一、师德格言

1、2) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

2、更多获奖作品将会在下期呈现

3、教师是一份神圣的工作，是一份需要爱心的工作，关爱学生是师德的灵魂，教师的爱，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力。教师对学生的爱，不仅是对心灵的呵护，更是一种激励、和一种引导。

4、蹲下身来看孩子，为孩子“美丽人生”奠定良好的开端。

5、3) 德无常师，主善为师。

6、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙高尚的师德，是学生心灵的明镜。谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。好笋出好竹，好师出好徒。和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。教师是学生的镜子。教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。学生没有教师，就象生活没有阳光。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

7、教师之德源于对教育的爱之本心，树己之德，方能以德感人，以德服人，以德育人，从而育人之德。

8、用发展的眼光看每一个孩子！相信每个孩子都是天使。

9、教师的语言是有声的行动，而教师的行动是无声的评言，前者使人信服，而后者使人佩服。

10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

11、凝练、质朴的文字显现出教师们的高贵品质和责任担当，希望对观者有所教益和启发。通过此次活动的开展，增强了教师立德树人的光荣感、责任感和使命感，提升了教师的理想信念和道德情操。不忘初心、牢记使命，要始终以习总书记对教师提出的“四有”要求为标杆，促进教师成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

13、真心待人，不居高临下；热心关怀，不冷嘲热讽；细心分析，不绝对否定；爱心求是，不言过其实。

14、教师之德在于完善自我，善待他人，自我身心不断修炼完善，才能给予他人心灵以温暖。教师之德立于三尺讲台，两袖清风展现于每个对勾、每条评语之中。初心不忘，一路光明，乐教善教，莫问前程。

15、做好本职工作，热情为师生服务；勤于学习，不断提高自身修养和业务素质。

16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

17、成为学生的朋友，真正的替孩子们想，爱护孩子们的身心，健康成长。

18、作为幼教工作者，我们不能要求幼儿做个乖乖听话的小孩，我们更应该为他们创造自由的空间，营造自由的氛围，给他们自由自主的权利。首先，尊重和接纳是基础，这样能使幼儿去思考，满足他们自由自主的需求；其次，鼓励和表扬是策略，幼儿在积极的鼓励中方能有信心去做自己想做的事情；最后就是教育的开放性，唯有坚持开放性理念与态度，才能造就一个有主张、有创造的幼儿，才能给孩子一个幸福自豪的童年！

19、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

20、15) 教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

二、师德格言一句话

1、结合自身所教的书法学科，想到了要写好一个字先从一点一画开始。而教育也是如此，一个孩子开始学习和成长，教师的作用太大了，就像一件书法作品中的第一个字，是“统领”全篇的。所以，树立崇高的师德，做一名优秀的教师会为孩子的一生树立起一个榜样，一个楷模!

2、老师的工作是在画“圆”，要把这个“圆”画好、画大、画美，就必须“以师德为圆心，师爱为半径”。

3、如果看到智障或者有情绪、行为问题的人，人们或者表示同情，或远远地躲开。因为他们和我们大众不一样，我们就会“另眼相看”。生活中我们不会因为幼儿哭闹就对幼儿非议，却会对个子很高、长得成熟的智残、精残的人窃窃私语。我们为何不能把他们当成总也长不大的幼儿呢？不管是听、看、说、想、做，我们只当他们是有特色的人，而不是怪异的人，让他们在同一片蓝天下享受心与心同等的待遇。

4、千忙，万忙，教育孩子不忙，就是瞎忙；千教，万教，教人全面发展，才是真教。

5、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

6、成熟的麦子，弯下身躯，捧出粮食；

7、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

8、6) 大家齐努力，科技教育盛开花。

9、教育是一切资源最大最重要的资源。

10、我愿作夏日的浓荫，送清凉给跋涉者；

11、 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

12、虚怀若谷，促进共同成长。

13、 知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家

14、作为一名播种希望的园丁，要多一份爱心，一心一意对事业；多一份微笑，一往情深对学生；多一份自省，一视同仁对家长；多一份创新，一马当先对科研；多一份纯净，一尘不染对自我。

15、若你有爱心，学生必会开心；

16、6) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

17、作为教师应讲究修身养性，重中之重在于树立优秀品德。教师应专注于提升自身的专业素养，注重自身的职业发展。教师应掌握适宜的教学手段，对学生严加要求，勤于督促，才能培养出新时代的创新型人才。教师在自己的教学生涯中，要吃得辛苦，忍得寂寞。

18、——北京市第五幼儿园袁友真

19、一个微笑，增添一份信心；一句赞许，燃起一个希望；一种关爱，塑造一个灵魂——师爱无痕，润物无声。

20、批评，很难从根本上让人信服，而充满智慧的善与爱，这温柔之力却能深入人心改变人。教育，是用教育者的智慧、善良、爱心，让孩子在温柔的力量中成长。

三、师德格言心得体会

1、甘于倾情奉献，感受职业幸福。

2、最让我感到惬意的是：注视学生慢慢成长就仿佛在欣赏花儿徐徐绽放。

3、至此，本次师德格言(原创)征集活动的二等奖作品已全部刊登，另有三等奖83名，由于版面有限，格言内容将不再逐一呈现。

4、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家

5、教师，要以高尚的品德教育人，以丰富的学识吸引人，以良好的习惯感染人。

6、认真上课，关注每一位学生，让潜能生有所进步，认真完成学校布置的任务。

7、师德是用一份平凡的坚持，一张信心的风帆，将酸甜苦辣的点滴酿成幸福的陈年老酒。

8、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

9、8) 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

10、用十分的精致，百倍的诚心，千万分的努力，和一片赤诚的爱，去呵护和完成培育的义务。

11、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

12、展翅驰骋海洋，一路乘风破浪，

13、4) 认认真真教书，踏踏实实做人。

14、 教师就是要敬业爱生。

15、——五十中学分校刁理白

16、当我们用爱心进行教学时，每一个学生都会有很大的收获，我们的课堂会闪耀智慧之光。带着真情的教育更有温度和热情，孩子们会亲其师而信其道，我们的教育会事半功倍。

17、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。

18、 教育贵于薰习，风气赖于浸染。 郭秉文

19、心灵和心灵撞击，生命和生命对话，昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

20、12) 教师要融于师生的相互理解中。

四、师德格言简短一些

1、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

2、19) 生命的精彩自于智慧的积淀。

3、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，用美妙的音符陪伴他们一生。

4、8) 坚持启发式，避免注入式。

5、开放，使得幼儿探索和创造。

6、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

7、为人点灯是小善，帮助别人解决眼前的麻烦，同时也照亮了自己面前的路；教人取火是大善，不为一时光明，不惧一切困难，功在千秋万代。

8、前门小学工会以此次活动为契机，老师们通过认真思考、自主创作、相互启发，进一步提升了师德水平。

9、用快乐的音符，启迪孩子的心灵，让他们拥有一个真、善、美德小世界。