一、品德修养

1、并不是由于决心才正确、应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。——华兹华斯

2、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰

3、想到这里，小于下了决心：先把合同干完再说。

4、四何法则:任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何时回家。

5、一个人不一定能成为一一个伟大的人，但完全可以成为一一个正直的人。正直之人，首先要做到凭良心办事。清人王永彬有云：“求个良心管我，留些余地做人”，说的就是这个道理。

6、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

7、加强道德修养要将他律与自律相结合。既要重视他律阶段的积淀和发展，主动接受各种道德教育，在学校和社会丰富多彩的道德教育活动中，提高道德认识，陶冶道德情感，锻炼道德意识，规范道德行为；主动接受社会舆论的监督，自觉依靠各种制度、纪律等外来压力来规范自己、约束自己；主动参与营造文明的环境，从自我做起，从小事做起。又要努力由他律向自律转化，经常自觉自省，用道德良心来评价自己，用道德意志来支持自己；努力做到慎独。

8、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

9、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立

10、——关于学习态度的名言警句：“学而时习之，不亦说乎？”(《学而篇》)“吾十有五而志于学。”(《为政篇》)“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也篇》)——关于学习方法的名言警句：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政篇》)“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政篇》)“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而篇》)——关于品德修养的名言警句：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而篇》)“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也篇》)“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而篇》)。

11、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。——亚兰

12、对的。就是人在个体心灵深处经历自我认识、自我解剖、自我教育和自我提高的过程后所达成的境界，主要包括20个字的内容，即：仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝悌慎廉，勤正刚直勇。个人修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为。任何一个人只有具有良好的个人修养，才会被人们所尊重。当然，个人修养的内容并不是一成不变的，它随着社会的发展及人生实践活动的深入也会变得更加丰富多彩。关于个人修养的讨论和研究，从很早的时候就开始了。古人曾经就提出过“修身养性”，现在我国也把思想品德、青少年的个人修养作为学生的必修课。

13、人在成长过程中会遇到很多人，会经历很多事，所以，孩子从出生起父母就要不断教导孩子学做人、学做事，让孩子从小养成好习惯、好教养。

14、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。环境对于一个人来说，至关重要，人一出生，接触到的第一个环境就是家庭环境。环境的好坏从某种意义上说，将决定孩子的未来的走向。比如长期处在家长争吵的环境中的孩子，容易出现敏感、自卑、胆小、恐惧、怯懦、紧张、焦虑、暴躁，甚至有暴力倾向，还可能对人生产生悲观情绪，在人际关系的处理可能不热情，甚至对亲情很淡漠。严重的，可能会影响他未来的家庭。

15、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

16、如果是没有作答就打零分，这个打分机制的合理性值得深入探讨。面谈是综合素质的考察，即便学生没有回答半个字，但是从其语言表达中也可以看出其某方面的素质。只有考试中才会有0分，面谈中不应该出现0分，否则就大大违背了“义务教育面试入学”的大原则。说得严重一点，打0分也是打脸面谈政策。

17、由于缺乏工作经验，同时她很喜欢这个公司的氛围，在签劳动合同时，她就只提出了每月2500元的工资要求。

18、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤

19、榜样法则:言传身教对孩子的榜样作用是巨大的。

20、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

二、品德修养的主要方法是

1、这样就能让自己的行为受道德的约束，久而久之，就能形成诚信意识。

2、真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。——车尔尼雪夫斯基

3、清正廉洁，高风亮节、刚正不阿、铁面无私、一身正气、执法如山、正大光明、大义灭亲、兢兢业业、克己奉公、遵纪守法、不耻下问、大义凛然、威风凛凛、彪炳史册、闻鸡起舞、谦虚谨慎、助人为乐、只争朝夕、自知之明、孜孜不倦、蒸蒸日上、凌云壮志、足智多谋、忠贞不渝、中庸之道、做一日和尚撞一天钟、专心一志、专心致志、学以致用、修身养性、自始至终、知书达理、正人君子、朝气蓬勃

4、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

5、但讲团结不是和稀泥、做老好人，要防止你好我好大家好的“庸俗化”团结、不讲原则随波逐流的“表面化”团结、以个人为中心划圈的“狭隘化”团结、以私利为取向的“功利化”团结；要增强团结意识、大局意识。

6、到了马克思时代，赋予了“修养”新的含义：在自我行事之中不断进行自我教育、自我改造。

7、随着时间的推移，小于对自己每月2500元的工资待遇越来越不满，周围的好多同事也为她不平，都劝她去申请加薪，若上级不批，大可另谋高就。

8、知行合一。即认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的。

9、由于用力过猛，孩子控制不住重心，径直向对面走来的一个农民工冲去，二人都跌倒了。

10、除了这些，不迟到早退、敬业工作是他对自己的要求，那时，他还要求自己每天微笑着对待自己的同事。

11、《大秦帝国》已拍四部，为何从未在陕西取景

12、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

13、学习是一种能力，是一种核心竞争力。一个热爱学习、善于学习的人，必定是一个能够有所成就的人。学习能够使人进步，令人踏实、有底气，让人赢得比较优势，使人生更有品质、更富光彩。广大党员干部应当让学习成为自己的兴趣、精神需要和生活方式。

14、在卜威廉的《嘉言录》里面有一些关个人修身养性都好指导，十分精彩。每次日必早起(比通常的七点早二十分钟)，梳洗穿衣之后，要用不少于五分钟的时间私祷。尽量不说无益、无聊的话，这是我近来所犯的一个大错。尽力在言行方面，向世界和同伴表现出我是主耶稣基督谦卑柔和且热心的跟随者。又要努力用严肃的谈话和警告，带领他们想到自己有个不死的灵魂。每天至少要读上主的话语四章。要努力在生活上亲近天父，寻求内心的圣洁，把万事交托上主。我每天或至少一个礼拜两次要念下面的话：“求主帮助我，让我能培养出牺牲为人的精神，让自己能完全生活在救世主的爱中。阿们。卜威廉。我知道我的软弱，没有主的帮助，我这些决志一天也守不住，求主怜悯我内疚的灵魂。”

15、克制也有个限度,超过了限度,就不再是美德.美德和知识像黄金一样贵重,但不经润饰定会暗淡无光.真正的谦虚是最崇高的美德,是美德之母.

16、能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。

17、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

18、(立身行道):修养自身，奉行道义。

19、“我知道你三年内一直非常认真努力地工作，也为公司带来了很好的经济效益。

20、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

三、品德修养指导法

1、党员干部要与人为善，乐于看到别人成功；要保持平常心，经常换位思考，设身处地地多为他人着想。只有大事讲原则、小事讲风格，心态平和、豁达宽容，才能广交朋友，营造良好的事业发展环境。

2、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

3、由智慧养成的习惯成为第二天性。——培根

4、自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

5、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

6、种树者必培其根，种德者必养其心。——明·王守仁

7、有多少信任，就有多少成功的机会；

8、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁

9、这种教育和改造离不开社会实践，离不开个人在实践中的主观努力。

10、有“礼”走遍天下：

11、孩子的自制、自控能力不成熟，离不开父母的管束。“子不教，父之过”，作为父母必须承担起对孩子的管束的责任，让孩子明白“不以规矩不能成为方圆。”，自己不能由着性子来。当然，在管束的时候，应该充满人性化的，要坚持科学而理性的原则，不可把孩子作为私有财产来任意修理摆布。要尊重孩子自己的想法和人格，要营造民主和谐的家庭氛围。

12、聪明的人懂得什么时候应该故作糊涂，对别人的挑衅装聋作哑，韬光养晦。他们善于隐藏自己的锋芒，不与人争，低调如水，容纳一切。闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，人生需要的就是一份心情悠然惬意，不应该对喜忧与荣辱执意过多。当然，“寻常看不见，偶尔露峥嵘”记住，只是偶尔。

13、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

14、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。不能摆脱是人生的苦恼根源之恋爱尤其是如此。静则修身，俭以养德；勤则不匮，敏则有功。好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。

15、每个人都需要来自他人的掌声；

16、(一字千金)：形容文辞精妙，不可更改。

17、要做能经受考验的人

18、谦虚是好人品的一个重要组成部分。无论什么时候把自己看低一一些，总是好事，一方面有利于自己的进步，另一方面有利于与人相处。古人云“无论做何等人，总不可有势利气，无论习何等业，总不可有粗浮心”。干任何事情，不要总认为自己贤能，不可少之，这样不好，容易让人讨厌。谦恭之人，人皆爱之。

19、A是今年毕业的专科生，B是今年毕业的本科生，他们的专业都是国际贸易。

20、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

四、品德修养方面个人总结

1、(八窗玲珑):①指四壁窗户轩敞，室内通彻明亮。②比喻通达明澈的修养境界。

2、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

3、▲家长晒出的面谈结果得分通知

4、一个人的成功，不只取决于他的智力因素，更重要的是取决于他的品德修养等非智力因素。——爱因斯坦

5、(涤私愧贪):涤:清除;私:私心;愧:惭愧;贪:贪心。清除私心，对贪心感到惭愧。这是一种内心自我修养的要求。

6、(修养)子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也."《子罕》子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”《子张》子曰：“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也.”《雍也》子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”《述而》士不可以不弘毅，任重而道远；岁寒，然后知松柏之后凋也；己所不欲，勿施于人。贡曰：“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰：“可也.未若贫而乐,富而好礼者也.”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋,如琢如磨.’其斯之谓与?”子曰：“赐也,始可与言诗已矣.告诸往而知来者.”子曰：“不患人之不己知,患不知人也.”曾子曰

7、你错了，西安还不是一座真正的“网红城市”

8、俗话说：“人之成才，重在素质；素质形成，重在修养。”

9、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

10、提高自己的品德修养，检查自己的行为，言出必须符合准则。意指严格要求自己，一言一行都不违背道德准则。

11、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

12、奋勇向前，生命才会更有意义，人生才会更有价值，事业才会更有成就。尤其在面对繁重任务、应对复杂局面时，党员干部更需要有一种面对困难敢于挑战、面对落后敢于奋起、面对竞争敢于争先的激情和勇气。

13、直话：可以转个弯说；

14、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。——霍海

15、今天读了《美式家庭教育的12个黄金法则》深有感触。美式家庭教育的12个黄金法则主要包括：归属法则、希望法则、力量法则、管理法则、声音法则、榜样法则、求同存异法则、惩罚法则、后果法则、结构法则、“20码”法则、“四何”法则。

16、理解一般人不能理解的事；

17、孩子的心理往往往比较脆弱，一般的情况下，承受不住来自外界的打击，而大人经历比孩子更多，心理成熟阶段，面对打击、挫折有一定的处理办法和能力，如果我们用我们成人的处理的方式，比如“激将法”是行不通的。所以，我们应该站在孩子的角度去，用科学的办法去处理与孩子的关系，在孩子面前学会示弱。同时，我们要多用榜样的力量与孩子沟通，让榜样的力量影响孩子。

18、(德薄才鲜):自谦道德修养不足，才能薄弱。

19、在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手。

20、源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。——魏子

五、品德修养作文600字

1、在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

2、原始视频的公布应该是小范围的，公布对象包括涉事家长和权威第三方，各方坐在一起，把事情理清楚，让家长知道事情到底是怎样的，并通过权威第三方将结果客观的公示出去。为什么是小范围公开？公众不能把自己急于围观的情绪和欲望，建立在把一个12岁孩子剥干净曝光的基础上。

3、严格遵守行为规范，主动接受监督，是领导干部权力道德修养的重要途径和方法。道德教育是培育人的内在品德、造就理想人格、调节人的行为、形成良好的社会舆论和社会风气的重要手段和途径。

4、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

5、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

6、“蹲下身来倾听孩子的声音”，这是我们每一位父母应该做的事。如果要让孩子理解人我仌的良苦用心，我们必须做到在心灵上与孩子平等对话，要换位思考，站在孩子的角度设身处地为孩子着想，站在孩子的角度考虑他们的感受，这样他们才会说出真实思想。

7、(独善其身):独:唯独;善:好，维护。原意是做不上官就修养好自身。现指只顾自己，不管别人。

8、世间亿万人，面孔不相似，借部何因缘，致令遗如此？各执一般见，互说非兼是。但自修已身，不要言他已。——寒山

9、诚实是立身之本，诚实是一一种美德。人之无诚，不可为交。“欲当大任，须是笃实”。做人只有实实在在，老老实实，才能赢得别人的尊重，才能在社会上站稳脚跟。我们对待工作也一一样，不管是汇报工作，还是反映问题，都要实事求是，绝不可弄虚作假，失信于人。

10、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根