一、爱护花草树木

1、不！它最需要的是我们的爱护！

2、冬天，用绳子围住树干，让其不再寒冷。给树干裹上厚厚的一层，让树干保暖。防止树干皴裂。

3、责任编辑：黄开锦邱自红

4、四川牡丹 四合木 四数木 四药门花 蒜头果 台湾蝶兰 台湾杉

5、留下种子。留下种子是植物最有力的自我保护。种子植物的出现取代了地球上的被子植物，是植物进化过程中的一次飞跃。种子植物具有较强的适应环境的能力，它们能使植物的一生选择在最适宜生长的时节、地点出现，同时能使植物个体进行广泛地传播，而成为地球上最大一族——种子植物。如黄豆、蒲公英、西瓜等。非种子植物因缺乏较好的自我保护方法，在地球上生存空间越来越小。

6、长蕊木兰 长叶榧树 秤锤树 翅果油树 刺参 大包白山茶 大别山五针松

7、如果大学想多学些大类的知识，先走走再慢慢选择的，有考研继续深造想法的，园林。当然不是说风园不能考研。

8、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！爱护花草树木，不攀折，不伤害。

9、福建柏 革苞菊 格木 贡山三尖子 观光木 光叶蕨

10、如果坚定今后想走景观设计及建筑方向的，风园。

11、从内心深处体会到花草树木带给我们的益处，它们吸收氧气,释放二氧化碳，对我们的健康十分有好处。还为城市带来了一抹色彩。具体保护的话,可以进行人工涂刷白石灰，可以预防蛀虫对树木的侵蚀。加长树木的寿命。

12、班主任和学生代表一起把孩子们亲手制作的标语牌挂在树上、插进土里，爱绿护绿马上行动起来。

13、爱护园区绿化，立即行动起来，都来关心支持和参与园区绿化建设和管理，不乱折花朵，不私自砍伐、修剪树木。(如您发现存在安全隐患或影响您居住的树木请大家及时反馈给我们，我们将依法依规进行上报，并申请处理)

14、以上，个人见解，仅供参考。

15、爱护花草树木今天，我特别想出去游玩，爸爸妈妈同意带我去公园，我高兴极了。一进门，我看见许多人在放风筝，风筝多种多样、五颜六色，有的像蜈蚣，有的像老鹰，有的像金鱼。走到湖边，有一群小朋友在玩耍，其中两个从小山坡上滚下来。我觉得他们这样做很危险。经过草地，园丁们在认真地除草和扫地，公园变得又漂亮又干净。我想，放风筝的人和那一群小朋友在高兴玩耍的时候，一定不会忘记园丁们的辛勤劳动。

16、“疼痛”这个感觉是建立在有痛觉神经的基础上的，但植物并没有神经，它无法感受到我们人类眼中的疼痛感。

17、老奶奶忙批评小朋友快快停

18、风园画图多，挺累；园林也画图，不过稍好一点。

19、小男孩练跑步草地上来又去

20、一天，阳光灿烂，小明和小红去公园里游玩。走进公园，首先看到了一排排松树矗立在道路两旁，像一排排战士站在那里，那么威武雄壮。再往前走，看到了各种各样五颜六色的花，美丽极了。这时，小明情不自禁的伸手要去摘花，小红看见了急忙说：“小明，不要摘，爱护花草，人人有责。”小明就把手缩了回来说：“我错了，我以后一定做一个爱护花草树木的人。”这时，蝴蝶在空中翩翩起舞，花儿开的更艳了。

二、爱护花草树木漫画的启示作文400字

1、对画图设计感兴趣可以考虑风园，喜欢植物可以考虑园林。

2、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑等，不随地吐痰。伸出您的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为园区的洁净献出您的爱心。

3、花朵(王鑫玉婷):我是美丽的花朵，我给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美观。

4、往期回顾：低年级看图写话填空练习合集

5、中国蕨 舟山新木姜子 皱皮油丹 猪血木 蛛网萼 资源冷杉 紫荆木

6、千万别踩疼了小草呦!小草在成长,请勿打扰。小花多可爱,请你别伤害。为了你我的健康,请爱护树木。手下留情,脚下留青。踩时花溅泪,踏后草揪心——爱护花草。花草树木的微笑源于你的爱心。

7、尊敬的国奥村业主/住户：

8、春天的校园，树美花美人更美；春天的校园，同学们努力学习，奋发向上；春天的校园，孕育着祖国的未来和民族的希望。

9、青草嫩不能踩爱护草要记清

10、为了打造一个整洁、温馨、健康向上的生活环境，物业服务中心向广大业主提出以下倡议：

11、植物的种类很多，各种植物的施肥方法也都不同，但是也大同小异。我们要根本哪一类植物施什么样的肥，最简单的方法有两种。

12、以上是我个人的观点，供您参考。

13、杜仲 短叶黄杉 对开蕨 峨眉含笑 峨眉黄连 鹅掌揪 萼翅藤

14、除了相片，什么都不要带走。

15、植物可以美化环境，调节温度，减少噪音等，在家种植的盆栽或室外的草坪，花园具有很高的观赏价值，给人美的享受。

16、花草树木是朋友，大家都要爱护好。

17、成都国奥村交付至今已十载余，园区的一草一木陪伴我们走过美好的时光。物业公司一直担负着花草树木的养护工作，工作尚有不足，但亦尽心竭力。国奥村是我们共同的家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，怎能感受到鸟语花香?只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。

18、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育、繁殖后代；都有从生到死的生命过程。

19、问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

20、植物居然也有疼痛感，而且植物的这种疼痛感比我们想象中的要更加明显，有些植物甚至会做出一些特殊的举动，把这种信息扩散给周边的植物。对于植物还有没有更多的感觉，植物学家还在进行着深入的研究。

三、爱护花草树木的警示牌

1、改变生长规律。有些植物为了避免被人类、自然所消灭，长期以来，逐步改变了生长规律：提前或推迟走完一生。如积麦、稗草，它们与大麦、水稻有许多类同的属性，但为了免受人类对它的侵害，往往比大麦、水稻提前成熟，留下种子。沙漠中的有些“短命”植物则会在一年中适宜时节匆匆地走完一生，这样的自我保护，保持了这些物种的延续性。除了上述几种，植物的自我保护方法还有许多。如九死还魂草会随着环境改变出现假死现象等。而更多的植物则是好几种自我保护方法的综合。它们的自我保护方法都是积极主动地参予生存竞争的结果，努力地不被自然淘汰。

2、爱护花草树木，我为校园添绿。爱护花草树木，保护环境。同处蓝天下共栖地球上为了你我的健康，请爱护树木。

3、关于植物的生长激素变化是从哪里来的呢。

4、散发特殊气味。人些植物如桉树、夹竹桃、蕃茄等，它们在生长过程中会散发出一种特殊的气味。这种气味能有效地阻止许多动物、微生物对它的侵害，或能抑制某些植物在它的周围生长，有利于自己的健康成长，从而保护自己。

5、活动由年级主任贾玉主持，通过优美的校园环境和踩踏草坪、随意丢弃的废纸做对比，激发学生爱护花草树木，保护环境的责任感。

6、请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命！护花草，从我做起。爱护花草树木，人人有责。

7、一草一木，需要您呵护！

8、教研室主任石梅作为一年级班主任代表向全体同学提出倡议：爱护学校花草树木，不进入草坪。不随意攀折花木，远离绿化带。养成良好卫生习惯，不随意丢垃圾，及时制止乱扔垃圾的行为。提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。爱护校园内的橱窗，不损坏、不攀爬。不在墙壁上乱涂乱画。

9、大树杜鹃大叶龙角 滇桐 东京桐 东兴金花茶董棕 独兰花

10、山白树 山桐材 山楂海棠 十齿花 双蕊兰 水青树 水松

11、婀娜多姿芳香四溢亭亭玉立

12、落叶。落叶是植物又一种自我保护方法。地球上的植物。总要面对严寒、酷暑等恶劣环境，为了躲避这些不利于生长的环境的来临。许多植物选择了落叶进行保护，以减少叶面的水份蒸发。顺利地度过恶劣环境。如梧桐树、苦楝树、水杉等植物就会在严寒来临之际脱落所有叶子，进行自我保护。

13、一是积极参加植树造林活动，二是不随意践踏及攀、折植物，三是注意防火，禁止野外用火，防止森林火灾发生。

14、学生焦琳然代表全体同学作了表态发言，表示要做校园文明的“绿色守护者”。做爱护树木的“绿色传播者”。做绿化、美化校园的“绿色建设者”。做创建和谐校园的“绿色奉献者”。做健康生活的“绿色拥护者”。

15、谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀。

16、花坛里花儿开红黄蓝多色彩

17、小绿树作用大爱护树最应该

18、夏腊梅 显脉金花茶 岘木 香果树 香木莲 小沟儿茶 新疆野苹果

19、植物的共同特征是什么？

20、园林学的广，植物和设计都学。

四、爱护花草树木的标语牌

1、地球是我家，绿化靠大家。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。小草有生命，足下多留“青”。小草对您微微笑，请您把路绕一绕。手边留情花似锦，脚下留情草成荫。一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！红花绿草满园栽，风送花香碟时来。小花多可爱，请你别伤害。

2、地球是我家，绿化靠大家。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。小草有生命，足下多留“青”。爱护花草树木，人人有责

3、花草树木要爱护，碧水蓝天少污染爱护花草，爱护生灵。

4、尤为重要的是园林在心理上和精神上的有益作用，全国幸福感排名靠前的城市，无一不是园林城市。游憩在景色优美和安静的园林中，有助于消除长时间工作带来的紧张和疲乏，使脑力、体力得到恢复。

5、1 9 8 3年 ，一名医生研究了 5 0 0多种植物后发现 ，苹果 、草莓 、萝卜 、南瓜 、西瓜等 6 0多种植物的血型属于 O型 ，罗汉松等

6、不从树叶上跨过，不让树叶有伤痕。有了伤痕就会很难愈合，会影响树木的生长。

7、国奥物字物业服务中心(2022年)013号

8、美丽的春天使大地焕然一新，迷人的春色给我们带来了希望和无穷的欢乐，催促我们奋发向上、努力学习！城关小学第九周升旗仪式在一(1)中队的主持下展开了画卷，他们的主题是《爱护花草树木》。

9、花草树木是大自然的保护伞，我一定要爱护它。但是怎样爱护它，我简单谈谈。保护绿色生物，成为我们的口号。

10、植物可以吸收二氧化碳，放出氧气，净化空气；能够在一定程度上吸收有害气体和吸附尘埃，减轻污染；可以调节空气的温度、湿度，改善小气候；还有减弱噪声和防风、防火等防护作用。

11、问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说()

12、进入5月份以来，林区各地花草树木竞相开放，在绿色和花香的衬托下，整座林城满园春色、满城花香。然而这满目美景却在人们的不经意间受到了伤害，在部分街道或者公园内，偶尔会看到一幕幕不和谐的画面，个别路人随意采摘花草、随意折断树枝。

13、攀枝花苏铁毛叶坡垒 连香树 金佛山兰 红榄李 广西青梅 伞花木

14、碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。

15、缘毛太行花 云南黄连云南金花茶云南金钱槭云南石梓云南梧桐

16、秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。

17、小草有生命，足下多留“青”。

18、阳光中光子的能量是植物光合作用的能量的本质来源。

19、不同季节月份阳光照射的时间不一样，即白天/黑夜的长短发生变化，从而影响长、短日照植物的花芽启动。

20、现在的植物生长都离不开大自然。植物的根系对生长起到的重要性，根系的主要功能有，固着、支持植物体、吸收作用、输导作用、分泌、储存、繁殖等作用，其中吸收功能为根系的主要功能。

五、爱护花草树木手抄报

1、矮琼棕 矮沙冬青 巴东木莲 白豆杉 白皮云

2、2 0多种植物的血型属于 B型 ，荞麦 、单叶枫等植物的血型属于 A B型 。不过 ， A型血的植物目前还没有发现 。植物的血型物质 ——血型糖 ，不仅决定着植物的血型 ，而且还有储藏能量 、保护植物的作用 。

3、问题设置一：这是什么季节？什么地方？

4、小树苗林中栽枝叶茂真可爱

5、小草(刘梓芊)：我是绿色的小草，我为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机。

6、千万别踩疼了小草呦！

7、风园学的专，主攻设计方向。

8、创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们自身有良好的修养和素质，需要每一位业主以及物业人的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔垃圾做起；从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起；从爱护花草，绿化环境做起。从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。

9、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧别让坚强的生命，成为足下阴魂手边留情花似锦，脚下留情草如茵有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂道路的拐弯处，人生的转折点顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神让我们一起来:关心集体，爱护公物，保护环境大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪。

10、苹果金花茶 坡垒 普通野稻 普陀鹅耳枥 七子花 琼棕 三棱栎

11、歌曲《爱护花草和树木》每一个欢乐的音符都是孩子们愉悦心情的体现，爱护校园环境，爱护大自然，让地球妈妈到处鸟语花香，绿草如茵！

12、圆籽荷 掌叶木 异裂菊 星叶草 狭叶坡垒四川红杉台湾穗花杉

13、问题设置三：公园里的菊花真美啊！

14、梵净山冷杉 独叶草 大果青扦 长果秤锤树 半日花

15、海南粗榧 海南海桑 海南假韶子海南油杉 合柱金莲木 荷叶铁线蕨 红桧

16、金钱松 金丝李 金铁锁 巨柏 康定云杉 昆栏树 澜沧黄杉

17、手下留情，脚下留青。

18、——忻州市七一路小学一年级春日主题活动

19、越来越多地受到人们的推崇，城市在向绿色慢慢靠拢，植物以一种