一、人物外貌描写优秀作文

1、她不但聪明，还有一张臭嘴巴，我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚，问个明白，不然的话她就会一个尽的折磨我。我可要烦死了。就像这样习惯了只要我不告诉她，她就不停的折磨我。

2、总算在床底下找到了毛笔和墨，可涮笔瓶呢？他猛然想起上次大字课回

3、第二天早上，我仍然对昨天的事耿耿于怀。可老妈向我走来，用她最为温柔的语调说：“儿子，昨天的事老妈是有些不对，太激动了，完全没听你解释，也没去好好了解就冲你发火，对不起。但你也有你的不对，我相信你自己也明白自己的错误，我们一起来改正。好吗？”我听了，高昂起的头低下来，郑重地点了点头。

4、初中语文(id：chuzhongyuwen100)

5、妈妈非常爱我和我的小妹妹。有一次，我发高烧，躺在床上一动不动。首先，我休息了一下。我手里抱着妹妹，慢慢地把我从床上拉了起来。然后我骑着电动自行车去医院看医生。我还必须带着我的小妹妹，因为我在家。没有人在那里，爸爸也没有从车里回来，所以妈妈不得不把我们两个都带走。

6、描写，就是对人物思想活动和内心世界进行描写。它可以直接揭示人物

7、他有一个缺点，爱看小说，每次回到家里一吃完饭，他就拿起手机看小说，什么事都催不动他，妈妈都说他"中毒"了。

8、假期日记不会写？请看这里，超完美总结

9、tsy喜欢跑步、跳远、看书，她的跳远成绩非常好，一下能跳65米！太神了！她看书专心致志，从不因为别人的打扰而分心，这一点，我们很难做到。

10、她就是我的好闺蜜——涵涵。

11、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。...

12、我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。

13、那天我和妈妈约她一起去看电影，开车去她小区门口接她。在小区门口，我和妈妈在车上等她出现。一分钟过去了，她没有来。两分都过去了，不见她身影。五分钟过去了，她仍然没有现身。我想这个小姨怎么回事，我们本来时间就紧张，再多等一会，就要来不及了。她那么臭美肯定又是在涂涂抹抹吧。

14、片像枯树叶一样贴在身上。(《丰碑》)

15、画人物形象，展现人物精神面貌，把人物写“活”的又一重要手段。

16、爷爷是个幽默的“老顽童”

17、默地想着。此时，我也无心再去观赏那些名牌小轿车了，只是往前走了

18、我要和你说点什么，比如“我会永远记得你，长大后一定再重逢。”“祝你快乐，我会想你的。”“你是我最好的朋友，我舍不得你。”要说的话太多，去不知从何说起。看着眼前如此怜惜的你，恐怕下一秒你就要在我的世界里消失。于是，心中愈加着急，脑子里越来越乱，只有止不住的泪来表达我对你的不舍，在这慌忙与混乱中，我只是没底气地说了一声：“再见，筱，不要忘记我。”你若有所思的点点头，然后毅然决然的离开，不回头，可就算是这样，在你转身上车的一瞬间，我看到了你红红的鼻子和眼角一种叫做泪的东西。

19、削掉它的皮之后，像白墙一样白白的果肉就出现在我们眼前了。只要轻轻的咬上一口，就会让我们回味无穷。梨子不仅好吃，还可以下火，如果你上火了。就可以煮一碗香喷喷的梨子汤喝哦!梨子干吃比煮一碗梨子汤的味道稍微低一点。如果你不信，就煮一煮，尝尝吧!梨子有的大有的小，还有的不大不小。

20、我的好朋友很多，不少都是聪明、机灵、诚实、善良……但要在百里挑一的话，你肯定会毫不犹豫地选择她。因为她简直是十全十美。

二、人物外貌描写优秀作文600字

1、她有着一头乌黑的长发，一双俏皮的柳叶眉。.

2、我的妈妈身高大约一百六十公分，有着一头乌黑亮丽的头发，黝黑健康的肤色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一样弯弯长长的眉毛。妈妈是一个爽朗、直率、活泼、每天笑脸迎人的人，而且在出门前都一定要化妆，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。

3、我万一在什么课上没带书(除了语文、数学、英语课)，她就会借给我。

4、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

5、妈妈职业是一名被人们美称为“白衣天使”的护士，可是在这“白衣天使”的背后隐藏着很多不为人知的酸甜苦辣，有一次，我发现妈妈正在为一位瘫痪在床的病人接尿擦大便，我当时真有点恶心的要发呕，嘟囔着埋怨妈妈：“妈妈你别擦了，让别人做吧。”可是妈妈说：“这就是一名护士应该做的，这就是护士的天职。”此时此刻妈妈是多么的伟大啊!

6、我们常常一起画画，把滑梯画成黑色，还把白云画成一朵朵棉花糖，我们看见了直流口水。

7、我的爷爷个子高高的、瘦瘦的、头发黑黑的、脸上总是挂着一幅美丽的“画卷”。他可是我们家最著名的老顽童！不妨来听听我和爷爷的故事吧！

8、听到的、想到的内容，往往都需要描写自己的心理，用来展示自己心理

9、心理活动状态，是直接刻画人物、把人物写真写活的又一重要方法。

10、行动，包括动作、行为两个方面。动作，指人物一举一动的活动，

11、我的妈妈有着洁白的皮肤，一张圆圆的脸和一双炯炯有神的眼睛，她常穿蓝色的连衣裙，活像一个洋娃娃。

12、写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的“门户”，

13、老师把大部分的时间都是给我们备课，再在上课时把知识传给我们。

14、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

15、我的爸爸是一位多变的爸爸，也是一位好爸爸，我爱我的爸爸。

16、每次妈妈总抱怨衣服不够的时候，我就很好奇，衣服不够了？难道是长腿飞走了吗？这次，妈妈刚出门，我就打开了妈妈的衣柜，哇！里面不仅有绿的，红的，紫的，白的衣服，也有风衣，长袖，短袖等，真是看得令我眼花缭乱。顿时，我明白了，原来衣服不够只是妈妈想买新衣服而找的借口呀！

17、这样，把动作写具体了，

18、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。

19、老师把大部分的时间都用在为我们判作业批卷子上。整天几乎没有时间休息。

20、小猫可聪明了.我每次放学回来,它都会围着我"喵喵"地叫,好像在说:"欢迎你回来,我的小主人."有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫.我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃.小猫在呼呼大睡，进入了甜蜜的梦乡。出于好奇心，我就仔细地观察起来，我发现猫睡觉的姿势不但显得优美，而且与我们睡觉的姿势太不一样。

三、人物外貌描写优秀作文我的数学老师

1、要把人物的行动写具体，首先要对人物的行为进行“分解”、展开——

2、她也很高，稍胖，这仅仅是她的外貌方面，她还有一方面也令我着迷，那就是——她的性格。

3、“气喘吁吁”则是写怎么做，在什么情况下做。

4、千言万语、都不过是心意，你知也好、不知也罢，只要我不忘就可以。

5、我最爱的人是我的妈妈，我最熟悉的人也是我的妈妈，你爱你的妈妈吗?

6、比如《一个刻苦学习的同学》记叙王玲虽智力较差，体弱多病，但她专心听讲、勤备好问，终于获得“三好生”的荣誉称号。文中有这样一段外貌描定——王玲，高高的个子，匀称的身材，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛。扎着两条羊角辫，上身穿一件花格布衣服，下身是一条劳动布的牛仔裤，脚上是一双时髦的运动鞋。 

7、新版语文教材1~9年级必背142篇古诗文！

8、她姓格开朗，是个女生，我们每天都有说不完的好事情，每天都很开心。她的名子叫项思琪，我们下课的时候也一起玩，我和她形影不离。

9、(1)把自己的心理活动写具体。

10、我竭力不让自己笑出声来。他

11、还有一次，我们因为曾祖父去世，一起去祭奠，我们都十分悲伤，可是他却毫无悲色。他对我们说：“人死了是正常的呀，为什么要悲伤呢？人都这么老了，去了也就不用受苦了！”我和亲人们都惊呆了！“啪”地一声，姑妈的巴掌就一阵风似的一下子扇在表哥脸上，给他一个五指山印记……

12、高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像样的皮鞋。从侧面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像山一样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人——父亲。

13、有一次考了试，全班普遍都没有考出理想成绩，“跑调大王”却发挥得很出色，考得不错。于是，在我们都低着头很沮丧的时候，“跑调大王”一个人昂起头骄傲的唱起了歌来。你想想啊，我们平时合唱的声音都可以被跑调大王的声音带到沟里，这次他一个人唱，我们所有人听，那调跑起来得有多苦。哈哈哈哈哈哈，我们再也忍不住了，大家都被他的歌声逗笑了，心情一下释怀起来。这次没考好，我们总结经验，下次考出好成绩！

14、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

15、在描写人物语言时，既注意写清人物都说了什么，又重视具体写出

16、睡在妈妈的旁边，妈妈的一种安全感使我不再畏惧！她身上的味道，让我无法抗拒的钻进她的怀抱！母爱，在那一刻得到了升华！

17、她推开我，打开抽屉，拿出两袋垃圾说：“你这藏的技术不行啊！”没办法，我只好招了。

18、人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的。很简单的事例：男生

19、我的妈妈着一头黄发，中间依稀可见斑白的头发，那是为我操劳而至的。苍老的额头多了许多深深的皱纹，一个灵巧的嘴的时刻“唠叨”我，还有那小巧的手每天为我洗衣服，显得粗糙不堪。

20、可是有一天，我和她为了一点小事吵了起来，放学以后我心里很不舒服，决定明天和好。

四、人物外貌描写优秀作文我的妈妈

1、貌描写是不能给读者留下深刻印象的。怎么办？

2、这两句话，把描写神态(“睁大了眼睛”)与描写语言相结合，真

3、带的风俗民情，同时写出了父亲对闰土的爱心。

4、要，不要！”接着就哭起来。妈妈看见了，对大家摆一摆手，大家就若

5、他，也十分腼腆，和前面的他大不相同。一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。别人笑，他也跟着笑。

6、那小小的眼睛还没呆滞，在浓眉底下转来转去，恰如两只小鼠子，把它的尖嘴钻出暗洞来，立起耳朵，动着胡须，看看是否藏着猫儿或者顽皮孩子，猜疑地嗅着空气。”

7、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来

8、看，她来了！又长又细的头发，上面还有一些微微的小卷，头上常常戴着一个美丽而迷人的发夹。胖胖的脸上有一双小眼睛，虽然小，但总是炯炯有神，像两颗小葡萄一般闪闪发光。她的鼻子高高的，“站”得可端正了。红红嫩嫩的小嘴能装的东西可多了，一到用餐时，用处可大了。可你别看她长得结结实实，如同女中豪杰，可是一看到小小的虫子，这英姿飒爽的劲儿全都没有了！不信，你瞧！

9、响亮，走起路来地皮也踏得忽闪忽闪的。

10、从一到五年级，我和侯志集都没咋么接触，只知道她是一个文静的女孩。直到上小学六年级的时候，我和侯芷琪成了同桌，我才开始渐渐了解她，和她成为了朋友。

11、人物在特定情境中行动的特点写；实事求是，人物是怎么做的，就怎么

12、有一次，我想去朋友家学习，因为他家那里比较凉快，他也知道。可是我爸爸不同意。我也就不去咯。而后有人来我家，我就要进房间学习。我的书桌是很乱的，这个他知道，所以我就坐在床上学习。我经常这样，他也没说我什么。可那天他突然骂了我一下，有出去了。我不懂他的意思，不在意，可他过了不久有进来骂了我一顿。后来想想看，或许是因为他以为不给我去朋友家学习我在生气吧。

13、有一次我去小刚家玩，我和小刚玩的正高兴的时候，不小心在小刚家的铁门上把腿擦破了，流了许多血。妈妈下楼准备出去买菜，看见我在地上坐着走过来问：“怎么了？”我说：“腿在铁门上擦破了。”妈妈急忙上楼给我拿来创口贴，端了一盆温水，然后又细心的把我的伤口清洗干净，贴上创可贴。妈妈说：“没事了，可以玩了，但要小心啊！”

14、是在什么情境、背景下做的，是怎么做的——写出人物动作表现时的神

15、这就是我的妈妈，一个百变妈妈，时而俏皮，时而像只“母老虎，”我爱我的妈妈，更爱我的家！

16、崔崔这个贪吃鬼，最爱吃糖，为了得到糖果他可以“不择手段”。

17、鲁迅先生说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”因为眼睛是心灵的窗子，最能表露内心世界。 

18、每次我去姥姥家，姥姥和姥爷总是会给我做上一桌可口的饭菜，每当我任性惹妈妈生气时，姥姥总是用手护住我，每当姥姥到我家，都给我叠被子。这是一双包含了对我的疼爱的手。

19、我的爸爸是一个计划生育工作人员。他中等身材，一张“国”字形的脸，一双充满豪气的大眼睛嵌在浓浓的眉毛下面，爽朗的神情之中透出热情。

20、她有着一张美丽动人的脸蛋。.

五、人物外貌描写优秀作文100字

1、期待同学们在下方留言打卡，顺手分享、点赞，让我看到你们的坚持！同时，有想说的话告诉小于老师哦~

2、瞧！她有一对水灵灵的大眼睛，眼神中透露着一股灵动。她剪了一个可爱的学生头，显得十分俏皮。她还有一个樱桃小嘴，能说会道，你若是和她吵架，她能不说脏话把你怼的没话说。她还有一个可爱的小酒窝，笑的时候，那两个小酒窝就像针扎的似的镶嵌在脸上，别提有多可爱了。

3、更不用说这个了，让我们来谈谈我的一次遭遇。

4、我的弟弟虽然有时非常顽皮，但是有时候也非常可爱。

5、小时候，我笔下的爸爸理着乌黑的小平头，黝黑的脸庞上威然一幅年轻有为的神情。一身西服嵌在他的身上，也有一点拒人于千里之外的感觉。

6、小表妹长得十分可爱。她圆圆的小脸上，镶着一双黑珍珠般的大眼睛，眼睛上方长着一对弯弯的眉毛。在那小巧秀气的鼻子下面长着一张红红的小嘴。小表妹留着长头发，经常扎一对“朝天辫”。他喜欢穿着“娃娃服”，下身穿着一条格子裤。

7、原来瓶子里的鱼死了，已经泡了好几天了。

8、的方法又是多种多样的。如：可以通过具体描写人物的表情神态来反映