一、津津有味用具体的情景表现出来

1、B．不管海力布如何焦急地催促大家，可是谁也不相信。

2、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句)

3、(4)《少年中国说》告诉我们青少年要自立自强，祖国才能发展和强大。(√)

4、为人着想(相互谦让、尊老敬老)(默默奉献)(……)

5、如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。(写出句子的主要意思)

6、20日上午，由钟秀玲老师执教的综合实践课《玩具总动员》在录课室开讲。

7、篮球运动作为全民运动的项目之深受学生喜爱，这节课教师设计了形式多样的游戏，吸引学生学习兴趣，让学生在玩中学，体验了篮球运动带来的乐趣。学生通过观察，在集体练习和分组练习中，自主探究动作要领，在教师循序渐进地引导下，逐渐掌握篮球基本动作的同时，不仅身体素质得到发展，也培养了学生的团队精神和不断进取的优良品质。

8、再写两个和画“”的词语结构相同的词语：、

9、色彩丰富(银白)(淡蓝)(深青)(墨绿)

10、听广告、说广告、找广告、议广告等每一项活动设计从学生生活实际和认识水平出发，既有教学游戏、角色表演等让学生动起来的活动，又有引导学生积极思考的欣赏、讨论交流等让学生静下来的活动，动静结合，使学生充分发挥主体地位，调动学生的主动性、活跃性、参与性，积极展现自我，发言充分，提高师生之间配合的默契程度，促使课堂气氛融洽、热烈，达到了教师启动，学生互动，生生互动的效果。这节课是课堂教学与生活体验的完美结合，充分体现了道德与法治新课标的理念。

11、工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。(缩句)

12、第四自然段,介绍了画中桥北头的情景，在这个情景中的事物有骑马人、被吓的小毛驴、一乘轿子、受惊的人。通过描述这个具体的情景，表现了张择端画的画非常传神。

13、我的感受：冰心老人一生喜爱读书的，同时也说明了她在这一生中读的书很多而积累下了很多的知识．体会到了冰心老人在她这一生的大部分时光都用在了读书和写作上，说明她对读书的孜孜不倦的精神。

14、(3)我的奶奶特别节约，衣服破了都舍不得丢，总是缝缝补补后接着穿。这次，奶奶却主动为灾区捐款，还鼓动爸爸妈妈也多捐点，大家禁不住议论：“这还是那个抠门的老太太吗？”

15、②蔺相如答应换璧的条件是先把十五座城交给赵国。

16、父亲说，他看那首诗糟糕透了。早晨，红色的太阳从地平线上升起。成群的牛羊在绿油油的山坡上悠闲地吃草。

17、通过对比，说明冰心先生并不有泪轻弹，她的豪恸全是为了多难的祖国，为了民族遭遇的屈辱和劫祸，从而表现了冰心先生的爱国情怀。

18、(1)用“——”画出你一眼看到的内容。(略)

19、因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。(改为“之所以……是因为”的句子)

20、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句)

二、津津有味的场景描写

1、生活中，有时我们往往会情绪失控，因为一些小事儿和别人闹矛盾，却忘记了因为自己的一己之私而妨碍到了很多人，为什么我们大家不能多点包容，多点理解，做一个礼让文明的人，我想那样肯定会少了很多吵闹，却增添了更多欢乐。

2、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填空。(填序号)

3、(4)根据课文内容，想象海力布的心理活动，填一填。

4、妈妈在网上新购买的小靠枕用起来真是舒服，把它放在床上一头栽下去，就像扑进了海绵堆里，全身顿时放松了，马上就能助你甜甜地进入梦乡。如果当时你还不想睡觉，就可以拿起一本课外书，把身子靠在靠枕上，那时正是一天最解乏的时候。看完书，就可以把它取下来，然后自己钻进被窝，把头枕在上面，闭上眼睛，静静地睡下，做一个好梦。当你第二天起床，你的精神会比前些天抖擞得多！

5、课文中哪些内容对你有启发？请联系自己的读书体会，写一写。

6、一位扎着高马尾的小姑娘，右手托着下巴，盯着书津津有味地看着。有时皱紧眉头想着什么；时而甩甩垂到额前的刘海儿；时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。

7、捉蜜蜂做记号走两里多路放飞蜜蜂

8、(④)胡适说只精不博会一叶障目。

9、将下列词语补充完整，并选词填空。

10、新来的老师真正做到了寓教于乐，每次讲课的时候都举一些贴近学生生活的例子，不仅让人有切身的体会，而且形象生动，让人听得欲罢能。每次只要是他来上班，同学们就会目不转睛的盯着老师，生怕错过每一个小细节，经常是下课铃响了，大家还沉浸在老师所教授乐发跑能阻行天夫车脚的内容中，久久回味，不忍离开。扩展资料成语：津津有味读音：jīn来自jīnyǒuwèi意360问答思：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得绿创划语妈原担史觉州很有兴趣。语法：偏正式；作谓语、宾语；含褒义出处：明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：佳作愈；读愈觉津津有味。翻译：好的作品，让人越看越有兴趣。

11、我的摘抄：《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

12、示例：真情实感——这位同学写的文章富有真情实感，我都看哭了。

13、只要有一个同学稍不认真，吴老师就会大发雷霆。比如今天:“对!就是你!给我站起来!”吴老师满脸怒气地朝那位同学走去，你看看你的表现，再看看你的作业：“这题该错吗?你上课不认真听怎么会写？坐下!"那位吓得瑟瑟发抖，颤颤巍巍地坐了下来，气都不敢出一声。

14、自七岁开始——十二三岁——1980日本访问回来后

15、经过：借物授教——勤学如春苗——不见其增，日有所长

16、只见它一边咬一边嚼，小脑袋还不时地上下甩动，大概是在吞咽嚼碎的菜叶。

17、(⑤)而只博不精则好似“一张很大的薄纸，禁不起风吹雨打”。

18、本节课，授课教师林璇玉老师设置情境，让学生找出生活中最简单的事情的排列数和组合数，培养孩子们细心观察的习惯和有序思考问题的能力。这也正是教材编排的目的：旨在向学生渗透这些数学方法，并初步培养学生有序、全面地思考问题的意识。

19、株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

20、(3)信赖，往往创造出美好的境界。——《珍珠鸟》(②)

三、津津有味用具体的情景表现出来100字

1、铁罐：傲慢无礼狂妄自大

2、(9)小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。

3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)

4、(2)“①默而知之，学而不厌，诲人不倦”告诉我们：学习与教诲都是永无止境的，不能满足于已有的成绩，停步不前。

5、漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往给我们留下深刻的印象。让我们一起来领略小作家们又是如何结合具体事例，把可爱的老师们用文字“画”出来。

6、把下列词语补充完整，并完成练习。

7、他热心公益。他受到大家的好评。(用恰当的关联词连成一句话)

8、(答案)(1)荆；罪；协；之；宝；归；赵

9、(2)梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。(B)

10、(3)课文中的哪个词，可以看出鹿觉得自己的鹿角很美？

11、冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是吹肥皂泡。

12、(2)所以你们要像花生，它不好看，很有用。

13、(4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”

14、“你们也经常来这儿吃面呀？哪个面比较好吃？”高妈妈问我们。

15、②地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是和。

16、索然无味(suǒránwúwèi)

17、桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右有十几家邻居没有一家不浸在桂花香里。奶奶说，月亮是每个人的，它并没有走，让我们再去找。做笔记不但锻炼了我的记忆力，而且增强了我的理解力。每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

18、(1)歧(qí√qǐ)视慈(详祥√)

19、选择。A打比方B作比较C列数字

20、(3)还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。(A)

四、津津有味的意思

1、下课了，操场上一下子就热闹起来了：有的幼儿在和同学嬉戏打闹你追我赶，有的抱臂散步欣然悠然，有的谈天说地坦然自若，有的在独自发呆享受寂寞寻找人生。

2、根据课文内容，为那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。

3、三四年级的时候，一有时间我就一头扎进书店，在儿童文学找到那一本书，然后就地打坐，津津有味地看了起来。

4、7什么比猎豹的速度更快

5、(1)(叮嘱)(说谎)(后悔)(2)(焦急)(迟延)

6、(2)这下，我可乐了，帮大人○抱着桂花树，使劲地○摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我○喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

7、A．虽然太阳离地球太远了，但是看上去只有一个盘子那么大。

8、(2)读文中画横线的句子，圈出麻雀被捉住后的动作，从中可以感受到麻雀具有不可驯性。

9、(3)故事中的毛遂给你留下了聪明机智、勇敢无畏的印象。

10、(白茫茫)(船桨)(画眉)(榕树)(白塔)

11、本段话共有4句话。

12、这首诗歌讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流积极进取的人生态度，使我懂得了只有正确认识人生，积极进取，才能拥有一个灿烂辉煌的人生。

13、“履”字半包围结构，注意包围里面的写法。(书写略)

14、(答案)(1)攻；克；价；宝；无；胜；齐；协；负；荆；直；壮

15、(1)本文约900字，我的阅读时间约4分钟。

16、(2)读短文，填写虎门销烟前后围观人群的表现。

17、我的问题：眼睛为什么不怕冷？

18、A．无论何时何地，母亲都会一如既往地鼓励我，因此我一直在写作。

19、(舅父)(繁琐)(书刊)(访问)(质朴)(述说)

20、从“小馋猫，肚子饿了，对吧？”“对我眨了一下眼睛”可以看出妈妈早已经知道这棵树是英英变的，联系课文开头，妈妈知道英英不喜欢吃饭才变成了树，于是带了很多好东西住到鸟窝，又故意分给小动物，和它们一起啧吧啧吧地吃，目的就是引起英英的食欲。英英终于明白了“最了解我的人到底还是妈妈”。

五、津津有味用具体的情景表现出来80字

1、(2)圆明园里什么样的奇珍异宝都有，如今毁于一旦真让人痛心。

2、(答案)(1)不提；难以；心；力；所当；荆；罪；计；数

3、搭石，构成了一道风景。(扩句)

4、A．(如果)你想到月球上去，(就)需要搭乘速度更快的工具了。

5、读句子，根据拼音写词语。

6、一想起只能和“好好老师”在一起两年时，我就会更想珍惜时间，好好学习，希望在两年内，我会越来越好！

7、就是这样一位严厉中透着幽默，幽默里又带着一丝严厉的老师，就像一盏灯照亮我们的未来，让我爱上了数字，让我常常想念。

8、(1)(如果)没有太阳，地球上(就)不会有植物，也不会有动物。

9、听到中国队获胜的好消息，爸爸的脸红得像醉酒了似的，他挥舞着拳头，一跃而起，跳上了沙发，扭动起身子，高声欢呼着：“中国队万岁！”这兴奋的状态达到了巅峰。

10、吴老师可是学校里人尽皆知的“传奇女侠”，她身怀绝技，“武力”高强。让我们一起看看吧！

11、(4)“心/既到矣，眼口/岂不到乎？”这句话的朗读停顿是正确的。(X)

12、(3)“平时被我认为是难以下咽的米粒，在那一刻，在青黄的菜叶上，却显得那么的生动，又是那么的珍贵！”对这句话的理解最恰当的一项是(c)

13、默读课文第7～13自然段，完成练习。

14、星期二放学回家写完作业，我和姐姐坐在沙发上看足球赛，足球赛开始了，两队分别是红队和蓝队，我们都支持红队，谁叫他们是我们中国队的。

15、第二自然段中，“光是画上的人物，就有好几百个。”这句话表现了画中人物的繁多。作者连用了多个“有”来表现人物的不同身份，这是举例子的说明方法。其后的省略号表示列举的省略。

16、虽然只是平凡的小故事，但在他妙语如珠的讲述下，却也让人听得津津有味。

17、按要求完成词、句练习。

18、《忆读书》一课为冰心先生所著，是小学语文部编版五年级上册新收录的课文之一。在本堂课的设计中，教师遵循以学生为学习主体的课堂准则，以开发锻炼学生自主研读能力为主旨，紧贴教材，并从实际出发，在让学生掌握阅读技巧的同时，学会举一反学以致用。

19、C．野兔无法摆脱身后追赶的猎狗。

20、(1)“死去元知万事空”的“元”和“元日”的“元”，意思是一样的。(X)

1、(3)摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。(①)

2、B．古人视为理所当然的事情，现代人未必肯接受。

3、红紫红紫的彩云明亮的月夜成群结队的大雁暖和的火盆

4、我既腼腆又得意扬扬，点头告诉地这首诗确实是我写的。(用加点的关联词造句)

5、20*“精彩极了”和“糟糕透了”

6、根据课文理解填空。

7、(1)蜜蜂有超常的记忆力。(×)

8、(2)平衡(héng√hén)(3)访(fǎng√fáng)友挽(wǎn√miǎn)裤

9、(答案)(1)美；足；声；飘

10、我的答案：这是因构成眼球的角膜上没有管冷觉的触角神经，角膜和巩膜缺少血管的透明组织，不存在散热现象，加上有一层眼皮保护着，它们酷似两扇大门挡住寒风。眼睛是我们人体极其重要而又十分奇妙的器官，是我们认识世界的“窗口”，了解事物的“镜子”。因此，我们要像爱护生命一样爱护自己的眼睛，讲究用眼卫生，防止眼睛的疾病，让自己永远拥有一双明亮的眼睛。

11、示例：我学完课文，我了解了地道的作用很奇特，既能保护自己，又能打击敌人，地道能防御敌人的火攻、水攻、毒气攻等各种破坏，在地道里可以通过“无线电”和“有线电”了解地面上的情况。

12、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。

13、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

14、开学第一天我盼望着迎来一位温柔的数学老师，可没想到第一节课我就被现实无情地拍了一巴掌，吴老师不仅说话快，嗓门大，而且还有点凶。

15、怎样理解“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”？

16、读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

17、春之黎明夏之夜晚秋之黄昏冬之早晨

18、温和：(形容气候)今天的气候十分温和，非常适合我们出去游玩。

19、他们正悠然自得地在玩着德州扑克。

20、(1)桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

1、宇宙另一边的乘法与我们的乘法有什么区别?

2、(5)满园关不住，一枝红杏出墙来。

3、她唱的歌再好听，也比不上黄鹂鸟唱的歌声。

4、A．下课了，校园里发出震耳欲聋的喧闹声。

5、读句子，选择正确的读音或汉字、词语，画上“√”。

6、“丁零零、丁零零……”上课铃声响了！可是我们班还是吵得像菜市场一样。这个时候，“火山”老师走了进来，凌厉的眼神扫过前排的同学们，使前排的同学屏住了呼吸。但后排的同学还未意识到那“火山”即将就要爆发，还在忘乎所以地讲话中。只见她拿出了抽屉里的戒尺，狠狠地敲了讲台桌一下。“轰隆”，那惊雷般的响声使得全班震耳欲聋。教室屋顶似摇晃，眼前课桌似颤抖，空气尘埃似逃亡！班上瞬间安静下来，连根针掉在地上都听得见。我们的反应使得老师有了一点笑意，便开始滔滔不绝地讲起课来。

7、D．摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问怎么还不摇桂花。

8、我喜欢“火山”老师——吴老师。

9、今天家庭聚会，厨房收同查丝里大家忙的不亦乐乎，一会儿美味佳肴端上桌，自己动手，吃什么都津津来自有味。

10、吹肥皂泡的技巧：慢慢地吹、轻轻地”提。

11、D．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

12、按要求写四字词语。

13、鱼肚色的天空翩翩起舞的萤火虫点点归鸦熊熊的炭火

14、新来的老师真正做到了寓教于乐，每次讲课的时候都举一些贴近学生生活的例子，不仅让人有切身的体会，而且形象生动，让人听得欲罢能。

15、太细、配不上自己的鹿角

16、我舅公家有只黑猫，它平时喜欢晒太阳，你瞧，又出来了。只见它躺在地上，闭上了眼睛，过了一会儿，它又睁开眼睛，然后让自己四脚朝天，应该是地上太凉了，所以想晒一下肚子吧，接着，它又放下腿躺下，再次缓慢地闭上眼睛。这时，爸爸叫我过去做事。等我做完回来，它居然还躺着，可真能睡呀！

17、(2)从文中找出一对反义词：(笑话)——(夸奖)

18、25慢性子裁缝和急性子顾客

19、21日上午，在孩子们的朗朗读书声中，由校本部陈晓丹老师执教的英语课《Unit5Thereisabigbed》在录播室开讲。

20、(1)根据课文内容，将下面的语势图补充完整，并借助语势图读一读，背一背。

1、2021年部编版五年级语文下册句子提升练习及答案

2、……像……似的……太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。

3、对着书本(闭目沉思浮想联翩√)但他(勤奋好学√知识渊博)