一、古诗江南春

1、楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。

2、④楼台：亭台楼阁，这里指寺庙中的建筑。烟雨：如烟如雾的蒙蒙细雨。

3、集体讨论(抒发了作者忧国忧民之情)

4、1《草原》朗读+知识精讲

5、小组交流：这首诗抓住了哪些景物来描写春天？描绘了春天怎样的画面？

6、带着理解，学生再次有感情地朗读这首诗。

7、感谢您抽出·来阅读此文

8、让美好的古诗词伴随孩子的成长！

9、《江南春》这首古诗的意思是：在江南这片千里大地上，黄莺声声，绿草红花相互映衬，水边村庄与山城之外都有着酒家的旗子在随风飘扬。这里还有南朝遗留下来的那四百八十座古寺，无数的亭台楼阁都被朦胧的风烟云雨笼罩着。在这首诗中，诗人寓情于景，通过对江南明媚春光于烟雨朦胧的两种景象的描写，表达出诗人对江南自然风景的喜爱之情，全诗构造出来的意境优美而典雅清丽，蕴含着诗人含蓄深蕴的情思。

10、(1)赞成”千里”。这首诗既写了江南春景的丰富多彩,也写了江南的广阔、深邃和迷离。作者在这里用两副耳目来看、来听江南春,一是生理的耳目,一是心理的耳目。生理的耳目实见实听,心理的耳目虚见虚听。虚实结合,驰骋千里,才能写出”江南春”。用”十里”,显然与诗题”江南春”相距十万八千里。

11、呈现出一种深邃幽美的意境，表达了

12、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。"

13、前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在”千里”,另一种认为”千里”改作”十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。

14、小组合作，借助注释，理解重点词语及诗句的意思。

15、说到江南，白居易的《忆江南》最为脍炙人口。你看，春日里，朝阳照耀下的江畔花朵，红得胜似烈火；江水碧绿的颜色，只有蓝草可以相比。这一切，都深深勾起了白居易对江南的回忆。于是诗人对江南水乡的诱人春色进行了形象的描绘，红绿相映，光彩夺目，引人入胜。其实，首句“江南好”，就以一个既浅切又圆活的“好”字，已是摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。唯因“好”，方能“忆”，因此，诗人免不了最后生出了“能不忆江南”的感慨。而我们又何尝不想沉醉在这江南春里呢？

16、故人何不返，春华复应晚。不道新知乐，只言行路远。

17、教师小结：南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，企图依靠神灵的庇护，永保江山稳固。可是时移世易，当年的许许多多的寺庙，有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中了呢？

18、郭：古代在城外修筑的一种外墙。

19、而另一方面，宪宗当政后，醉心于自己平淮西等一点点成就，飘飘然的做起了长生不老的春秋大梦，一心事佛，韩愈上《谏佛骨表》、险些丢了性命。宪宗被太监杀死后，后继的穆宗、敬宗、文宗照例提倡佛教，僧尼之数继续上升，寺院经济持续发展，大大削弱了政府的实力，加重了国家的负担。

20、画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱

二、古诗江南春教案幼儿园

1、诗一开头，诗人放开视野，由眼前春景而想象到整个江南大地。千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象。在写作上，诗人首先运用了映衬的手法，把“红花”与“绿叶”搭配，并用一个“映”字，从视角上突出了“江南春”万紫千红的景象。

2、"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

3、五言古诗，是古体诗的正统，写的人很多。

4、《江南春》和《春日偶成》这两首古诗相同点是都是写春天的。不同点是《江南春》是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。《江南春》的景物：黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风、寺庙、烟雨。《春日偶成》，作者宋代诗人程颢，这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。《春日偶成》的景物：白云、轻风、红花、绿柳、春水。

5、《江南春》这首古诗的意思是：在江南这片千里大地上，黄莺声声，绿草红花相互映衬，水边村庄与山城之外都有着酒家的旗子在随风飘扬。这里还有南朝遗留下来的那四百八十座古寺，无数的亭台楼阁都被朦胧的风烟云雨笼罩着。全诗原文如下：《江南春》作者：杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

6、南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。

7、读中感悟，并能展开想象，体会是人表达的感情。

8、《江南春》这首诗表现了杜牧对江南

9、江南大地黄莺声声啼叫，绿草红花交相辉映，水边的村庄和山脚下的城郭里到处都是迎风飘动的酒旗。南朝遗留下的一座座古寺，不知多少楼台笼罩在了这蒙蒙细雨中。

10、春风已绿江南岸，当邀上三五好友，乘一叶扁舟，撑一把竹伞，于石桥下戏水，于古巷里徜徉，再用吴侬软语吟一阕词，唱一折戏，便最是浪漫不过了。待到夜深，月挂当空，自可抛却万千愁绪，画船听雨眠。

11、江南春景的丰富多彩，又描绘出了它

12、(908班高慧楠朗诵)

13、答:这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。(或答“表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。”)

14、为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？

15、(作者)汉乐府(朝代)汉

16、透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情。

17、描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，首先诗人把我们带入了江南那花红柳绿的世界。你看，到处莺歌燕舞，到处绿树红花；那帝水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗，多么令人心驰神往！“千里”说明是写整个江南，但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这里有过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙，揉进了沧桑之感，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现，更增添扑朔迷离之美。

18、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。

19、古人以诗言志，志泛指人的思想、意愿和情感，所以古诗虽然字数少，却字字凝练，句句讲究。《江南春》这首诗是描写春景的名篇，现在正是初春时节，虽然祖国此时正处在抗击疫情的紧张阶段，但全民齐心，众志成城的向上精神就像春寒料峭中万物生发的不屈力量。

20、江南春朝代：唐代作者：杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧(803年－约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。

三、古诗江南春的诗意

1、(2)分组读。然后齐读全诗，注意停顿。

2、《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。译文：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。

3、胜日寻芳泗水滨，村落晚晴天，

4、声声绿草红花相映，水边村寨山麓城

5、①绿映红：指绿草与红花相映。

6、(出处)《江南春》——唐代：杜牧

7、古诗朗诵的韵律节奏，每个人都有不同的习惯。

8、诗人对风景依旧，物是人非的感慨。

9、再读古诗，结合旁边的注释，理解词语或诗句的意思。

10、江南春作者：杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。创作背景：这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。

11、(平台简介)本平台专为幼儿、幼儿家长和幼儿教师服务。目前开设栏目为：幼儿学故事、幼儿学古诗、幼儿学儿歌、幼儿学英语、幼儿学画画、国学经典诵读。下一步计划开设的栏目有：幼儿学拼音、幼儿学数学、幼儿学礼仪、幼儿安全知识、家长课堂、幼师园地等。

12、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

13、不同意1楼的“珍贵”之说“这设色的背景，是那落在天街(皇城中的街道)上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥。酥就是奶油。受了这样的滋润，那草色还能不新吗？又有这样的背景来衬托，那草色还能不美吗？”百科上有如此讲析，供楼主参考

14、同学们，我们下一首诗再见哦~

15、《江南春》，是一首七绝古诗。作者杜牧，全诗译文：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。原文：《江南春》(唐)杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。注释：(1)郭：古代在城外修筑的一种外墙。(2)酒旗：酒幌子，酒店门前悬挂的旗子一样的标志。

16、有动物，有声有色，景物也有远、近

17、(2)酒旗：酒幌子，酒店门前悬挂的旗子一样的标志。

18、杜牧生活的晚唐时代，唐王朝以做大厦将倾之势，藩镇割据、宦官专权、牛李党争.....一点点的侵蚀着这个巨人的身体。

19、江南春古诗原文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。江南春古诗翻译：辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。

20、今日资源为网络优秀古诗微课视频每天十分钟学首古诗！《江南春》

四、古诗江南春朗诵

1、南朝遗留下的四百八十多座古寺，

2、杜牧这首诗的大意是：江南水乡鸟啼

3、自学古诗，整体感知

4、示范老师：孟彧(土豆老师)

5、南朝：东晋灭亡后，先后在南方地区建立的宋、齐、梁、陈四个朝代的合称。

6、全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。

7、(2)赞成”十里”。诗的二句都是写眼前的景,唯有十里才能听到莺啼,唯有十里才能看到绿树红花,唯有十里才能看到风中酒旗。总之,”十里”是言其近,更能体现对眼前景物的描写;同时,诗歌以小见大,给人无限想象的空间。

8、对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。

9、过渡：春天一直以来都是文人墨客所描绘和歌颂的对象，在同学们的记忆中又有哪些描写春天的诗句？

10、结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

11、对课堂的驾驭能力不够。在课堂中反映出的问题就是，教学环节设计得不够紧凑，在讲解诗意的时候浪费了过多的时间，以致后面的对诗人的情感感悟时，只是浮光掠影。

12、qiānlǐyīngtílǜyìnghóng

13、(806班刘子杰朗诵)

14、(作者)杜牧(朝代)唐

15、江南春全文拼音版：qiānlǐyīngtílǜyìnghóng，shuǐcūnshānguōjiǔqífēng。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。náncháosìbǎibāshísì，duōshǎolóutáiyānyǔzhōng。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。希望能帮助到你

16、西江月●夜行黄沙道中

17、莺啼绿映红水村山郭酒旗风啼就是鸟叫声,是听觉上的感受,映是绿色的嫩叶与红色的春花相交映,是视觉上的感受.春天是又能听到又能看到的,有一个立体的生动鲜活的感受了

18、等闲识得东风面，牧童何处去？

19、江南的风景多么美好，风景久已熟悉。太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？

20、古诗朗诵要把握基调，本诗前两句写景，节奏轻快灵动，后两句抒情，舒缓深沉；

五、古诗江南春朗诵视频

1、师：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春天是一年中最美好的季节，让我们一起来咱们春天吧！齐读古诗：

2、江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(赏析)这首诗表现了诗人对江南景物的赞美与神往。但有的研究者提出了“讽刺说”，认为南朝皇帝在中国历史上是以佞佛著名的，杜牧的时代佛教也是恶性发展，而杜牧又有反佛思想，因之末二句是讽刺。其实，解诗首先应该从艺术形象出发，而不应该作抽象的推论。杜牧反对佛教，并不等于对历史上遗留下来的佛寺建筑也一定讨厌。他在宣州，常常去开元寺等处游玩。在池州也到过一些寺庙，还和僧人交过朋友。著名的诗句，象“九华山路云遮寺，青弋江边柳拂桥”，“秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼”，都说明他对佛寺楼台还是欣赏流连的。当然，在欣赏的同时，偶而浮起那么一点历史感慨也是可能的。

3、(701班陈一君朗诵)

4、全诗表达了诗人怎样的思想感情?

5、学生自由诵读古诗，想想“莺啼”、“绿映红”、“水村”、“山郭”、“酒旗”的意思。

6、学生交流收获，提出不懂的地方。

7、南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈政权。

8、春景的高度赞美与无限神往，表达了

9、请老师解释诗中部分词语的含义，并通过图画帮助学生理解文意，体会诗中描绘的江南美景。

10、无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。

11、春风又绿江南岸，明月何时照我还？

12、这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。

13、体会第一句诗的意思。可指名让学生说(辽阔的江南到处是黄莺宛转啼鸣，到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡，迎风招展的酒旗。)