一、活版翻译

1、(翻译)：如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十几百乃至成百上千本，那就极其快速了。

2、梦溪笔谈沈括存中指南针火药造纸术

3、(注释)①客稷下：在稷下作客。②栖霞山：山名。③沂水：地名。

4、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。

5、(火)名词作动词，用火烤

6、翻译：用黏土刻字，字模的边缘薄得像铜钱似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。

7、(乙)张衡性情谨慎，有精巧的技艺。(他)制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯；它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰；外面刻有八条龙，(龙首)的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴(准备)接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中，周边看不出边际，就像一个整体。地动仪的机关一发，龙就突出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播，工作人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震从哪边发出，配合默契就像神仙一样，观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。从古代以来，不曾有过。

8、(印)名词作动词，印刷

9、用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。五代时才(用雕版)印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。

10、(布衣)庆历中有布衣毕昇

11、如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。

12、答：(1)更互用之。(2)每一字皆有数印。

13、(3)活字印刷的特征是：极为神速。

14、其印自落(代词，那些)

15、方家(2)以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇(3)上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬(4)为最善。其法：取新纩(5)中独茧缕以芥子许腊缀于针腰无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理

16、七年级下册语文电子课本+知识点+同步练习+单元测试卷及参考答案汇总

17、每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，(按照字的韵部分类)每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。

18、是这台手机支持全网通电信移动联通的号码都支持，然后的话他是简洁的版本，也就是我们常说的低配版。

19、(注)①钱氏：指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。②喻皓：五代末、北宋初著名建筑工匠，浙江杭州一带人。③弥束：全部紧束。④六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。

20、(翻译)：想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，便在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上去烘烤，等到铁板上的松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板按字模上面，那么(所有排在板上的)字模就平得像磨刀石一样。

二、活板翻译及原文

1、D．人皆伏其精练惧有伏焉

2、B．乙文记述地震的过程非常清晰，从“声如雷”“几案摆簸”到“墙倾屋塌”“河水倾泼”，写出了地震由弱到强的过程。

3、更互用之，瞬息可就(完成)

4、文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。这两篇文章都体现了古代劳动人民的智慧。“每字为一印”说明字是活的，“每一字皆有数印”说明字印的数量是活的。根据“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣”，可知喻皓是采用“布板”“实钉”的方法解决塔动问题的。

5、文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

6、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(代词，指铁板)

7、C．乙文从“众骇异”“相顾失色”到“男女裸聚”，从人的神态进行侧面烘托，写地震严重的程度。

8、①不易变形②“地动机发”，能准确判断地震的方向

9、其：指活字版印刷的。钱唇：铜钱的边缘。一印：一个字模。火：名词作状语，用火。令：使。

10、(“为……所”表被动)

11、(译文)(乙)当时，我在稷下做客，正和表兄李笃之在灯下喝酒。忽然听见有种像打雷一样的声音，从东南方向过来，向西北方向滚去。大家都很惊骇诧异，不知是什么缘故。不一会儿，只见桌子摇晃起来，酒杯翻倒；屋梁房柱，发出一片咔咔的断裂声。众人大惊失色，面面相觑。过了好久，才醒悟过来是地震，急忙冲出屋子。只见外面的楼阁房屋，一会儿斜倒在地上，一会儿又直立起来；墙倒屋塌的声音，混合着孩子号哭的声音，一片鼎沸，震耳欲聋。人头晕得站不住，只能坐在地上，随着地面颠簸。河水翻腾出岸边一丈多远；鸡叫狗吠，全城大乱。后来，听说这次地震时，某处有口水井井筒倾斜了，不能再打水；某家楼台南北掉了个方向；栖霞山裂了道缝；沂水陷下了一个有几亩大的地穴。这真是少有的奇异灾变啊

12、(3)“每一字皆有数印”说明字印数目是活的

13、甲文的活板突出“活”。比如“每字为一印”，可以看出字是活的；①，可以看出字印数目是活的；“更互用之”，可以看出印刷是活的。乙文的木塔则求“稳”。喻皓采用②的方法解决了木塔不稳定的问题。从毕昇的发明和喻皓的方法中你可以感受到③。

14、“板”同“版”。(示例)板印书籍。

15、答：刻字——制版——排版——印刷。

16、B．用讫再火令药熔但逐层布板讫

17、(例句)若止印三二本。

18、A．唐人尚未盛为之/礼尚往来殊不沾污/殊途同归

19、B．若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速

20、(2)(龙首)的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴(准备)接铜丸。

三、活板翻译一句原文一句翻译

1、不用时，就用纸条给它们作标志，(按照字的韵部分类)每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。

2、不用的时候，就用纸条给它做标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原因是，木的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，卸版时拿不下来；不像用胶泥烧制的字印，印完后再用火一烤，使药物松脂等物熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会被药物松脂等物弄脏。

3、庆历中有布衣毕昇(布衣)

4、文章在介绍活板之前，先用第一节文字简述雕版印刷的历史有什么作用？

5、B．有奇字素无备者/素不相识旋刻之/天旋地转

6、这是为了表现印刷术的一种传承关系，毕竟活版印刷也是从雕版印刷发展来的，介绍活版肯定要先介绍雕版，这样才能把活版印刷的发展介绍的更为透彻。比如要介绍一个画家，肯定要介绍一下他师从何处，老师是谁。

7、拂(fú)：擦拭，掸去。

8、解释下列句中加点的词或短语。

9、冒之/持就火炀之/更互用之(代指“铁板”)

10、具：准备好。更互：交替，轮流。瞬息：一眨眼一呼吸，形容时间极其短促。就：完成。

11、本题考查学生对文言句子的翻译和理解能力。

12、增加木活字的体积(增加高度)，减少活字整体的变形。用挤紧的方法来固定活字，避免拆版时火熔的困扰。

13、①每一字皆有数印②逐层铺好木板，用钉子钉牢③我国古代人民的高度智慧和创造精神

14、A．甲文紧扣“活”这一特征进行说明，在说明时主要按照工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。

15、(1)字印平整得像磨刀石。

16、理解：说明活字的制作过程。运用打比方的说明方法，形象说明了活字比较薄，占有的空间小，容易存储和保管。

17、每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

18、(2)“乃密布字印”说明排版是活的

19、C、用讫/再火令/药熔

20、(1)用胶泥刻的字的特征是：薄如钱唇。

四、活版翻译100字

1、则以纸帖之(用标签标出)

2、中国古代四大发明：指南针、火药、造纸术、印刷术。

3、(例句)已后典籍皆为板本。

4、持就火炀之。(靠近)

5、你好。《活板》一文介绍了活板印刷的方法。(解题过程)说明顺序是时间顺序列数字、举例子、作比较等说明方法。活板》的说明对象是活板印刷术的研制过程及使用方法。

6、翻译：通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已准备好了。两块相互交替使用，很短的时间就能完成。

7、若只印三二本(如果)

8、先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

9、若：如果。止：通“只”。为：算是。若……则：如果……那么。极：很。

10、翻译：先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。

11、此题考查的是对文章的感知和概括。乙文中描绘了地震发生时的景象“俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声”，“见楼阁房舍，仆而复起”，“人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山②裂；沂水③陷穴，广数亩”这些句子都表现了这种灾难的罕见和厉害，用文中的句子来概括就是“此真非常之奇变也”。

12、唐人尚未盛为之(代指“板印书籍”)

13、(1)盖(2)靠近(3)完成(4)另外(2分，写出两个给1分)

14、文章介绍了指南针的几种使用方法？(2分)

15、欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。