一、校园文明用语

1、设计思路：都说我们青年一代是祖国的希望，代表着朝气和阳光，那我觉得祖国的未来不仅仅需要文化课好，健康的体魄才最应该排在第一位，所以我想着青春应该和运动是紧密联系在一起的，拥有健康的人一生都会是幸福的。

2、各处的标语也是都弥漫着学习的氛围呀！

3、除此之外，校园的其他标语也是随处可见哦~

4、谢谢您对我们工作的支持。

5、多一点关爱，少一点焦躁；多一点理智，少一点冲动。

6、文明，代表人类自身不断发展和进步的标志。尤其体现在精神文明方面。文明，能够体现出一个人知识的深度与广度，思想道德的修养的高底，爱心以及对社会上约定熟成的礼俗规范的践行。

7、青青绿草地，悠悠关我心。

8、1因人称呼(如老伯、大妈、同志、师傅、女士、小姐、小朋友)2您好3请进、请坐、请讲、请问4请稍等5谢谢6对不起7请原谅8很报歉9没关系10不客气11请您排队等侯12请不要着急13很高兴能为您服务14请您先看一下须知15您有什么愿望，请告诉我16对不起，请注意保持环境(室内)卫生(请您不要吸烟)17请把您的需求告诉我18我能为您提供什么帮助吗？19我理解您的心情20我会尽量帮助您。

9、养成教育始于“养”，终于“成”，以“养”为手段，以“成”为目的。对学生进行养成教育，必须晓之以理、动之以情、导之以行。而“导之以行”是最为重要的一环。多年的实践我们发现，培养学生良好行为习惯最基本、最重要的方法就是训练法。训练要强调反复二字，不反复训练难成习惯。为此，在学生的行为训练中，我们还应注重“强化”二字，尤其对小学生来说，由于他们缺乏自我控制力，外在强化往往起着根本的作用。

10、为了你的健康、为了你的形象，请不要在公共场所Smoking!!

11、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心、创意、乐意。

12、校园文化建设体现了丰富的育人内涵，凝练了先进的办学理念，承载了厚重的历史积淀，凸显了鲜明的学校特色，展示了美丽的师生风采。

13、教养，表现在一个人的言谈举止、衣食住行、待人处事方面。就言谈而言，包括说话有分寸、讲礼节、内容富于学识、词语雅致，是言语有教养的表现。尊重和谅解别人，是有教养的人的重要表现。尊重别人符合道德和法规的私生活、衣着、摆设、爱好，在别人的确有了缺点时委婉而善意地指出。谅解别人就是在别人非礼时要视情况加以处理。如果允许的话，可以帮助、开导，使对方在礼貌方面的水准不断提高。

14、遨游在书的海洋里，让自己的心灵来个深呼吸。

15、文明之花，和谐绽放。

16、礼仪的目的与作用在于使得本来的顽梗变柔顺，使人的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来。

17、教师与学生谈话结束手时，学生向教师行鞠躬礼，教师应点头还礼，并说:“再见”

18、弓虽=强如果这句话来自论坛的话，估计“文明用语”几个字是自动替换了原本被禁止的某个词汇。

19、QQ：1931289198

20、设计思路：吸烟的危害，尽人皆知。全世界每年因吸烟死亡达250万人之多，烟是人类第一杀手。自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。所以设计了如下两个禁止吸烟的标语，提醒同学们不要在公共场合吸烟，发现有人在公共场合吸烟时，也应该及时规劝。第一幅禁烟标语，将烟做了拟人化处理，将烟以及二手烟束缚在红色的禁止符号内，把“禁止吸烟”的目的生动形象的传递给大家，收到的效果也会比较形象。

二、校园文明用语

1、把你的故事告诉我们，我们帮你告诉大家

2、设计思路:主要思路来源于对运动的理解，我以蓝绿渐变为底色，象征着希望和健康，再配以蓝色重叠，更有层次感。标语中部为两个奔跑的人，下方配以打篮球和踢足球的图案，用来凸显标语的主旨，总体图案传达一种对运动的热爱，以及希望更多人参与进来的心情。

3、书的海洋需要你的加入才有浪花朵朵。

4、设计思路：渭南师范学院的环境是很美丽的，但是美丽的环境也要靠我们每一个人来维持，我也经常看到一些叔叔阿姨们在垃圾桶里挑出来一些废品，如果我们可以做到把不要的垃圾分类放置，那么不仅可以使校园的环境更加整洁，而且可以使一些资源得到更好的利用，也为校园的环保做出一份贡献。

5、设计思路:同学们上下课楼梯，混乱无续，我做这个希望同学们上下楼梯有序，靠右，留出左边，方便着急下楼的人，也方便自己。

6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

7、文明从节约点滴开始。

8、家长自身要以身作则，文明用语，引导孩子使用正确语言表达

9、设计思路：我觉得在餐厅排队是一件很重要也很体现教养的事，所以希望广发同学可以好好排队。

10、宣传语既要符合学校的特点，又要琅琅上口，具有文学性。

11、我们应始终坚持“好习惯广而习之，好习惯常而持之”理念。因为我们坚信：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。今天我们培养学生良好的行为习惯，明天学生定会收获幸福的人生。但我们也深知，养成教育的实施任重而道远，需要我们付出更多的心智与精力，需要探索出更好的实施途径与办法为之保驾护航。

12、寸步积成千里，点滴汇成文明。

13、还有的同学可能认为说些粗话讲点痞话比较显得有个性，这是个误区。同学们，一个人身上的个性魅力，没有哪一项是不需要经过努力就能拥有的，唯有长期的艰苦的在某一领域的努力，人才可能具备某项强于他人的才能，从而成为专属于个体的魅力。而骂人，张口可得，且极不受欢迎，我们怎么能让它成为自己的个性标签呢？

14、提醒行人语：请您注意安全；过路请走行人道。

15、"打扰一下"或"不好意思，打扰一下"，用于因打扰客人或给客人带来不便，本着歉意的心情说。

16、浅薄，是指不懂装懂；不懂而不知不懂，自以为很懂。“教诲别人”或讲外行话；或者言不及义，言不及知识，词汇贫乏，语句不通、白字常吐。社会、自然是知识的海洋，我们每个人都不可能做万能博士或百事通，要谦虚谨慎，对不懂的知识不可妄发议论。

17、一花一草一木，且看且爱且护。

18、让文明的气息，洋溢在每个角落。

19、求助于人语：请；请问；请帮忙。

20、草上飞，几十年前，他是英雄，现在不是……

三、校园文明用语倡议书

1、学生轻轻步入教师好公桌前，交、取作业或请教问题时要立正，未经教师允许不得坐下。

2、如果这盈盈的春色已经深深的感动了你，那么就让静静思考、努力学习的你也感动这季盈盈的春吧！

3、人才是兴校之源，创新为发展之本。

4、设计思路：以蓝天白云为背景，突出自然的美好风光，以绿色城市和蝴蝶为底部装饰，树叶为前景装饰，表达绿色城市、绿色生活的理念，字体为浅绿到深绿，渐变突出主题，强调重点。

5、文明行为你我他，共创文明新校园。

6、设计思路：一箪食，一豆羹，思之不易，得之尽觞。

7、良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要老师、家长不断地督促引导。我们要使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成良好的行为习惯。

8、莫把水龙头拧太大，否则流走的是青春。

9、“工院好青年”个人账号

10、设计思路：图书馆作为学校的文化景观，在这个美好舒适恬静的氛围中学生可以享受到知识的丰富内涵。

11、我们要珍惜水源，保护水源

12、粗鄙指言语粗野，甚至污秽，满口粗话、丑话、脏话。言语粗鄙是最无礼貌的语言。它是对一个民族语言的污染。

13、世界离我们并不遥远昨日的期待,成就今天的大运大运精神,你我都有!大运的成功,深圳的希望!大运,我们为你喝彩,为你加油!把我们的呐喊声献给祖国!大运来了,你给这个城市增添了光彩；大运走了,这个城市将留下你的痕迹!超越自我,实现梦想!

14、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。

15、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。

16、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

17、学生在校内外，迎面遇见认识的教职工时，应主动打招呼:"XX老师好!"或"××师傅好!"如果迎面遇见不认识的教职工，应点头致意。

18、讲究卫生，人人有责，改善环境，人人受利。

19、为幸福而学习，为成功而奋斗。

20、在校园内，迎面遇见不认识的来宾，而来宾又没有主动跟学生打招呼，这时学生要微笑点头致意，以礼相待，如果来宾主动跟学生打招呼，比如:"同学们好!"学生要立正，以礼相谢对方说"领导(首长)好!"。如果来宾询问同学有关状况，学生不明白的，应用亲切温和的语调回答对方说:"对不起，我不了解(或我不明白)"，如果学生与来宾交谈结束，在别时应说:"领导(首长)再见”如果是晚上，就应说:"晚安。"

四、校园文明用语教育

1、同学间，多谦让，有事情，互帮忙。

2、我们可以在学生中开展 “感恩父母、体验亲情”良好习惯养成教育活动。活动中学校定期布置系列亲情作业，引导孩子经常性地为父母做一些力所能及的小事。召开“感恩父母，幸福成长”的家长会，按照高、中、低三个年段分层次进行感恩教育，为日后坚持发扬好的行为习惯打下基础。

3、见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴。

4、请不要闹脏我的脸，我也爱美！(墙壁

5、从病人进手术室到出手术室的文明用语。例如:腹腔镜手术,如何何使用文明用语。工作礼貌用语(1)×××，您好，我是负责这台手术的巡回护士，我姓×，有什么需要请您告诉我。(2)您是第一次手术吗？还有什么顾虑吗？(3)手术中如有什么不适请随时告诉我，我们会帮您解决的(4)我现在就要做准备，帮您睡到手术台上去好吗？(5)您一定要有信心，我们一起努力，手术一定会成功。

6、打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了。

7、单项评价与综合评价相结合。在单项评价方面，根据学生日常的表现，每学期评选“卫生之星”、“健体之星”、“礼貌之星”、“守纪之星”、“朗诵之星”、“书法之星”、“歌唱之星”、“自理之星”等星级小明星。在综合评价方面，开展校园“佳春之星”评选活动。

8、人是群居动物，在任何一个团体里，如果不讲礼貌，便无法享受到生活的乐趣，也不可能拥有丰富的社会生活和良好的人际关系。如何教育宝宝成为有礼貌、而且受欢迎的人，是父母不可推卸的责任。在教宝宝学习礼貌待人时，爸爸妈妈要把握好日常生活中的每一个环节，自早晨起床开始，一直到晚上睡觉，生活中的很多礼仪都是值得教导宝宝的。例如，在每天早上起床时，训练宝宝对爸爸妈妈说：“早上好。”当爸爸妈妈上班出门时让宝宝说：“爸爸(妈妈)再见。”有客人来访时，“您好”、“再见”等都是宝宝必须学会的礼貌用语。让宝宝在和他人交往过程中使用。还要告诉宝宝在何种情况下说“请”、“谢谢”，多和宝宝练习，宝宝就能在潜移默化中学会礼貌待人的美德。

9、学生进办公室前先敲门后立正喊:"报告!室内有关教师要回答:"请进。"

10、从小事做起，共建文明校园

11、我生长，你保护；我遇难，你相助。

12、小草微微笑，请您旁边绕。

13、不要怜惜你的关爱，用心去爱护你身边的一切。

14、好滴好滴，那你们也早点休息吧，晚安晚安

15、在养成教育中我们还应明确并加强德育基地建设，在丰富多彩的阵地教育活动中，加快学生社会化的进程。一次活动，便是一次体验，一次体验，便是一次强化。如清明节，组织学生到烈士陵园祭扫先烈，请老一辈革命家讲述先烈事迹，并在革命烈士纪念碑前举行入队仪式；平津战役纪念馆也是我校的爱国主义教育基地。每个社区、每条街道、敬老院、每片绿地都有孩子们忙碌的身影，那像模像样的“小记者”，那严肃认真的小交通指挥员，那勤快能干的小志愿者，都体现了孩子们良好的道德规范。

16、比如关于“死”的避讳语相当多，就是与“死”有关的事物也要避讳，如“棺材”说“寿材”、“长生板”等。其次是对谈话对方及有关人员生理缺陷的避讳。比如现在对各种有严重生理缺陷者通称为“残疾人”，是比较文雅的避讳语。最后是对道德、习俗不可公开的事物行为的词的避讳。比如把到厕所里去大小便叫“去洗手间”等。

17、时间：2019年9月22日至10月1日

18、应答语：行，请您稍候；好，立刻就来；您不必客气，这是我就应做的；不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵；请您吩咐。

19、表达含义：师院的小哥哥和小姐姐们若是能将垃圾分类放置，这样我们的校园环境会变得更加美好；如果每人都能够多做一点点贡献，那么地球环境也会得到很大的改善。

20、想表达的含义:我的标语是关于运动健康方面的，对每个人来说，健康都是最重要的，我希望通过我的设计，能够给大家带来一些激励，希望同学们都能参与运动锻炼，每天一小步，养成好习惯！

五、校园文明用语手抄报

1、学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣，请你要爱惜！

2、让自己成为一名校园清洁工，让自己成为一名校园守纪者，让我们成为文明石化人！

3、书山有路徐徐进，学海无涯静静行。

4、自己事，自己做，家务事，多帮忙。

5、经过长期有意识的学习、实践、积累，教师的言教与身教就会得到完美统一。同时我们还要善于发挥学生中优秀者的示范作用。因此我常常用放大镜去寻找、去观察学生的优点。如“某学生读书非常专心”、“某学生劳动积极主动”、“某学生活动文明守纪”等等，学生行为习惯的每一点长处，我都会及时进行表扬，并将之树立为榜样，明确要求学生在什么方面以谁为榜样，向谁学习。孩子们都有争强好胜心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成严格遵守纪律的习惯。

6、父母言，要听从，父母心，要体谅。

7、课堂上教师向学生提问题时，学生应用心思考，举手准备回答。

8、分手辞别语：再见；再会。

9、高度文明的社会必然十分重视知识，十分尊重人才。富有学识的人将会受到社会和他人的敬重，而无知无识、不学无术的浅薄的人将会受到社会和他人的鄙视。“

10、其实我也很需要朋友！(垃圾桶)

11、在整个行为训练和习惯养成过程中，我们还应注重与学生家长紧密联系，强调互访，要求互励，注重互谅，以其获得更佳的效果。同时将学生守则及一些规范中的内容化为可实践的东西，让学生分阶段，有重点地在家中“练习”，并定期召开家长会，或通过家校联系本，让家长把“练习”结果向老师汇报，如外出回家打招呼，尊敬长辈等。我们可以与家长结对子，渗透学生良好行为习惯培养的方法指导，以促进学生良好行为习惯的养成。如师生共同填写家庭基本情况，教师填写不良行为习惯发生的时间和主要事实、教学效果；家校共同分析原因，进一步研究矫正措施，使看法趋于一致，形成教育合力；进行效验跟踪记载；开展矫正评价。

12、设计思路：现在每个人的自律性不高，在很多场合没有良好的秩序。人一撇一捺支撑起来。所以我选择在一捺中加入人的元素。期望在以后的公共场合中能够提高每个人的素质。从小事中彰显文明。

13、见师长，要行礼，用尊称，勤问好。

14、两耳需闻窗外事，一心静读圣贤书。

15、微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒！

16、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。

17、结合我校的办学特色、校风学风、校园环境等，参阅借鉴古今中外名人名言、教育名家名言、名校文化宣传语等，改编或创编具有我校特色的校园文化宣传语，制作相关标语牌。

18、我们不希望自己成为残疾人，那样会给你们带来不便！(公物)

19、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。