一、春天仿写

1、春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。

2、家长寄语：纯粹的季节，希望你也如春天一样，生机盎然！

3、春天像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。

4、春天来了！她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

5、要看秀色，收拾韶华，自做殿春天气。

6、泉水叮叮咚咚地流淌着，那是春天的鼓点吧？

7、就像一位战士笔直的站在那里

8、大地一片花红柳绿，那是春天的彩裙吧？

9、生活体验中找：一谈起春天，马上想到“燕子”。再联系身处常见过的美景，很容易想到“柳树”“桃花”……

10、姚黄重绽，长对小春天气。

11、春天像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。

12、秋天像刚生出孩子的母亲，是伟大的，它抚养着，哺乳着。

13、—— 宋 · 王禹偁《次韵和仲咸对雪散吟三十韵》

14、小鸭子在水面找食物，那是春天的巡逻兵吧？

15、柳枝弯着腰随风摇摆着，那是春天的头发吧？

16、青蛙从睡梦中醒来，在池塘上呱呱叫，那是春天的音乐吗？小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吗？春风吹过小草，那是春天的颜色吗？

17、—— 宋 · 无名氏《望江南・忆江南》

18、大街上，人们都脱掉了厚厚的棉袄，穿上了花花绿绿的春装，漂亮极了……

19、小春天气恼人浓。

20、小草从土里钻出来，那是春天的眼睛吧？

二、我们期待黎明就像农人期待春天仿写

1、柳树挂下了柳枝，那是春天的头发吧？

2、—— 宋 · 刘辰翁《山花子》

3、美丽的蝴蝶绚丽多彩，那是春天的发卡吧？毛绒绒的蒲公英随风飞扬，那是春天的降落伞吧？花儿绽放的声音很轻很轻，那是春天的悄悄话吧？春天来了，她在大狗熊耳边打大鼓，又乘着蜜蜂采花蜜。

4、燕子从南方飞回来，那是春天的剪刀吧？

5、《找春天仿写》。全文：春天来了，春天来了。我们几个伙伴，奔向田野，去寻找春天。春天像个调皮的孩子，就像在跟我们玩捉迷藏，我们仔细的找呀！找呀。小朋友脱下棉袄，换上轻便的春装，那是朝气蓬勃的春天。我们几个小伙伴，来到池塘边，鸭妈妈带着她的鸭宝宝出来游泳，那是活跃的春天。岸边的垂柳吐出绿油油的.嫩芽，那是美丽的春天。一群小燕子从南方飞回来了，在天空中欢快的唱着歌曲，那是欢歌笑语的春天。春天是无处不在的，她在我们的身边，我找到了，你呢？

6、我方却归不自得，但觉和气如春天。

7、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

8、春雷轰隆隆轰隆隆，这是春天的鼓手吧？

9、太阳照射大地，那是春天赶走冬天的大宝剑吧？

10、漫山遍野的桃花开了，那是春天的衣裳吧？

11、春天像淘气的娃娃，走到哪，就给哪带来欢乐。

12、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

13、明确话题(隐含型的)，抓住语义中心。

14、—— 宋 · 宋祁《山中晚春》

15、美丽的彩虹五颜六色，那是春天的彩色笔吧？她在柳枝上滑滑梯，还给柳枝梳头发。

16、迎来春天的是什么仿写句子迎来春天的是希望。迎来夏天的是努力。迎来秋天的是汗水。迎来冬天的是经验。

17、夏天来了！夏天来了！我们几个孩子脱掉外套，冲出家门，奔向森林，去寻找夏天。夏天像个淘气的小弟弟，总是跟我们玩捉迷藏。他遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细的找哇，找哇。石头上长出一片苔藓，那是夏天的眉毛吧？结果的果实一颗两颗，那是夏天的眼睛吧？大树长出嫩绿的叶子，那是夏天的音符吧？在蜂窝旁飞翔的蜜蜂嗡嗡嗡地叫着，那是夏天的琴声吧？夏天来了！我们看到了他，我们听到他，我们闻到了他，我们触到了他。他在大树上荡秋千，在昆虫尾巴上摇哇摇；他在夜鹭、白鹭嘴里叫，在向日葵、茉莉花枝头笑...….

18、春天丽春旭，春酒献春盃。

19、—— 宋 · 邵雍《春天吟》

20、忽然，一阵微风吹过，轻抚着我的小脸，风儿娃娃问道：“涵涵，暖不暖？”“真暖！”风娃娃说：“这就是春天。”

三、春天仿写句子二年级

1、“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。它生长着”将春天比作“娃娃”，是“比喻”和“拟人”兼用。春天原非像别的事物那样可知、可感、可触摸，但作者把它比作新生的娃娃后，就赋予了它新的生命。

2、—— 宋 · 黄庭坚《西禅听戴道士弹琴》

3、春天像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。

4、天是特别适合放风筝的节日。当你抬起脸你仰望天空时，你可以看见蓝蓝的天空中飘着五颜六色的风筝。

5、天意好，祥风瑞月，时正当、小春天气。

6、—— 唐 · 李频《述怀》

7、—— 宋 · 刘过《望幸金陵》

8、—— 宋 · 杨万里《二月一日郡圃寻春二首 其一》

9、解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

10、柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜的腰肢吧？

11、这座城市的春天是需要寻找的，因为一不小心就错过春天，直接从冬天到夏天，这不，大部分同学们找到了春天、有的同学找到了夏天、还有的同学找到了秋天...

12、风筝在天空中随风飘荡，那是春天的秋千吧？

13、春天像个害羞的小姑娘，总是和大家躲猫猫，她跑这儿又跑到那儿，总让大家找不到她。大家仔细地找哇，找哇。

14、小朋友脱掉棉袄冲出家门口，去寻找春天。

15、仿写类型：定向“话题”参照例句仿写。

16、春天在哪里？春天在哪里？

17、正在睡梦中的动物都醒来了，那是春天的朋友吧？大雁从南方飞回来了，那是春天的亲戚吧？农民出来播撒种子了，那是春天送给我们的食物吧？

18、红旗在房顶上随春风飘动，那是春天的呼吸吧？

19、雨水从天上奔来，为夏天消减了几分炎热。

20、春天在哪里？春天在江河里：春天的雨水淅淅沥沥，点点滴滴，汇成激流奔腾万里。

四、我画了个彩色的太阳送给春天仿写

1、春天行故楚，夜月下清淮。

2、柳树姑娘的辫子一条两条，那是春天的头发吧？

3、太阳公公一大早就露出了笑脸，温暖的春风吹在身上，舒服极了！

4、暮春天气和，登岭望层城。

5、春天在田野上奔跑。

6、春天在丁香上玩耍。

7、春天来了！她在枝头的嫩芽里，她在轰隆隆的春雷里，她在大家的笑脸里……

8、春雨哗啦啦地下着，那是春天的乐声吧？

9、—— 唐 · 李商隐《与同年李定言曲水闲话戏作》

10、—— 宋 · 曹勋《花心动》

11、绵绵细雨从天空中落下，那是春天的泪水吧？

12、春天在大地上跳舞。

13、早宿半程芳草路，犹寒欲雨暮春天。

14、—— 宋 · 史浩《浣溪沙》

15、花朵在枝头绽放，为春天增添了许多色彩。

16、春天的雨，温柔而细腻；夏天的雨，暴虐而豪爽；秋天的雨，萧瑟而缠绵；冬天的雨，冰冷而凄清。

17、粉红的桃花一朵两朵，那是春天的发夹吧？

18、久作闲人不惯愁，新春天气更清柔。

19、树上的苹果成熟了，那是秋天的太阳吧？

20、嫩绿的柳条从树上垂下来，那是春天的长发吧？

五、课文找春天仿写

1、篇一：二年级下册找春天仿写花儿悄悄地从棉被里钻出来，那是春天的微笑吧？燕子从南方飞回来，叽叽喳喳叫个不停，那是春天的声音吧？五颜六色的风筝飞向天空，那是为春天在跳舞吧？

2、小草从土里长了出来，那是春天的眼睛吧？

3、美丽的花开了，那是春天的信使吧？

4、—— 宋 · 李珣《渔歌子 三》

5、小雨点从天上落了下来，那是春天的音符吧？

6、春天太热了，太阳公公都飙汗了

7、粉红色的桃花开了，那是春天的脸颊吧？

8、蝴蝶在花丛间飞来飞去，那是春天的小花吧？

9、桃树开出粉色的花朵，那是春天害羞的脸蛋吧？

10、思念是一只虫蛹，随着时间的流逝，它渐渐长大。思念是一只蝴蝶，它飞啊飞，越飞越远。思念是一只虫茧，它死在自己建造的坟墓里。我刚学

11、春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在我们的笑脸里。

12、春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐。

13、洞洞春天发，悠悠白日除。

14、春天像个美丽的仙女悄悄来到我们身旁。

15、—— 唐 · 杨巨源《元日呈李逢吉舍人》

16、春天在哪里？春天在(鼓鼓的花苞上)。

17、—— 唐 · 李白《琴曲歌辞 雉朝飞操》

18、雨天来了！雨天来了！我们几个小孩子穿上雨衣，冲出家门，跑向田园去寻找雨天。雨天像个淘气的小朋友，喜怒无常，调皮捣蛋。我们认真地找啊，找啊。蜻蜓在空中低飞，那是雨天的信号吧？禾苗在田间摇摆，那是雨天的舞蹈吧？泉水叮咚叮咚响，那是雨天的笑声吧？雨后空中的彩虹，那是雨天的图画吧？雨天来了，我们看到她了，我们听到她了，我们摸到她了，我们捉住她了，她在花苞中躲藏，在电线上演奏，她在草丛中奔跑，在雷电中穿梭。

19、冬眠的动物醒来了，那是春天的召唤吧？

20、春天来了，春天来了，我们几个孩子，脱掉鞋子，冲到沙滩，奔向大海，去寻找春天。春天吹着那暖暖的风在海边四处漂荡，我们在海边到处找啊找。海边漫步的人们，像是春天的脚步。天空飞翔的风筝，像是春天的翅膀。大海的浪涛声像是春天的音符。春天到了，我们拥抱她，我们享受她，春天是孩子脸上荡漾的笑容。春天带来了风和日丽的阳光。

六、春天仿写

1、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

2、风筝摇荡在高高的蓝天下，那是春天的头饰吧？

3、高窗正午风飒变，室中不减春天寒。

4、青蛙从洞里出来呱呱叫，那是春天的歌声吧？

5、春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。

6、秋天来了！秋天来了！我们几个孩子穿上外套，冲出家门，奔向田野去寻找秋天。秋天像个调皮的小男孩，蹦蹦跳跳，躲躲藏藏，我们仔细地找啊找啊。金黄的麦穗弯下了腰，那是秋天的头发吧？红彤彤的苹果挂满枝头，那是秋天的笑脸吧？大雁往南飞，那是秋天的信号吧？飘落的树叶在地上织成厚厚的毯子，这是秋天的外套吧？秋天来了，我们看到了他，我们闻到了他，我们听到了他，我们触到了他。他在田间奔跑，在果园中穿梭……

7、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；人们都爱夏天，爱她的骄阳似火，爱她的青山绿水，爱她的绿荫一片；人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的层林尽染，爱她的香飘四溢；人们都爱冬天，爱她的大雪纷飞，爱她的银装素裹，爱她的洁白无瑕。

8、燕子从南方归来，那是春天的小精灵吧？

9、柳枝吐出了绿绿的嫩芽，那是春天的丝带吧？

10、仿写是在原有的思想生活和语言积累基础上，模仿、借鉴典范文章的某些特点，或某部分来进行创作。仿写不是生搬硬套，更不是抄袭，而是一种巧妙化用和创新的写作方法。

11、满天五颜六色的风筝，那是春天的发卡吧？

12、柳树吐出点点嫩芽，那是春天音符吧？

13、本分桃花寒食前，小桃长是上春天。

14、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

15、春天阴晴无定姿，阴云未卷晴风吹。

16、—— 宋 · 田锡《代书呈苏易简学士希宠和见寄以便题之于郡斋也》

17、春天来了，春天来了，我和小伙伴常到山上摘野花，捉蝴蝶，我们把摘来的野花插到瓶子里，放在桌面上，让它香飘飘的，睡觉的时候可以闻着花香，让我们做个香甜的梦。

18、春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。

19、春天在柳枝上，在风筝尾巴上，在杏花枝头上。

20、天上下的雨，那是春天的眼泪吧？

1、晚秀早芳相续，四时留得春天。

2、花朵微微，他对太阳说，我是春天。杨柳依依，他慢慢的说，我是夏天。苹果悠悠，他笑着说，我是秋天。雪花飘飘，他对风儿说，我是冬天。扩展资料：句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、

3、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。春天像一位慈祥的母亲，轻轻地抚摸着我的面庞。

4、小青蛙呱呱呱地叫着，那是春天的歌声吧？

5、早起的鸟儿叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

6、·柳枝轻轻摇摆，是春天的发丝。

7、风轻轻吹过大地，那是春天的音符吧？

8、中春天气似朱明，翕翕炎威恼乱人。

9、本体和喻体必须是性质不同的两类事物。

10、乙巳暮春天，端居忽怆然。

11、小蜜蜂在花丛中“嗡嗡嗡”地飞来飞去，

12、—— 宋 · 张侃《冬晚》

13、鸭子在水里自由自在地游泳，那是春天的邮递员吧？

14、春天是个美容师，她准备了绿叶和花朵，把树木妆扮得非常美丽。春天是生命的使者，她呼唤着春风，播洒着细雨，给大地带来勃勃生机。愿对你有所帮助！

15、春天来了，雷公公知道了，敲响了他的大鼓，发出轰隆隆的声音。

16、春天在桃花的笑脸里，在柳枝的身体里，在春风的温柔里。

17、春天来了，她在花丛里玩游戏，又跟勤劳的小蜜蜂击掌。

18、枢旋大电，虹流华渚，阳春天气。

19、—— 宋 · 朱松《送五二郎读书》

20、小朋友们都脱掉棉衣，冲出家门，去寻找春天。

1、—— 宋 · 吴文英《烛影摇红》

2、韩老师，湖北人，现居厦门。用心感受生活，用文字阐释爱。文章散见于《厦门日报》《厦门晚报》《两代人》《同安文艺》《集美风》等报刊杂志。

3、冬晴日暖如春天，墨云忽过雨生寒。

4、春天在什么地方干什么仿写句子如下：