一、孔子的名言

1、他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。

2、解释：说一个真正有学问，以天下国家为己任的君子，只忧道之不行，不考虑生活的问题；比如耕种田地，只问耕耘不问收获。

3、《两小儿辩日》中，孔子不能决也。名言是：

4、“是知也”中的“知”通“智”(智慧的意思)。

5、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

6、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

7、比如“君子中庸，小人反中庸”这句话就称是“仲尼曰”，说是孔子说的。

8、追求学问，要老老实实，不要不懂装懂

9、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

10、”(译文)孔子说：“明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。

11、解释：不在那个职位，就不谋划那方面的政事。

12、“家有老,不远行”是孔子说的。原文是“父母在，不远游，游必有方。出自《论语·里仁》。子曰：“父母在，不远游，游必有方”。这句话的译文为：父母在世，不出远门，如果要出远门，必须告知自己所去的地方。表明孔子既强调子女应奉养并孝敬父母(远游就做不到了)，但又不反对一个人在有了正当明确的目标时外出去奋斗。扩展资料：整体赏析：《论语》多为语录，但都辞约义富，有些语句、篇章形象生动。孔子是《论语》描述的中心，书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。此外，围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩

13、不错，“生于忧患，死于安乐”的例子举不胜举。

14、道听而涂说，德之弃也

15、解释：政治主张不同，不互相探讨。这里讲的是一条结交的原则，以道同为原则，道不同，不相为谋。因为彼此政治主张不同，就无法互相探讨。交友也是一样，不同道的人难以相友。

16、曰：“恭、宽、信、敏、惠。

17、可见，“为”字是多么重要啊

18、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远。

19、解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。

20、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

二、孔子的名言大全摘抄

1、友直，友谅，友多闻，益矣。

2、· 子曰:"温故而知新,可以为师矣."

3、学而不思则罔，思而不学则殆。温故而知新，可以为师矣。学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?知之者不如好知者，好之者不如乐之者。三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。君子成人之美，不成人之恶，小人反是。道不同，不相为谋。过而不改，是谓过矣。君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。唯仁者能好人，能恶人。君子欲讷于言，而敏于行。君子周而不比，小人比而不周。君子喻于义，小人喻于利。君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。

4、解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。

5、事君，敬其事而后其食。

6、解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

7、释义：君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。

8、有朋友自远方来，不亦乐乎

9、”子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

10、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

11、一个人，为忧患所困扰，不能挣脱忧患的泥潭，索性破罐子破摔，消极沉沦，不与劣境抗争，那么就不能在“忧患”之中求生。

12、子日：“巧言令色，鲜矣仁。”

13、三人行必有我师知之者不如好之者，好之者不如乐之者温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆逝者如斯夫，不舍昼夜...........一通想起这么点，以为初学文言文时，这是第一篇，所以印象比较深，将就用吧

14、是可忍也，孰不可忍也？

15、名不正，则言不顺。

16、学如不及，犹恐失之。

17、(语意1)知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明的。(语意2)知道就是知道,不知道就是不知道,这才是做学问的道理。

18、”译文孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方而来，不是很令人高兴的吗

19、自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。

20、1) 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

三、孔子的名言及翻译

1、解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，文学，即知名学。

2、”(译文)曾子说：“鸟将死时，叫声都很悲哀；人快死时，说话都很善良。

3、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。(语意)君子成全人家的好事，不帮助别人做坏事，小人相反。

4、君于不以言举人,不以人废言。

5、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。

6、不卧薪尝胆，又怎会强盛起来而一举灭吴呢

7、一个小群体里，一定有可以作为老师的人。选择他的优点向他学习，对于他的缺点，就反省自己加以改正。

8、2) 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

9、 人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武

10、”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

11、9) 修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。

12、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

13、求仁而得仁，又何怨。

14、孔子的名言愤而不发原文是：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。原文解释：教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。

15、君子喻于义，小人喻于利。

16、”子在齐闻《韶》，三月不知肉味。

17、夫子言之，于我心有戚戚焉。

18、中国女排如果不是在同世界强手对垒中受尽窝囊气，又怎会一跃而起创造出“五连冠”的奇迹呢

19、人不知而不愠，不亦君子乎。

20、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。

四、孔子的名言名句大全集

1、是说评判一个人的时候，不仅要听他说的什么话，还要观察他的言行举止，才能可全面了解。

2、追问：800字初三水平啊回答：两千多年前的教育家孔子曾这样说过：“学而不思则罔”，意思就是说，一个人在学习中，倘若只知道死记硬背，而不加以思考、消化，那他就将毫无收获。

3、(经典语录)解释：听了他的话还要观察他的行为才肯相信。

4、”子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也

5、”子曰：“君子喻于义，小人喻于利。

6、 学如不及，犹恐失之。

7、不学礼，无以立。

8、奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗

9、孔子说这话的目的是告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝。

10、不患莫己知，求为可知也。

11、”(译文)孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍

12、益者三友，损者三友，友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

13、解释：用公平正直来对待怨恨，以恩德来报答恩德。

14、”(译文)孔子说：“不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。

15、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？

16、解释：懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。

17、让我们一起努力学习，老老实实做学问，踏踏实实干事情，为迎接未来的挑战作准备吧

18、第四年，全厂职工已有100多人了，年产值达百万元。

19、翻译：品德高尚的人不会孤独，一定有志同道合的人和他做伴。

20、意思是三军之勇在人，匹夫之志在己。

五、孔子的名言名句短句

1、(语意)人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

2、”(译文)孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁有所建树，四十岁不遇事困惑，五十理解什么是天命，六十明辨是非，七十随心所欲，不超过规矩。

3、”译文孔子说：“将知识默记在心，学习时，不感到满足；教人时，不感到疲倦，这三个方面我做到了哪些呢

4、释义：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”.亦作“朽木不雕”.

5、解释：见到好的人、好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。

6、”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉

7、看着它好像在前面，忽然又像在后面。