一、春晓古诗词

1、(统筹：陆藜；编辑：思岐)

2、春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

3、⑤知多少：不知道有多少。

4、孟浩然(689－740)本名浩，字浩然，襄阳人。是盛唐山水田园诗派的主要作家之一。诗与王维齐名，号王孟。其诗每无意求工而清超越俗，正复出人意表，清闲浅淡中，自有泉流石上，风来松下之音。有《孟浩然集》。

5、提示:请点上方蓝字↑↑楷书行书硬笔书法订阅关注

6、孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。

7、歌谱大概是DoLaDoSoMi,LaLaSoLaRe.SoMiLaMiSoRe,MiSoMiReDoLa……不是小蓓蕾组合的，求1

8、②不觉晓：不知不觉天就亮了。③啼鸟：鸟的啼叫声。④知多少：不知有多少。

9、诗人孟浩然在写这首诗时，抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间所见所想展开描写和联想，表达出自己对春天的热爱。

10、译文：到了新年都还看不到芬芳的鲜花，二月初时才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以故意化作花儿在庭院树间穿飞。

11、许多小朋友背的第一句古诗就是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，作为家长，您也许能给孩子简单讲讲这首诗的情景，辅导他们背得滚瓜烂熟。但如果您知道诗人“春眠不觉晓”是一觉睡到自然醒，知道《春晓》先写今天早晨，然后再追忆昨夜是为了让诗歌富于变化，或许小朋友的记忆会更加生动，从一首诗中得到的知识也会更多。

12、②不觉晓：不知不觉天就亮了。

13、苏堤俗称苏公堤，是纵贯西湖南北的一条林荫大堤。南起南屏山麓，北接曲院风荷，全长8千米。苏堤林木葱郁，百花簇拥，在烟花雾丛中，由南而北隐约地半露着映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹6座淡青色的石拱桥，使苏堤更加妩媚多姿。每当春季，漫步堤上，翠柳轻风，碧桃吐艳，春风怡荡，百鸟和鸣，令人心旷神怡。明代诗人张宁描绘苏堤春晓：“杨柳满苌堤，花明路不迷。画船人未起，侧枕听莺啼。”邮票画面即为春日苏堤生机勃勃沾清秀景色。

14、秋夜寄丘二十二员外韦应物

15、回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。

16、愿你从小心中就有星辰大海

17、译文：辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。

18、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。

19、小学生必背古诗词之《凉州词》

20、是那么相得益彰，愈增其妙

二、春晓古诗词带拼音

1、《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。

2、正是这可爱的春晓景象，使诗人很自然地转入诗的第四句的联想：昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？

3、译文：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾.回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花.赏析：这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做,意境十分优美.诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想,生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情.

4、三句采用插叙的方法转写夜间听到风雨声，这样写的好处是富于变化。徐增《而庵说唐诗》已指出了这一点：“做上二句便煞住笔，复停想到昨夜去，又到花上来，看他用笔不定，瞻之在前，忽然在后矣。”先写今天早晨，再写昨天夜里。先写快乐，再写担心。短短的二十个字，显得曲折有致。写昨夜的风雨声，实际上也写了昨天风和日丽，百花齐放，令人赏心悦目。正准备今天继续欣赏时，忽然记起昨晚听到的风雨声，自然令人关注起繁花的命运来。

5、春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。译文春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？。

6、春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。

7、⑶“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。

8、苏东坡先生云：＂腹有诗书气自华。＂

9、此诗通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达了自己喜爱春天和怜惜春光的情感。

10、夜来风雨声，花落知多少?

11、译文：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

12、这首诗的最大特点是写春之声，通过春之声，写春天优美的环境与蓬勃的生机，以及诗人热爱生活、珍惜生命的情绪。

13、③闻：听到。啼鸟：鸟儿的啼叫声。

14、孟浩然(689—740)，襄阳(今湖北襄樊)人。他在《书怀贻京邑同好》诗中说：“三十既成立，嗟吁命不通。”可见他过了而立之年，曾赴京城长安参加科举考试，未考取。他一辈子都没当过官，这也成全了他，使他成了唐代最典型的田园诗人。其《过故人庄》云：“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”这首诗说的是故人，大致也反映了他自己田园生活的状况与情趣。《四库全书》收《孟浩然集》四卷，《全唐诗》录其诗二卷，《全唐诗外编》及《全唐诗续拾》补其诗二首又两句。

15、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》

16、《宫词》薛逢十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。锁衔金兽连环冷，水滴铜龙昼漏长。云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。遥窥正殿帘开处，袍袴宫人扫御床。《春词》刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

17、唐诗三百首里面10首最短的诗是：《春晓》《鹿柴》《相思》《杂诗》《静夜思》《登鹳雀楼》《江雪》《弹琴》《终南望余雪》《登乐游原》《春晓》原文及翻译：春晓(作者)孟浩然(朝代)唐春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。翻译：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？《静夜思》原文及译文：静夜思(作者)李白(朝代)唐床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

18、??有志者·跟我来??

19、因此这里的“花落知多少”，不光是指花儿的掉落，也隐含着诗人对时光流逝、美好事物不能常留的些许惋惜之情。

20、赏析：《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。

三、春晓古诗词杜甫

1、⑵闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。

2、末句写诗人由“风雨声”自然联想到“花落知多少”的问题，写诗人对花的关注与爱惜，实际上也表达了诗人对青春与生命的关注与爱惜。而末句“花落知多少”的猜想，也是对首句“春眠不觉晓”的一种呼应，诗人醒来所关心的第一件事是花落多少的问题，可见诗人衣食无忧，情趣高雅。

3、晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。不觉晓：不知不觉天就亮了。啼鸟：鸟的啼叫声。知多少：不知有多少。

4、“TheGreatWaltz”直译为“大圆舞曲”，乍看“翠堤春晓”与之完全不相关，但这带着浓郁中国古诗词风的词语，却与电影的意境十分相通，一语道出多瑙河畔爱情故事的灵动风情。heGreatWaltz中译为《翠堤春晓》，也是吴宓大师的作品。

5、古诗词中充满了美好的意境，希望所有孩子都不要把这种学习当成负担，而把它当做一种美的历程。能在聆听中感受美，让他们在以后漫长的人生路中有了更多的勇气和力量。

6、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——唐·韩愈《春雪》

7、不是。《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜;也流露着对朝阳明媚的喜爱;次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因;三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。

8、不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

9、唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。

10、次句承上写天亮时鸟啼声此起彼伏，互相呼应。同时也表明处处有啼鸟赖以停留的花草树木，它们当然也是竞相成长，各具特色的。说到“啼”，人们自然会想到黄莺。杜牧的《江南春》就说过“千里莺啼绿映红”。黄莺是一种冬去春来的候鸟，所以“莺啼”反映了春天的特点。“莺啼”的目的是为了求偶。黄莺还有个名字叫黄鹂。杜甫在一首七绝中说“两个黄鹂鸣翠柳”，显然这两个黄鹂一公一母，正在谈情说爱。所以“处处闻啼鸟”一句洋溢着生命的活力。

11、这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

12、春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。

13、遇见是缘，恳请点个在看

14、《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。

15、孟浩然的古诗《春晓》的寓意有：抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情，表达了对大自然的热爱之情。

16、孟浩然(689年—740年)，名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳(今湖北襄阳)人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入仕，又称之为“孟山人”。

17、①晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

18、古代诗歌一般是押韵的，常见的唐诗，行数字数都有要求。比如七言律诗，五言绝句。词就不讲究这些了。但是现代诗歌也不讲韵律了

19、.春晓(唐)孟浩然明日歌(清)钱鹤滩相思(唐)王维咏鹅(唐)骆宾王一字诗(清)陈沆清明(唐)杜牧游子吟(唐)孟郊晓窗(清)魏源村居(清)高鼎出塞(唐)王昌龄江南汉乐府长相思(唐)白居易寻胡隐君(明)高启登鹳雀楼(唐)王之涣悯农(唐)李绅长歌行(摘句)汉乐府赋得古原草送别(唐)白居易七步诗(三国)曹植静夜思(唐)李白读唐诗魏德泮

20、诗人没有去描写春天迷人景色，只从春天的声音入手，便让我们感受到了浓浓的春色。诗的后两句由“风雨声”而引起了对花木、对春天离去的担忧，表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。

四、春晓古诗词诵读

1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

2、①春晓：春天的早晨。晓，天刚亮的时候。

3、夜来风雨声，花落知多少。

4、“Hey，这里是有温度有爱心的山东学习群，群内每日阅读打卡、教育分享、试卷资料共享，相互陪伴，共同进步！

5、译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。

6、小学生必背古诗词之《宿建德江》

7、首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。

8、宋人叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是古今传诵的名句。其实，在写法上是与《春晓》有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内；孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗？

9、“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。

10、小学生必背古诗词之《回乡偶书》

11、《宫词》薛逢十二楼中尽晓妆,望仙楼上望君王.锁衔金兽连环冷,水滴铜龙昼漏长.云髻罢梳还对镜,罗衣欲换更添香.遥窥正殿帘开处,袍袴宫人扫御床.《春词》刘禹锡新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁.行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头.

12、回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。

13、(本文节选自《千家诗赏析》，中华书局出版。标题为编辑所拟)

14、遇上最动听的声音及美妙的画面

15、②眠：睡觉。觉：察觉。

16、春晓古诗词原文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文：春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？

17、⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

18、小学生必背古诗词之《咏柳》

19、相同之处：都是描写春天时节的景色，都有对动物植物的描写侧面反映春天的特点。不同点：春晓的后两句，笔锋忽转，描写的夜来的风雨，是整首诗透露出感春伤春的情怀。而散文春则用大量排比修辞突出文字的气势，渲染出春的张力与生机，字里行间蓬勃朝气。