一、秋的声音仿写

1、听听，秋的声音(仿写)听听，秋的声音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是与夏天道别的乐章。听听，秋的声音，小朋友咬着果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韵。听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。秋的声音，在每一个果子里，在第一颗露珠上，在每一颗种子里，在每一片落地的黄叶里。听听，秋的声音，带着丰收，从远方匆匆地来，捧着落叶，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。

2、在每一滴晶莹的露珠里，

3、送来了⼀阵丰收的喜报。

4、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。

5、丁若曦，田菡玉、蒋宗艺：

6、听听，走进秋，走进这美好的大自然的音乐厅，好好地去听听这优美的音乐。

7、如果再发现一两只昆虫，那就更是会欢喜半天。什么白面的蜘蛛，慢慢悠悠爬行的有毒的毛毛虫，还有拉拽着一只特大号的蚂蚁都会把他们的全部注意力吸引过去。

8、听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。

9、听听，我们终于听到了秋的声音！

10、在每一个小朋友的欢笑里。

11、仿写听听秋的声音听听，秋的声音听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。

12、仿写听听，秋的声音

13、告诉白云秋天已经来临。

14、特别喜欢李清照的这首词：

15、点击上方蓝色小字，关注美园小语

16、这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。

17、秋的声音，在第一颗露珠上。

18、因篇幅有限，请自行领取▼

19、秋的声音，从夏天来，要到冬天去。

20、听听，走进秋，走进辽阔的音乐屋，你尽情地去听秋的歌吟。

二、秋的声音仿写在...在...在...在...

1、蝉振动翅膀，“知了”，是和大树妈妈道别的话音。

2、三年级数学上册知识点概括总结

3、“滴答”是秋雨正在弹琴。

4、秋的声音，在每一朵棉花吐出的雪白里，在每一个成熟的果实上，在阵阵秋风中，在丰收的喜悦里。

5、今天我们大家都各有收获，我们今天可真开心啊！

6、走进这辽阔透明的大自然，

7、泸州天立国际小学三年级五班赵雅婷

8、走进这美丽辽阔的音乐厅，

9、听听，秋的声音，落叶飘走了夏天的炎热，游来了秋天的凉爽。

10、在每一只蟋蟀的琴声里，

11、走进这五彩缤纷的音乐厅，去听

12、回到课堂上，我们再来学习《听听，秋的声音》，然后仿写。

13、“听”，远行的人们在世界各地发出了欢快的笑声。

14、部编版语文三年级上册写字表生字组词

15、听听，秋的声音，果实成熟了，“呜呜”，是和人们开心的笑脸。

16、在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

17、秋的声音，在每一棵果树上，在每一片叶子上，在每一个小朋友的脸上。

18、解释分析：根据仿写句子的规则，仿写出来的句子需要具备原句子的题干，那么根据第二段内容“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”找出题干就可以仿写出来了。

19、听听，秋的声音，河面在结冰，滴滴，适合天空告别的话音。

20、秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。

三、秋的声音仿写句子三年级

1、夏天的快乐，在知了的歌声里，在孩子的嬉戏中，在蜻蜓的翅膀上，在每一朵绽放的荷花里。

2、梨子摇摇身子，“扑通”，是和大地相聚的声音。

3、同学们一起捡拾落下的花瓣，海棠果，山楂。

4、哇，这是哪里的香味扑面而来？

5、在秋天的任何一个角落，秋叶慢慢从各种树上缓缓飘落，从此开始了飘零的生活。轻轻的声音显得那么微不足道，却是秋日乐曲的主旋律，给凄秋添了份伤感。

6、你若不这么高调。就不会引起老师的注意，可能这会儿听歌打游戏。结论，学生应该低调，不要随便挑衅老师。可怜的同学，你何必与伟大的老师比谁牛呢？你自讨苦吃。

7、秋的声音，是和花朵告别的声音。

8、一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。

9、一切都是那么甜甜的，甜甜的，犹如春天的一片香味，甜甜地飘来，飘到一片土地，风吹一下，就飘一飘。加点分哈

10、仿写听听秋的声音听听，秋的声音听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑，又向远方匆匆地离去

11、今天是我最开心的一天，因为今天我们小组一起到楼下捡桂花，我们绕着校园成圈跑，不一会儿就捡了一盒子桂花。这些桂花有黄色的，有白色的，还有橙红色的。他们闻着好闻极了。

12、一片片树叶落下来，撒下一片片金色。一串串柿子挂在枝头，送来一片丰收的歌吟。

13、凉凉的风，清清的水，高高的山，蓝蓝的天，淡淡的烟，茂密的森林，枯黄的落叶，高高的太阳，洁白的云朵，秋天风景很美，真叫人赞不绝口。秋天是风景如画的诗篇。秋天是徐徐如生的篇章。

14、听听，秋的声音，露珠调皮地眨眨眼睛，“吧嗒吧嗒”，是秋风姐姐弹奏的音符。听听，秋的声音，秋雨姑娘挥挥手，“淅沥淅沥”，是和夏天告别的旋律。秋的声音，在黄澄澄的鸭梨里，在金灿灿的柿子里，在红彤彤的苹果里，在争奇斗艳的菊花里。听听，秋的声音，我们听到了秋的声音......

15、雪(仿写课文《山雨》)人们都说济南的冬天是美好的,在这美好的冬天里,脚踩着雪,发出“吱吱”的声音,像是雪在为脚步声伴奏.落雪清新了空气,

16、在每一个绚丽的花瓣上，

17、在每一片五谷丰登的田野里，

18、“嘣嘣”是和豌豆壳道别的话音。

19、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

20、树下有一条毛毛虫，它的身体是绿的，还有黑色的条纹，全身都是软的，身上还有小刺，头上有两只触角。

四、秋的声音仿写句子有哪些

1、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

2、撒下了一片金色的海洋。

3、走进这五彩缤纷的世界，

4、是大树拍手叫好的声音。

5、听听，秋的声音，青蛙跳来跳去的，“呱呱”，是青蛙的叫声。

6、在每一块金黄的田野里。

7、柳树和枫树，落下了一片片叶子。一阵阵秋风吹过，黄叶和红叶飘过来飘过去，飘到了很远很远的地方。

8、仿写为：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了鲜花，五彩缤纷的鲜花给秋天带来了芬芳。它把黄色给了落叶，一片片落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶，给秋天带了美丽。

9、听听，秋的声音，苹果树抖抖手臂，“呼呼”，是和苹果树告别的声音。

10、一朵朵花儿绽开笑脸，带给大地亲切的问候；一阵阵秋风掠过果园，送来一阵甜蜜的歌谣。听听，走进秋，走进神奇的歌厅，我们仔细的去听秋的声音。秋的声音，在每一块田地里，在每一场秋雨里，在每一阵秋风里，在每一颗香甜的葡萄里。听听，秋的声音，从大自然悄悄地来，向大自然悄悄地去。听听，我们听到了秋的声音。

11、田地里的收割机，“突突”，是一曲曲演奏给秋天的歌。

12、听听，我们听到秋的声音。

13、“听”，学校里传来了同学们朗朗的读书声。

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15、秋的声音，在每一滴晶莹的露珠里。

16、部编版语文三年级(上)课文预习单

17、走进这五彩缤纷，丰富多彩的农场，

18、指定格式，不指定话题

19、轻轻踩到落叶铺成的地毯上，发出“嚓嚓”“嚓嚓”的声音，我闭上眼睛，陶醉在这美妙的声音中！

20、爬上果树摘下香甜可口的水果。

五、秋的声音仿写句子怎么写

1、听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，呱呱，是和池塘再见的歌曲。

2、本题考查对排比修辞手法的掌握情况、运用能力，以及语言组织能力。

3、蜜蜂扇动翅膀， “嗡嗡”， 是和花朵告别的声音。

4、一阵阵秋风扫过果园，编织了一幅五彩的图画。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

6、高老师还拍了好多照片，有毛毛虫，有海棠果，还有月季花瓣……好多好多照片发到了班级群里。

7、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

8、金黄，是菊花迎霜怒放的坚定。

9、秋是喧闹的，也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份收获的喜悦。

10、你家孩子一定用得上的知识

11、在每一颗明亮的星星里，

12、秋的声音，在每一朵桂花上，在每一朵菊花里，在每一颗晶莹剔透的葡萄里，在每一个劳动者的心里。

13、秋天是个美丽的季节；秋天是个瓜果飘香带着丰收喜悦的季节；秋天是个充满童趣的季节；孩子们可以去捉蛐蛐摘果子，还可以去金黄的田野放风筝去树林里捡落叶；当把收集的落叶拼成一幅幅图案时，就会是世上最漂亮的图画。

14、在每一个成熟的水果里，

15、听听，秋的声音，大雁扇扇翅膀，呼呼是和北方道别的话语。听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，呱呱是和池塘告别的歌吟。一片片银杏叶落下来，撒下了一片金色的海洋。一串串柿子挂在枝头，送来了一阵丰收的喜报。

16、听听，秋的声音，小青蛙离开荷叶挖洞，“呱呱”是和池塘告别的话音。

17、秋的声音，在每一个红红的苹果里。

18、仿写听听秋的声音听听，秋的声音听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去

19、搜集各种与秋天有关的声音，如，风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。

20、看看，秋的色彩，争奇斗艳。

六、秋的声音仿写

1、听听秋的声音，禅拍动翅膀，“噗噗”，这是与阳台告别的歌韵。

2、在每一个晶莹的露珠里，

3、夏天到了，荷花池开满了鲜花，粉红色的花朵，上面悄悄的落下一只蜻蜓，一阵阵蛙鸣和着蝉音，唱着“交响乐”！

4、“听听，秋的声音”仿写诗句包括但不限于：

5、“哗啦”是它们欢快的歌声。

6、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

7、夏天的快乐，在痛快淋漓的汗水里，在美味冰激凌里，在五彩的水果里，在野外小青蛙的叫声里。

8、秋的声音，是与夏天告别的乐章。

9、秋天到了，你，听到秋的声音了吗？

10、秋的声音，是果实你挤我碰的声音。

11、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

12、走进这辽阔透明的音乐厅，

13、走进这美丽无垠的剧院，

14、一只只松鼠爬上松树，摘下一个个过冬的食物；

15、菊花摇动花瓣，“沙沙”，是她们互相比美的语音。

16、解答时，需要根据对原句的理解进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。此题为开放性试题，言之有理即可。

17、山坡上，有一株杜鹃，如美丽的少女，诉说着明天的故事追问：是自己想的吗，老师追答：嗯呢追答：但是我在网上查了一下原文追答：因为没看过这篇文章

18、你们的笑容和你们心中吟咏出的优美的语句，就是秋天最动听的声音。

19、三年级语文(上册)必背课文及闯关表

20、秋季，是“春夏秋冬”四季之一。在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。进入秋季，意味着降雨、湿度等趋于下降或减少，在自然界中万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。

1、本题例句的句式是：在......在......在......在......，运用了排比的修辞手法，仿写的时候同样要运用相同的句式。

2、是柿子嬉戏打闹的声音。

3、暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。

4、听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，嗡嗡，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，啪啪，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。

5、而我的同桌崔明威却拿着花在近距离的闻，这一切都被细心的高老师拍了下来。

6、但小孩子们自是不会理会这些的。他们喜欢的是从花下“嗖嗖地”跑过，或者是捡拾落在地上的花瓣儿，还有落在地上的山楂果、海棠果。

7、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

8、秋的声音，青蛙鼓着一对大眼睛，

9、留下一串串丁丁冬冬的音符；

10、在每一个成熟的果子里。

11、剪下一阵阵暖暖的叮咛;

12、听听，秋的声音，谷粒在抬头，“啪啪”是给秋天发来的信息。

13、秋的声音，带着丰收。

14、听听，走进秋，走进这辽阔的音乐历，你好好地走，听秋的声音。

15、听听，走进秋，走进这广阔美丽的演奏厅，你好好去听——秋的声音。

16、听听，秋的声音，稻谷弯了弯腰，“沙沙”是向秋天鞠躬的声音。

17、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

18、“哗哗哗”这是秋雨快活的声音。

19、校园里各种各样的花儿，简直是花的海洋。

20、听听秋的声音，石榴露出笑脸，啪啪是对春姑娘的问候，听听夏的声音，与猪抖抖身子，刷刷是清洗大地的声音，听听春的声音，小溪洗洗身子，刷刷是小溪解冻的声音。

1、秋天好美他给我们带来了清爽，秋天好香他们给我们带来了果实的芬芳，秋天好狠他把花儿草儿树叶儿都一扫而尽。

2、听听 ， 秋的声音， 石榴露出笑脸， “啪啪”， 是对秋姑娘的问候。

3、送来了一阵丰收的喜报。

4、在每一片丰收的稻田里。

5、听听，秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一滴冰凉的露珠里，在每一朵金黄的向日葵上，在每一个好吃的玉米里。

6、冲进那无边无际的音乐厅，

7、走进这五彩缤纷的演奏厅，

8、夏之色为凉的爽,如碧海,如清风,充满着独特的梦幻冬之色为亮的白,如冰雪,如白梅,满含着无限的纯净