一、两小儿辩日文言文翻译

1、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

2、孔子也不能判断这件事的对错。

3、另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”

4、知：zhì，通假字。“知”通“智”聪明、智慧。

5、两liǎng小xiǎo儿ér笑xiào曰yuē：“孰shú为wèi汝rǔ多duō知zhì乎hū？”

6、事实上，现代科学已经对这种现象有了科学的解释：早上和傍晚，太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大;中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。

7、一个小孩子说：“我觉得太阳刚刚升起的时候离人比较近，而到中午的时候离人远。”

8、两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”

9、另一个小孩则认为太阳刚升起时离人远，中午时离人近。

10、孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得大吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?”。

11、译文:”孔子不能判决(谁对谁错)。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”

12、决：决断，判定，判断。

13、孔子东游，见两小儿辩日，问其故。

14、孔kǒng子zǐ不bù能néng决jué也yě。

15、另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”

16、笑：在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱

17、描述：列御寇，名寇，又名御寇(又称“圄寇”“国寇”)，相传是战国前期的道家人，郑国人，与郑缪公同时。其学本于黄帝老子，主张清静无为。后汉班固《艺文志》“道家”部分有《列子》八卷，早已散失。

18、孔子东游，见两小儿辩日，问其故。

19、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？

20、王小莘《先秦寓言赏析》：“寓言涉及历史人物，以孔子东游为背景，增添了真实感和吸引力。两小儿的言语既认真又体现年龄特征，语言的性格化，使人物形象显得清晰可见，栩栩如生。”

二、两小儿辩日文言文翻译30字

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2、另一个小孩儿说太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午就像把手伸进热水一样，这不就是近热远凉的道理吗？

3、中心思想一知之为知之，不知为不知，是知也。二要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。三片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。

4、宇宙无限大，知识也是无限多，学无止境。即使是博学多闻，满腹经纶的孔子也会有不知道的东西，更何况是我们普通人呢，因此我们更要我们要不断学习，活到老学到老。当我们在探索大自然的时候会遇到很多困难和问题，我们一定要敢于独立思考，大胆质疑，提出自己的疑问和困惑，不要不懂装懂。

5、两小儿辩日是我们小的时候学过的文言文。文言文啊可能不太好懂，那么它的译文是什么意思呢？我们根据记忆中的学习来翻译一下。

6、为：同“谓”，说，认为。

7、两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?”

8、语言简洁，事中见理。作者善于用比喻，语言生动形象，颇有说服力，极易被人们理解和接受。

9、列子，汉族，本名列御寇(“列子”是世人对他的尊称)，中国战国时期郑国圃田(今河南省郑州市)人。道家学派的杰出代表人物，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、宗教影响深远。著有《列子》。

10、有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”

11、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

12、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知(此处念“智”)乎？”

13、一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

14、古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

15、孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。

16、两个小孩笑着说谁说你知识渊博呢？

17、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。

18、孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

19、弈秋是全国的下棋高手。让弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导;一个学生虽然也在听弈秋的教导，心里却一心想着天上有天鹅要飞来想要拉弓搭箭把它射下来。虽然这两个人在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学的好。难道是后一个同学的智商不如别人？回答说：“不是这样的。”

20、探汤：把手伸向热水里。汤，热水，开水。(古时还特指沐浴时用的热水。)在文中的意思是天气很热。

三、两小儿辩日文言文翻译及注释

1、孔kǒng子zǐ东dōng游yóu，见jiàn两liǎng小xiǎo儿ér辩biàn斗dòu，问wèn其qí故gù。

2、一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”

3、另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”

4、译文:一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。

5、另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”

6、这篇文章的启示是：

7、《汉书·艺文志》著录《列子》八篇，早已散佚了。今天我们见到的《列子》，可能是西晋人的作品。今本《列子》虽系魏晋人的作品，但他们在重新编辑《列子》时，毕竟采录了许多先秦古籍中关于列子的记载，并不是完全凭空捏造。其中有些寓言故事古朴无华，不见于汉魏诸书，如愚公移山、扁鹊易心等。可知今本《列子》中也保存了不少古本《列子》的断倚残篇与零星记载，对于研究列子其人及其思想仍然有一定参考价值。

8、孔子向东游历，看到有两个小孩子在争论不止，便上前询问他们原因。

9、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。

10、今义：离开所在的地方到别处。

11、其：指示代词，“那”。

12、辩斗：辩论，争论.

13、两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

14、(4)以：以为，认为。

15、《两小儿辩日》选自《列子•汤问》。

16、《两小儿辩日》讲了孔子东游路遇两个小孩争辩太阳什么时候距人的距离近，一个认为早晨距离人近，一个认为中午距离人近，孔子也无法解答，被两小孩嘲笑的故事。告诉我们：从两个小孩的角度，要善于观察，认真思考，说话要有理有据。孔子的角度：做人要实事求是，知之为知之，不知为不知，是知也

17、 一个小孩说：“太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？”

18、译文:一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处 的看着大吗？

19、孔子去东方游学时，看见了两个孩子正在争辩，孔子就问他们争辩的原因。一个孩子说：“我认为太阳刚升起来的时候离人近，而到了正午的时候离人远。”另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像个大圆车篷，但是等到正午时就像盘子一样，这不是远处的小而近处的大吗？”另一个孩子说：“太阳刚升起来的时候感觉很清清凉凉，到了正午热得就像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热，而远的时候凉吗？”孔子也不能判断两个孩子的对错。两个孩子笑着说：“谁说你多智慧呢？”

20、故事可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗，点明了故事发生的时间、地点、人物、起因。两小儿对于太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。接着写两小儿凭借人们日常生活中可以体会的直觉(视觉、触觉)阐明所持观点，以反驳对方观点。最后写孔子面对两小儿的争辩，无法裁决而引起两小儿的“笑”。全文仅一百来字，却能给人以多方面的启示。通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上的特点，从中表现了两小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。

四、两小儿辩日文言文翻译和道理

1、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”

2、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，爱不为近者热而远者凉乎？”

3、我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。

4、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

5、两小儿辩日/两小儿辩斗

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7、译文:”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？

8、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

9、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知(念“智”)乎？”

10、二要学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，明白了学无止境的道理。

11、一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”

12、(2)此不为远者小而近者大乎

13、孔子不能判断谁对。两个小孩儿笑着说：“谁说你知识丰富？”

14、另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。

15、(10)盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。

16、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

17、列子一向低调，有所谓“子列子居郑圃，四十年人无识者”，可见真正做到了老子所说的“和光同尘”的境界，故而列子在历史上的事迹也很少。

18、宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。

19、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

20、恰如盲人摸象，都是不见全貌，各执一端，虽有证据，难得真相。日地距离在早晚之间的差距是微不足道的，早晚温差及太阳可视面积的变化也另有原因(大气层影响)，两人都错了，但是毕竟知道找证据，也有可取之处。

五、两小儿辩日文言文翻译

1、古代盛放食物的器皿。圆者为盘，方者为盂。

2、(14)决：裁决，判断。

3、(15)孰：谁，哪个。

4、通过阅读，我们发现两个小孩有着善于观察、大胆质疑、勇于探索的精神，而孔子则实事求是、谦虚谨慎——这说明了治学要实事求是，不能不懂装懂的道理。

5、此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。

6、盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。

7、一儿以日初出远，而日中时近也。

8、孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。”另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”孔子不能决断。两个小孩笑着说：“谁说你见多识广啊？”。

9、(读法) 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wei)弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hu)将至,思援弓缴(zh uo)而射之。虽与之俱学,弗(fu)若之矣(yi).为是其智弗若与(yu)?曰:非然也.

10、一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”

11、嘲笑，讥讽。在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱。

12、三片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。

13、(1)游：游学，游历。(2)辩斗：辩论，争论。(3)故：原因，缘故。(4)以：以为，认为。(5)去：离。(6)日中：中午。(7)车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。(8)及：到了。(9)则：就。(10)盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。(11)为：是。(12)沧沧凉凉：清凉而略带寒意。(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。(14)决：裁决，判断。(15)孰：谁，哪个。(16)汝：你。

14、两小儿说的不对。正确观点：早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，其大小也是相同的。理由如下：早晨的太阳角度低，穿透的大气层很厚，受到大气层梯度折射率影响很大，光路弯曲显著，所以人看到的太阳就大；中午太阳角度大，穿透的大气层相对较薄，受到大气层梯度折射率影响较小，光路弯曲没有早上和傍晚明显，所以人看到的太阳就觉得小了。

15、另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”

16、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

17、一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”

18、不是韩雨，是“盘盂”，盘盂的意思是过去吃饭的碗，盘：圆的盘子，盂是一种装酒食的敞口器具。原句是:一儿曰:"日初出大如车盖,及日中则如盘盂。这句话的意思是：另外一个小孩说：太阳刚出来时大得像一个车盖，到了中午小得像一个盘盂。

19、两小儿对孔子的一笑,是两小儿对孔子的不屑所谓以小人之心度君子之腹也当然我这只是断章取义啊我只是表达这个意思因为毕竟是小孩儿嘛他当然无法理解人无法完全知晓整个宇宙的奥秘这样一个道理,两小儿的一句“孰为汝多知乎?”则体现了这一点,毕竟是小孩儿,思想还是很单纯的,他们认为既然是孔子,就应该无所不知的。但是,换个角度想想,我们是不是曾经也像那两个小孩儿一样,以为既然是圣人,就应该无所不知?并且,我们必须承认是的,人的确无法在一生之中明晓所有的奥秘,也许就像苏轼《赤壁赋》里面说“知不可乎骤得,托遗响于悲风。”一样吧。

20、另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时离人近些。

六、两小儿辩日文言文翻译

1、译文:”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。

2、这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的“见不能决”为线索，很有条理地叙述了两小个小孩争辩太阳远近的话题，接着又分别摆出根据，两人互不相让，都使用反问句式，扣住了题目中的“辩”字，增强了论辩性。两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。如何写争辩的对话呢？那就要注意观点的冲突性以及语气的强烈。通过言语争辩凸显人物形象。

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4、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yú)，此不为远者小而近者大乎？”

5、知之为知之，不知为不知，是知也。

6、孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决(谁对谁错)。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”

7、两个小孩在争论太阳什么时候离我们近,什么时候离我们远的问题一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车盖一样,到了正午(中午)时太阳就像盘子碗口那样小,这不是离人近的大,而远的小吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时让人感觉清凉而略带寒意,到了正午(中午)时就感觉像把手伸进热水里一样温暖,这不是距离人近时得热,而距离人远时得凉吗?”孔子不能回答的原因：当时科学不够发达.

8、词语解释(1)游：游学，游历。(2)辩斗：辩论，争论。(3)故：原因，缘故。(4)以：以为，认为。(5)去：离。(6)日中：中午。(7)车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。(8)及：到了。(9)则：就。(10)盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。(11)为：是。(12)沧沧凉凉：清凉而略带寒意。(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。(14)决：裁决，判断。(15)孰：谁，哪个。(16)汝：你。

9、知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。

10、两小儿笑曰：“孰为汝多知(念“智”)乎？”

11、孔子“不能决”是可以理解的。可见宇宙之大，知识之广，上下纵横，虽智者也不能事事尽知。孔子没有“强不知以为知”，而是本着“知之为知之，不知为不知”的实事求是的态度。

12、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远着小而近者大乎”

13、知识是不分年龄，不分界限的。

14、一yī儿ér曰yuē：“日rì初chū出chū沧cāng沧cāng凉liáng凉liáng，及jí其qí日rì中zhōng如rú探tàn汤tāng，此cǐ不bù为wèi近jìn者zhě热rè而ér远yuǎn者zhě凉liáng乎hū？”

15、一知之为知之，不知为不知，是知也。

16、因为他们各有各的观点,都认为自己对。他们觉得太阳应该在他们所想的时候最近、所以他们争执不下

17、一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

18、一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”

19、(2)辩斗：辩论，争论。

20、中午时比早晨热，是因为中午时太阳光是直射在地面上，而早晨太阳光是斜射在地面上，可以看出太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多，因而受热最强。所以中午比早晨时热。

1、孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。

2、孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

3、两个小孩笑着说：“谁说你见多识广啊？”

4、翻译：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。”另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”孔子不能决断。两个小孩笑着说：“谁说你见多识广啊？”

5、孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

6、另一个小孩子则认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。

7、车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

8、孔子去东方，遇间两个小孩在争论。便问他们争论的缘故。

9、故事版(非译文，讲故事可参考)：

10、两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。第一个小孩用面积大小相比，带有直观性，似乎是有理的。第二个小孩比较了人对太阳在不同时间冷和热的感受，似乎也是有理的。可见他们勤于思考，富有想象力；从他们针锋相对的论辩中还能体味出对话者的虎虎生气和音容笑貌。但他们的认识毕竟都停留在表面现象上，只能各执已见而不能获得正确的答案。

11、(12)沧沧凉凉：清凉而略带寒意。

12、东：名词做状语，向东。

13、因为他们各有各的观点，都认为自己对。他们觉得太阳应该在他们所想的时候最近、所以他们争执不下

14、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”

15、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文，亦是一则极具教育意义的寓言故事。该文讲述了孔子路遇两个小孩争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。

16、孔子(公元前551年9月28日—公元前479年4月11日) ，子姓， 孔氏，名丘，字仲尼 ，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，祖籍宋国栗邑(今河南夏邑) ，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信。

17、还有，中午比早晨时热，是不是因为中午时太阳离我们比早晨时离我们近呢？也不是。那又是因为什么呢？

18、今义：食物加热煮熟后的汁液。

19、认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。

20、一个小孩儿说：“我认为日出时离人近，而中午时就离人远了。”另一个小孩儿认为日出时离人远，而中午时离人近。一个小孩儿说：“日出时太阳像车盖一样大，到了中午就像盘子一般小了，这不是远的小而近的大吗？”另一个小孩儿说：“日出时清清凉凉的，到了中午时热得像把手伸进热水中，这不是近的觉热远的凉吗？”

1、另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。

2、一yī儿ér曰yuē：“我wǒ以yǐ日rì始shǐ出chū时shí去qù人rén近jìn，而ér日rì中zhōng时shí远yuǎn也yě。”

3、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念”智“)乎？”

4、译文孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

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6、传说，孔子带弟子们周游列国时，有一天，在路上碰到了两个打口水仗的小孩。便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”孔子也无法判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?”