一、庆六一诗歌

1、(e刊编辑室)主编：空间

2、七绝平起首句押韵

3、六一节呈祥，童声颂曲扬。

4、我们和时代的脉搏一起跳动

5、《我爱我的祖国》，我深深的爱着我的祖国，在这里我可以放声高歌，我握着自由快乐的生活，我乘着梦想的列车漫游，妈妈说天使不会害怕孤独的漂泊，哪怕我人在国外，但是我的梦天天带我回我的老窝，我站在五星红旗下创作，我高声地唱着我爱我的祖国。

6、名誉会长：李立伟、王永兴、晋荣业、张日华、常学良、宋彩文

7、一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

8、稿费说明：赞赏金额的70％作为稿费发给作者，30%用于平台。总额低于二元不发放。

9、五律平起首句不押韵

10、仁义礼智信，诗书文理化。

11、七绝仄起首句押韵

12、在这快乐的节日，

13、你问愁和苦，他评是与非。

14、五绝仄起首句不押韵

15、活动最后，黄老师对孩子们说：“今天的小树苗，必将长成参天大树。你们是出巢的小鹰，明天将在天空翱翔。你们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，尽情绽放。你们是祖国的未来和希望，愿你们插上梦想的翅膀，展翅飞翔！”

16、实实在在记录自己的生活，别无病呻吟。

17、六一儿童节诗歌——《献给快乐的孩子们》

18、阳光下、绿荫里，收集的是我们童年的欢笑

19、琴棋书画人人练，争做国家多用材。

20、六月是童年的摇篮，是童年的故乡

二、庆六一诗歌朗诵比赛

1、“六一”的太阳为什么这样辉煌？“六一”的花朵为什么这样芬芳？“六一”的红领巾为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道，他知道，大家全知道。全世界少年们的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。“六一”的歌声为什么这样动听？“六一”的舞蹈为什么这样多情？“六一”的故事为什么这样引人？“六一”的集会为什么这样欢腾……你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……

2、生长天地中，五谷养育魂。

3、六是属于我们的欢乐

4、让我们铭记这难忘的时刻

5、六一儿童真快乐，歌声笑语也都来。

6、支持单位：四川省福利彩票发行中心乐山市分中心

7、课上书台学习忙，操场锻炼健身强。

8、七律 儿童节的公园

9、纯洁无比的心翼翼的绽开

10、六一儿童乐满腮，欢声笑语向天开。

11、那小小的 长了翅膀的心

12、曾忆幼时年少，玩耍不知还家。

13、勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。

14、喧天锣鼓多才演，飒爽英姿朝气长。

15、夏至归来到同城，儿童欢乐唤歌声。

16、锣声六一响翻天，学校儿童绽笑颜。

17、副秘书长：乔兴旺、李继花

18、不解藏踪迹，浮萍一道开。

19、节日花容挂脸庞，眼前珍惜好时光。

20、宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。

三、庆六一诗歌

1、六一儿童节诗歌——《六一》

2、红旗飘我校，最美是童年。

3、五月的风尘，迎来六月的朝阳。

4、五绝仄起首句押韵

5、那时候，我就盼呀盼……

6、阳光哺育百花艳，愉悦轻松美校联。

7、六一儿童又上台，愁丝烦恼快抛开。

8、创作顾问：赵淑娴、晋荣业、王桂锁、吴婷、徐梅、齐桂林

9、仄仄仄平平(韵)，平平仄仄平(韵)。

10、歌里声声庆六童真稚气笑千般。

11、《我们是鲜花》，你可曾看见鲜花的舞蹈，是那么的妖娆，你可曾听见鲜花的欢笑，是那么的多娇，你可曾在鲜花的歌声中去追寻童年甜甜的曲调，不管是铃兰还是熏衣草，那美丽的花语把我们环绕，黄色蔷薇是永恒的微笑，墨色山樱是高尚和淡薄，让这些美丽的鲜花伴随幸福来到。

12、绿草犹思地，荣光喜世垠。

13、六一儿童节4首诗歌1(花蕾)公园里万紫千红花儿朵朵开得真美每一朵温柔的笑靥里都有孩子们的影子2(翅膀)那小小的长了翅膀的心恨不得飞到太空去因为晚上天空的星星眨眼诱人想摘满满的一花篮送给老师和小朋友3(激动的眼睛)在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛4七律儿童节的公园百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。

14、母言休想背，父命不能违。

15、指导老师：朱慧峰林暮雪

16、我们将用行动向祖国妈妈交上一份出色的答卷

17、奋飞图强莫偷懒，茁壮成长绘百芳。

18、扫码敬请关注更多精彩分享

19、平平平仄仄，仄仄仄平平(韵)。

20、六一儿童添笑脸，欢声锣鼓响连天。

四、庆六一诗歌朗诵视频

1、总编微信：13098151362(鲁翔)

2、歌声无跑调，快乐进家园。

3、培根在《论求知》中说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧”。为了丰富孩子们的语言积累，修养孩子们的内在，增强孩子们的团结互助，黄老师让孩子们进行了分组朗诵诗歌。在大孩子的帮助下，年龄小一些的孩子很快地融入到了活动中。优美的诗歌回荡在王村儿童服务站的教室里，孩子们饱含热情地朗读着关于“六一”、关于“梦想”的诗歌。

4、“六一”是快乐幸福”的，

5、云冈区口泉六校魏碑书法培训基地学生六一书法笔会

6、《六一的儿童》我和春风说了再见六月便拉开了帷幕舞台上活跃的精灵演绎着快乐与童真阵阵掌声推开了脸上的双唇笑里又是一个新时代

7、五律仄起首句不押韵

8、组稿：孙存红、乔兴旺、李继花

9、请看明天 我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标……

10、六一儿童节诗歌——《快乐的日子》