一、用不是而是造一个句子

1、咋，你上二年级了就不可爱了？

2、其实，梦想的切入口往往很小，它并不像星星那么遥不可及，欲望就如一把助人攀登的阶梯，只要我们都坚守着自己的信念，有信心，有耐心，脚踏实地朝着梦想去攀爬，一步一个脚印，踏上追求梦想的漫漫征途，总会有一天能够登上成功的峰顶。

3、被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；危难的时候能泰然一笑，这是一种大气；被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信；失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱!早安

4、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！

5、又比如，at、to和with如何区分用法？如果生硬的对应成汉语的“在”、“向”、”和“，那很多句子反而陷入死循环，无解。

6、我不是不想去北京，而是实在没有时间。

7、工作不是生活，而是谋生的工具。

8、我来举个“词链儿学习法”的例子吧。

9、AtalkwithBA和B聊天、交谈

10、20,他不是我们的敌人，而是我们的朋友。

11、这只是小学生们的常规操作。

12、以上提到口语学习了两个重要概念：情境和词链儿。我们的情景口语课正是基于这两点开设的课程。

13、诸如此类的还有“有的......有的”↓

14、AtalkatBA单方面和B聊天，B根本不理会

15、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。

16、跌倒不是失败，而是成功的开始。

17、青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟……

18、电影片段中男主角Chris对儿子说道：

19、不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。

20、别猜了，是“.....便......”。

二、用不是而是造一个句子二年级

1、放学了，老师向我说再见，

2、我好困，不是昨天晚上没睡觉，而是睡的少！

3、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

4、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。

5、成长好像剥洋葱，每剥一层皮都会流一次眼泪，但我们会一边流泪一边微笑着继续剥，因为只有坚持下去，人生一道又一道的菜才能顺利上桌！

6、11, 这不是我的拳造成的，而是你过去罪孽深重，自取灭亡。

7、我一写作业，妈妈就头疼。

8、既然外面风这么大，那么我们就别出去了。

9、昨天教表弟写作业，用“有的…有的…”造句。

10、学识的渊博不是为了征服别人，而是为了看清自己的渺小；财富的丰厚不是为了炫耀奢华，而是增加扬善的担当；地位的显赫不是为了孤芳自赏，而是为了率众前行；力量的强悍不是为了欺压弱小，而是为了自由的呼吸；一个人有了能量，不是为了满足私欲，而是为了承担更多的使命！

11、我老公教我儿子用识字卡造句。

12、你看，我们就是这样在大量的输入中总结出这些”潜在“的语法规则的。

13、★爸爸说话总是一本正经。

14、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。

15、23, 追本溯源,对仗不是文人创造,而是从民歌中得来的。

16、★老师进来了，全班立即安静下来。

17、举个例子，probably和possibly翻译成汉语都是“可能”，但怎么区分它们的意思？

18、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一个最伟大，无梦想，无愿望的人．

19、我问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？

20、大概有些同学会当场反应过来：应该是canwe,不是wecan吧？

三、用不是而是造一个句子英语

1、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

2、我说那你就随便造个花坛里的花五颜六色，

3、★这次数学才考了80分，我垂头丧气的回到家里。

4、同时，OnlyXX,canXX...我们也可以做词链儿类比使用，造出无数个句子，为我们所用：

5、随着幼儿们渐渐长大，接触的情境也会越来越丰富，表达的需求也增加了，学到的词链儿也就越来越多了。但无论怎样增加难度，这些词链儿总是和情境匹配的。

6、他们一听到这个好消息就非常高兴。

7、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

8、用“从…从…从…”造句。

9、有些人每天都很快乐,但其实他并非应有尽有。有些人总是喜欢抱怨,其实他也不是一无所有!很多时候,影响我们生命的,不是生活本身,而是我们的信心!

10、农场里的猪，好像我的爸爸。

11、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的。

12、我问：那小朋友们有啥本领吗？

13、3,世间最不幸的婚姻,不是不相爱的结合,而是兰因絮果的悲剧。

14、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了。

15、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

16、35,太阳不是早长远中午近，而是一样远的。

17、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用!

18、他的笑不是真诚的，而是虚伪的。

19、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

20、★这家店一开，就有很多人来。

四、用不是而是造一个句子怎么造

1、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

2、52,他对同志做好事不是热情支持,而是冷嘲热讽。

3、班级设置：25人小班，班长精细化的服务

4、用“的、地、得”造句：

5、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

6、在楼永良看来，企业最宝贵的不是资本而是人才，企业要通过靠机遇发展，转变为靠能力发展。

7、★现在的生活多么美好，多么富足。

8、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

9、梦想是成功的摇篮，只有不停的追求梦想，才能成功。

10、★只要努力学习，就可以取得好成绩。

11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

12、同是石头，有的做成了佛，有的做成了台阶。台阶不服气的问佛：我们都是石头，凭什么人们都踩着我，而去朝拜你呢？＂佛说：＂因为你只挨了一刀，而我却经历了千刀万剐，千锤万凿。”此时台阶沉默了。人生亦是如此，经得起打磨，扛得起责任，肩负起使命。人生才有价值。

13、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

14、自信的生命最美丽！

15、有同学可能要问了，那我要如何积累到这些词链儿、如何全部接触到这些词汇辨析呢？

16、词链儿是以意思为单位的词块或句子、句式、固定表达等。

17、所以，英语学习靠的不是“模仿能力”，而是“类比能力”。

18、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

19、有的……有的……还有的……

20、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

五、是,而不是造句子

1、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

2、假使我会分身术，我就可以不上学了(让分身去)。

3、2, 高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。

4、你以为老师作为学校里的权威，

5、5, 我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。

6、任何事情在没有完全成功之前，一定要沉住气，坚持到最后一刻。一定要相信自己的实力，不要被别人的谣言所动摇，开始怀疑自己，给自己成功的大道上设障。永远要相信自己，支持自己，鼓励自己，要做自己的坚强后盾，即使失败了也不要后悔，因为自己曾奋力的拼搏过！

7、梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行动坚持不懈善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！

8、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

9、8, 这个动物不是驴，而是马。

10、下面这些句子是用啥词造的句？

11、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

12、当我们在不同情境中反复接触同一类句子的不同表达方式时，就会在无意识当中归纳总结出语法规则。

13、小三比正室说话还理直气壮，义正辞严。

14、在游戏里，队友救我是理所当然的，

15、我好困，不是昨天晚上没睡觉，而是睡的少!

16、只要你需要，我就帮助你。

17、不是时间变短了而是事情对章率架余顶该为东态变多了如果像儿时一样没有牵绊就会觉得时光悠然.

18、你无需告诉每个人，那一个个艰难的日子是如何熬过来的。大多数人都看你飞得高不高，很少人在意你飞得累不累。所以，做该做的事，走该走的路，不退缩，不动摇。无论多难，也要告诉自己：再坚持一下！别让你配不上自己的野心，也辜负了曾经经历的一切。

19、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质连另状裂除坏口权完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。学习不是肤浅的了解或者知道，而是抱着为什么的态度去理解并求证，甚至延伸出新的结论。

20、梦想是指引我们飞翔的翅膀，插上梦想的翅膀让自己去飞翔。不管前方有多么泥泞，多么艰辛，我们都会为了我们最初的希望而勇敢地走下去。追逐明天升起的太阳，追逐翱翔在天空中的希望。

1、用“一…就...”造句，

2、如果我能把时间存入一个瓶子，我要作的第一件事就是，把每一天都存下来直到永恒，再和你一起慢慢度过。如果我能把时间化作永恒，如果我的愿望能一一成真，我会把每天都像宝贝一样存起来，再和你一起慢慢度过。

3、最近咋问起生二胎的事儿了？

4、钓鱼岛不是日本的，而是中国的。

5、小学语文词语造句子，也是语文学习的重要部分，是写作的基础，今天，老师分享词语造句子专项训练，一定要认真学习哦！

6、好的，知道你不爱写字背书了。

7、这节课不是历史，而是英语！

8、大家一定有这样的经历。在生活中见到老外说的英语句子，看起来似乎并不合语法，甚至是违背了语法规则。但这样的句子却被本族人在生活中广泛使用。而反过来，我们自己造出的符合语法规则的句子，老外却并不这么说。甚至有些老外常说的句子，在语法书里却找不到对应。

9、所以，高效的语言学习一定要将语言放到其特定的情境下学习。

10、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

11、26, 不是因为我跑得太快，而是因为你走得太慢。

12、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光。人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

13、妈妈有了二胎，老师也有了二胎。

14、★我盼望着春天快点到来。

15、很多符合语法规则的句子，英美本族人士却并不会这么说。

16、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

17、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

18、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

19、下班了，爸爸陆陆续续地回家了。

20、既然你来到了学校，就要认真的去学习！

1、天不是蓝的，而是灰濛濛的。

2、在输入和输出过程中，不应以单个单词为单位，而应以词链儿为单位。

3、这个动物不是驴，而是马。

4、★爷爷没有准时来接我，也许是忘了。

5、★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

6、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

7、因为他病了，所以没有上学!

8、桃蛋妈的一个朋友，给娃辅导作业的时候，由于拍桌子太使劲，把手拍伤了。虽然没伤筋动骨，但是不能拿筷子、不能敲门，一动就疼。

9、4, 这支铅笔不是小明的，而是我的。

10、这张纸一面用过，一面没用过。

11、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

12、人的思想不是一层不变的，而是不断变化的。

13、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

14、生：我会游泳、画画、写书法，真用功！

15、54,你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石。

16、58,他讲的不是事实，而是编造的。

17、这个梨不是他的，而是我的。