一、教师节四句小诗歌

1、☞坚持价值导向，创新育人载体！市教委、市文明办、团市委出台文件加强初中学生社会实践管理工作

2、浪淘沙•题培杰七年级“立冬期雪之咏集荟”

3、我坐在山坡上看太阳升起，到落下，再到升起——

4、在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。

5、我最喜欢的老师是我们自然课老师杭老师。他中等个儿，头发微微有些小卷，戴着一副黑框眼镜，显得很是温文尔雅。

6、南衔吴越长江岸，北吻京津渤海潮。

7、我们教育者自己的节日，

8、白话译文：聚首多么不易，离别更是难舍难分；暮春作别，恰似东风力尽百花凋残。春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽；红烛自焚殆尽，满腔热泪方才干涸。

9、爱的旋律在台上台下荡漾

10、十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！

11、题培杰八年级“培英诗社社友分韵同赠王鑫同学诗作荟录”

12、我们见证了那个疯狂的时代，我们也曾是追梦的热血青年。

13、万树燃新紫，枝头百果幽。

14、烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。

15、你是那向导引人走出科学的迷宫。

16、光如古木参天，摇曳着无数枚叶片。

17、笑对鬓如雪，新枝自巧裁。

18、而广大的基因，总有些意志薄弱者

19、我们也要挺直脊梁，站稳脚板。

20、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

二、教师节的四句小诗

1、她是全国脱贫攻坚楷模，

2、骆宾王、谢道韫、杜甫少儿时期曾分别咏鹅、咏絮、咏凤。

3、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

4、题“培英诗社社长房熙喆同学生辰同贺联吟”

5、《成都欣逢左老师张老师》作者：蒋佳同蜀陇无新月，期期有旧人。

6、我要感谢感恩全天下的老师

7、李商隐诗：桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

8、回眸桂子缤纷夜，圆是心中那盏灯。

9、才知道那间教室放飞的是希望，

10、三尺圣台迷惑解，一尊师表晰心铭。

11、张骏辰(现交大附属小学一年级新生)

12、白话译文：满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。

13、一篇师说名今古，开卷思齐利世民。

14、我国素有“诗国”的美誉，“六艺诗为首，中兴教领先”，从遥远走来的诗歌，过去、现在及未来，始终都具有巨大的生命力。然而，现有的中、小学古诗词教学在认读、理解、背诵、初步的鉴赏、人文价值的挖掘狠下功夫，更多的从文学审美阐发，教师、学生始终在古诗词殿堂外围打转转，诗教缺乏应有的深度与高度，学生在古诗词的审美创造力的培养上存在缺憾。如何通过古诗词教学的深度与高度的开掘，发展学生的核心素养，实现中华优秀传统文化的传承与创新呢？天津市优秀教师，天津市古诗词创作教学集大成者缪志明老师为我们初中开发一套系统、科学、适切的诗教拓展课程，以此课程培养学生的审美创造力，为学生建构了诗的语言，打造了诗意人生。

15、东宫白庶子，南寺远禅师。 —— 白居易《远师》

16、可是，我不能走我得看着你们这些碎娃娃，开成最美的宁夏红。

17、至今难忘慈和面，讲课滔滔很用情。

18、长依孔孟祥和地，锦瑟华章不夜天。

19、是谁创造着祖国新的光辉煌?

20、每到教师节，学生大都会以各种方式感谢恩师。但随着经济的发展，却逐渐演变出给教师送金钱、礼品卡等情况，在大部分家长看来，为了孩子不吃亏，少不了必要的“人情世故”；大部分老师在收礼与不收礼之间，也有各自的为难和坚持。

三、教师节四句小诗歌自创

1、对句：燃炬吐丝慈母吟。

2、种得盈盈桃李满，欣观美景咏乾坤。

3、频挥汗雨浇娇李，长作春泥护幼根。

4、磨砺人生书作伴，追求绮梦苦含香。

5、在此向我的语文老师，我的小学班主任，也是我的启蒙老师致以最诚挚的感谢。他是一位风趣幽默的中年男子，课堂上经常妙语连珠，喜欢说歇后语，会给我们说水浒传的评书，而对于当时展现出些许学习天赋又时常贪玩偷懒的我，教导我“玉不琢，不成器”的道理，对我的要求也更加严格。当时我既会因为您对我的偏爱而沾沾自喜，也会因为您对于我的批评而沮丧懊恼。

6、《老师》作者：悄然而至呕心沥血育英才，倾囊相授释情怀。

7、一节时辰好，天涯如掌城。

8、题陈姿伊同学“静心阁吟荟”(上编)

9、泠泠碧水杳然去，不尽诗情夕照中。

10、爱上了她，您就爱上了这讲台，和这黄土地上的学生。整整四十二个年头，您不愿离开，不愿走。

11、敲窗冷雨送凄凉，夜半慈严入梦乡。

12、锦风影里展灵姿，沐雨熏香暮晚时。