一、养成良好的学习习惯

1、首先，要学会区分哪些是好习惯。习惯也有好有坏，在生活中，我们尽量让孩子摒弃那些睡懒觉、说脏话、爱做小动作的坏习惯。选择性地培养对孩子生活和学习有帮助的好习惯，这对于以后自律的形成有很大的帮助，帮助孩子找到学习的方法，开始的时候要多注重过程，关注孩子的心灵走向。

2、疫情之前没有学习习惯，怎么开心怎么玩。

3、妈妈的严格要求和训练使得思琪从小就养成了良好的习惯，她不仅认真地对待写字，也认真地对待学习，不放过任何一个疑问和知识点，因此总是能取得好成绩

4、这些小细节，让孩子学会了用主动的方式掌握时间，有计划、不慌乱地面对所有事情。

5、谢谢悟空的邀请 良好的学习习惯的养成，是一个长期坚持的过程，非一朝一夕，更不可以一蹴而就。 简单的事重复做，坚持做，用心做，努力做，就会养成好习惯。比如课前预习，课堂上认真听讲，主动思考，按时完成作业，及时复习等等，就是需要反反复复的去做，长期坚持下去，就形成了良好的习惯。

6、复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。

7、让孩子养成找“题眼”的能力。

8、第博得老师的好感，这样你可以在其班得到更好地发展环境。

9、汇集全国各地名校试题及模拟试卷

10、只有开始把这些技能真正的使用起来之后，这些知识才真正有用，否则只是信息，不会对你有任何的改变

11、应该着力养成的良好学习习惯

12、经常阅读的习惯。当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等。选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读“成为“悦读“。

13、注意力是影响学生学习成绩的最关键因素，注意力就是口、眼、耳、鼻、手“五觉”协调的能力。学生不能专心致志有始有终的听课，课堂上东张西望，说话走神，爱插话，做作业磨蹭拖沓效率低下，自控力差无法安静，凡此种种，均是注意力不集中的表现，导致的结果必定是学习成绩不理想。

14、罗索斯的行动智慧，人性如狗，要牵着走。 雾满拦江在这里解释了分析思考行动这一模式的不正确性。 指出看见动心行动，人是环境的产物，习惯的产物，培养习惯，建立路径依赖。

15、明确了养成良好的学习习惯的意义并了解哪些学习习惯是好习惯、哪些学习习惯是不良习惯以后，就应该自觉地培养好习惯，克服坏习惯，让好习惯伴随终生，让坏习惯尽快与你告别。要养成良好的学习习惯，可按下列步骤进行：

16、青少年时期，既是长知识时期，又是长身体时期，因此，中小学生应该知识身体并重，在整个学习生活中，讲究学习卫生，养成良好的学习卫生习惯。

17、家庭教育是排在第一位的，孩子生下来后所有的行为习惯都是在跟着父母学的，父母要树立起榜样，让孩子跟着自己养成自律的习惯，在一个拥有好习惯的家庭里，孩子的习惯养成也不容易走偏差。

18、哭完以后，抱在腿上讲道理。无非都是你想开车穿好看的衣服都要好好学习，才能赚到很多钱，如果你不好好学习，就只能和越南的小朋友一样去卖花生(之前有带他去越南玩过，卖花生的小朋友给他留下了很深的印象)，这样长篇大论讲道理以后就好多了，大概能管一个星期。

19、(3)克服闭目思考或躺在床上思考的习惯。闭目思考或躺在床上思考，对思考本身没有什么影响，但是这种习惯对睡眠和健康有不良影响。有的人什么事情想不通，就晚上躺在床上思考，结果往往是问题想通了，而睡意全无了。久而久之，便形成了一种习惯，一躺下就想问题。长此以往，便造成了习惯性失眠。晚上头一贴枕头就条件反射，不由自主地想各种各样的问题，以至于不能自制。人脑的兴奋与抑制是一对矛盾，当兴奋占上风时，人就醒着，当抑制占上风时，人就睡了。俗语说“闭目养神”，其实闭目所养的神恰好可以保证你睡不着，使你的精神兴奋与抑制处于势均力敌状态，结果是一睁眼睛觉得困，一闭眼睛又兴奋。因此，切忌闭目思考或躺在床上思考。

20、伟大的教育家孔子就说过："学而不思则罔"，可见思考的重要性。思考是人们巩固已有知识，发现新问题，掌握规律的必然途径。在学习上，要培养学生勤于思考的好习惯，不但要勤于思考问题，还要学会举一反触类旁通。

二、培养学生良好的学习习惯

1、选择好学习环境,首先要让自己静下来,选择一个安静的环境。培养自己学习的兴趣,兴趣是最好的老师多读多看多写..多多鼓励自己,学会一道题,记住几个公式,都要有成功感..这样才让自己有兴趣.最开心的时候用来说自己最头痛的东西...合理安排好时间了..学会调节和利用自己的生物钟，事半功倍多多注意休息,一定首先要保证休息时间，不搞疲劳战术..有空多来点运动,比如说打篮球羽毛球等,跑步散步也都好,让自己身体好,同时也可以提高学习效率

2、习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。

3、学生必须养成哪些良好的学习习惯？

4、第发挥榜样作用，父母做事仔细认真，孩子也会有样学样。家长必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

5、当然，培养孩子的良好的学习习惯还有很多其它的方面，并非只局限于这两点，但是作为从事这方面教育多年的我来说，这两点是重中之重请家长们务必牢记！

6、第也是最为重要的一点，为你以后的人生道路建立良好的基础，良好的学习习惯就会形成良好的工作习惯，有利于自己在公司、单位的发展！

7、我们要知道孩子的好习惯是教出来的；是学出来的；孩子的好习惯是夸出来的。

8、复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。

9、课改之风已经刮进了辽源市中小学的每个角落，学会质疑、正确评价是此次课改的核心。学生在课堂上勇于质疑，敢于发问。这是一个很好的学习习惯。古代大思想家孟子曾说：“尽信书，则不如无书”。这种说法很有道理。如果你一味照读照搬，就会缺少学习的创新。经常性的质疑问难不仅能点燃学生的智慧火花，还能使学生变被动学习为主动学习，变被动接受为主动探求。并且他质疑的过程就是思考的过程。又锻炼了学生逻辑思维能力。巴尔扎克曾经说过：“打开一切科学的钥匙是问号”。所以，培养学生质疑的习惯，培养了孩子成功的一生。作为一名教师，我们有责任培养学生的质疑习惯。

10、其师，信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。

11、(2)克服躺着看书的习惯。躺着看书，很难控制书与眼之间的距离，也难以控制视角；躺着时大脑由于局部受压迫，血流不畅。因此，躺着看书、看电视，容易引起眼睛疲劳，时间稍长，眼睛就会有一种干涩的感觉，严重时就会造成视力损伤。除了注意不要躺着看书之外，还应注意不要在光线过强或过暗的地方看书。有许多人喜欢躺着看书，感觉躺着看书舒服、不累，其实这是一种错觉，躺着看书最容易疲劳、犯困。经常躺着看书，不仅会对视力造成不良影响，而且还可能因为条件反射，引起习惯性失眠。

12、教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

13、360度全方位为每一个学生匹配

14、口语交际的习惯。家长或老师在和孩子交流的过程中，要有“教育“的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力。

15、虽然很多学生做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵，提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。

16、这个过程里父母双方不能心软，每天的作业量是多少就要写完多少，不可以减少，不可以偷懒，每天都要坚持写，父辈们也一样，爷爷奶奶外公外婆不可以干预。让他意识到这些内容是他一定要完成的事情，就和爸爸妈妈的工作需要完成一样的道理，习惯的养成需要全家一起付出。

17、所谓“题眼”就是准确找出题目要求的关键字，比如数学中出现的“一共”“还剩”，“比XX大(小)”等关键字，还有语文中的“画出文中的植物”中的“植物”，“文中小山羊是怎样做的？”中的“小山羊”等，家长在孩子弄不清题意是什么时，要引导孩子准确的找“题眼”，思考题面中的答案提示语。

18、(你看有些成绩好的他们玩得好，也学得好)

19、在记笔记的时候，要捡重点记，记规律、记难点、记疑点，会记笔记的人，很可能是学习非常好的学生，因为他知道什么是重点。

20、老师还可以对学生进行课堂专注力训练，每讲一个重点知识，或者每说一句话，都让学生重复自己的话，并对专心听讲的孩子进行表扬，久而久之，学生就可以专心听讲了。靠家长对孩子课堂表现的关注家长可以每天给孩子定一个小任务，就是将老师课上所讲的内容记下来，如果能够告诉家长课上所学的内容，就表明孩子在课堂能够专心听讲，如果孩子一句话也讲不下来，就表明孩子并没有将全部精力用于学习上。

三、如何教育孩子养成良好的学习习惯

1、或复制“淘你心属”链接

2、一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

3、计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记；认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查；意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服；制订了学习计划，就定时定量地去完成；决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。

4、平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。

5、专心致志的学习习惯，是学子必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代“一手画圆，一手画方”的说法。旨在告诉人们学习时不可一心二用。

6、什么是不良习惯呢？对自己不利，对别人有伤害，让人感觉不舒服的一些行为。

7、培养学生良好学习习惯的重要性

8、要培养学生课前预习的好习惯

9、读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。

10、具有一心向学习惯的人，最能调动潜意识的作用。科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。

11、讲究学习卫生的习惯

12、第一个方面的好处是，可以加深对知识的理解和记忆。通过认真思考，可以把感性认识上升到理性，找出所学知识之间的相互联系，把散在的知识点连结成有机的整体，从总体上把握知识体系。这种思考，在初学一章一节时，显得不是那么重要，随着学习的深入，随着相关知识量的增加，这种思考显得越来越重要。比如初中代数，在代数式、方程、不等式的学习过程中，就应该进行“代数式与方程”、“方程与不等式”、“方程与等式”、“不等式与等式”等关系的思考。思考的过程，便是一个归纳整理的过程，通过思考可以加深理解，有利于充分消化吸收。

13、父母要锻炼孩子在规定时间内完成自己要做的事儿。通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。和大家比赛穿袜子，看谁完成得更快。比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。

14、养成良好学习习惯的意义

15、养成讲究学习卫生习惯，重点应克服以下几种不良习惯：

16、以下的习惯是我常年保持的：

17、许多同学自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。

18、首先，培养孩子好的学习习惯要做好与老师的沟通工作，一个好习惯的形成离不开孩子所处的环境。比如孩子上课不专心，爱搞小动作就需要老师的帮忙，希望老师经常提醒。孩子回家后,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，父母可以选择孩子爱看的书籍，让他读一段感兴趣的文章，培养孩子养成专注于做一件事。

19、初中生要养成良好的学习习惯就应该每天应该有计划，如果是住校生的话，最好是要在一个良好的学习环境一些重点的学校。如果不是住校也应该是找一个好的学校，如果没有条件的话，只能自己克服每天制定计划。

20、养成认真思考的学习习惯，应注意以下几个方面：一是对所学的新知识，通过思考找出它与以前所掌握的知识之间的联系和区别，使知识形成体系，从而加深理解和记忆；二是对于思考过程中发现的不懂、不理解的问题，及时向别人请教；三是请教仍然得不出正确答案的问题，暂时存于头脑中，日后再继续探索。

四、学习方法和学习习惯的培养

1、孩子有自己的思想，在生活中家长们不要事事都去插手孩子的事情，这样只会害了孩子，变得优柔寡断。想让孩子独立、自律，还是要让孩子掌握主动权，自己学会安排学习和生活，这样才能更好地形成好习惯。

2、好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

3、东方之子优秀学员风采照

4、第家长在家做好陪伴，学习要有规划循序渐进。比如：让孩子在规定的时间内完成课后作业，家长最好是在旁陪做,既能拉近关系，又能让孩子感受到学习不是件苦差事，同时还能有利于家长监督孩子中途溜号，作业做完后，要让孩子能把学习用具、书包整理好，这样做更有利于帮助孩子养成好的学习习惯。

5、在平时的学习中，有部分学生乖巧得很，但也很少参与课堂的提问。这部分学生是不是真正学通了呢？“不是没有问题，而是不懂得思考，根本没有办法提不出问题来”。不懂而不提问的，就会让问题越积越多，问题多了却没有及时地解决，以后想提高学习就难了。

6、让孩子模仿。如果父母有一个良好的学习习惯，那么言传身教之下，孩子也会无意识地模仿父母的行为和习惯。(适用人群太少…………)陪孩子形成一个良好的学习习惯。如果父母有时间的话，那就陪孩子一起学习吧，在孩子学习中，适当地提点和提醒，只要不是经常指手划脚，影响孩子的学习，那么还是可以帮孩子形成一个良好的学习习惯。不要比较。学习习惯是没有标准可言的，只有适合孩子的学习习惯才是良好的学习习惯。让孩子自己养成自己的习惯，不要逼迫孩子去模仿或者照搬别人的方式。

7、那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

8、(这对自己以后的生活有帮助)

9、家长可以通过对孩子复述课上所学内容的质量，来给孩子一些奖励，引导孩子上课认真专心的听讲思考等。养成独立完整读题、并思考题意的好习惯小学一年级很多孩子做错题不是因为不会做，而是不理解题意，而培养认真读题，思考题意的好习惯则是孩子取得好成绩的关键能力之一。培养孩子读题能力的方法：让孩子养成独立读题的习惯，一年级的题目都有拼音，无论孩子有多抗拒，都要鼓励孩子用小手指着读，反复读，直到读顺句子，读懂题意为止。

10、要求团子每天吃完早饭后必须写两个汉字，两页内容，按他从没写过东西的进度，差不多要一个小时。

11、了解自己，用正确的思维方式思考问题，知道自己的长处与短处，不是给自己下结论，而是寻找自己努力的方向.高中数学中，经常会遇到大量的公式、定理，难理解又难记，一些同学只想着快点结束，老师问为什么学不好，他就说记忆力不好，公式记不住.其实只要他把公式理解并记住，就向成功迈进了一步.所以，了解自己的不足就是在寻找自己的努力方向.

12、有些孩子写作业时因为效率不高，做事拖拖拉拉，晚上十点后还没有完成作业，影响了睡眠的时间，导致第二天上课没有充沛的精气神。周而复始，形成了恶性循环。这种情况下，家长可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子的睡眠时间，就要规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就让孩子不再写了，要求孩子必须休息。任务没有完成，就一定会受到老师的批评。有了经验教训，孩子就会抓紧时间完成任务了。

13、品牌宣传、公益服务、传递信息

14、我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

15、做一个有思想的人，用积极的态度去对待自己的追求和困难，自己主动追求优秀，追求最好的.一个积极的心态可以带动很多的东西.心情不一样，精神状态也就不一样，学习的效率也不一样.一旦有了推动力，你会有明显的紧迫感、危机意识，你会很有欲望去占有那些知识和技能，随之你会很渴望得到别人的肯定，你就会在过程中获得成就感.我们进而会很享受这样一种过程，会因此而觉得生活很美好.积极的态度是成功的根源.当你明白你想要什么以后，其他的所有不利因素都无法左右你，你也不会丧失信心和斗志，因为你很清楚自己在做什么，即使是暂时的停滞或者状态低迷你也不会迷失自我，因为努力的方向始终清晰.

16、因此，我认为要善于从儿童的生活实践经验中，采用拟人化的动物动作，具有童话或科学幻想的舞蹈形式，用短小、形象、生动活泼、故事性强的舞蹈特点，培养儿童对舞蹈的兴趣，使他们感到亲切易学、易接受，并逐步养成良好的学习习惯

17、有些学生平时的作业整洁、正确率很高，总能得到老师的表扬，但是一上考场就落后了。因为学生平时没有自行检查作业的习惯，都是家长就包办了检查作业的任务。孩子要学会对自己负责任，要自己对错误“买单”。

18、对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

19、专心致志的学习习惯

20、婴儿呱呱落地时，都不知道什么是文明什么是习惯的。是通过后天教育才形成文明习惯的。这说明了他律的重要性。而文明习惯的保持是既需要他律也需要自律的哦。不过，保持文明习惯是为了成为别人眼中的“文明人”，是外界给了你驱动力，所以也可以说自律是以他律为基础的。所以我觉得他律更重要。

五、学习习惯

1、呵呵这就要培养下自己的一些日常习惯拉首先要更正号学习态度给自己立一个目标,多留意下板上好同学的一些学习方法,不必可以去改变以前的一些日常行为习惯或者兴趣,只要平时多参考下别人的学习方法,上课认真听,作业按时完成,回家看会书,其他时间就去放松吧,这样子学习效率恨不促的拉以前我也很羡慕一些朋友玩也玩了,学也学了,后面如上的行为,自己的成绩也逐渐提高拉希望对你有所帮助

2、延迟满足，克服强迫症，把事情往后退。

3、第四。孩子的好习惯是夸出来的，进步得到及时表扬，孩子会更加努力的。

4、不要对孩子看管的太严。

5、严格要求，偶有偏离，及时调整

6、良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以我们要根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合能力增长的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。如在小学低年级，要让学生养成上课专心听讲，按时完成作业等简单的切实可行的学习习惯，随着年龄的增长，学习水平的提高，知识的不断更新，到了小学高年级乃至中学，就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成高级的学习习惯，如阅读习惯，独立思考习惯，勇于创新习惯等。那种不遵循习惯形成规律，幻想一朝一夕就养成某种高级学习习惯的想法是不切合实际的，也是极其有害的。

7、享受守时带来的从容，孩子潜移默化地养成不拖延的好习惯。

8、认真听讲，注意力集中

9、造成学生身体素质下降的原因是多方面的，其中不注意学习卫生便是主要原因之一。

10、因为哭的时候说什么都没用，就让他先好好哭完放松。

11、第怎样做出来的？想解题采用的方法；第为什么这样做？想解题依据的原理；第为什么想到这种方法？想解题的思路；第有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；第能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

12、另外，还应注意克服边吃饭边思考、边走路边思考、边上厕所边思考的习惯。在学术界，常有人推崇欧阳修的“三上”，即利用马上、枕上、厕上的时间构思文章。其实“三上”作为一种治学精神值得提倡，而作为一种治学方法则不宜效法。

13、认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。认真思考的学习习惯，是学子比较高级的修养。

14、很多孩子在低年级的时候，还有一个核心便是要解决“慢”的问题，但这一问题的解决并非只是针对学习方面，要从生活当中的方方面面入手，提高孩子的各方面的做事效率，培养孩子迅速独立做完一件事的能力，这样就能促进孩子学习上“慢”的改变！特别在低年级做作业的问题上，开始的时候不用太追求正确率，但必须要追求完成的速率，这点很多家长必须特别注意！待速度提升之后再逐渐把完成作业的质量跟上，孩子就会比较轻松的！

15、习惯在人的学习、生活中逐渐形成，更是可以培养的。初中生的认知能力有所提高，只有方法正确，就更容易培养良好的学习习惯。

16、第三步：偶有偏离，及时调整。

17、明确了养成良好的学习习惯的意义并了解哪些学习习惯是好习惯、哪些学习习惯是不良习惯以后，就应该自觉地培养好习惯，克服坏习惯，让好习惯伴随终生，让坏习惯尽快与你告别。要养成良好的学习习惯，可按下列步骤进行：

18、孩子会怎么办？孩子的对策就是——化整为零，在写作业的时候写一会儿玩一会儿。学校的作业需要很长的时间才可以完成，学校任务没有完成之前，家长就不会安排任务。为了教会孩子进行时间管理，家长要把老师布置的作业做一个大概的时候估算，将孩子需要完成的学校任务和家庭任务进行一个时间预计。如果可以按质按时完成任务，其余的时间就让孩子自由支配。孩子在自由支配的时间里可以玩他喜欢的玩具，或者看一会自己喜欢看的书，进行一会儿体育锻炼等。养成这样的习惯以后，孩子就会抓紧时间完成作业，因为早完成任务后就有很多时间自己安排了。

19、世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个班级，一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。

20、主要内容：孩子的学习与哪些因素有关；纠正孩子学习马虎的坏习惯及提高学习效率的方法有哪些；在考试的时候怎样才能让孩子得到最充分的发挥；考入北大和清华大学的优秀学生现场讲述自己在中、小学阶段的学习习惯与方法。郑日昌中国心理卫生协会常务理事、全国大学生心理咨询委员会副主任、中国民生研究院特约研究员、北京学校心理卫生委员会主任/北京高校心理咨询研究会理事长。1997年6月至1998年5月任澳大利亚新南威尔士大学心理学院客座教授、中国人才素质测评研究会副会长、国家教育部考试中心兼职研究员。

六、养成良好的学习习惯

1、学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现，是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。

2、所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。

3、最后，学会坚持。好习惯的养成不是一天两天就能够做好的，它需要一个漫长的时间，不仅让孩子坚持培养好习惯，家长也要坚持给孩子熏陶教育，这样才能真正地做到养成好习惯。

4、心理学上曾有人做过对比研究：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法习题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。同样的时间后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果是：第一组习题与复述的错误率都明显高于第二组。由此看来，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。不信你可以当场实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必然是圆也不圆，方也不方。古语“目不能两视而明，耳不能两听而聪”，说的就是这个道理。

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6、要为孩子读书提供安静的环境，良好的读书氛围，亲子共读是培养孩子爱上阅读不错的方法。

7、如何养成孩子良好的学习习惯？在孩子低年级的时候，重中之重就是要解决孩子上课听讲的问题，做好上课听讲能把当天的学习内容当天独立吸收消化，不用靠课余过多时间再来补充学习的话，渐渐的他的学习效率便会提高，孩子学习就会越来越轻松！但如何能使孩子上课认真听讲？这需要家长根据自己孩子的不同表现，具体分析对症下药！

8、培养学生积极动脑、认真听课的好习惯，在课堂上争取做到会听、会看、会说；训练学生边听、边想、边记忆，培养学生的观察能力和判断能力

9、很多一年级孩子经常在没有读完整题的情况下，就开始做题，往往会做错题，因此一定在养成孩子完整读完题，再分步思考答案的好习惯。培养孩子坐姿正确，握笔姿势正确，养成规范书写的好习惯写一手好字是从小要培养的习惯，不然一旦养成字迹潦草的坏习惯，再想改就难了，因此一年级孩子写字(包括数字、字母)时，可以慢一点，一定要让孩子养成“横平竖直”写规范字的好习惯。写规范字好习惯的方法：要写规范字，把字写好，唯一的办法就是先临贴，后脱贴，一笔笔的练习，直到把每个字书写规范为止。

10、整理错题集的习惯

11、规律原则，力求作息规律。

12、老师批评他们，他们反而理所当然地说：

13、教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

14、做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代。……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。

15、最怕的是家长对孩子的一切都大操大办，不断的催促孩子该干这个了，该干那个了，这样就会养成孩子依赖他人，没有自我管理意识和责任心的习惯。

16、俗话说：“有志者，立长志；无志者，常立志”。

17、生活上有良好的习惯，学习上也有良好的习惯，每一天都坚持做正确的事，目标就会一天天地接近了。

18、比如孩子上课提前10分钟进教室，这个时间里，他可以整理好课本，更快地进入上课状态。

19、多和本科目的学习优秀者交流，和他们学习经验，这样自然而然自己就在本科目上也有优势了。

20、第三步：偶有偏离，及时调整。中小学生多数自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。比如，发现自己的字写得不规整了，发现上课时自己精神溜号了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，发现自己躺着看书、看电视了，发现自己走路或骑自行车时思考问题了……立即作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。

1、专心致志，包括以下两个方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定时期内紧紧围绕主攻方向，安排学习内容，除学校组织和提倡的健康活动外，一切与主攻方向相悖的乃至不相关的劳神费时的事情都尽量不要涉足。诸如打游戏机、赌钱、早恋、过多地读课外书籍和过多地看电视等等。二是全神贯注不溜号。上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见，以意封闭。有些同学上课时精神溜号，讲话或摆弄东西，甚至做一些与学习毫不相干的事；课后做作业，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿，或者故意插科打诨、耍怪逗哏。这些做法都是与专心致志的学习习惯背道而驰的。

2、2：学生成长手册书写认真，家长签字规范，作业认真完成;

3、我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。

4、第你能很快地集中注意力！

5、有一个现象叫“飞轮效应”.为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快.达到某一临界点后，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会不停地快速转动.我们的学习也是一样，学习不是玩乐，开始可能会很累，但只要坚持不懈，就会逐渐养成稳定良好的学习习惯，看上去很累的学习就会变得自然轻松，优秀也成了自然的了.正如古希腊哲学家亚里士多德所说，“优秀是一种习惯”！

6、在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严格控制自己的活动范围，歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所，无论自己多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。

7、我们要记住：良好的学习习惯是以良好的生活习惯为前提的，每一个良好的生活习惯都会潜移默化地影响着学习习惯。

8、使用最新的卷积神经算法研究

9、孩子的学习、生活习惯不好，父母花了大量的时间和精力去管，但是孩子的转变的效果并不明显。

10、培养自己的主观能动性，要认清哪些是学习的重点，哪些不是重点，这样才能使自己更主动去学习或者接受学习。

11、家长不让孩子看电视是不合理的，关键在于指导孩子正确地利用这种传播媒介。需要对看电视的时间和内容进行控制，看电视是这样，手机游戏，网络游戏也是这样。

12、这个阶段最重要的是习惯例如生活方面的各种习惯要好起床洗漱穿衣戴帽饮食做作业看电视等等培养自理能力培养兴趣注意多表扬多和孩子一起玩避免在孩子面前吵架在孩子面前说的一定做到父母是孩子的第一任教师所以你们的举手投足非常重要有帮助就给个满意回答谢谢

13、培养学生先整体读题，再分步读题的好习惯

14、主动识字的习惯。对大多数一年级孩子来说，学习的最大困难是识字，而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心。多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。

15、“做好题”电子练习本专注于电子练习本的技术创新和积淀，已拥有了一整套完整、系统和高效的学习教辅系统，“做好题”独创行业内线上教学法，实现网络产品全国同步共享，合作加盟商可以足不出户快速盈利。

16、小徐老师多年在一线教书，发现无论是低年级学生还是高年级学生，凡是学习成绩不好的，必然是不会听课的学生，一年级学生不会听课的现象尤其严重，如果不训练孩子有意识的认真听课的好习惯，那么学生一定会因脱离课堂而造成对课堂学习失去兴趣。养成遵守课堂纪律，专心听课的好习惯的方法：靠老师的激励和有效管制。老师在教一年级学生的入门课时，有必要单独拿出上课时间来专门对学生进行纪律训练，在训练过程中，对遵守纪律的孩子进行奖励，对无法遵守课堂纪律的进行鼓励和教育。

17、养成良好的学习习惯，有利于建立稳固的生理和心理的“动力定型”。习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式，一旦形成便难以改变。长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。这种良好的学习习惯的形成，至少有三个方面的好处：

18、升学的巨大压力，许多家长都会额外给孩子布置一些家庭作业，孩子完成了学校老师安排的作业，家长会布置学习英语，孩子刚读完英语，家长又安排做做奥数……总之多数家长给孩子的任务安排得相当紧凑。

19、为不守时找借口、找理由，他们不懂得珍惜自己的时间，也不尊重其他人的时间。

20、其实我的第二和第三个观点都有互相联系的。家长的以身作则可以说是起了一个好榜样好环境给孩子们学习，而“孟母三迁”从另个角度分析就是孟子觉得母亲为自己学习而不停搬家，感受到母亲的良心用苦，这也可以说孟母的以身作则来影响孩子的学习。

1、家长们有必要帮助孩子养成良好的学习习惯，包括生活习惯、行为习惯、文明礼仪习惯等，这些有益于孩子健康成长

2、孩子总是喜欢听到表扬她们的话，我们的家长也要在生活中多鼓励孩子。比如今天孩子自觉完成了作业，我们可以奖励孩子一朵小红花，让孩子知道自己的行为得到了爸爸妈妈的认同，学会主动地做一些事情，时间久了，就形成了习惯，这就是鼓励的作用。

3、(1)克服有劳无逸的习惯。人的耐力是有限的，打破限度就会造成永久性损伤，尤其是眼睛，视角长时间固定在一个范围内，最容易引起眼肌疲劳，造成假性近视，甚至发展成真性近视。因此，在学习时应该注意劳逸结合。每学习一个小时以后，都休息10分钟，做一些锻炼身体的运动，及时消除大脑和眼肌的疲劳，防止造成疲劳积累，提高总体学习效率。在实际生活中，有些学生，一旦学习热情上来了，就废寝忘食，有劳而无逸，得到一本好书，就一口气看上几个乃至十几个小时。学习起来，不感到累就不休息，不感到困就不就寝，劳逸不结合，睡眠不定时。这种学习习惯，天长日久必将对身体产生负作用。

4、冥想，每天10分钟的冥想让你焕发生机。

5、生物钟原则，人是有生物钟的，不仅仅表现在你睡觉的时候，也在你的白天清醒时，因为最好每天规律做事，这可以加强生物钟的共振。