离骚中的千古名句是哪一句(精选121句文案)

2023-11-07 10:19:16

一、离骚中的千古名句赏析

1、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》

2、小不忍,则乱大谋。——《论语》

3、去君之恒干,何为四方些?

4、翻译:秋风袅袅地吹佛啊,洞庭湖的湖波也在涌动,树叶也纷纷扬扬的下落。

5、人一能之,己百之;人十能之,己千之。——《中庸》

6、这些都说明《离骚》是一篇浪漫主义的抒情的代表作,我们在品读时,应特别把握的诗中它的“情”,它是诗人内心世界活动的起伏,也是展开全片诗歌的基础,“情”是由此而展开的全部丰富性和贯穿于全诗的艺术特质。综观《离骚》通篇,不但文辞流畅,而且充分地体现出屈原的机智和策略。

7、洪兴祖《楚辞补注》则说:“言已覆行忠信,执守清白,亦我中心之所美善也。”

8、年光不再,老已将至,我所担心的是美名尚未树立。表现了诗人对人生迟暮、修名未立的感慨。现在仍可用于表现老大无成的感叹。

9、老冉冉其将至兮,恐修备之不立。

10、不顾难以图后兮,五子用失乎家衖。

11、摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

12、但其中采用了一些“比兴”手法,它和《诗经》中的“起兴”完全不同,也不是单纯的比喻,它所用来比喻的形象中,包含了一种幽远的意境:纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江蓠与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

13、成人蹲下身子也难以写出的活力四溢的文字

14、心犹豫而狐疑兮,欲自适而不可。

15、所以虽然没有用“如”、“似”、“若”之类字眼,也未加说明,却喻意自明。其次,运用了不少香花、香草的名称来象征性地表现政治的、思想意识方面的比较抽象的概念,不仅使作品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美。

16、人生作业:追求进步的人生目标,修养高洁的人生品质。

17、相对于传统的传授式教学,对话教学一则反映人与人之间精神和谐的关系,二则反映人与本之间解读和谐的关系。《春秋》有言,“人之所以为人者,言也。人而不能言,何以为人?”正是因为了对话与互动,因为了阅读与思考,才让师生之间的心灵获得了自由发展的空间,成为一个充实的、进步的、发展的人。

18、愿陈情以白行兮,得罪过之不意。

19、此句出自战国屈原的《渔父》,屈原说明自己被流放的原因是“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,即自己与众不同,独来独往,不苟合,不妥协。

20、(屈原《九歌 国殇》) (解读)身已死亡啊精神永不死,您的魂魄啊为鬼中英雄! 悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。(屈原《九歌 大司命》) (解读)谕指诗人感叹自己没有新相知的欢乐,却有与妻子生别离的悲苦。

二、离骚中的千古名句是哪一句

1、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 

2、“诗庄词媚”,诗里的菊花不是君子便是豪杰,多含庄重之态。这大概是因为古语所说:“诗言志,歌永言。”诗有“言志”的重任,故而多深沉之意。不过,菊花在词曲里,则是另一种风貌,不再是典雅的“士”,而更像妩媚的女子,更接近它作为“花”的本质。比如,宋代女词人李清照在写给丈夫赵明诚的词《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》中言:“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”黄花就是菊花。菊花本来就不像牡丹、芍药一样肥美雍容,称其为“瘦”,不可谓不精准。而人比黄花还瘦,这自然是在向丈夫撒娇,大有“为伊消得人憔悴”之意。这里的菊花淹然百媚,明显富有闺阁情趣。

3、)。离骚的赏析《离骚》是屈原的代表作,是我国古代最长的一首抒情诗,共三百七十三句,二千四百九十字。

4、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。(《九歌湘夫人》)屈原名句

5、佐乐米风俗小课堂——端午节

6、明己遭忧作辞也。”这是汉代人从文字本义所得出的解释。

7、惭光景之诚信兮,身幽隐而备之。

8、汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。

9、诗人为了实现理想,虽九死而无一生,他也是心甘情愿,始终不悔。这种精神,影响了千百代人民。

10、翻译:怨恨君心荒唐啊,始终不能理解我的心思。那些女人也嫉妒我的妩媚,诽谤我好放荡淫乱。

11、确实,司马迁也有这样的观点,他说:盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》……

12、《离骚》作于楚怀王五年(前30前304)屈原被放汉北后的两三年中。汉北其地即汉水在郢都以东折而东流一段的北面,现今天门、应城、京山、云梦县地,即汉北云梦。怀王十六年屈原因草拟宪令、主张变法和主张联齐抗秦,被内外反对力量合伙陷害,而去左徒之职。后来楚国接连在丹阳、蓝田大败于秦,才将屈原招回朝廷,任命其出使齐国。至怀王二十四年秦楚合婚,二十五年秦楚盟于黄棘,秦归还楚国上庸之地,屈原被放汉北。

13、释义:止不住的叹息擦不干的泪水啊,可怜人生道路多么艰难不顺利。

14、人生各有各的乐趣啊,我独爱美,并且把它作为准则。

15、天时怼兮威灵怒严杀尽兮弃原野

16、“今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。”这透露出他和妻子有过“同看”鄜州月而共“忆长安”的往事。安史之乱以前,作者困处长安达十年之久,其中有一段时间,是与妻子在一起度过的。和妻子一同忍饥受寒,也一同观赏长安的明月,这自然就留下了深刻的记忆。

17、民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。

18、往日与妻子同看鄜州之月而“忆长安”,虽然百感交集,但尚有自己为妻子分忧;如今,妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”,“遥怜”小儿女们天真幼稚,只能增加她的负担,不能为她分忧。这个“怜”字,也是饱含深情,感人肺腑的。孩子还小,并不懂得想念,但杜甫不能不念。从小孩的“不念”更能体现出大人的“念”之深切。

19、纷总总其离合兮,斑陆离其上下。

20、虽不周于今之人兮,愿依彭咸之遗则。

三、离骚小学生必背片段

1、太阳与月亮互相交迭,未尝稍停,新春与金秋相互交替,永无止境。

2、《离骚》表现了诗人眷念祖国和热爱人民的胸怀。屈原是一个伟大的爱国诗人,有着宏伟的抱负。

3、保厥美以骄傲兮,日康娱以淫游。

4、委厥美以从俗兮,苟得列乎众芳。

5、愁人兮奈何原若今兮无亏

6、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

7、体现了屈原一个至清的浪漫主义诗人的求索精神。 身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。

8、屯余车其千乘兮,齐玉轪而并驰。

9、正如俄国作者列夫·托尔斯泰的一句名言:没人对你说“不”的时候,你是长不大的。

10、“文章不厌百回读,熟读深思子自知”,阅读与欣赏应该是同步的,是走进课文的一种表现,所以,当我们在赏读的时候更要读出一种感动。

11、三思然後行。——《论语》

12、宁戚之讴歌兮,齐桓闻以该辅。

13、正是从陶渊明开始,后世的诗人再写菊花,便都各有深意,各有寄托。唐代元稹著名的《菊花》诗,继承的就是陶渊明的精神内核:“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”赞的即是菊的不凡之姿。元稹人生中后期,为了争权夺利,依附宦官,打击异己,算不上是道德操守圆满的君子,然而,在青年时期,他还是满怀儒家拯时济世的高尚情怀的。这首《菊花》诗大概作于他四岁时,在这首诗里,他借由抒发对菊花的偏爱,来表达自己清高纯洁的志向怀抱,想来对于陶渊明的倾慕应该是真诚的,对于君子之德的向往也怀有年轻的热忱。

14、帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

15、现实主义和浪漫主义之风,

16、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

17、余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

18、“存仿佛而不见兮,心踊跃其若汤”,周围的事物似乎看不见了,可思潮的翻滚却剧烈得犹如沸汤。这诚如李白所云:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”诗人的忧伤太深太久,冤结得太实太厚,想排遣也没有法子,只好强按珮衽,怅怅然、惘惘然继续前行。岁将尽,命将终,蘅枯离,芬芳消竭,而诗人的思心却不可改变。诗人宁肯投江以结束此哀。

19、及年岁之未晏兮,时亦犹其未央。

20、黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向。未遂风云便,争不恣狂荡。何须论得丧?才子词人,自是白衣卿相。

四、离骚中的经典诗句

1、举贤而授能兮,循绳墨而不颇。

2、唯草木之零落兮,恐美人之迟暮。

3、曰黄昏以为期兮,羌中道而改路!

4、朕幼清以廉洁兮,身服义而未沫。 主此盛德兮,牵于俗而芜秽。 湛湛江水兮,上有枫。 目极千里兮,伤春心。 魂兮归来!哀江南!(《招魂》)

5、释义:众美女嫉妒我的娇容丰姿啊,说我善淫大肆散布流言飞语。

6、出自何诗?——《离骚》

7、余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。

8、起句“海上生明月”意境雄浑阔大,是千古佳句。它和谢灵运的“池塘生春草”、“明月照积雪”,谢朓的“大江流日夜”以及作者自己的“孤鸿海上来”等名句一样,看起来平淡无奇,没有一个奇特的字眼,没有一分点染的色彩,脱口而出,却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景,点明题中的“望月”。

9、思久故之亲身兮,因缟素而哭之。

10、不显眼的坏事就去做;相反,关于一些微小的。却有益于他人的好事,不要由于它意义不大就不去做它。

11、出示诗句“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,问:

12、百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?

13、揽茹蕙以掩涕兮,沾余襟之浪浪。

14、广开兮天门纷吾乘兮玄云。

15、尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不用;数有所不及,神有所不通。

16、肇锡zhàocì:肇,始;锡,同“赐”。扈hù:披上

17、学习赏析古诗文的一般方法:阅读与欣赏同步,理解与感动共生。

18、(背景)本文写于唐太宗贞观十一年,魏征向太宗上疏,意在劝谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义。

19、这首诗可分为八个部分。第一部分叙述他的家世、出生和他自幼的抱负;第二部分写他在政治上的遭遇;第三部分写他遭受迫害以后的心情,表示他坚持理想,至死不屈;第四部分写女媭劝他不必“博謇好修”,他就向传说中的古帝重华陈辞,正面地说出他的政治理想;第五部分写他在心情抑郁,无可告愬之下,幻想上天入地,寻求了解他的人;第六部分写他的矛盾心情;他问灵氛和巫咸;冀求得到指引,灵氛劝他离开楚国,巫咸劝他留下来再作打算,但环顾楚国政治情形,却又使他失望;第七部分写他幻想离开楚国远游,但终于依恋不舍;第八部分是“乱辞”,表示要以死来殉他的理想。

20、汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。(《离骚》)

五、离骚最有名的八句话

1、扬云霓之晻蔼兮,鸣玉鸾之啾啾。

2、何所独无芳草兮,尔何怀乎故宇?」

3、虽有西施之美容兮,谗妒入以自代。

4、余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。 (《九章·涉江》)

5、《离骚》还表现了诗人坚持理想、憎恶黑暗、嫉恶如仇的的精神。诗人的理想在楚国腐朽统治集团的阻力下不能实现,他愤怒地斥责了楚国统治集团;还这样描述了他自己的情操和耿介之志:忽驰骛以追逐兮,非余心之所急;老冉冉其将至兮,恐修名之不立。

6、众女疾余这蛾眉兮,谣诼谡余以善淫

7、与天地兮同寿,与日月兮齐光。——《楚辞·涉江》

8、对话,使学生感受诗歌的意境。

9、理弱而媒拙兮,恐导言之不固。

10、卖弄。而是在必要的时辰把纔干或技艺发挥出来。

11、(屈原《卜居》)(解读)现实世界浑浊不清:蝉翼被认为重,千钧被认为轻;黄钟被毁坏丢弃,瓦锅被认为可以发出雷鸣(般的声音);谗言献媚的人位高名显,贤能的人士默默无闻。 夫尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明,数有所不逮,神有所不通,用君之心,行君之意。

12、与天地兮同寿,与日月兮齐光。

13、及余饰之方壮兮,周流观乎上下。

14、遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?天何所沓?十二焉分?日月安属?列星安陈?东流不溢,孰知其故?东西南北,其修孰多?南北顺椭,其衍几何?……增城九重,其高几里?四方之门,其谁从焉?……何所冬暖?何所夏寒?焉有石林?何兽能言?焉有虬龙、负熊以游?薄暮雷电,归何忧?厥严不奉,帝何求?……悟过改更,我又何言?

15、mingjushangxi

16、三读课文,欣赏诗风:

17、译文:我虽然自己保持高洁的操守,为人耿直,但早晨就被诬告晚上就被贬到边远地区。是屈原在倾诉自己的诬告和痛斥小人的险恶。

18、此句出自屈原的《楚辞·九歌·少司命》,翻译为:再也没有比生别离更加令人悲伤,没有比新相知更加令人欢欣的了。

19、(背景)陶渊明自号“五柳先生”,是东晋田园派创始人。《五柳先生传》文中表明其三大志趣,一是读书,二是饮酒,三是写文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓然不群的高尚品格,透露出强烈的人格个性之美。

20、前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。

1、乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也。

2、但《离骚》的浪漫主义最重要的特色还不在此。是重要的特色在于诗人的笔锋底下,大量驱使神话传说、历史人物、日月风云、山川流沙等,构成了一幅异常雄奇壮丽的完整的图画。

3、沅有芷兮醴有兰,思公子兮未敢言。(《九歌湘夫人》)

4、吾不能变心而从俗兮,故将愁苦而终穷。

5、端午节习俗主要有赛龙舟、祭龙、挂艾草、吃龙舟饭、吃粽子、拴五色丝线、佩香囊等等。

6、身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。

7、屈原(前340一前278),名平,楚国人,楚王同姓贵族。早年深得怀王信任,官左徒和三闾大夫。由于贵族保守集团的反对,终遭失败,被怀王疏远,放逐汉北。当楚国首都郢被秦兵攻破时,他在彷徨苦闷、悲愤忧郁的心情中投汨罗江自沉。作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《招魂》等篇,从不同的方面艺术地表达了他热爱祖国的深切情怀。

8、君无度而弗察兮,使芳草为薮幽。

9、看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵亘;

10、诚如司马迁在《史记》本传中所说:“其存君兴国,而欲反覆之,一篇之中三致意焉。”

11、惟天地之无穷兮,哀人生之长勤。往者余弗及兮,来者吾不闻。驾八龙之蜿蜿兮,载云旗之逶迤。……仆夫悲余心怀兮,边马顾而不行。思故旧以想象兮,长太息而掩涕。下峥嵘而无地兮,上寥廓而无天。

12、熙宁九年(1076),王安石再次被罢相后,心灰意冷,放弃了改革,后退居钟山。

13、国无人莫我知兮,又何怀乎故都!

14、世幽昧以昡曜兮,孰云察余之善恶?

15、《涉江》在表现上与《离骚》不同,它所记的是一次现实的历程,诗表明屈原当日渡江,行经湘水、洞庭(鄂渚在湖畔),沿沅水上溯,经枉陼、辰阳到达溆浦,暂处山中,路线及归宿极为清楚,这首诗更富于现实感与生活气息。然而,在混用神话、社会、自然三种意象成篇而又天衣无缝这一点上,《涉江》就与《离骚》机杼相同。

16、多行不义必自毙。——《左传》

17、欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮。

18、《离骚》与屈原政治生涯、战国时代风云密切相关,全诗有极现实的思想内容和生活内容。诗中运用了大量超现实的语言意象、创作手法,把历史与神话、真实与想象奇特地糅合为一。

19、巫阳对曰掌梦!上帝其难从;

20、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔!

1、花谢根萎不伤心兮,悲哀杂草排斥。虽萎绝其亦何伤兮,哀众芳之芜秽。

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