一、云朵在天空飘荡写一段话

1、天空澄碧，纤云不染，远山含黛，和风送暖。

2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？

3、这时，电光闪闪，雷声隆隆；老天爷不时以雷霆万钧之势倾下惊天撼地的滂沱骤雨——这雨也拼命地往下打，打的天井里的地面和窗台都噼里啪啦地响。

4、问题设置四：你看，花花。

5、什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛，不可能同时存在于世上。楚国人刻意地夸大了自己的矛和盾的作用，既不符合事实，又互相抵触，所以当有人问他时，他“弗能应。”

6、你是我凝眸一生的身影，你是我相守相望的永恒，你是我美丽快乐的风景，你是我温暖明媚的心情。情人节，愿与你牵手，走那悠长的人生，任幸福甜蜜飞扬！

7、在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

8、特别注明：一到六年级的电子版资料都有的哦

9、方法指导：一是从作者的用词来体会风趣。二是从作者采用的表达方法来体会风趣。

10、而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

11、窈窕(yǎotiǎo)弦(xián)

12、养尊处优：养：指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

13、一()毛一()三角形一()宝石

14、大雨淋漓、大雨滂沱、大雨倾盆、大雨如注、蒙蒙细雨、密云不雨、牛毛细雨、飘风骤雨、飘飘洒洒、瓢泼大雨、铺天盖地、倾盆大雨、秋雨寒心、秋雨连绵、秋雨淅沥、秋雨潇潇、丝丝春雨、五风十雨、淅淅沥沥、细如牛毛、细雨蒙蒙、细雨绵绵、细雨飘洒、细雨如丝、细雨如烟、细雨淅沥、夏雨阵阵、祥风时雨、阴雨连绵、阴云密布、雨凑云集、雨栋风帘、雨帘悬挂、雨帘云栋、雨零星乱、雨露滋润、雨霾风障、雨沐风餐、雨声沙沙、雨似急箭、雨雪霏霏、栉风沐雨、骤风暴雨、骤雨大作、寒风细雨、狂风暴雨、零星小雨、雨声淅沥

15、枝丫状的闪电划破整个夜空，接着就是一声惊天动地的雷鸣，它似乎要把整个宇宙震碎似的。

16、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。

17、《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：

18、“感受课文风趣的语言”。再次聚焦语言，感受语言的风趣，对语言感受能力要求进一步提升。

19、夏夜的星星是我的最爱，因为它们闪耀着各自的光彩。

20、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。

二、云朵在天空飘荡写一段话10字

1、它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

2、云朵像洁白的棉花一样在天空飘荡。

3、白云在天上飘，像漫无边际的大海中浮动的几点白帆。天上的白云就像一匹匹正在奔跑的骏马。黑云堆成了一整片，像一块厚铁，渐渐地往地面上沉；似乎已经盖到了屋脊上，再过一会就会把屋子压扁。白云在天上飘，像一位位妩媚动人的仙女穿着轻纱从九天里飘然而下。云一层一层的，像棉花铺成的楼梯。天上的云像什么写句子白云一团团的如棉花，一卷一卷的如波涛，像山峰相连般地拥在那儿。云朵像一床洁白的棉被，盖住了天空羞涩的脸。云朵在霞光的烘托下，变化出七彩的光芒，仿佛天空中有七色的霓虹灯照耀着。白云在天上飘，宛如艳丽夺目的彩缎，装饰着碧蓝的天空。天上的白云，一片

4、海燕腾，一缕一束一团，千姿百态地熔戏于大山之间，有时宛如海水的升腾，波涛滚滚，有时又恰似长江之水。前涌后翻。用云朵在天空飘荡，写一段话。云朵在空中飘呀飘。一会儿像一只小绵羊。一会偶尔像一只小公鸡。一会儿又像一只大象。那儿是一抹蔚蓝的远山，有几朵锦簇般的浮云，在慢悠悠地飘荡。

5、请教老师的部分，“我”和老师一问一答，显得“我”特别急切、好奇心旺盛，令人忍俊不禁。

6、这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。

7、描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。

8、你是水，我是沙，我和你拌成泥巴巴！你是勾，我是叉，在一起是对小冤家！

9、原来太阳光是由七种色光混合而成的！下雨后，空中悬浮着许多小水滴，它们就像三菱镜一样，一部分太阳光经折射和反射而形成在雨幕中的七种色光，就形成了彩虹。我回到家做了一个实验，在喷雾器的瓶子里装上水，对着太阳照射，一条人造彩虹就出现了。

10、薄：(báo)这张纸很薄。

11、赞成前者：武松性格豪放，打虎时有勇有谋，从容应对。

12、(2)示例:出入开关没有多少

13、雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。瞧！树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连楼房也似乎挺直了腰板，真是万象更新啊！

14、春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

15、默读课文，用自己的话讲讲田忌赛马的故事。

16、看啊，那一朵朵洁白的云多像蓝天奶奶的裙子呀！

17、小牧童渐走渐远，身影渐渐消失在暮色里，只有那跳跃的笛音仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飘荡。

18、每一朵云都是各型各色，各有各的姿态，令人佩服。瞧，这一朵好像一只展翅高飞的鸟儿，在天空中玩耍；那一朵云，犹如一只白色的小羊羔。

19、①二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

20、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像一座绚丽的天桥。

三、云朵在天空飘荡写一段话

1、千份情万份情，每天祝你好心情；千颗心万颗心，每刻给你我真心；千种爱万种爱，此生只能把你爱；千段缘万段缘，此生有你就是缘！情人节快乐！

2、雷好像一位激情四溢的男高音，声音时而高亢，时而浑厚，响彻云霄，久久在天际回荡。

3、彩虹像挂在天边的一缕霞衣，曼妙无比。

4、枫叶在树林落下，蚂蚁爬过千里沟壑。

5、☛数学下册1至6年级下册单元及期中、期末试卷

6、开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。

7、提供热闹场面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬

8、杞人忧天(出自寓言故事)

9、③都表达了对威尼斯的独特感受。

10、我遇车祸了，腰扭了，肇事司机就是你——我被爱情撞了一下腰！嘻嘻，我爱你！

11、鲁肃:忠厚守信，顾全大局。

12、小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

13、问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是。

14、再把你想说的话写下来。

15、云，美丽的云，洁白的云，姿态万千，从天的这边飘到天的那边。

16、夏夜的星空总是美妙的。那些闪闪的星星是那样的美丽，既像一盏盏明亮的灯挂在天空上，又像一颗颗珍贵的宝石镶在天空上。晚上它们又办了一个“展览会”，银光闪闪的让人目不暇接。

17、描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。

18、读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。

19、①当时情况十分紧急，孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。

20、蓝蓝的天空上飘着洁白的白云。

四、云朵在天空飘荡写一段话30字

1、对孟浩然的尊敬敬仰之情

2、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

3、一棵老树生了病，有些叶子黄了。

4、冬天的雨，冰冷舒适。小草也迫不及待地从冰冷的土里探出头来，像一个鼻子冻得通红的小孩子，摊开手掌，和雨亲吻，银铃似的笑声在空寂的原野格外动人。几天冬雨下来，漫山一片生气，田野绿意盎然，使人怀疑春天已来。是冬雨催醒了人们“沉睡”的心灵。

5、②群鸟飞过湖面：夕阳给湖面洒下一层金光，湖面上有一个椭圆的大红球，那是夕阳在平静的湖面上留下的残影。一群小鸟突然从树枝上掠起，大点的鸟儿振翅划过湖面，小点的鸟儿笨拙地跟在后面扑棱着翅膀，有几只小鸟胆战心惊地蘸了一下湖面，原本平静的湖面荡起一圈圈涟漪，夕阳碎了。

6、北师大数学三年级下册《课时学练测》全册(含答案)，可打印！

7、①游子回到家乡游子回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。

8、交流、总结本单元课文内容有意思、语言风趣的特点

9、“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

10、①仍(rén)然能干(gàn)

11、那儿是一抹蔚蓝的远山，有几朵锦簇般的浮云，在慢悠悠地飘荡。

12、表达的特点：把人比作事物或者把事物比作人。

13、毛茸茸的蓝灰色的云层，宛如一群被击散的凉煌的鸟儿，低低地在海面上疾驰,。

14、雨一会儿便停了，正当我感到可惜时，抬头一看，却发现了雨和太阳的杰作——彩虹。它高高地挂在天空，远远看去，薄如绸带却不失本色，七彩色闪出耀眼的亮光，明亮却不刺眼。

15、用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众。

16、这颗露珠像一颗硕大的珍珠，在淡淡地微笑着。

17、云朵像(一片片火红的旗帜),(悠扬的飞舞在空中)

18、云朵像一个害羞的小姑娘，在天空飘荡，时而大时而小，时而左时而右，变化万千。白云一朵朵开放在山谷里，显示出朦胧、干净和神秘，像一朵朵洁白的雪莲。天上的云朵真白，好像一个白色的芝士面包。天上的云朵真白，好像一朵朵棉花。天上那一团团飘然而过的白云，好像千万匹奔腾的骏马，又似千万朵雪白的浪花，真是千姿百态、无奇不有。多少朵白云像一叶叶雪白的风帆，在蔚蓝遥远的天空逍遥自由地漫游。

19、月亮是一条小船，在天空上与星星嬉戏。

20、(2)偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。()

五、云朵在天空飘荡写一段话比作人

1、风趣的语言除了生动有趣、使人发笑之外，往往还能让读者在一笑之余有所回味。

2、雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。

3、(词句段运用)(园七T1)

4、云朵像(一团团绵软的棉花糖),(甜甜的渲染着蓝天)

5、今天和风日丽，抬头看向天空，发现天空有两只白胖胖的小绵羊在追跑，一只在前，一只在后，它们像得到妈妈奖励糖果那样开心地跑着，心情愉悦全身轻飘飘地。

6、先看图，想一想：小红在什么地方做什么？

7、解题思路：对于什么的云朵什么轻轻飘荡，可以从云朵的颜色、形状父母来进行补充，因为云朵是在空中的，所以可以用空中的词语来进行补充。

8、上面这幅漫画，没有标题，也没有文字，这就需要读者根据画面内容悟出其中深意。初看，我理解为：一个人只有躺在坟墓里，别人才会赞美你。当我把这幅画拿去给五年级的学生看时，他们的回答让我豁然开朗。一个孩子说：“过度赞誉，会毁掉一个人。”另一个孩子说：“捧杀和棒杀，都会让人失去自我，最终精神死亡。”

9、春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

10、我们要运用和理解所学过的知识。(修改病句)

11、例如：“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样)爱护它”。

12、柔软的云朵在白茫茫的天空飘荡；

13、美丽的天空飘着轻飘飘的白云。

14、草原头上是辽阔无际的天空，天空上飘浮着一片片云朵。云朵像一个害羞的小姑娘，在天空飘荡，时而大时而小，时而左时而右，变化万千。那边的云朵好似一头膘肥体壮的牛；这边的云朵如同一条飞翔的巨龙；前面的云朵又好像翩翩起舞的鸟群。云朵在天空飘荡着，时而如龙腾虎啸，时而如仙女散花，时而如玉兔仙桃。每一朵白云都一朵朵白的透亮的云，在碧蓝天空中悠闲地散步，就像绵羊在天空自由的奔跑玩耍，无忧无虑的飘荡，似乎整个蓝天都是白云的。

15、水手拿猴子取乐→(猴子抢孩子的帽子，孩子追猴子，爬上桅杆，处于危险境地)→(船长机智救孩子)

16、讲笑话要注意的问题

17、傍晚，尖利的寒风追着太阳，嘲笑般地吹刮着，发出“呜……呜……”的啸鸣。

18、欢乐而热情的舞蹈，正是表达我们对生活的热爱。

19、神态描写：“毛泽东不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”

20、诗人通过写遗民盼望王师北伐，表达了对南宋统治者的失望与埋怨之情。

六、云朵在天空飘荡写一段话

1、人生在世时短暂，相遇相知皆是缘。情人节到谢苍天，把你送到我身边。今生今世已无怨，有你陪伴尽开颜。送你玫瑰表心愿，爱你不变到永远。情人节快乐！

2、岁月催人容颜老，有你相伴对我好，时间流水知心交，往事如烟忘不掉，是你细心呵护我，情意缠绵携手漂，一腔热血心相系，我将与君白头老，情歌一曲春常在，爱情永恒相依靠，青春永驻你容貌，开心快乐没烦恼！

3、一次回眸，惊鸿一瞥，一见倾心；一句誓言，海誓山盟，凝聚诚心；一缕青丝，绾住你我，白首同心；一份真情，缠绵悱恻，缘定真心。情人节到了，愿我俩心心相映，白头到老！

4、做作业时，班里的同学们可认真了。比如，曹同学，一手托着下巴，眼睛直盯着作业本。只见他，皱了皱眉头后，拿起笔，将关键词句画了下来。思考后，他在纸上演算起来。原本紧皱的眉头才慢慢舒展开，一笔一画地写在了作业本上。

5、天上飘浮着象洁白的棉絮一样的云朵。

6、②君子的心怀总是平坦宽广，小人却经常局促忧愁。

7、在作者的眼中，真正的荷兰是：动物生活自由自在、牧场安静、人和动物、自然和谐相处。

8、七色中混杂着好多不同的颜色，可真漂亮。犹如一条仙女的丝带，在阳光中飘来飘去，忽明忽暗，有红、橘红、橙、橘黄、金黄、黄绿、青、青绿、浅绿……五彩缤纷，还有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。这么多颜色令人感到无比欣喜。

9、仿写(先概括后举例)：

10、②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

11、提供相关词语：兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂

12、月亮像小船似的挂在天空中。

13、楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。他举起他的盾，向大家夸ロ说：“我的盾，是世界上最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西都不能刺破它！”接着，他又拿起一支矛，夸起来：“我的矛，是世界上最锋利的，无论多么坚固的东西它都能刺破！”这时，一个人上前问道：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会怎样呢?”卖兵器的人一愣，哑口无言。什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛，是不可能同时存在于世上的。

14、问题设置五：课间活动真是！

15、在文中找出下列词语的近义词、反义词。

16、雷雨过后，彩虹像天空笑弯的唇。

17、只见一道彩虹从深壑中跃出，在天际间画了一个弧线，又堕入另一个深壑，如同一座桥梁架在蔚蓝的天空中；又如一条彩带在蓝色的裙子上，煞是好看，成了一道亮丽的风景线，吸引着游客们的视线。

18、根据短文内容填上动词。

19、瞧，这片云彩像灯笼，那片像一朵白莲花，看久了，你又会隐隐觉得从那片云彩中走出了一位身着缀满银币的黑坎肩的哈萨克牧女哩！

20、《他像一棵挺脱的树》：祥子给我留下了身强力壮，天真朴实，乐观向上的印象。从“很高很大”“天真淘气”“铁扇面似的胸与直硬的背”等语句中可以体会到。

1、一道彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。

2、秋雨冰凉，因为它从那么高那么高的九重天上掉落，太高了太高了。“高处不胜寒”，所以怎会不冷呢？秋雨苦涩，从那么高那么高的天空掉落又渗入那么深那么冷的地下，怎会不苦、怎会不涩呢？秋雨是泪，是天空的泪水，冰冷彻骨，所以挨到秋雨的东西，才会都准备冬眠吧？只有松柏不会，因为松柏的根扎得那么紧那么深，深到秋雨都无法到达，深到让松柏有一颗古代斯巴达战士般的心，早已容不下柔情，早已感受不到秋雨的冷、秋雨的苦、秋雨的痛……