一、教师格言

1、能够尽全力投入马上该做的事情的人，会开拓新的命运。

2、人的一生，总是和忧患危难连在一起，忧患是生命的影子，只有呼吸停止的时刻，它才让人解脱。

3、在现在该做的事情，马上该做的事情里蕴藏着未来的一切。

4、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

5、江山代有才人出，各领风骚数百年。

6、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

7、胜人者有力，自胜者强。

8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

9、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的。人只怕自己倒，别人骂不倒。

10、精神的健康表现为：(1)良好的个性：性格温和，意志坚强,感情丰富，具有坦荡的胸怀与达观的心境；(2)良好的处世能力：能双手自如，具有控制能力和自我控制能力，适应复杂的社会环境，并保持与身体内环境的平衡，常有心中满足感；(3)良好的人际关系：接人待物从容和谐，随遇而安，经常处之泰然。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、老老实实做人，认认真真教书。

13、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

14、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

15、1愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

16、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。

17、廉洁铭心灵，清白写人生

18、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

19、健康是人生的第一财富。有健全的生命，即能为别人服务，又能发挥自己的潜力。

20、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

二、教师格言简短10字

1、独物之教风，以尽皮肤之责。

2、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。––毛泽东

3、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

4、1在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

5、学高为师，身正为范。

6、人的健康和生命远比黄金还贵重。

7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

8、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

9、坏运气的恶魔，总是尾随着精神紧张、脾气恶劣的人。生活是由幸福和痛苦组成的一串念珠，痛苦对于人生来说何尝不是一笔精神财富。一帆风顺的人常常是浅薄的，因为思考的机会太少了。

10、教棍下有牛顿；呵斥中有保尔；冷眼里有雨果，让我们用爱去感化孩子吧。

11、1学高为师，身正为范。

12、1天荒地老，教师的童心不泯。

13、1是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

14、并不是要求把所有学生都教成爱迪生

15、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

16、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

17、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。

18、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

19、养成习惯，换个说法，就是教育。

20、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

三、教师格言幼儿园

1、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

2、“教好”又是相对的，不是绝对的

3、人类有向上的本性，才能忍耐大苦，才能忍辱图兴。意志坚强的人能把失败引发的惆怅，转移到更加刻苦的追求中去。

4、不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远都不开花，因为他是一棵参天大树。

5、太阳下最光辉的职业是教师。

6、真正的人生之路是由成功和失败两根道轨铺成的。如果你既没有尝到成功的欢乐，也没有领略到失败的痛楚，那么你的人生就是在庸碌中度过的。

7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

8、1用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

9、龙赞：孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

10、人生就是要奋斗——与环境，与摧残人生命的悲观沮丧，与贫穷困乏愚味无知……各式各样的仇敌搏斗。

11、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。

12、没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。谢谢您，老师。

13、白话文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。

14、培养孩子独特的个性，坚强的意志、创新的精神，是教育者的责任。

15、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。手到，口到，心到闻之不若见之，见之不若学之，学之不若知之，知之不若行之

16、用心做事，用爱育人

17、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

18、健康的乞丐比有病的国王更幸福。

19、1爱就是教育，没有爱便没有教育。

20、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

四、教师格言简短大气

1、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐。

2、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。

3、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。

4、学者必求师，从师不可不谨也。——北宋程颐《语录》

5、答：幼儿教师的格言座右铭大全每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。踏踏实实地做，心中也踏踏实实。用爱奉献一生。教育无小事;教师无小节。生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。我们的每一个孩子都是好孩子。生命正因为风雨而变得精彩。表里如诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;学生的需求，我们不懈的追求。昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。倾注心血的爱能使孩

6、勤心勤德勤磨砺为教育鞠躬尽瘁，劳力劳心劳精神为大爱乐在其中。

7、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

8、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。孩子的健康成长，是我们最大的希望。余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。用我们的辛勤劳动托起明天的希望。最有价值的知识是关于方法的知识。没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

9、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

10、教师要融于师生的相互理解中。

11、他懂得不为琐事而大动肝火对于成功是至关重要的；他懂得不善驾驭自己情绪的人总会有所失；他懂得沉溺于说长道短地议论他最易使自己信誉扫地；他懂得用肯定和赞许去振奋别人精神的同时，也是振奋自己的心灵的最佳途径；他懂得每个人都会有烦恼，他不因为别人的怨尤而消沉。

12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者

13、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

14、习于智长，优与心成。

15、1教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

16、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。

17、一片深情寄学子，三尺讲台写春秋。

18、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”

19、1要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

20、你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必报怨环境，也无须羡慕别人。

五、教师格言励志短句

1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

2、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

3、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

4、以下是王老师总结的教育经验，强烈建议每位父母花约三分钟时间阅读，仔细品味一定会受益匪浅！

5、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

6、如果你管不了自己，你就谁也别去管，这是真理。

7、1心灵塑造的最佳工程师。

8、1语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

9、举世不师，故道益离。——柳宗元

10、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。

11、广州市第三批基础教育系统名教师

12、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

13、养不教，父之过；教不严，师之惰。

14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

15、说“没有”，必须具备两个条件：第家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环时；第“好”的标准不是一个标准，而是针对每一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。

16、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

17、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

18、教师要用心去爱，去教育学生。

19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题》

20、只有去掉“我”“他”，才能见到真实。

六、教师格言

1、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

3、广州市优秀班主任(2013)

4、0富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

5、1做平凡的教师，创不平凡的事业。

6、0如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

7、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

8、1倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

9、这句话表面上是对教师师德的一种赞扬，然而，教师也是一种职业，教师也要吃穿住行，大部分的教师都是正规的大学院校毕业出来的具有专业技术职能的人员；