一、英语教案模板

1、自 2017年下半年开始，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科；小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”“小学全科”学科。

2、Task1Readthesentences.Thenteacherhelpsstudentstofindtheprincipleof“thesimplefuturetense”

3、(2)挑选个别学生展示单词的发音，及时纠正发音，表扬和鼓励学生，培养学生大胆说的习惯。

4、SummaryandHomework(小结和作业)

5、ShowfourpicturesaboutJim,askstudentstotellastoryaccordingtothestory.

6、Teachingaids

7、2,doasurvey

8、Step5:Production

9、回家用餐的学生不得在校门口逗留。

10、相信学生、依靠学生，语文课堂真正做到了自主的课堂。

11、askstudentstolistentothetapeforthefirsttimeandaskstudentsaquestion“whataretheytalkingabout?”(books)

12、2,Howmanykindsofbooksdotheymentioned?(two)

13、通过歌曲/视频/游戏的方式，导入新课。

14、备课是一项艰苦而细致的脑力工作，要花费大量时间和精力用于阅读和思考，而教案正是全部备课的劳动结晶。它在课程计划，教学大纲，教材和课堂教学之间架起了一座沟通的桥梁，教案在教师全部的教学活动中有着十分重要的地位。教师能够通过写教案提前对教学内容和教学实施进行有效的把握，使教师能够在教学过程中更好地把控课堂，也能够更好地创造出高效课堂。

15、(2)为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

16、以上是初中英语面试教案及模板！希望对同学们有所帮助，更多教案教学设计模板在教师之梦后台回复“教学设计”

17、积极工作，开办中国小记者培训班

18、如果您尚未关注，请点击“教师之梦”关注我们

19、高一新学期伊始，通过找学生问话了解情况，测单词量小测验等等方式，我了解得到学生在单词量和语法上面存在困难。因此在努力完成教学目标的同时，在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习，以使学生尽快适应高中英语教学。

20、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟5个词以上。

二、高中英语教案模板

1、以先进的浸入式语言教学模式为理念；以世界经典的牛津英语系列读物为核心；以给孩子创造标准语言学习环境为目的；以国际标准原声为配音；以语音文字适时切换功能为特色；以培养孩子自主学习外语的积极性为宗旨。

2、后台回复：教资幼儿园/教资小学/教资中学——可领取考试大礼包哟~

3、什么样的课堂是自主的课堂？我的理解是学生能够自己发现问题，解决问题，在实践锻炼中提升自己的能力。我校的三环六步教学模式正是自主课堂最好的操作规程，在“三讲三不讲”的原则下，有效解决重点、难点和疑点，提高了课堂的效率。

4、自主课堂有时候为了赶时间而稍显粗糙当课堂进度和学生自主学习的效果发生矛盾时，常常为了赶时间处理毛躁，感觉学生学得不透彻。

5、Studentswillhavemoreconfidenceinlearninggrammar.

6、养成每天写英语日记或是每周写英语周记的好习惯，长期坚持下来，对于提升英语写作能力有很大的帮助。

7、批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。

8、Abilityaims:

9、Evaluatioetheindividualization(评价细节)

10、(3)努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。

11、据说点赞收藏的人都考上了，

12、细节落实不到位有时候，心里想到的事情却因为各种借口落实不好。比如我想做好工作，就是每周周末选择上一周的原题形成检测卷，检测学生的听课、学习情况。这样工作一直没落实，直到期末的时候，才常规性的做了这个工作，但是做得也不是很到位。

13、就自身的成长而言，我是小组+导学案课型改革的实验教师，我参与了县级优质课评选，录制了一节录像课，最后讲了一节复习课。虽然成绩并不是很理想，但是我在准备的过程中观看了大量的省级优质课，反复听并讲了很多课，听取了老教师的建议，收获了很多，为我日后的教学打下了基础。

14、Thensinganddowiththewholeclass.

15、Teachingdifficultpoint:

16、鼓励学生说出自己的思路和想法，大胆的阐释自己的观点，勇敢的晾晒自己的优点和缺点——有问题没有错，错误的是有问题却要隐瞒问题。

17、Teachingkeypointsanddifficultpoints:

18、Task3Numberthesentencesinordertomakeatelephoneconversation.Thenpracticeitwithapartner.

19、Step6:Summary

20、Studentscangrasptheintensivelisteningskillsinfindingdetailedinformation.

三、英语教案模板

1、Key&difficultpoints:

2、Abilityaims:students’listeningandspeakingabilitieswillbeimprovedandcanunderstandthedirectiveanddothecorrespondingactivities.

3、tellstudentstherearetwofriendsdanielandsandywhoaretalkingsomethingaboutbook.

4、(Presentthepictureoftheclock)

5、Step1warmingup:

6、Askstudentstohaveadiscussiononwhydoweneedtoreadinagroupoffour,thenasksomeofthemtosharetheiropinions.

7、Amy:CanIgotoshopanicecream?

8、Step5Summaryandhomework

9、Studentscanknowtheimportanceofreadingandcandevelopagoodhabitofreadingafterlearningthisunit

10、(7)整体齐读，结合小组展示等多种形式，加强学生朗读的能力的培养。

11、(2)Youshouldshowyourconfidencejustlikethewayyoudance.

12、(1)knowledgeobjectives

13、Roleplay/makesurvey

14、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。

15、自主课堂老师干什么？我理解就是老师要引导，要指导，要解疑。引导学生正确的思路，指导学生抓解决问题的关键，解答学生群学也解决不了的问题。所以，教师的备课尤为重要。我们现在个别课堂放手太大，却没有相应的对学生的指导；而个别课堂又没有放开，老师依然“一言堂”，甚至照本宣科只讲答案……这样的课堂学生能有兴趣吗？能不睡觉吗？自主课堂，教师还课堂于学生，但仍然需要教师了解课堂过程，科学引导课堂思路，积极提高课堂效果。对学生的学习情况掌控清楚，才能有的放矢，有所为，有所不为。

16、Tomastertheusageofthesimplefuturetenseandtrytousethemincommunication.

17、Step2:presentation

18、 通览课改教材，做到从全局上把握教材。由于是第一次接触新教材，对于新教材的结构和体系都不熟悉，为了尽快地了解新教材并掌握新教材，在开学初我们三年级教研组的老师坐在一起，将课改年级一至三年级的教材进行了通览，对比了新旧教材的内容的不同，与同组教师交流了自己在接触教材时的困惑，了解了本册教材与其他几册教材的联系，做到从整体上把握好教材。

19、听、说、读、写课型是一个类型；

20、“whatkindofbookdoessandyliketoreadandwhy?”(novelsandplays,becauseshethinksthehistorybooksareboring)

四、英语教案模板全英文

1、(Justification:consolidatetheusageofthegrammaritemincommunicativeway.)

2、Abilityaim:studentscanusethesekeysentencesintoreallife.

3、本文提供的教案教学设计模板，适用于教师考试和在职教师参考，各位同学可以在原基础上在进行适当精简，小梦老师每天会为大家推送一篇，争取为大家整理全面！

4、经历了四个多月的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这段时间里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，争取认真完成我们的实习任务。

5、Activity1:newwords.

6、TeachingKeypoint:

7、小学笔试不分科，笔试内容都是一样的。

8、激发学生学习英语的兴趣

9、Teachingobjectives

10、改进课堂教学，因材施教分层次教学。

11、一年来自己虽然做了一些工作但存在的问题很多，首先是培训部主管的文化课培训因受各方面因素的影响举步维艰，一年来基本上没有大的改观，从本学期开学的势头看，情况仍不乐观。深深反思自己，觉得还是思想滞后，放不开手脚，没有开拓和创新精神，安于现状不求上进。

12、WarmingupandLeadin

13、(幼儿/语/数/英/音/体/美/物/化/生/史/地/政/科学/心理/信息)

14、Step1:Warmingup

15、和培训部的人员一起几次前去渭南，和小记者渭南分站联手开办了小记者培训班，对中小学生的写作以及作为一名小记者应具备的能力、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训，一年来小记者们对我县教育系统所开展的各项大型活动都做了采访和报道，比如第二届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访，深入县博物馆就我县的历史发展和风情做了详实的了解和宣传，并根据气候变暖这一现状到县气象局做了采访和学习，小记者们的见闻报道摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表，暑假期间小记者学员参加了由北京总部组织的“走入世博”活动，世博之行不光使孩子们学到了知识还开阔了视野增长了见识，又锻炼了能力。

16、S2:It’s12o’clock.

17、Waysofteachingandlearning

18、活动开始，以孤单的小熊要找朋友来激发幼儿的同情心，孩子们主动积极地参与到了活动中，“我在这里，我在这里”那种迫切想与小熊交朋友的心情充满了感动，可当我说小熊可能听不明白，我们再加一些动作时，孩子们更是想出了十几种方法与小熊打招呼，整个课堂气氛十分活跃。

19、对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励他奖卡了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。xx同学就是这样的孩子，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。

20、通过对于题本内容、题本要求以及标题的分析，我们能够得出这可以按照听说课去进行设置~

五、英语教案模板小学

1、BlackboardDesign:

2、2022年教师资格证全年考试安排

3、精心策划，宣传活动中心新形象

4、因此，家长要根据孩子的情况而定，了解孩子情况后才能更好的给孩子定位，知子是教子的前提，只有准确把握孩子道德品质，才能教育好孩子！

5、SummaryandHomework(小结和作业).

6、Teachingads:

7、听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

8、还向辅导区开放。跳绳踢毽比赛、广播操和眼保健操比赛等活动的开展，锻炼了学生的能力，也更激发了学生的集体荣誉感，使级部组的教育教学秩序日臻完善。

9、以上是小学英语教案及模板！希望对同学们有所帮助，更多教案教学设计模板在教师之梦后台回复“教学设计”

10、2,askstudentswhatdoesdanielandsandyreadaboutrespectively?(Germanyinworldwartwo;themovingstoryofanunglymanquasimodo)

11、Practise(练习)：例如对于语法课的练习，可以通过回答问题的方式进行练习。

12、接下来给大家呈现简案。

13、Emotionalobjectives

14、充分相信学生，完全放手依靠学生，听从学生的建议，了解学生的思路，真正做到“以学生为主体”。

15、对学生的评价在试讲中非常重要，因为这个可以体现出我们与学生的互动，体现出教师调动了学生的主观能动性。可是如果只用”good""great"等简单宽泛的词实在是很单调，不能吸引考官的注意度。

16、自主课堂实施到位，各教学规范落实到位，教学效果明显。

17、Step3:Presentation

18、Blackboarddesign

19、试讲模板网上很多的一搜就能找到的你讲的具体那一册在淘宝上也可以买到的电子版超不过5块说课视频的话网上的都收费的得掏钱买

20、(1)听录音，读、背单词、句子。

六、英语教案模板

1、热情主动，圆满完成各项演出活动

2、(3)以教师领读，学生跟读，小组展示等多种形式展开学习。

3、discussion

4、(Justification:arousestudents’interestsinlearningwithgamesandmakeagoodpreparationforlearning“thesimplefuturetense”)

5、Presentation(呈现)：例如对于语法呈现，可以结合听力，阅读，场景，或活动等方式进行呈现。

6、T:WhatdoesZhangPengdoontheday?Let’sseetogether.

7、Knowledgeobjectives

8、养成每天晨读英语的习惯。每天早上花费半个小时的时间来大声朗读英语课本上的单词和文章，可以得到提高词汇量和培养英语语感的目的，对于未来做阅读理解题奠定基础。

9、Singasongnamed“TenlittleIndianboys”toreviewnumbers.Thenaskstudentstoreadthenumbers.Drawabigcircleontheblackboard,thenIask:whatisit?

10、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是个别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。

11、在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。以前的教学工作，我在这方面做得还是比较到位的。但是，因为比较严肃，学生参与不足，无意间形成了“自己的”课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大努力，也收获甚大。

12、中小学教师资格证状元班上线！

13、(小学英语教案设计的步骤与内容)

14、Ss:It’s7o’clock.

15、Keypoints:Masterthenewwordsandphrasesandtheusageofthesentencestructure“It’stimefor…”

16、T:Yes,good.Iamproudofallofyou.

17、Workingroups.Studentswillbeaskedtodescribethepicturesbythegrammaritem,whichwereshownbeforeclass.

18、扫码回复(模板)0元领取

19、Nowlet’schanttogether.

20、图图为大家准备了16学科教案模板

1、课后反馈具体可行，对学生的提升有指导性意义

2、ClassReflection:

3、以上是某一年真题中的听说课，所以在环节设置上是PPP的模式。接下来为大家示范下关于PWP模式。

4、教资大题“曙曙螺旋答题法”试听回放

5、Step4summaryandhomework

6、Specialdays

7、1,Showseveralpicturesofdifferentbookcovers,letstudentstoclassifythesebooks.

8、Studentscangetmainideaoflisteningmaterial

9、有关体育教师教学工作总结模板集合五篇

10、askstudentswhatdoesdanielandsandyreadaboutrespectively?(Germanyinworldwartwo;themovingstoryofanunglymanquasimodo)

11、Task2Afterlearningtheprinciple,askstudentstodoexercise“Writesentencesfollowingtheexamples.

12、孩子的性格，智力和身体等特征是孩子品德之外的重要特点，同一个孩子，对不同的教育方法会有不同的概念；反过来，不同的孩子，对同一种教育方法也不相同。

13、S1:Whattimeisit?

14、—Studentscanimprovetheirlisteningandspeakingabilitiestotalkabouttime.

15、Emotionalaims:

16、askstudentstolistentothetapeagain,askstudentsaquestion“whatkindofbookdoesdanielliketoreadandwhy?”(historybooks,becausetheycanimprovehisknowledgeofthepast)

17、新食堂启用后，食堂用餐管理摆在了眼前。如何才能让这些“公主”、“王子”做到“安静、有序、文明、节约”呢？我们又制定了食堂管理制度。每位在校用餐的教师都分管一组学生，负责盛饭、分菜，并逐步教会学生进行自我服务。每天，我还安排两位教师值勤，督促学生文明、安静用餐。此外，我还随机抽查学生用餐后的卫生、剩饭剩菜情况，并在周初会议上公布，表扬与批评相结合。工作的有序，措施的得力，使高级部的用餐情况明显好于其他级部。

18、?扫码回复(模板)0元领16学科万能模板

19、活动不局限于此。活动类型：个人，双人，分组，教室前活动，分角色朗读，看图会话，抢答，描述，猜谜，教学游戏

20、keypoint:studentscanknowhowtoaskforpermissionandexpressrefusal.

1、Atlast/beforetheclassisover,

2、—Studentswilllearnseveralwords.

3、Teachingkeypoint&difficultpoint:

4、Let’seatsomerice.

5、教师教学工作总结模板汇编十篇

6、Studentscanmastertheusageofthesimplefuturetense.

7、词汇课(不一定)的游戏：PlayontheSeasaw(跷跷板)

8、4)Bill/talkonthephone/now.

9、②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。