一、持之以恒锲而不舍

1、精诚所至，金石为开.——中国谚语

2、——贝弗里奇最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼•罗兰一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到度目的。

3、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂翻译：

4、思想上，作为一名中共d员，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，学会用正确的理论武装头脑，树立正确的人生观、价值观、世界观。始终拥护伟大的中国共产d，尊崇全心全意为人民服务的宗旨，在日常生活中，帮助同学，尊敬师长，热爱祖国，遵纪守法，顽强拼搏，不畏挫折，敢于接受挑战，在困难面前不低头，为了远大的理想而不懈努力，时常关注时政，了解和学习d的精神，时刻牢记保持自身的先进性，在各方面严格要求自己，为周围同学树立良好的榜样，虚心学习，接受同学们的监督。

5、水滴石穿的意思是：指水滴不断地滴，可以滴穿石头;比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳 。

6、最后，我校张富贵校长做了总结发言，张校长对四位发言的青年教师予以了充分肯定，非常赞赏老师们的努力与认真，同时，张校长提出了他对青年教师们的希望与要求，强调在教育工作中，必须坚持理想与信念，努力做到用心、耐心与细心，勉励大家做一个有追求的教师。相信在张校长的带领下，在秋萍精神的指导中，我们青年教师一定会更加不懈追求，提速加油，乘风破浪，勇往直前。

7、学校在4月24日，以学部为单位，组织召开了学习小组工作汇报会，小学部付秀文、付小兰、付羽慧、金荣华、廖冬梅、张丽敏等六位老师；中学部郭艳辉、陈舒敏、林诗琴、韦昌宪、石娇等五位老师在学部会议上作为教师代表作了小组合作典型发言。他们理论联系实际，用PPT文稿，很好地展示了自己班级小组合作的丰硕成果。

8、半途而废拼音是：bàntúérfèi，释义：做事不能善始善终。比喻事情没有做完就停止，不能坚持到底。出处：西汉·戴圣《礼记·中庸》

9、持之以恒、锲而不舍、坚持不渝、矢志不渝、铁杵成针坚韧不拔

10、出品：淮南师范学院教务处

11、善始善终、坚持不懈，侧重于在时间上保持前后一致，不会虎头蛇尾；锲而不舍是指做事儿不中道放弃，胜不骄，败不馁，一以贯之、不忘初心，侧重于做事儿过程的连续性，虽然二者有一定共同之处，但差异明显。

12、只要功夫深，铁棒磨成针。——汉族谚语

13、工作上，作为班长，我知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。工作踏实肯干，具有高度的工作热情和责任心，认真配合班主任以及辅导员做好班级工作，对于学校组织的各项活动，积极主动的为同学做好宣传工作和动员工作。认真做好自己的本职工作，密切关注班级同学的思想动态，更重要的是了解了广大同学对班级工作的意见和建议。在做好自己本职工作的同时，注重思考工作方法和工作技巧。鼓励同学们积极参加各类学科竞赛和社会实践活动，通过学科竞赛和社会实践来检验自己的理论知识是否扎实，全面提升自己的综合素质，不断完善自我。

14、人生充满着挑战，充满着困难，需要自己坚强的去面对，去克服。只要心中有一丝希望的曙光，又何惧世事沧桑。相信经历人生风雨之后，我会实现自己有价值的人生。“璞玉不琢，何以成器”，加油！你不坚强，没人替你勇敢。

15、胡梦华同学在学习上勤思好问，乐于探究，品学兼优；在思想上与时俱进，积极进取；在生活中团结同学，积极参加社会实践，在各方面表现都很优秀。

16、荀浩老师以大学时期初次撰编经历引入主题，分享了他在编写校本课程中的所遇所见，荀老师在学校和专家的提点下，投入了极大的热情与努力，他认为只有充分了解外部环境，摸到准确思路，方能事半功倍。荀老师有自我的始终不渝，更有亲人的关怀支持，漫漫编撰之旅带来的是照亮一切的光明。

17、坚持不懈持之以恒的名人事例

18、易春霞同学在思想上严格要求自己，有着较坚定的理想信念；生活中勤俭朴实，乐于助人，与老师同学相处融洽；学习上勤奋刻苦，成绩优异；工作上尽职尽责，严于律己；善于钻研，积极参加各项实践活动。

19、解释： 持：保持，坚持；恒：恒心。有恒心的长期坚持下去。

20、承准升终纸老力减包持之以恒：长久坚持下去,有恒心、毅力坚强、坚持不懈。锲而不舍锲：雕刻；舍：停止；不：表示否定。镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。辨析：“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。(

二、持之以恒锲而不舍驰而不息

1、用互联网去乘风破浪谱写艺术新篇章。

2、学习上，始终牢记“知识就是力量”的至理名言，抓住每一分每一秒，务真求实，刻苦学习。“一份耕耘，一分收获”，只有不断积累，才能有质的飞跃，作为文化产业管理专业的一名学生，我对自己的专业起初很迷茫，但随着专业学习的逐步加深，并且深深的爱上了这个专业，本着对学习的这份热爱，在大学期间，她的学习成绩一直很优秀。并且深刻体会到了“知识改变命运，学习成就未来”的真正内涵，决定要继续努力。在不断学习的过程中，对于本专业有了更加深入的了解，也更加热爱自己所学的专业，总是能够满怀热情地投入其中。

3、用互联网去替代传统思维。

4、生当做人杰，死亦为鬼雄.(李清照)

5、推敲：指作家在文字操作过程中反复选择、调动词句，以求准确、妥帖地把形象物化为定型产品的操作情况。

6、晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。

7、她们坚持不懈、努力奋进

8、主持人金玲老师以迟到的教师节祝福拉开了论坛序幕，梦想让人心怀希望，奋斗令人幸福充实，不懈追求才可让人生之舟驶向远方。

9、答：持之以恒是指做事过程中不不途而废、三天打鱼，两天晒网。

10、学习上，认真学习理论知识

11、非学无以广才，非志无以成学

12、在行动中不甘落后，积极参加各种文体活动，表现自我，力争去做行动上的先锋。大学活动丰富多彩，感谢自己曾经的努力，让自己现在有机会体会大学生活。在大学期间我曾担任过法学院法学会财务部部长，d员工作站宣传部副部长。这些经历都是人生中的一笔笔财富，是用金钱换不来的。通过社团活动锻炼了自己的能力，同时也结识了很多新的朋友。丰富了自己的人生经历。不论是在学习还是在参与社团活动中，都要认真做好自己的本职工作，这是自己所坚持的。对于大学生而言学习是很重要的，但是参与必要的活动来锻炼自己的实践潜力、交际潜力等也是步入社会所必需的。大学生活是进入社会的预备阶段，所以在这个阶段中我们要积累经验，丰富人生阅历，为不久的将来成功步入社会奠定基础。

13、东晖实验学校学生小组合作自4月10日，全体教师会议布置开展以来，在级组的带动下，各班迅速组建并实施学习合作小组，为我校线上教育教学起到了很好的推动作用。

14、解释：言：解释，说明。喻：明白知道。不需解释就可以明白。形容事理简单、明了。

15、持之以恒：长久坚持下去,有恒心、毅力坚强、坚持不懈。锲而不舍锲：雕刻；舍：停止；不：表示否定。镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。辨析：“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直茶夫源混变随陈性的。(

16、市委副书记、市长田国良主持会议，市政协主席胡国辉、市人大常委会主任杨洁、市委副书记杨培苏等市四大班子领导，市法检两长出席会议。

17、张古江指出，近年来，市委、市政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻d的十九大和十九届历次全会精神，深入落实习近平总书记关于加强d的作风建设的一系列重要指示批示要求，大力倡行“严实细快久”的工作作风，引导广大d员干部持之以恒正风肃纪，锲而不舍纠正“四风”，基层减负扎实有力，纾困解难成效明显，营商环境持续优化，靶向施策落地见效，问题处置毫不手软，营造了平稳健康的经济环境、国泰民安的社会环境、风清气正的政治环境。

18、分清步骤，是十分重要的。——戴尔·卡耐基只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。

19、思想上，深入学习，提高自我修养

20、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

三、持之以恒锲而不舍的名人故事

1、懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。可做形容词、副词、名词和动词使用。

2、在有效的小组合作学习过程中，不同层次的学生在合作的同时可以实现不同的目标，小组中的个体在不同方面发挥优势，各个学生都可以张扬自我的个性，在不同形式和内容的小组活动中展示才华，在达成目标的同时，实现自我，超越自我。

3、——奥维德，古罗马诗人坚持不懈的诗句(坚持不懈的诗句)

4、进入大学后，积极申请入d，在大三的时候成为了一名中共d员，感觉很荣幸也很不安，害怕自己做的不好，丢了d员的脸。自此以后便要求自己更加努力，不仅仅是学习上还是思想行动上都要以d员的标准要求自己。努力实践作为一名d员的义务，真正起到先锋模范的作用。自觉遵守法律法规及各种规章制度，拥护中国共产d的领导，平时认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论。加强对d的认识，提升自己的思想高度。作为一名共产d员，时刻关注时事政治，紧跟时代潮流，学习我d的最新成果。坚决支持习近平新时代中国特色社会主义，支持宪法修改，拥护《宪法》，遵守《d章》。坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

5、七年级线上小组合作开展的有声有色，各具特色。相信通过制定详细的日评、周评、月评量化表，再结合线上小组合作的经验，必定能更加有效地开展线下小组合作的学习。让孩子们共同成长，携手前行！

6、比如蝉，整个夏天我们基本上都在蝉鸣声中度过。但你知道蝉为了跃上枝头，付出了多少努力和时间吗？正如书中所说:“当它还是幼虫时，为了能有一个自己的栖息之地，要用自身锐利的工具挖出一个地洞，用分泌物粉刷洞壁。蝉的幼虫要在地下待四年，在蜕变时需要阳光，它们要提前了解地面的天气情况。为此，它还要修建从地洞到地面的通道，少则几个星期，多则九个月，才能筑成一条便于进出的通道，能在穴道间爬上爬下，这对于它来说，是很重要的。”

7、古人说过:水滴石穿，绳锯木断。西方有句谚语：只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西。是啊，当面对困难和挫折时，也要勇往直前，奋勇拼搏，坚持不懈！

8、锲而不舍的意思是：原意指不停地雕刻，后比喻做事情有恒心，能够一直坚持到底，一定能有成就。

9、1月21日，在收听收看了全省开展深化纠正“四风”和作风纪律专项整治动员大会后，我市召开会议对开展深化纠正“四风”和作风纪律专项整治工作进行安排部署。省政协副主席、市委书记张古江强调，要深入落实习近平总书记关于加强d的作风建设的一系列重要指示批示要求，全面贯彻十九届中央纪委六次全会精神，扎实开展深化纠正“四风”和作风纪律专项整治，持之以恒正风肃纪、锲而不舍纠正“四风”，为奋力开创新时代“三个努力建成”新局面提供坚强作风保障。

10、如持之以恒的意思是：指所要坚持的东西，有恒心地坚持下去。就不一一列举了。

11、生活上，积极乐观，善良勇敢

12、“不是每一次努力都有收获，

13、汪冰洁老师向大家展现了她在编写过程中历经的“热血、迷茫、反思、改变、感悟”五个阶段的心路历程，汪老师回忆了张校长对校本课程的鼎力支持与专业辅导，感慨能得到这样广阔的平台“何其有幸，难能可贵”。她相信任何事情都没有轻而易举，背后总会历经无数次的捶打与积累，只有拥有大格局，方可从容不迫，冷静相对。

14、他最近在一件作品的题跋上说：“《天发神谶碑》以秦隶之方参周篆之圆，势险而局宽，锋廉而韵厚，将陷复出，若郁还伸(这四个字最能反映他的书法风格)，白石翁取其一瓢而化为江海，历来有成者皆有其安身立命之所，听云阁主人叹曰：吾之安身立命之所安在？”显然，他特别钟情《天发神谶碑》。江苏庄天明先生主张学习书法要从生命的基本态出发去寻找取法对象。肖文飞的这种选择是正确的，以他的心性以及功底，学习《天发神谶碑》的困难不在于方、险、廉，而在于圆、宽、厚，如果他能够兼顾到这三个方面，锲而不舍，持之以恒，书法风格一定会别开生面的。

15、我是个善良、勇敢、爱笑的女孩，因为来自农村所以勤俭节约，同时也明白父母的辛劳，理解人生的不易。在大一暑假期间自己挣钱买了电脑，虽然打暑假工很累，但也愿意尝试，一来可以磨练自己，为以后工作打下基础，二来能够赚一点钱供自己学业上的需要。虽然家里的经济条件不好，但是自己丝毫没有因为这个而对自己平时的学习和交际造成任何影响。因为相信人生百态，总有一天自己可以通过努力改变自己的命运。

16、邹锦涛同学思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成各项工作任务,具有一定的团队协作精神及创新能力，是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀大学生。

17、肖文飞，湖南嘉禾人，1968年生。美术学博士，中国书法家协会会员，文化部青联中国书法篆刻艺术委员会委员，中国书法家协会青少年发展委员会委员，永和书社社员。现为文化部中国艺术研究院中国书法院学术部主任，并兼任《东方艺术·书法》执行编辑。

18、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍.——《荀子》