一、揠苗助长文言文

1、拔苗助长原文：宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。译文：有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长的；就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼

2、之：放在主谓之间，取消句子独立性，无实义，不译。

3、其人：他家里的人。

4、长(zhǎng)：生长，成长。

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6、水滴石穿不是水的力量而是时间和坚持的力量

7、●表示第一人称“我”古文中常用哪些词？

8、病：疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义。

9、予：我，第一人称代词。表示我的词，还有余、吾。

10、长(zhǎng)——生长，成长。

11、●文中的两处“而”是什么用法？

12、文言文《揠苗助长》告诉我们的道理：人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。反之，单凭自己的主观愿望去做，即使有善良的愿望，美好的动机，结果只能适得其反。客观事物的发展自有规律，纯靠良好愿望和热情不足以达到预期，很可能效果会与主观愿望相反。它还告知一具体道理：欲速则不达。

13、守株待兔刻舟求剑盲人摸象

14、如果你是农夫，第二年你会怎么做？

15、其子趋(9)而往(10)视之，苗则槁(11)矣。

16、有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。

17、芒芒然：，同“茫茫然”，疲惫不堪，很疲劳的样子。

18、宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。

19、耘苗：给苗锄草。

20、(注)：悯：嫌、怪；揠：拔；病：在这里指累；槁：枯萎。

二、揠苗助长文言文拼音

1、比喻违反事物的发展规律，急躁冒进。典出《孟子.公孙丑上》：宋国有一个人，嫌田里的禾苗长得太慢，就一棵一棵地往上拔。他告诉家里人说，自己帮助禾苗长高了。他的儿子跑到田边一看，苗都枯萎了。王力《语法体系和语法教学》:“生摘的瓜不甜，我们应该让年轻的汉语语法学好好地发育成长，不应该揠苗助长。”

2、俗话说“腹有诗书气自华”，中华古诗词历史源远流长，美不胜收。在守望相助的2020年，澄江市凤山小学、澄江市第二届小学语文名师工作室联合开展“凤娃吟诗词”活动，旨在使孩子们“益其心智、雅其气质、润其人生”，让我们一起聆听凤小孩子们脍炙人口的名篇佳作吧！

3、这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。

4、避免揠苗助长除非家长希望孩子在某个专业领域有所成就，或成为某领域的专业人士，否则家长不必让孩子在幼儿时期就早早地体验专业领域的训练，导致揠苗助长的后果，甚至造成孩子厌恶学习的抵触情绪，这个对孩子各方面的发展都是不利的

5、同样，《揠苗助长》的开头，用舞蹈的形式来表现小苗苗的成长以及被拔之后的痛苦，也是具有创意的

6、悯(mǐn)长(zhǎng)

7、我一定不再把禾苗拔高，耐心等待。

8、妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

9、(此寓言故事与“拔苗助长”意思相近)

10、有的版本中，将“悯”、“芒芒然”写作“闵”、“茫茫然”。请以当地语文教材为准。中国少年儿童出版社采用前者。

11、芒(máng)往(wǎng)

12、往：去，到…去。

13、宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

14、揠：拔起。把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。也作“拔苗助长”。

15、(2)长(zhǎng)：生长，成长。

16、宋国有个人忧虑他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳地回到家，然后对他的家里人说：“今天太累了！我帮助禾苗长高了！”他儿子快步去到田里查看禾苗的情况，禾苗都已经枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

17、有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。

18、古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮它们长。”

19、song ren you min qi miao zhi bu zhang er ya zhi zhe,mang mang ran gui,wei qi ren

20、(释义)揠：拔起。把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也作“拔苗助长”。(近义词)欲速不达(同义词)拔苗助长(反义词)顺其自然、循序渐进、放任自流。

三、揠苗助长文言文

1、有个宋国人，他十分期盼禾苗长高，于是就去田里把禾苗一个个的拔高，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到田里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。

2、这个故事讲从前有个宋国人，因为担心禾苗长不高，而把禾苗往高里拔，结果禾苗都枯萎了。这个故事告诉我们:做任何事情都要符合事物的客观发展规律。

3、(注)：寡：少；舍：放下，不管；耘：耕种；徒：白白地。

4、(2)谓其人曰(对……说)

5、(4)芒芒然：疲惫但十分满足的样子。

6、病：疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义

7、闵(mǐn)：通假字，同“悯”，担心，忧虑。

8、①闵(mǐn)：同“悯”,担心,忧虑。

9、以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。扩展资料：拔苗助长启示客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。

10、“揠苗助长”这一寓言告知我们一个道理：欲速则不达。

11、揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠(yà)之者，芒芒然归，谓(wèi)其人曰：“今日病矣(yǐ)，予助苗长矣！”其子趋(qū)而往视之，苗则槁(gǎo)矣。(《孟(mèng)子·公孙丑上》)(译文)有个宋国人担心他的禾苗不长，就把禾苗拔高了。他匆匆忙忙回到家，对家里人说：“今天累坏了，我帮禾苗长高了！”他的孩子跑去一看，禾苗已经干枯了。(成语内涵)比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。

12、非徒——非但。徒，只是。

13、其人——他家里的人。

14、以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。

15、揠苗助长，苦心极力，卒无所得也。(宋代吕本中《紫微杂说》)

16、小学文言文阅读详解：2《学弈》

17、其子趋而往视之，苗则槁矣。

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19、“小古文”即篇幅短小的文言文，文言文是传承经典的文化载体。由于篇幅短小，语言精炼，文质优美，有深刻含义，特别适合儿童阅读。

20、出 处《孟子·公孙丑上》 作者孟子 战国时期

四、揠苗助长文言文的意思

1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。

2、曰：“今 日 病 矣!予 助 苗 长 矣.”其 子 趋 而 往 视 之,苗 则 槁 矣.

3、用“|”给上文断句。

4、(6)其人：他家里人。

5、宋人有悯其苗之不长而揠之者|芒芒然归|谓其人曰|今日病矣|予助苗长矣|其子趋而往视之|苗则槁矣

6、宋人有悯(1)其苗之不长(2)而揠(3)之者，芒芒然(4)归，谓(5)其人(6)曰：“今日病(7)矣，予(8)助苗长矣！”

7、槁(gǎo)：草木干枯，枯萎。

8、小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。

9、揠苗助长文言文中的予读yú。予(yú)：同“余”，我：～智自雄(自夸聪明，妄自夸大)。～取～求(原指从我这里取，从我这里求；后指任意索取)。、予(yǔ)：给。组词：授予。予以批准。少康之子，槐的父亲。在位17年。《孟(mèng)子·公孙丑上》宋人有悯其苗之不长而揠(yà)之者，芒芒然归，谓(wèi)其人曰：“今日病矣(yǐ)，予助苗长矣！”其子趋(qū)而往视之，苗则槁(gǎo)矣。(大意)有个宋国人担心他的禾苗不长，就把禾苗拔高了。他匆匆忙忙回到家，对家里人说：“今天累坏了，我帮禾苗长高了！”他的孩子跑去一看，禾苗已经干枯了。

10、有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。天下不助苗生长的人实在少啊。以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的人。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而危害了它。“非徒”：不仅(常跟‘而且’呼应)

11、天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

12、芒芒然——露出疲惫但十分满足的样子。

13、宋人有闵其苗之不长而揠之者。芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

14、宋国有个人总是担心禾苗长得不够快，于是他就把禾苗往上拔高了一截。他筋疲力尽地回到家，对他的儿子讲：“今天真是累坏了，我帮助禾苗长高了。”他的儿子快步跑到田里一看，禾苗都已经枯萎了。

15、闵(mǐn)——同“悯”，担心，忧虑。

16、翻译：远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的山，是琅琊山。

17、(10)往：到……去。

18、宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

19、揠苗助长式的教育，是对学生个性的一种摧残。