一、小学教育故事

1、人生中会有很多种遇见，有一种遇见惊艳了时光，温柔了岁月，正如此刻的遇见，便有了她和大运小学的故事。

2、我的孩子们已经六年级最后一个学期，小学生涯即将结束，我即将目送他们的背影渐行渐远，尽管他们只在十小度过小学生涯的最后两年，我无法实现对他们“阳光六年，润泽一生”(十小校训)的诺言，我想通过自己的努力告诉自己也告诉孩子们：只要用心，阳光两年也可以润泽一生。即使我不知道他们的将来会怎样，我依然希望他们会像星星一样闪闪发光。

3、领土面积排名前三名都有哪些国家，世界上国家军事实力排名，世界上国家人口数量排名，国家资源排名等等。从小就灌输一些热门的国与国之间关系之类的。

4、就这样，他的作业再也没落过一次，课堂的注意力也集中了许多。

5、人，生而平等，宇宙万物，固有它存在的价值，我们看到的那些不够明亮的星星，是因为它们离我们远一些。而它们本身是自带光芒的，如果我们再靠近一点，就会发现它们也是一颗耀眼的星。

6、亡羊补牢(wángyángbǔláo)：(寓意)犯了错误，立即改正，就能减少错误。遭到失误，及时采取补救措施，则可以避免继续出现的损失。出自《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”

7、是你自己……做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“是的，但我很笨，竟然

8、咨询热线：(0931)5253333

9、行的两道数学题，但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上，是要求

10、随着我们不断深入的认识了解，这位兔子小天使成为了我的小小跟屁虫，好几位初中老师问这个小可爱是你的女儿吗，暗自窃喜未婚的我确实想要这么一个乖巧聪明的女儿。在短短四月，却有了极大的变化，左撇子可以用右手写出一手让我骄傲的汉字，可以自信大胆的上讲台给小朋友们讲故事，能担得起班级的一班之长，瘦瘦小小到肉嘟嘟的，着实让我骄傲不已。

11、大公鸡自己就开始吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生

12、“谁叫启航，过来，为什么你的作业没做就交给我？”我一边看着男孩，一边大声吼道。

13、第三：我自己开始学编程，自己制定教学计划，每天辅导孩子学图形化编程scratch.以及机器人编程WEDO。

14、成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育

15、假如天使就偷偷藏在我们身边，那应该就是我们卡梅拉的小朋友了吧。我们班有这么一位天使，走哪不忘抱着她的兔子玩偶，这里我姑且称她为兔子小天使吧。这位兔子小天使刚来时带给我的第一印象是小小人儿一个，认识很多汉字、特别喜欢阅读，性格内向，而且还是个左撇子小天使(这项跟我一样)，能让所有老师一眼记住的是她那独特的“小烟嗓”，这也是最让我放不下心的一点。

16、后来我就鼓励她，我说其他孩子老师没有纠正，不是因为他们动作对，而是因为他们首先要学会推挡，而你是因为已经学会了推挡，所以老师才会去纠正你的动作。然后我给她讲了之前陪她看的电影《老鹰抓小鸡》，我说那个金宝笨不笨，一直飞不起来，老是闯祸，最后不是还是成功了。我说笨不可怕，笨鸟先飞，勤能补拙，最后很厉害的人当初很多都被认为是很笨，然后又讲了爱迪生和爱因斯坦小时候的故事。

17、关于小学生的历史故事有很多，而且很有历史教育意义，比如以下几个:

18、数学呢，尽管成绩也不是特别好，不过我不是特别担心，数学最重要的能力就是思维能力，这点和编程是相通的，数学是通过做题来锻炼思维，而编程是通过遇到问题，再用数学思维去解决问题，从而做出自己的作品，所以编程好的，数学肯定好，数学好的，学编程也绝对不会差。去年春节，我在家里辅导孩子数学，有一类题目，一个是从几到几总共几个数，中间有几个数，还有排队的问题，前面几个人，后面几个人，总共几个人的问题，还有种树的间隔问题，老实说，这些问题，即使到高中，我们做物理题的时候，很多好学生经常错在这里，确实有点难。

19、最奇怪的是，以后即使给她讲一些比较难的数学题，也不至于这么难讲了，还居然都能听懂。似乎突然开窍了，突然变聪明了一样。

20、每天监督，陪着孩子一起练习，除了偶尔孩子有抵触情绪之外，大多数时候孩子都会和我一起坚持。

二、小学教育故事随笔

1、第一可以在网上查找.第二可以去书店查找.最好的方法还是去书店找比较好,那样你的选择性也较多.

2、培养“懂中国·知世界·见未来”的天之骄子

3、孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩

4、下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.君子以为这都是孟母逐步教化的结果。

5、随着小象的逐渐成大，象群进入了躁动的青春期。这些半大的象孩子，一天到晚就是打架丶无端的推倒树木。最不可思议的是象孩子普遍性早熟，不但玩相互交配的游戏，而且还暴力强奸水牛、犀牛…，导致“克鲁伯”国家公园内，很多珍稀野生动物丧命。

6、“今天，你听课很认真，让老师看到了你光鲜的一面，坚持下去，定会有不一样的收获！老师特别欣赏这样的你。”同学们看着我的手势语，教室里顿时响起了热烈的掌声，启航的脸又一次红了，不过头抬起来了，神情也舒展了许多。

7、“15分钟”，他胆怯地说。

8、最后我以一句著名儿童心理学家和教育家德雷克斯的名言作为结束语：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。”

9、室时，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为

10、为了让象孩子们安份守纪，动物专家就在千里之外搞来了三头成年大公象，经过大公象们一个月的调教，象孩子们变乖了，懂得安份守纪了！于是“克鲁伯”国家公园的秩序恢复了。

11、羊角山小学“家长教育故事”集锦

12、(兰州天立根基小学)教育叙事|李燕：遇见·承载·共学·共长

13、其实这些事说起来容易，其实很难做到。

14、正是因为心中有爱，才让老师们发现了学生的无限可能性，才让老师们迫切地想要贴近学生，想学生所想，思学生所思，才有了这一个个令人感动的故事。接下来，我们将继续前行，继续用爱心浇灌每一朵花蕾，让他们绽放得更加美丽！

15、我辜负了您对我的栽培。”导师接过学生的作业一看，惊呆了。他的声音都颤抖说：“这……真

16、“老师，他星期天作业又没做”，全班同学异口同声地叫道。

17、说起来很搞笑，当时全家人都气的要死，最后我都气的骂她猪脑不如。她妈妈也是说她笨的要死，她姥姥说应该问问老师怎么教的，我说老师能把她教会的话就不用我辅导了。

18、“上课”,“起立”……像往常一样，我和同学们相互行完礼，示意同学们坐下时，发现靠后墙边依然固执地站着一个男同学，定睛一看，原来又是启航，我心里已经明白了三分：他肯定又犯错了。为了尽快恢复课堂的平静，我轻描淡写地说：

19、看见孩子，意味着要我们不再拿自己孩子和其他人进行比较，意味着我们不再高高在上地去评价他们，意味着我们开始会平等地去倾听他们。

20、我的教育理念是先做人后成才。一个孩子只有学会孝敬父母、尊重师长、团结互助，遵守规则，那么她的未来定是灿烂的。平时我就是按照上面的要求来约束小孩的。平时要求她在家要自觉做家务(洗碗、扫地、洗自己的衣服、切菜等)，节假日主动给长辈节日的祝福；在学校尊重老师的劳动，尊重课堂，经常询问小孩自己的在校表现，引导她喜欢每一位任课老师，不在孩子面前说老师的不是；同学有困难，自己能帮助的就主动帮助，争做阳光女孩，拥有一颗感恩、包容的心。

三、小学教育故事案例关爱学生

1、启航曾对我说，因为刚好遇见我，从而改变了自己，获得了一个全新的他。其实，我更想对他说：因为刚好遇见你，让我有机会体验了教育的智慧，诠释了教育是心灵的艺术。

2、刚开始辅导的时候，能把人气死，怎么都教不会。

3、“星期天作业又没做，班长罚他站着，等你处理呢”“他英语作业也没做！”“语文作业没做全”“下课的时候，让他补，他还是玩”同学们七嘴八舌地数落个不停。

4、为了培养孩子成功的习惯，我果断的决定：

5、经过掂量比较，选择最好的一种，然后修改定稿……”三个孩子，一起跟父亲学写作，仿佛在进行一场竞赛，每个人都暗自憋着劲要超过其他人

6、遇见一朵花，拾起一片叶；遇见一颗星，仰望一弯月。在希文这个大家庭里，我还遇到了很多的她和他，他们给予我帮助，他们教会我成长。遇见他们，遇见微笑，遇见安暖。遇见，就是幸福。

7、1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例

8、果不其然，他真的做好了，仅仅用了12分钟，而且正确率很高。

9、性的我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性

10、观书，在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分晓，不若退步，却看得审。”就是说，读书要

11、我不赞同在孩子很小的时候就评价一个孩子的聪明与否。事实证明后天学习能力的培养非常重要。其实孩子的智商总体上差别不大，真正的天才很少。很多时候我们只看到了别的孩子的优秀，但是你并不知道他为什么优秀。这种优秀大多是后天学习的。

12、小学德育教育故事：钓竿。有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道："你为何不要。”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”寓意：他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。

13、(兰州天立根基小学)我的教育故事|教育最好的方法就是激发兴趣

14、有一天，大树妈妈全身上下很不舒服，它心想：要是有啄木鸟在就好了，它肯定会给我捉虫子。大树这时后悔莫及，连声叹气。这时，小松鼠看到了面色发黄、有气无力地大树，连忙跑过来，问道：“大树妈妈，你怎么了，唉声叹气。”大树回答：“我觉得全身痒痒，你快给我把啄木鸟请来吧！”松树二话不说，连忙跑向啄木鸟家，到了家，松树气喘吁吁地对啄木鸟说：“啄木鸟，你快去看看大树吧，它快不行了！”啄木鸟二话不说飞快地飞向大树，以最快的速度给大树看完病，这时，大树惭愧的低下了头，并且向啄木鸟道歉。啄木鸟很大气，不跟大树计较，笑笑说：“我们是朋友。”

15、2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，传统“家事”上升为新时代的重要“国事”，凸显出国家对家庭教育的重视。天坛路小学家长学校为推动家庭教育发展，引导广大家长切实担负起家庭教育主体责任，树立正确的家庭教育观，依法带娃、科学带娃、快乐带娃，我校挖掘本校优秀家庭教育故事，供家长朋友们学习借鉴。

16、只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他没多想，就做了起来。然而，青年感到非常吃

17、学，均有研究。他在读书方法上，特别强调“循序而渐进”。究竟怎样读书呢?朱熹的方法是：“字

18、有时是帮妈妈做一次家务；有时是独立煮一道菜；有时竟然是找几个好朋友一起玩，规定只能是外面的朋友，还规定了人数我也了解了日本的小学教育：在日本小学，孩子们上课时学习的，除了语文、数学等主课，还有综合课，其中包含的东西千差万别，有时，是到博物馆参观，有时是去农村喂一次猪，体验生活，或者确定一个研究的主题，大家围着老师，坐在一起聊这个主题

19、子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居

20、教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织的对受教育者

四、小学教育故事案例

1、学校将家长们的微型课程，按不同类型进行分类整理，编写成我校家庭教育主题的课程《一家•一课程》，从本学期起，每周一篇，通过线上分享的形式，让全校每个家庭都能够从同类课程中找到自己愿意学、学得会、用得上的资源。

2、扎扎实实，由浅入深，循序渐进，有时还要频频回顾，以暂进的退步求得扎实的学问。

3、后来和一个搞幼儿教育的数学老师聊起这件事，她都笑我了，说我不会教，教的太深了。

4、最初也是以为，只要报了班，无论孩子学不学，都没有关系，反正也只是为了让孩子接触接触各种各样的科目‘有兴趣了就继续学，没有兴趣就再换其他的。

5、“因为刚好遇见你”，小铭连忙说。

6、有时候真的不能低估孩子的学习能力，在教编程的过程中，我发现很快要用到坐标系了，而这些知识孩子初中才学到，总不至于到初中再去学编程吧。

7、这个故事告诉人们，凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

8、当然这里面有疫情的因素，很多科目都是学学停停，但是这的确对孩子习惯的养成非常不好。

9、头，强迫它吃米。可大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴

10、冷静思考，简单惩戒或发脾气，真的无助于问题的解决，还弄得自己不像个文明的知识分子，向学生暴露出自己身上的不足，大大降低了自己在学生心目中的威信，最关键的是还违背了教育的初衷。现代教育主张对学生的尊重、理解、接纳、呵护，即使是批评和惩罚也要建立在科学方法的基础上，平心静气地摆事实、讲道理、提要求，而非教师处于非理性状态下的指责和训斥。

11、能克制发脾气的感觉很好。尝试一次不发脾气，试着让自己冷静下来，再去寻求解决问题的办法，你很快就会尝到甜头。不顺利的境况下，能够做到不发脾气真的是一种生活智慧。

12、利用故事来引导孩子树立安全意识，是最便利，同时也是成效最佳的方式。妈妈可以边讲故事，边帮孩子分析不注意安全所产生的后果，再延伸到日常生活中，他们该怎样做，这时可让孩子自己说出自己的想法，在说的过程中潜移默化地学习到各种安全常识。

13、你真是天才啊！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条

14、我是一位大学老师，按说应该深懂教育教学理论，然而对于小学教育，也是隔行如隔山，在孩子的教育中，也走过很多弯路，但也悟出了不少心得，在这里与大家分享下。

15、候调皮的自己吗?他抱着我,哭着解释说他只是想把躺在地上的同学拉起来的时候,我才意识到其实他自己也吓坏了,看着孩子,他们都比我小时候懂事太多了!

16、鼓励的最高境界，就是要“看见孩子”。

17、人非圣贤，孰能无过。每个人都会犯错误，何况是学生。“教育是心灵的艺术”，训练心灵才是教育最伟大的目标。作为教师，只有深入学生心灵，打动学生心灵，教育才会有成效，特别是面对犯错的学生，我们更应当用耐心去引导，用爱心去唤醒，努力挖掘出学生灵魂深处的美好品德，热情加以培养，促其健康成长。

18、对于他们喜欢和熟悉的故事，幼儿有表演的欲望，想用动作来表达故事内容和自己的内心感受时，我们就应该满足幼儿的欲望

19、还有一件事：现在因为减负的原因，我也不太想让孩子整天做作业，但是有时候看着学生的考试成绩，确实会着急，语文我知道差距在哪里，那就是认字少，平时没有坚持阅读，阅读理解的能力有点弱，语文成绩不能速成，功在平时，阅读习惯是关键，这个我计划到暑假再去做。现在确实抽不出时间。

20、当时南非象满为患，于是南非就大肆捕杀象群，只留下一些刚断奶的小象。南非将这些小象“孤儿”迁往了南非“克鲁伯”国家公园。

五、小学教育故事演讲稿一等奖

1、本学期第一次延时服务的课上，我在埋头批改作业时，始终听到一个声音，猛然抬头一看，是一男孩在讲话。

2、(兰州天立根基小学)天立骄骄们，冰墩墩喊你返校啦！

3、去学习，把知识硬灌给他，他是不愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还

4、追梦的脚步永不停歇，成长永远在路上。在大运小学这片沃土上，李瑾老师将继续带着梦想，向着明亮远方，期待更加鲜艳绽放！

5、“他语数外一个字都没写呢”，启航的同桌连忙打起了小报告。

6、很多时候家长虽然决定不了孩子的兴趣，但是家长可以影响孩子的兴趣，比如魔方吧，孩子刚开始接触的时候可能并没有多大兴趣，但是当你陪着孩子走出最初的最枯燥的学习阶段后，当她在其他孩子面前脱颖而出的时候，她可能会喜欢上魔方。

7、知心话语让美好的故事伴着孩子长大，让孩子在听故事的过程中发展语言，启迪心灵，陶冶情操，形成良好的习惯

8、南辕北辙(nányuánběizhé)：(寓意)比喻行动和目的正好相反。告诉我们，无论做什么事，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。出自《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”

9、现在国家不是还提倡孩子学做饭，学自己修理东西么，我就觉得非常好。

10、她，和我都是美女，可惜的是身高有差距，她不算高，我却不算矮；她，和我同年出生，可惜不是同日，她2月，我12月；她，和我同一所大学毕业，可惜不是一个专业，她中文，我数学；我们人生的前24年完全是陌生人。2008年这一年，我们招聘成功，一起来到同一所小学开始做老师，巧合的是当年这所小学招聘，每门学科只招一个，语文是她，数学是我，就这样我们友谊建交，携手同行。我们从一掐就能出水的美丽姑娘到满脸长斑都不愿涂防晒用品的中年小妈，今年是建党百年，也是我们建交13年。

11、兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习会变的非常有趣，学就是玩，玩就是学，玩的入迷，学的入迷，兴趣还是创造的动力。

12、我想让孩子能唱出动听的歌，说不了也会成为歌星以后吃喝不愁，于是我给孩子报了古筝班(因为没有找到专门教唱歌的班)

13、只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。默默耕耘，静等花开。

14、除了阅读，我还注重小孩古诗词的积累。从小朗读背诵优秀的古诗文，对她的语文学习和文学素养的提高都有极大的帮助。我有一本笔记本，里面记录了近三百首古诗词、文言文的题目及作者，这都是她曾经背得的诗文。曾经为了背诵，我每天晚上提前抄写好，贴好双面胶，第二天早上上学前贴在车头上，这样上学放学她一上电车就看到前面的古诗文，每次多诵读几遍就能背诵了。如此反复，背诵量就上来了。可以说她一半的背诵量是在电车上完成的。当然奖励也少不了，每50首为一个目标，达到一个目标就有相应的奖励(我的奖励就是买她喜欢的书或者去吃肯德基等)。这就极大的调动了小孩的主动性。她在三年级时参加学校云端古诗文大赛得了个一等奖，这就是这段时间学习效果最好的检验。

15、宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。他遍注典籍，对经学、史学、文学、乐律以及自然科

16、存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理

17、第四：又重新让孩子开始练习魔方，主要是练习盲拧，我觉得盲拧可以锻炼人的记忆力，思维能力，更能起到惊羡的效果，从而增强孩子学习的动力。

18、我觉得我看过的，最有教育意义的故事，是美国《国家地理杂志》拍摄的一部关于南非“克鲁伯”国家公园的纪录片。

19、“你站着干吗？快回座位去。”

20、有一天，柏霞老师笑着对我说：“启航在食堂拽着我说，‘柏老师，我现在数学成绩比以前好多了’”

六、小学教育故事

1、这个故事告诉我们：首先，放羊的孩子以撒谎为乐，看到那么多人受到愚弄，心里便有了一种满足感；其次，就是说谎一旦成了瘾，仿佛不说谎就觉得缺了点什么；再则，说谎者损人并不利己，只是为了满足某种快感；最后，说谎者可以骗人一次两次，不可以长久骗人，不可能不受到惩罚，最终必须为自己的行为付出惨痛的代价

2、只有家长丶老师当好了“领头象”，孩子们才能健康成长，社会才会有更加美好的未来。

3、学校地址：兰州市高新区定远镇金科路定连园区(定远收费站左转400米处)

4、孩子有个缺点，就是遇到困难，容易放弃，没有迎难而上的勇气。比如打乒乓球，因为我刚开始教孩子打球的时候，没有经验，孩子打球的动作不对，但是从一开始，就能熟练的和我推挡十多个来回，和教练更是能达到几百个来回。应该是非常值得骄傲的了，但是教练一直给她纠正动作，去训练三次，纠正了三次，我在家也是不断的纠正，最后孩子都气哭了，不想学了。自己都说自己怎么这么笨。

5、近年来，我校开展了《家校合育体系建构与推进策略的研究》的课题研究，在实践研究的过程中，我们发现很多家长有着非常丰富有效的教育经验，而且是最接地气，最有可行性和操作性。这就成为了学校开发家庭教育课程内容的一大源泉。因此，学校开展了“从一家来、到千家去”的课程建设，面向全体家长开展“发现我的教育经验”活动，鼓励家长反思陪伴教育孩子的经历，帮助家长从教育孩子的点状经验中提炼出家庭教育的一般原则，鼓励每个家庭分享自己的经验，吸引更多家庭参与学习讨论，形成微型课程组，让好的经验形成“经验流”。

6、也让孩子多了解我的工作，我是和显微镜、人体细胞、病原微生物打交道的，细胞生物学和分子生物学也是我的强项，初中就要学生物了。我现在就可以让孩子看一些细胞，动物细胞、植物细胞、人体细胞、寄生虫、细菌等，逐渐让孩子了解生物学方面的知识，便于到时候孩子学这门学科的时候不厌烦。

7、可是，不幸的事情发生了，风和日丽的一天，大树还沉睡在甜蜜的梦乡里，啄木鸟在树上“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在叫醒大树：“大树妈妈，大树妈妈，您快起床吧，太阳都晒到臀部了。”啄木鸟好心好意的推推大树。这时，大树被啄木鸟吵醒了，火冒三丈，大声嚷嚷：“啄木鸟，别吵我，一边玩去。”在大树的怒火下，啄木鸟无可奈何的飞走了，大树又进入了甜蜜的梦乡。

8、你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗

9、生活有了故事才精彩，教育有了故事才难忘。为了提高教师的业务水平、师德修养和综合素质，更好地展示教师的个人风采，我校于2022年2月26日上午开展了教育故事分享会。

10、明，而无疏易凌躐之患矣。”也就是说要一个字、一个字地弄明白它们的涵义，一句话一句话地搞

11、求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后，未通乎此则不敢志平彼，如是循序渐进，则意志理

12、最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐

13、这方面我觉得魔方、编程都可以满足。

14、“我妈也是这样说的”，启航又补上了一句。

15、能不断充实自我，常言道：要想给学生一碗水，自己就必须有一桶水。课现在，我们不能只满足于那么一桶水，因为一桶水永远是死水，没有创新的教育是跟不上时代的发展的，所以，我们必须要不断的学习不断充实自己。

16、这个故事告诉我们，要教育好孩子，老师和家长就需要以身示范。俗话说“言传不如身教”，孩子的人生成长阶段，其实就是在模仿成年人，模仿的对象是以孩子最熟悉的长辈为主。因此家长、老师、甚至是社会上的成年人，都必须要做出好的示范，让孩子受到潜移默化的教育。

17、后来的一件小事又让我很是感动，让我感觉到了他的进步。那节课，学生都在做练习卷。我习惯性地向他那望去。看到他咬着笔头，看着试卷，皱着眉头。我走了过去，发现他练习卷上，前面的空格都填对了，遇到中间的不会填。我不由心中一喜。以往他做练习，总是不经思考，胡乱填写的。这次，他竟然懂得慎重思考了。那不是一大进步吗？看着他认真的小表情，真的是越来越喜欢他了。

18、教学信息化学业减负提高成绩，知识薄弱点统计对症下yao，作业练习强化有的放矢；分组作业分层教学根据难易度分组布置作业，根据能力值给予不同辅导；

19、下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学......”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：“因为

20、教师的爱很琐碎，它就是那一句一句的叮嘱；教师的爱很含蓄，它就是每天向学生投去的殷切的目光；教师的爱很无私，它就是那虽然疲惫着，但永远留给学生的最灿烂的笑容；教师的爱很深沉，它就是那虽然批评着但是满心都不忍。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。

1、你小学三年级同学，我建议可以看一些教育小故事，意思喜欢唱歌的小鸟在很远很远的地方有一个罗西比王国，这个国家一直没有歌声，可是有一只小鸟，偏偏喜欢唱歌，每天都会回到校园来唱歌给小朋友听，小朋友，小朋友讲一天一个学校试听突然听到了这次尔的歌声，他眉头一皱，讨厌这音乐，意思救命，大声说快去找出来音乐的来源，我要将它毁灭

2、到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个宵，

3、最后真的奇迹来了，总共去训练了三次，然后因为在家纠正动作再加上春节的缘故，一直没有去练球，春节后去后第一天，教练就让孩子升级了，第二天又升一级，算跳了一级。这下孩子回来以后高兴坏了，不断的说，“你说的不错，笨鸟先飞，笨鸟也能变的很厉害。”

4、因此，我觉得数学上就是以培养孩子思维能力为主。

5、“不对，是你学习态度转变了，变得比以前认真了”我抢着说。

6、我说的成功并不是一定要让孩子多么优秀，而是无论做什么事，有始有终就是成功。

7、培养这些习惯非常重要，坚持+放弃=失败；坚持下去=成功。即使：坚持+放弃+坚持=成功

8、的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；

9、夹在了给你的题目里。”后来，每当这个青年回忆这件事时，总是说：“如果有人告诉我，这是一

10、里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，

11、不可扼杀孩子的独立人格有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得像不像？同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？这一像一好，仅一字之差，却有天壤之别

12、我想让孩子有个坚强的体魄，除了可以避免疾病的折磨，说不了一不小心会成为张怡宁，于是我给孩子报了乒乓球班。

13、小豪是一个从其他学校转来的孩子，刚开始我发现他除学习外，在其他方面也有一些问题。比如每次做什么事或者参与什么活动时，别的小朋友都激动地跃跃欲试，但他一定是第一个说着“我不行我不行”，然后退缩的。次数多了，我就找了个契机和他聊聊，慢慢引导后我发现了，果然是过往经历导致了他的这种自卑心理。在以前的学校，因为反应没有其他小朋友快，成绩比较差，小豪总是被老师和同学否定，每天听到最多的话就是“你肯定不行”。久而久之，他打从心里自卑，对任何事都没有勇气和自信去做了。了解完我很心疼，起码这不是一个懂教育的老师应该做出的行为。心疼的同时我也积极在想怎样去慢慢化解他的自卑。

14、父母是孩子的第一任老师，也是孩子一生中最重要的老师，每位父母都知道家庭教育的重要性，然而大多数父母都不擅长小学教育，有的家长会主动学习相关知识，自己摸索；有的家长则根据自己小时候的经历想当然的进行教育，最后的结果往往大相径庭，甚至有些家长等孩子长大后会后悔：当初还不如不管，说不定比现在还好。

15、兰州天立学校是神州天立教育集团倾力打造的集学前教育、小学教育、初中教育、高中教育于一体的(K15)高端寄宿制民办学校。学校心怀“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的办学追求，肩负“做中国基础教育的创新者和引领者”的神圣使命，延请顶级专家团队治校，殿堂级名师执教，致力于培养“懂中国，知世界，见未来”的具有“领袖气质，大家风范”的天之骄子。

16、后来我就让她画图，先不让她计算，让她数。当然后来学会了，学的非常好，非常棒。

17、我个人认为，一个家长看得远，小孩就会走得更远，而良好的学习生活习惯就是孩子成功的前提。在我家有着良好的作息习惯：6:45该起床就得起床，7:10该上学就得上学，晚上7:30该写作业就得写作业，10:00休息就直接关灯，没有多余的条件可谈。所以四年下来，这些时间已经深入脑海，每个时间段该做的事都已经成了习惯，晚上做完学校的作业，可以自行阅读课外书、做手账等。长期下去，何愁成绩不提高?偷偷告诉你们哦，我家的电视在几年前就坏了，为了她的学习，我就一直不买。这样她的闲暇时间更多的就花在了阅读和手工上，这是我一个小小的算计吧。

18、(兰州天立根基小学)我的教育故事|遇见

19、其实首先是自己要做到，孩子才能做到，每天陪伴孩子做这些事，孩子更容易做到。

20、调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善

1、其实与其说是教师单方面助力每个孩子的成长，不如说是教师在陪伴教育每个孩子的过程中，自己也在不断学习不断积累经验不断自我成长，成长为一名教育者，而不是单纯的教书匠。教育在我看来就应该是一件示以美好，授以希望的事情，是这样一种平凡而又伟大的存在。

2、(兰州天立根基小学)爱心+专业+用心=天立教育

3、的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有

4、很多人担心孩子学其他东西多了，会影响学习成绩，其实这种认识是错误的。

5、培养孩子克服困难解决问题的能力

6、他脸红了，慢腾腾地向我走来，正是那讲话的小男孩。那时的我，学生与姓名还对不上号。

7、高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的

8、从教几年来，这样的例子数不胜数，越来越感觉到，每个孩子都是单纯的，老师的语言更是一种魅力和艺术，正如一位教育家说过：老师的一句话能让孩子上天堂，更能让孩子下地狱。因此，站在三尺讲台，我总是时刻不忘提醒自己：心守一抹暖阳,静待一树花开，用心用情用爱，去帮助每个孩子成为最好的自己！

9、再比如我现在教孩子的图形化编程，目前孩子还谈不上兴趣，但是只要孩子度过最初的阶段，一旦学到一定的程度，尤其是取得一定的成绩获得认可后，孩子会产生极大的兴趣，这个过程需要观察，第一观察孩子有没有这方面的天赋，第二观察孩子是不是愿意学习，原则是孩子能一开始就想学，不抵触，否则肯定会适得其反。