一、带有目的四字词语

1、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月

2、光彩夺推让标论无统供律目夺目：耀眼。形审还请乐容鲜艳耀眼。也用来形容某来自些艺术作品和艺术形象的极高成就。光彩溢目犹光彩夺目。形容鲜艳360问答耀眼。光彩耀目光采鲜硫省求板挥完石增力明，视之耀眼。

3、神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡

4、任劳任怨尽善尽美如痴如醉

5、面目全非——样貌完全不一样了。形容改变得不成样貌。

6、(3)普罗米修斯不屈的行为(感激感动)了大力神赫拉克勒斯。

7、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。

8、倾耳注目——注目：集中视线注意看。原形容权势极大，为众敬畏。后也形容注意力极其集中。

9、十全十美土生土长各种各样

10、■描写事物的气势、气氛

11、源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

12、枪林弹雨风雨同舟风雨无阻未雨绸缪

13、目下十行——形容看书速度极快。

14、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光

15、众目具瞻——所有人的眼睛都看到了。形容十分明显。同“众目共睹”。

16、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。

17、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言。

18、然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”

19、喜出望外垂头丧气无动于衷

20、历历在目——指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重此刻眼前。

二、带目的四字词语是什么

1、舍死忘生肝胆相照克己奉公一丝不苟

2、目达耳通——形容感觉灵敏，十分聪明。

3、知己知彼神出鬼没声东击西

4、释义:意见有分歧，没有一致的看法。

5、目光如鼠——形容人眼神奸滑。

6、奇形怪状惊涛骇浪装模作样

7、漫山遍野江山如画锦绣山河

8、星罗棋布不可计数层出不穷

9、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。

10、走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪

11、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

12、水流湍急水平如镜高山流水

13、眼高手低假公济私自始至终

14、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。

15、释义:原指独自修养身心，保持个人的节操，现指只顾自己，不顾他人或全局。

16、四平八稳五光十色五湖四海

17、承前启后开天辟地惊天动地

18、(4)洞庭湖的秀丽风光让人们(赞扬赞叹)不已。

19、鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔

20、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

三、带有目的四字词语什么不什么接

1、xuánzhuǎn()jíshǐ()

2、10瞪目结舌——睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊。

3、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

4、自我陶醉自命不凡目空一切

5、孜孜不倦莘莘学子跃跃欲试

6、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。

7、千军万马林林总总五彩缤纷千差万别

8、千篇一律万水千山万无一失

9、风平浪静狼吞虎咽风号浪吼

10、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。