一、教育诗歌

1、请林校长为我们答疑解惑。谢谢！

2、学校：朱阁镇第二初级中学

3、彭雪枫老师、朱艳老师和余兴容老师分别对三节课进行了点评，肯定了老师们教学中的优点，也指出了需要改进的地方。彭雪枫希望老师们能学习先进的教育教学理念，坚持以生为本，充分发挥学生学习的主观能动性，提高课堂教学效率；朱艳为大家分享了费曼读书法，提高学生记忆力；余兴容强调了结合语文要素开展教学，提升学生语文能力，做有智慧的“懒老师”。

4、读书百遍，其义自见。(西晋?陈寿?三国志)盛年不重来，一日难再晨。(东晋?陶渊明?杂诗)欲穷千里目，更上一层楼。(唐?王之涣?登鹳雀楼)新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。(唐?杜甫)业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(唐?韩愈?进学解)鉴前世之兴衰，考当今之得失。(宋?司马光?资治通鉴)博观而约取，厚积而薄发。(宋?苏轼)只要功夫深，铁杵磨成针。(元?虞韶)路遥知马力，日久见人心。(元?无名氏)世事洞明皆学问，人情练达即文章。(清?曹雪芹?红楼梦)盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人!《杂诗》陶渊明

5、孩子畏难情绪多，怎么引导改善呢？

6、没有烦恼与忧愁，虽然前方总会有风雨。

7、加强国防教育，是提高党的执政能力，巩固党的执政地位的需要

8、我们与你同行，没有胆怯与顾虑。

9、《诫子诗》(汉代)东方朔明者处事，莫尚於中。优哉游哉，与道相从。首阳为拙；柳惠为工。饱食安步，在仕代农。依隐玩世，诡时不逢。是故才尽者身危，好名者得华；有群者累生，孤贵者失和；遗余者不匮，自尽者无多。圣人之道，一龙一蛇。形见神藏，与物变化，随时之宜，无有常家。西汉东方朔，向来以滑稽著名。他是一个大隐士，但不隐于山林而隐于朝廷，因此，他也很希望自己的儿子能做到这一点。既能生活无忧，也能悠哉世间。因此把自己多年心得倾囊传授，对儿子的教诲和期望溢于言表。东方朔洒脱不羁，但是这首诫子诗中的他却与普通的父亲没有分别。

10、感谢林校长精准剖析解答。

11、白话文释义：诗人看到儿子们在家内家外都能精心照料他，很懂事，快要长大成人了。从儿子们身上看到了未来和希望，从心底里感到高兴，觉得眼睛好像也明亮多了。他告诫儿子说，但愿你化长大以后能让乡亲们称赞你们是有道德的好人，即或是当一个普通老百姓，与那些高官显爵相比，也是无愧的。

12、要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助人们懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。使人们懂得坚决同无政府主义、极端个人主义、资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。

13、其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治，民主意识，法律基本知识，革命纪律的教育等等。进行社会主义民主与社会主义法制教育，首先应帮助全体人民增强当家作主的政治责任感，正确运用民主权利。教育人们懂得社会主义民主，是在中国共产党集中统一领导下的民主。

14、最后，南广镇中心校大益校区副校长康莉发言，感谢研培中心老师们和共同体学校的同仁们对大家的指导和帮助，感谢呈现精彩课堂的三位老师；同时也对学校老师们提出希望，勉励大家在今后的教学中，不断学习，共同进步，一起去追逐教育的诗和远方!

15、让所有青春之花都能在爱的沃土中绽放！

16、第二：亲子阅读的性质是整体阅读，逐字逐句讲解词义是碎片式学习，不符合孩子的感知学习的规律。

17、③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。

18、一轮明月照相思，两袖清风，四季无悔，

19、谢谢校长的指导，我得好好消化一下，看怎么在日常中引导

20、如果要选择一项艺术活动，最重要是选对老师，挑选那种不功利、性格好、懂教育规律的好老师。否则就不能随便让孩子学习。

二、红色教育诗歌

1、让我想起《为爱朗读》中的父女俩。

2、醉人的时光就这样跳跃

3、家长朋友确实可以好好读《论语》，孩子先不要读《论语》吧，从浅显的古诗词很好。

4、行权应觉持权重，守业当思创业艰。

5、啊！老师，人类灵魂的工程师！

6、学校：禹州市浅井镇扒村小学

7、就是小孩每天也在练习写字，就是长期坐不住

8、我食可自营，勿用念甘旨；

9、谁懂，谁行，就对谁有意义。我重复古人的话：古代没有儿童读经一说。大家可以保留自己的意见

10、格校有个必修课体系＋书院体系，前者提供同一学习内容，后者提供300种课程体验，基本满足所有家长选择。给孩子挑选课程，是一种必要的规划，体现了父母教育目标和价值观，做好引导和挑选，挺重要。

11、第一是独立生活的基本技能。

12、阅读时直接告诉，作业时自己查找。没有父母在旁边，自己查字典。有人喜欢用笔记，这是更厉害的方法。比如钱钟书先生，英文很好，读书笔记做了700万，这是很要有长期热情的。

13、怪奇也间出，如石漱湍濑。数仞李杜墙，常恨欠领会。

14、绿茵茵的操场上沸腾着呐喊，

15、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

16、邦家欲辟康宁境，政教应先计一程。

17、你的嘴角禁不住轻轻上扬。

18、平时读书比较多，现在要一个一个的认字吗？

19、另外，有个大题目：情道关系。孩子从情(感)开始教育，不是从道(道理理性)开始说教。道始于情，由情入道，这是教育阶梯。不能反过来。

20、每个夜晚都有你伏案疾书的身影。

三、红星教育诗歌

1、有关劳动的诗句《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《观刈麦》白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。念此私自愧，尽日不能忘。

2、所以格校不仅培养孩子，更是培养家长！

3、希周有世好，敬叔乃乡里，

4、乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头

5、亲子阅读我一直非常重视，从小到大从未间断过，之前一直困惑她不喜欢自己看书。今天豁然开朗，谢谢林老师！坚持与孩子一起阅读！

6、把孩子们紧紧裹在一起，

7、那家长通过什么渠道哪些方面去了解学校呢？

8、平时要省吃俭用，用自己积攒下来的钱陪嫁女儿，用自己挣的钱请品德高尚的教师教导自己的儿子。我虽然已经老了，但一切尚可以自理，吃饭问题，你不用惦念；衣服、鞋子破了，出门虽会被人嘲笑，但我却不在乎，回家后仍然可以心安理得地美美地睡觉。

9、共同摇动一串美丽的回忆。

10、释义：与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。

11、只因我们与法律援助同在，描绘和谐社会美丽蓝图。

12、贴满愿望纸的黑板墙，闪闪烁烁，

13、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

14、更是“蜡炬成灰泪始干”的成全。

15、②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

16、右臂伸直左臂弯，左边车辆可通行； 

17、我曾认真学习李白、杜甫的诗，其意境相当深邃；我很难理解得深透，为此我深深自责。诗人元稹、白居易也只刚刚懂得一点李杜诗的意境，像温庭筠、李商隐这样一些诗人则更不成了。这些诗人都下了极大的功夫，也都未达到诗家最高境界。诗歌为“六艺”之绝可能靠侥幸取巧而成功。你要打算学习诗歌创作的话，要下相当大的功夫才成。

18、聆听是伟大的教育，一切心灵的优秀成长的机会，多从此而来。

19、1)小学课本上的诗歌如何拓展？

20、学前教育学院：《不忘初心》舞蹈

四、著名教育诗歌

1、白话文释义：理解了公正合宜的道理，能够用来对照自己的言行，适应正义；人不可能生来即贤，要紧的是看到贤德的人和事，能够自觉地去学习看齐。我们每天三餐能够吃到新鲜甘美的粮食，全靠自己每天清晨鸡不叫就起床下地劳动。

2、对，我们单位的《百年百部》就很适合小学生阅读。本本都是经典。读儿童文学作品，内心都是纯净的！

3、白杨的倩手也在随风摇晃

4、林校长，好！我家孩子在读《论语》，幼儿园的作业，我还给孩子讲解意思

5、感谢林校长今晚的分享，林校长辛苦了！我受益非浅

6、①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。

7、更似久旱的土地逢甘霖，洒下一场“及时雨”。

8、写作是个大题目。古典文学教育，即是写、说为直接目标。甚至以写为才能的判断，这是大家共知的。西方大学录取学生，也是要主要看写作，有的还看口语。

9、不敢，大家都是教育家。

10、谢老师执教《蜘蛛开店》：以猜谜引入课题，引导学生随文识字和写字，让学生在品味、想象、朗读和交流中梳理故事的主要内容。多元的识字方法和老师扎实的教学基本功给听课老师留下了深刻的印象。

11、孩子读书宜少不宜多，一本就是一本的影响，简明直接，干净清澈。端正读书的心，是第一。

12、振国醒民相辅成，水能载覆训谆谆。

13、总之，通过民主与法制教育，使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪守法的新局面。

14、白白的蒲公英散发着美丽的花帽

15、陶潜讲“好读书，不求甚解”，是特别强调声音的重要性。父母即使做不到声情并茂，普通人也可以做到自然朗读：孩子不识字，你一边读孩子一边听。孩子识字多了，你读一段，孩子读一段，遇到生字就即时告诉他。必要时，亲子之间自然交流。这样的亲子读书，就是最美好的，最有效果的。

16、晨钟清脆，窗外麦田金黄，

17、食尝甘脱粟，起不待鸡鸣。

18、我曾经听过一位科学家的话“择校看校长，校长就是天花板”。分享给了玉米爸爸

19、3：我不大懂这个应试阅读题，没有指导经验。我的看法是：只要有真实阅读力的孩子，自然能读懂小篇的文章。不要总在浅水里捞鱼，鱼儿太小，浪费时间。

20、交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。 

五、安全教育诗歌

1、幼升小阶段是否应该让孩子超前学习一年级的课本知识，如拼音，算术？我们孩子对学会的知识，如果反复操练和刷题有点反感情绪，作为家长，我该如何处理这种焦虑和问题呢？

2、非常感谢林校长的分析，受益匪浅。

3、谢谢蒋老师，感谢大家的热情。我还是用文字吧，方便大家看，我打字速度比一般人快。我就大家的提问做些力所能及的分享，观点代表个人，请大家指教。

4、在春风辞别花树后的盛夏延续......

5、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

6、白话文释义：你是吉州的官吏，喝的是吉州的水，要为吉州百姓做好事。在金钱的问题上，哪怕是一个钱，也要公私分明，自身清白廉洁，旁人就没有理由说你的坏话。

7、有的教育者提出即便是经典文学或者著名作家的作品也不是乱读的。林校长能否推荐一些适合小学低年级共读的文学作品吗？

8、在冷冷清清的莱园里种植蔬菜，整天和姜、蒜、韭莱之类打交道，这对于一个读书人来说，似乎是有点太寒酸了。但是，我却不以为然，我还是要语重心长地告诫你们说，千万不能厌恶务农这件事啊！

9、我小时候，母亲就教我念唐诗，用的是湘西南的普通话，现在50了，对我还有影响。终生的影响是诗歌的，这个很珍贵。

10、可以应用于教育方面的古诗最著名的可能是李商隐《无题》里的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”了吧，只是这表达不出“祝贺发展”的意思；古文里面最著名的应该是韩愈的《师说》，里面有这样的话，“师者，所以传道授业解惑也”，但是也表达不出“祝贺发展”的意思。我思来想去，觉得“桃李不言，下自成蹊”可能是比较合适的，这句话出自《史记》，可以用来颂扬教育工作者，“下自成蹊”意味着因此受益的人很多，等于祝贺了教育事业的发展壮大。

11、这四句话一定要抄下来。

12、非常荣幸能向您请教关于孩子写作能力方面的问题。

13、青春，是一束明媚的阳光，

14、死去元知万事空，但悲不见九州同。

15、2：课程优先，好的一面是孩子有自信，不好的一面是孩子会提前“自满”。我回答不了好与不好。

16、《长大后我就成了你》 一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放*着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊!

17、再一次唱响新世纪的交响曲，弱者的生活奏响了美丽的节奏。

18、写比说难，所以孩子愿意说多写少，这是自然的事。解决的方法：是坚持日常的写作练习－－不要功利地看待写作这件事，引导孩子将写作做成日常，写多写少，只要是表达自己，都很有价值。在写的过程中，有意识地引导孩子学习读过的文本来写作。

19、丹桂飘香，月色清辉洒满校园，

20、读经典对孩子人生有指导意义吗？

六、教育诗歌

1、你为弱者开辟新生活，真正体现法律精神正气。

2、了解一所学校，先看老师，其次看家长，其三看孩子，其他的看或不看关系不大。老师要是正常人，家长要是重视教育的，孩子要像个孩子。

3、那一年，教他们读到“掌心化雪”，

4、那如果家庭原因选择了公立，家长该如何培养孩子的独立性，如何辅导孩子作业呢，如何培养好的学习习惯呢。家长参与过多行成依赖参与过少又担心作业完不成。