、麦赶麦，犟努捏。

7、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

8、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

9、不见兔子不撒鹰。

10、复习管理――讲方法

11、中国人的语言非常的深奥，同一个意思可以用好几种句式或词语来表示。比如，想表达“过一天算一天，没有长远打算”的意思时，你可以说“得过且过”，也可以说“当一天和尚撞一天钟”。

12、打破砂锅——问(纹)到底

13、俗语属于口语型的语句。谚语是在人民群众中广泛流传的固定语句。歇后语是我们中国人特有的智慧与趣味语言，也是民间爱用的一种语法。成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。

14、谚语只是俗语的一部分，它是一些总结知识经验，寓有思想意义的俗语

15、对牛弹琴——白费劲

16、活人不能叫尿憋死。

17、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。

18、一等二靠三落空，一想二干三成功。

19、一个词里的字可以用别的替换，大部分应当看做普通词。例如：“密切合作”这个词，可以改为“紧密合作”；“肆意挥霍”，可以改为“任意挥霍”或“随意挥霍”。这样的词改了以后，并不影响原意。象这样可以自由改动的词，大部分都是普通词组。

20、赠人玫瑰，手有余香，关爱给人温馨，予己欢乐。

五、歇后语和谚语区别

1、泥菩萨过河——自身难保

2、黄金本无种，出自勤俭家。

3、林冲棒打洪教头——专看你的破绽下手;

4、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

5、回复“1”，免费领取经典家长课程

6、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

7、香花不一定好看，会说不一定能干。经一番挫折，长一番见识。

8、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。

9、最后要再罗嗦一句，谚语和歇后语都是经过很多年总结出来的，所以结构和内容都很固定，如果不是为了特殊目的最好不要轻易改动!(虽说是谚语，但有一些确实包含很多为人处世的至理)

10、彭祖八百，忘不了种田植麦。

11、众人拾柴火焰高。

12、近朱者赤，近墨者黑。

13、顺着鸡毛找鸡，顺着蒜皮找蒜。

14、“关爱他人”公益广告词：

15、不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。

16、一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。

17、关公走麦城——骄兵必败

18、小葱拌豆腐——一清(青)二白

19、病人之病，忧人之忧。

20、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

1、相比成语，谚语少了成语中那些晦涩难懂的词汇，更加的通俗易懂。比如：“孤掌难鸣”和“一个巴掌拍不响”，同样是比喻势单力薄，难以成事，但是后者就比前者更加容易让人理解。

2、老公拍扇——凄(妻)凉

3、水落现石头，日久见人心。

4、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

5、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

6、只有付出你才能拥有更多。

7、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

8、揍鸡毛——壮胆(装掸)子

9、赶鸭子上架——吃力不讨好

10、水至清则无鱼，人至察则无徒。

11、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

12、所谓“歇后语”，即前句讲完以后，后句要歇一歇，甚至后句不讲出来，人们也能意会其意思。而谚语则不一样。谚语是一次性表达一个完整的意思，不存在歇一歇的停顿或猜想。

13、麦收三月雨，麦怕三月寒。

14、(3)小小一支烟，危害万万千。

15、中小学生必读名著、必背古诗词

16、最后，听姐的，别纠结是与非这种事，现今的中国文化每天都在变，不管愿不愿意接受，都不会以你我的意愿为转移。

17、歇后语是民间爱用的一种语言，而且分为上部分和下部分。

18、(歇后语)： 狗等骨头

19、八仙过海——各显神按粒吧础的通；能行风的行风，能下雨的下雨360问答八仙过海不用船——自有法度(渡)八仙桌缺只脚——摆不平八仙桌上摆夜壶——不是个(家)伙；不案攻质称们是个成就(盛酒)的家伙八仙桌上放盏灯——明摆着传说中的八仙——各有千秋

20、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

1、予人方遍，自己方便。

2、省吃餐餐有，省穿日日新。

3、柴多火旺，水涨船高。

4、只要功夫深，铁杵磨成针。

5、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。

6、瞎子点灯——白费蜡

7、三十六计——走为上计

8、新官上任——三把火

9、有上坡必有下坡，有进路必有出路。

10、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。

11、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

12、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。打柴问樵夫，驶船问艄公。

13、(2)喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。

14、第喻事类。

15、一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。

16、钱是一块一块上万，麦是一颗一颗上石。

17、所谓“歇后语”，即前句讲完以后，后句要歇一歇，甚至后句不讲出来，人们也能意会其意思。而谚语则不一样。谚语是一次性表达一个完整的意思，不存在歇一歇的停顿或猜想。

18、成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法又相当于词的语言单位，而且简短精辟易用。

19、秀才遇到兵——有理讲不清

20、立如松，坐如钟，卧如弓，行如风。

1、麦是伏中草，不割自己倒。

2、老鼠过街——人人喊打

3、计划管理——有规律

4、晴带雨伞饱带粮，洪水未来先提防。

5、仇人相见——分外眼红