一、艾青诗歌

1、比如自由奔放的联想之笔，生动鲜活的心理之笔，奇妙独特的比拟之笔……

2、“说我已踏着露水而来／已借着最后一颗星的照引而来／／我从东方来／从汹涌着波涛的海上来／／我将带光明给世界／又将带温暖给人类”

3、己失去了我的青春的最可贵的日子，

4、真是一节流传在蒙马特的故事，

5、我看见一个闪光的东西

6、直到我的生命被死亡带走。

7、隆隆滚辗而来……

8、经过悠久的黑暗与寒冷的统治

9、《盼望》是现代诗人艾青于1979年3月创作的一首新诗。这首诗分为两节。第一节为两层，只对比两个海员的对话；第二节揭示海员话中所包含的意蕴。表层是海员的不同人生哲学，深层则涵盖着所有人们的不同人生态度。

10、“雪落在中国的土地上，／寒冷在封锁着中国呀……”

11、艾青是中国现代一位伟大的诗人。原名蒋正涵，浙江金华人。号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。艾青被称为“一生追求光明的作家”作品有长诗《大堰河——我的保姆》、《在浪尖上》、《光的赞歌》。诗集有《大堰河》、《火把》、《向太阳》，《欢呼集》《春天》等。

12、交织着 北国人民的悲哀

13、凝视着一片化石，

14、艾青诗必背的十首：《失去的岁月》《归来的歌》《大堰河——我的保姆》《雪莲》《绿》《我爱这土地》《北方》《树》巜街》等等。

15、使我热情地生活，为理想而痛苦，

16、我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

17、失去了他们所饲养的家禽

18、教师示范：紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山坡/绿的草原/绿的草原/草原上流着——新鲜的乳液似的烟……——《当黎明穿上了白衣》

19、整首诗看来写得很具体，一个又一个画面不断呈现。但整首诗，可以说就是一种象征，“黎明”本身就是一种象征。即象征革命的胜利，全国的解放。诗中的许多细节，也可以说是一种象征，即象征革命胜利、全国解放的时候，人们将进入一个新的天地。人们热烈欢迎这一新天地，并为之欢欣雀跃。

20、和那来自林间的无比温柔的黎明……

二、艾青诗歌里面说北方是悲哀的

1、《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，被选入人教版语文课本。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

2、绘制专题研究图示。

3、学习成果6：叙事诗《他死在第二次》的阅读批注

4、我又从南方海上的一个小岛起程

5、请叫那些健康而美丽的醒来

6、首先,艾青的诗歌凝聚着诗人对祖国———大地母亲的最深沉的爱。他“我始终是旷野的儿子”(《旷野(又一章)》),“我爱这悲哀的国土”(《北方》)。当“雪落在中国的土地上”时,他满怀深情地写到:“中国,/我在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖吗”。正因为他深沉的挚爱祖国,才对苦难现实忧心如焚;纵然无力正乾坤,他也要用这爱的火花,爱的热力给祖国带来一点温暖。这里袒露的是一个多么忠实的灵魂啊。

7、出神地望着蛮野的山岗

8、学习成果5：哲理诗《煤的对话》的阅读批注

9、有的是人潮汹涌的车站，

10、(3)叙事诗侧重叙述情节，呈现画面，批注的重点宜聚焦叙述或描写的精妙之处。

11、《黎明的通知》，始终以黎明的自由而写出。诗人成了传达黎明的祈愿的使者。

12、这被暴风雨所打击着的土地，

13、除此以外，还可进行以下专题的阅读批注：

14、打开已关了一个冬季的窗门，

15、断掉了联系，经受了一些苦难，

16、深入阅读，理性探究，任选其一完成：

17、人物：艾青、报童、路人、警察

18、一一那幸福与温暖的巢穴一一

19、这无止息地吹刮着的激怒的风，

20、带着一个生命所能发挥的热情。

三、艾青诗歌的艺术成就

1、说他们所等待的就要来了

2、把最大的力量压向敌人；

3、艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。——聂华苓

4、不甘心地;像一个被俘虏的囚徒

5、质疑式：由一点出发，引发对全文内容、写法等的思考或质疑。

6、那些被烽火所啮啃着的地域，

7、1932年的艾青因参加爱国运动被捕入狱,当天空飘着雪花,诗人站立在铁窗前,思绪波动,他想起了自己的家乡,想起了过往种种美好。贺攀如同学制作的PPT极具大片冲击感，诗人对美好生活的怀念，对自由的无限渴望在汩汩的音乐中流淌。

8、把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色，

9、并不是节日的狂欢

10、它是我对于欧罗巴的最真挚的回忆，

11、艾青，男，原名蒋正涵，号海澄。曾用笔名莪加、克阿、林壁等。毕业于国立杭州西湖艺术院。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。

12、关于这首诗，艾青作过简要的解释：“我把芦笛象征艺术，把元帅节杖象征不正的权力；诗里骂了白里安，骂了德国的俾斯麦；而且说我将像1789年似的向巴斯底狱伸进我的手去，而这个巴斯底不是巴黎的巴斯底狱。”

13、桥是乘船与步行者挥手告别的地方。

14、你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里，

15、《黎明的通知》。始终以黎明的自由而写出。诗人成了传达黎明的祈愿的使者。整首诗看来写得很具体。

16、好像舞蹈教练在指挥，

17、具有独特的感受世界的方式

18、当道路与道路被水截断了的时候，

19、鳞和鳍都完整，

20、——那幸福与温暖的巢穴——

四、艾青诗歌创作的影响

1、成果10：诗歌阅读感悟

2、这首诗里充满个性的几行诗，半个世纪前就被许多评论家和诗人所常常引用，从中看到艾青的性格，在安详而自矜中透着倔强。(这种气质，让我想起另一位诗人、艾青的同乡冯雪峰。)

3、路人B：哎，这苦日子什么时候到头！这国要亡啊！

4、有的丢失在喧闹的城市，

5、他最喜欢的最起锚所激起的

6、我心里充满感激，从床上起来，

7、更不可解的怨;和更致命的打击——

8、这被暴风雨所打击的土地，

9、一样的憔悴呀。

10、忽然得到了消息；说他。

11、艾青的短诗《启明星》是一曲追求光明的颂歌。启明星出现在“光明与黑暗交替”的时候，在“黑暗逃遁/白日追踪而至的时刻”，此时“群星已经退隐”，是黎明前最黑暗的时候，你却“站在那儿”，以自身的光亮和坚守的姿态启示人们，

12、成果9：专题研究图示

13、(“那来自林间的”充满向往与陶醉，“无比温柔的黎明”要轻柔而喜悦地慢读；省略号可理解为歌唱的还有许多内容，无法穷尽，也可从感情意义上理解为诗人内心对黎明的没说出口的期盼，要读得无比向往与期盼。)

14、正在电杆上颤栗它的最后的时间。

15、他以对人民的爱博得人民的信仰；

16、诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。

17、黄子俊：这三句情感逐句递进，语气越来越痛苦激昂，第三句情感达到极致，愤怒达到极点，仿佛要喷薄而出。

18、成果8：第一单元“土地情结”略读篇目《复活的土地》的学生积累

19、艾青：就应该联合起来赶走日本人，给我来一份！

20、也就没有百花争艳的夏天

五、艾青诗歌的主题

1、和那些因家乡沦亡而流离的难民

2、到哪儿去找这么多的绿：

3、一个新的口号决定一个新的方向：

4、路人C：呸！还新时代，也就你这个愣头青相信报纸上的内容！

5、☞(现代文学)2020考前预测

6、我爱它胜过我曾经爱过的一切

7、你的诗集"Alcool"是在上海的巡捕房里，

8、船在暗云遮着的河上驰去，

9、《树》写于1940年春天，当时伟大的抗日战争已经进行了两年多，正转入艰苦的相持阶段。这场伟大的民族战争正给予我们全体人民一次洗礼，使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨练，日益走向精神的觉醒。诗人艾青清醒地感受到了这一点，产生灵感和联想，写作了这首诗。

10、让我把花束，把香气，把亮光，

11、让你们的心向小小的木板房

12、这种光和色的调子，在艾青的笔下主要呈现为明暗两种：在表现"土地"的意象和主题时，诗人多用灰黄紫的色调和暗淡的光，使现实的苦难更加沉凝；而在表现太阳的主题时，他又常常采用通红、金色、浅黄、浅蓝的色调和强烈、温柔、明洁的光，使人想象生活的美好和未来的光明；灰黄和金红是艾青用的两种基本色调，代表了他所拥抱的世界的两个侧面。这就是色调在艾青诗中的特殊象征意义。

13、已失去了我的青春的最可贵的日子，

14、像这雪夜一样广阔而又漫长呀！

15、艾青的诗歌具有鲜明深刻的形象，随着诗歌结束，形象也就完成。形象，不仅指人，也包括物，以及思想等的形象化。艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。这里既反映了作者的艺术才能，又铭记下他严肃的、艰苦的艺术实践。在他的诗歌中，饱满的进取精神和丰富的生活经验带来鲜明。

16、用着像土地一样古老的话

17、像一个太悲哀了的老妇，

18、(舒缓而深沉；“鸟”字加重延长，引人遐想)

19、这三行诗的容量是多么的沉重啊！它蕴含着深深的历史和现实的思考，使诗的意象和内含增添了极大的重量，这重量是一种不能推卸的负担，宿命地落在读者的心头上，引起了更深更深的震颤——这也正是雪落在中国土地上的寒冷的重量！

20、(这一组排比句，整体要读得痛苦不安，一句比一句焦灼难耐，最后一句“激怒的风”放缓渐慢)

六、艾青诗歌

1、《读睡诗选之春暖花开》《读睡诗选之草长莺飞》

2、所谓国人有梦，则中国有梦。中国人的梦想便是中国的梦想。若谈中国的梦想，必定要谈到艾青。这个诗作中充分地描写着一代中国人的梦想和命运的诗人，用简单而又生动的笔触，将周遭最低层人民的梦想反映得淋漓尽致。这样一种对于中国梦的体现，也是对当时时局的一种体现。

3、他最喜欢的是起锚所激起的

4、在押送到刑场之前沉默着

5、(第一诗节的感情基调：昂扬高亢、痛苦深切)

6、拂晓之前，要是哨子响了

7、学习成果2：《艾青诗歌》“意象感知”学习清单二

8、我耽爱着你的欧罗巴啊，

9、被晒干了，看不到一点影子；

10、重庆市育才中学初2019级9班冯苇婷

11、白日的先驱，光明的使者

12、刻画在灰黄土层上的深深的辙迹

13、随感式：往往随感随想，批注显得随性、自由。

14、散文化了的诗情律动

15、被理进了灰尘；

16、(第二诗节的感情基调:深情低沉)

17、☝点击上方蓝字关注声音的眼睛|第1689期

18、而艾青，恰到好处地反映了那个年代里，所有国人的中国梦。他用朴实的笔法将这一切书写出来，再让这一切进入所有中国人的心间。

19、太阳》长四百余行，是三十年代艾青最长的一首诗，由九个各自独立又前后呼应的章节组成。尽管在诗里出现了许多不同的场景和人物，但并不以叙事为主，作者仍然以他那朴素坦诚富有个性*的抒情方式进行创作，自始至终以第一人称的“我”(也就是作者本人)的情感作为全诗的主线和命脉。

20、可以引导优秀的孩子尝试写一点专题性的批注。